遼寧省錦州市義縣高級中學2024-2025學年高一生物10月月考試題

PAGE9-遼寧省錦州市義縣高級中學2024-2025學年高一生物10月月考試題考試時間：60分鐘試卷總分：100分出題：一、單項選擇題（本題共30小題，每題2分，共60分）1.世界衛(wèi)生組織在2024年2月1日稱，南美洲嚴峻誕生缺陷（小頭癥）數(shù)量的猛增很大程度上與寨卡病毒有關，已經構成了國際衛(wèi)生緊急事務．寨卡病毒是單股正鏈RNA，是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒，會導致人發(fā)燒、出疹子、關節(jié)痛等，下列敘述正確的有①病毒屬于生命系統(tǒng)中最微小的結構層次②寨卡病毒的RNA位于其擬核中，僅含有核糖體這一種細胞器③為了探討寨卡病毒的致病機理，可用含有各種養(yǎng)分物質的一般培育基大量培育該病毒④寨卡病毒雖沒有細胞結構，但也能獨立完成各項生命活動A.0項 B．1項 C．2項 D．3項2.如圖所示為生命系統(tǒng)的結構層次。下列敘述正確的是（

）

A.細菌為單細胞生物，只屬于結構層次中的①B.最大的生命系統(tǒng)是⑥C.綠色開花植物無結構層次③D.SARS病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)3.20世紀70年頭末，科學家在東太平洋的加拉帕戈斯群島旁邊發(fā)覺了幾處深海熱泉，在這些熱泉里生活著眾多的生物，包括管棲蠕蟲、蛤類和細菌等。深海熱泉是一個高溫（熱泉噴口旁邊的溫度達到300℃以上）、高壓、缺氧、偏酸和無光的環(huán)境，依據(jù)資料分析，它們可以構成生命結構層次中的A.種群 B.個體 C.生態(tài)系統(tǒng) D.群落4.在顯微鏡視野正中心視察到一只草履蟲，欲將該草履蟲移至視野的左上方，應移動裝片的方向是A．左上方 B．左下方C．右上方 D．右下方5關于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是A．甲型H7N9流感病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征也不是生命系統(tǒng)B．—只變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次C．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)6.關于細胞學說的建立過程及內容要點，敘述正確的有幾項①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成②細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的統(tǒng)一性③施萊登和施旺是細胞學說的建立者④細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞⑤列文虎克發(fā)覺并命名了細胞⑥細胞學說的建立，標記著生物學探討由細胞水平進入了分子水平⑦全部的細胞都來源于從前存在的細胞A．6項 B．5項 C．4項 D．3項7.①②③④為四類生物的部分特征：①由蛋白質與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和各種細胞器④細胞壁主要成分是肽聚糖。下列對應的敘述中錯誤的是A．含④的生物都是自養(yǎng)生物 B．確定屬于原核生物的是②和④C．流感病毒最可能屬于① D．有成形的細胞核的生物是③8.乳酸菌噬菌體是特地寄生于乳酸菌的病毒，發(fā)酵生產過程中乳酸菌被噬菌體侵染后會導致產品的乳酸含量降低。下列相關敘述正確的是（

