幼兒園戶外游戲教學設計五篇范文

幼兒園戶外游戲教學設計五篇范文

這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不明白正確的玩法。今日我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈敏性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中仍然比較靈敏的。一起來看看幼兒園戶外游戲教學設計五篇范文，希望大家喜歡!

戶外游戲教學設計1：揪尾巴

【活動目的】

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調等身體素養(yǎng)2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。【活動預備】廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤

【活動流程】

熱身運動--自主探究--運動--分享交流

【活動過程】

一、熱身運動

1、隊列練習列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

2、聽著音樂做熱身運動教師自編，上肢--下蹲--體轉-腹背--踢腿--整理運動

二、游戲開始：

1、請幼兒想想兩人如何樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。

2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)那么：兩人應對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準時機揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進展游戲。

3、教師提征詢：如何樣不被對方捉住尾而自我卻能捉住別人的尾巴鼓舞幼兒躲閃靈敏，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為成功三、自由玩布條1、教師提征詢：你們明白，布條除了有這些玩法，還有其他什么興趣又好玩的方法嗎自我去和好朋友一齊玩一玩，好不好

2.互相交流分享各自覺察的新玩法。

3探究用報紙條玩揪尾巴的游戲。

【活動反思】

這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不明白正確的玩法。今日我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈敏性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中仍然比較靈敏的。整個活動中放開地讓小孩們玩，讓小孩們自主探究。小孩們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結友愛的良好質量。

戶外游戲教學設計2：端盤向前走

【活動目的】練習持物走曲線，開展幼兒走與平衡本領。

【活動預備】盤子46個，乒乓球假設干，畫好長10米的場地。

【活動過程】將幼兒分成人數(shù)相等的46隊，按縱隊站在起點線后，每隊第一人手端盤子，盤內放雞蛋“2個。

游戲開始，教師發(fā)令后每隊第一人手端盤子向前走，按畫好的曲線走至10米處，繞地上的標記回到，將盤子交給第二人，游戲接著進展，先做完的隊為勝。

【活動規(guī)那么】

1、必須按曲線走，回來時可走直線。

2、雞蛋“假設掉在地上必須撿起來放好再走。

【本卷須知】

1、可用塑料盤或鐵盤。

2、幼兒做純熟后，盤內雞蛋“可增加。

3、中間可設積木或小椅子，曲線前進。

戶外游戲教學設計3：興趣的椅子

活動目的

1、探究椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動作。

2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預備

椅子假設干、運發(fā)動進展曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標)

活動過程

一、預備活動，引起幼兒的興趣。

運發(fā)動們可棒了，在運動場上獲得了特別多金牌，我們也來學學他們。

幼兒與師一齊學做運發(fā)動的動作(跳水、舉重、游泳等)。

二、探究椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)

1、幼兒每人一只小椅子，自主地進展探究，走、跑、跳等動作，能夠合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。

教師留意觀察幼兒，覺察創(chuàng)新的加以表揚，加強平安保護。

2、集中，說說你是如何樣玩的

3、練習平衡的本領，在練習時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，構成障礙，提高游戲的難度。

4、休息，擦汗。

三、游戲：運發(fā)動大奪金

幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放運發(fā)動進展曲)

四、整理場地、完畢。

反思

椅子是小孩們最熟悉，每一天他們都與小椅子親切接觸。在平時帶班時，我覺察小孩們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由于研究到教室內活動空間狹小，不平安，不同意幼兒開展，但小孩們玩椅子的興趣不斷濃重。班內幼兒的動作開展都較好，有的幼兒受家長的阻礙，對體育新聞有必須的理解，明白特別多運發(fā)動獲得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出，要進取開發(fā)運動資源。我就以幼兒歡樂、開竅、爽朗為原那么，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。

戶外游戲教學設計4：小小駕駛員

【設計意圖】

中班幼兒對各種汽車十分感愛好，為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)那么認識，鍛煉幼兒動作的靈敏性和合作本領，設計了本次活動。

【活動目的】

1、練習聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性和合作認識。

2、樂意參與活動，明白遵守交通規(guī)那么。(紅燈停、綠燈行)

【活動預備】

音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠足》;呼啦圈每人一個。紅綠燈標志。

【活動進程】

1、熱身運動：幼兒在教師帶著下，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進進場地。放音樂《我是小小交通警》，教師帶著幼兒隨音樂作熱身運動。

2、情形導進：師：今日我做交通某某某，你們愿做小小駕駛員嗎(幼兒一齊、愿意)，駕駛員要服從交通某某某的指揮。(是)

3、游戲《小小駕駛員》

教師把紅綠燈標志分別插進活動場地的四周，放音樂《往遠足》，幼兒按紅燈停，綠燈行“的信號，練習開車”、停車“。幼兒按照不一樣的指令，變換不一樣的交通工具。(也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。)留意平安，防止幼兒擁堵，同時，還要遵守交通規(guī)那么。游戲可反復進展。

【活動延伸】

教師把幼兒帶回教室，看有關交通規(guī)那么的動畫片