）A.細胞學說認為乳酸菌通過無絲分裂產生新的細胞B.施旺的細胞學說認為乳酸菌由細胞及其產物構成C.1個乳酸菌噬菌體屬于生命系統(tǒng)中的個體層次D.1個乳酸菌可表示生命系統(tǒng)中最基本的結構層次9．如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離，乙圖表示低倍物鏡下視察到的圖像。下列敘述中，不正確的是A．①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大B．若乙圖視野中出現(xiàn)一污點，污點可能位于目鏡或物鏡上C．若視察乙圖，物鏡與裝片之間的距離是⑥，換到高倍鏡下后距離可能是⑤D．高倍鏡下視察乙圖中的B細胞，操作依次為：向左側移動裝片→轉動轉換器→調整視野亮度和細準焦螺旋10．如圖甲是細胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是A．若圖甲表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質，若圖乙表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HB．若圖甲表示細胞鮮重，則A化合物中含圖乙中的bC．地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D．若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物是蛋白質11．下列有關檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三個試驗的敘述中，不正確的是（）A．進行蛋白質鑒定試驗時，向2mL蛋白質溶液中加入適量的CuSO4溶液后，搖勻，再注入4滴NaOH溶液，搖勻，溶液呈紫色B．只有脂肪的檢測須要運用顯微鏡C．檢測還原糖、蛋白質所用試劑成分相同，但是溶液濃度、運用比例和方法不同D．三個試驗的顯色反應均不相同12.下列是細胞產物的是：A.胰島素、消化酶、抗體B.甲狀腺激素、血小板、頭皮屑C.手掌上的老繭、花粉、酵母菌D.植物的導管、木纖維、葉綠素13.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是A．噬菌體和青霉菌

B．乳酸菌和念珠藍細菌

C．小球藻和變形蟲

D．草履蟲和酵母菌14．關于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是（）A．a中生物都是原核生物B．b中只有藍藻是自養(yǎng)生物，是因為有能進行光合作用的葉綠體C．c中生物都有細胞壁，都沒有核膜包圍的細胞核D．煙草花葉病毒只能寄生于活細胞，體現(xiàn)了細胞是最基本的生命系統(tǒng)15．下列有關細胞中的元素的敘述，正確的是（）A．細胞中常見的元素有20多種，依據(jù)其作用大小分為大量元素和微量元素B．各種化合物的元素組成中都含有C，故C是生命的核心元素C．不同細胞中元素的種類大體相同，但含量存在確定的差異D．占人體細胞干重和鮮重百分比最多的元素都是O16.患糖尿病的韓奶奶，因食用“無糖月餅”而被“甜暈”，還好搶救剛好，脫離危急。目前許多廣告語存在科學性錯誤，下列說法你認為正確的是（）A．無糖餅干主要成分是淀粉，沒有甜味，屬于無糖食品B．“XX牌”口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素C．某地大棚蔬菜，自然種植，不含任何化學元素，是真正的綠色食品D．“XX牌”魚肝油，含有豐富的維生素D，有助于寶寶骨骼健康17．下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)的一組是①一個池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆蟲③某水庫中的全部鯽魚④一根枯木及枯木上的全部生物A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②③④18．全部原核細胞都具有A．核糖體和線粒體 B．細胞膜和葉綠體C．內質網(wǎng)和中心體D．細胞膜和核糖體19.在探究外星空間是否存在生命的過程中，科學家始終將找尋水作為最關鍵的一個環(huán)節(jié)，這是因為水在生命中的意義是（）A、水可以降溫B、水在生物體內可以自由流淌C.水能與蛋白質等其他物質結合D、生化反應必需在水中進行20.科學家在利用無土栽培法培育一些珍貴花卉時，培育液中添加了多種必需化學元素。其配方如下：離子K＋Na＋Mg2＋Ca2NO3-H2POeq\o\al(－,4)SOeq\o\al(2－,3)Zn2＋培育液濃度/mol·L－1110.251210.251其中花卉根細胞汲取最少的離子是A．Ca2＋B．SOeq\o\al(2－,3)C．Zn2＋D．H2POeq\o\al(－,4)21.下列關于無機鹽在生物體內所起作用的敘述中，不正確的是（）A．合成DNA、RNA、脂肪等物質時，都須要磷酸鹽作原料B．固氮酶中含有鉬、鐵，說明某些金屬元素可以成為一些困難蛋白質的構成元素C．醫(yī)生給病人打點滴時要用濃度為0.9％的生理鹽水溶解藥物，這說明無機鹽在維持細胞的形態(tài)和功能中有重要作用D．人缺碘會患大頸項病，是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料22.多細胞生物生長發(fā)育的基礎是23.英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體的蛙心臟所進行的試驗中發(fā)覺,用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時,蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時,蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。試驗說明鈣鹽和鉀鹽（）A．是細胞中某些困難化合物的重要組成部分B．對維持生物體的生命活動有重要作用C．對維持細胞的形態(tài)有重要作用D．為蛙心臟的持續(xù)跳動供應能量24.常溫下進行下列處理，沒有達到試驗效果的是（）A．在色拉油中加入蘇丹ⅳB．用碘液處理淀粉溶液C．在豆?jié){中加入雙縮脲試劑D．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑25.農夫在水稻收獲后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因為A.自由水含量影響新陳代謝B.結合水是細胞重要組成成分C.水是光合作用的重要原料D.水是呼吸作用的重要原料26．鑒定可溶性還原糖、蛋白質、脂肪，所用試驗材料均較合理的一組是A．甘蔗、豆?jié){、大豆B．梨、雞蛋清、花生子葉C．蘋果、花生子葉、大豆D．番茄、豆?jié){、花生子葉27.下列有關物質鑒定時所采納的試劑、試驗操作方法及試驗現(xiàn)象的描述，正確的是選項ABCD材料花生種子切片淀粉溶液蔗糖溶液豆?jié){溶液試劑蘇丹Ⅲ染液碘—碘化鉀溶液斐林試劑雙縮脲試劑水浴加熱不加熱不加熱加熱加熱視察顯微鏡視察顯微鏡視察肉眼視察肉眼視察現(xiàn)象橘黃色溶液變藍色磚紅色沉淀紫色溶液A．A B．B C．C D．D28．①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下視察到的幾何圖形，要圖1轉化成圖2，所列ABCD四種操作依次中，正確的應是：圖1圖2圖1圖2②轉動細準焦螺旋③調整光圈④轉動轉換器⑤移動玻片A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③29．下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是A、組成生物體的最基本元素有C、H、O、NB、牛吃草，兩者身體內含有的化學元素種類相像C、組成的生物體化學元素有些是生物特有的D、微量元素不但含量少，而且作用也小30．如下表所示，a、b、c、d最有可能是（）細胞結構細胞壁細胞大小核膜a有有較大有b有無較大有c有有小無d無無無無A．病毒、植物、動物、細菌 B．植物、動物、細菌、病毒C．細菌、動物、植物、病毒D．動物、植物、細菌、病毒二、非選擇題（本題共40分）31．(每空2分，共20分)如下圖是四種生物的基本結構單位，請據(jù)圖回答：(1)不具有細胞結構的生物是________，它的生活及繁殖必需在內才能進行。(2)圖中屬于原核細胞的是____________，它們與玉米葉肉細胞的主要區(qū)分是________________________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________。(3)圖中能進行光合作用的是_____，它能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有______。(4)在生命系統(tǒng)的結構層次中，既屬于細胞層次，又屬于個體層次的是________。32.視察分析下列生命系統(tǒng)的結構層次圖解（以刺槐為例），回答（1）～（4）題：

葉肉細胞→柵欄組織→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（1）以上生命系統(tǒng)的結構層次中屬于器官層次的是________。（2）在生命系統(tǒng)各個層次中，能完整表現(xiàn)出刺槐各種生命活動的層次是________。（3）一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應屬于________。（4）從細胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的________、結構、功能。33．為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機物含量的改變，探討小組利用下列供選材料用具進行了試驗。材料用具：玉米籽粒；斐林試劑，雙縮脲試劑，碘液，緩沖液，淀粉，淀粉酶等；研缽，水浴鍋，天平，試管，滴管，量筒，容量瓶，顯微鏡，玻片，酒精燈等。請回答下列問題：（1）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質（肽類）含量改變，在不同發(fā)芽階段玉米提取液中，分別加入試劑，比較顏色改變。該試驗須要選用的器具有__________（填序號）。①試管 ②滴管 ③量筒 ④酒精燈 ⑤顯微鏡（2）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量改變，將不同發(fā)芽階段的玉米籽?？v切，滴加進行視察。結果顯示，胚乳呈藍色塊狀，且隨著發(fā)芽時間的延長，藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是_________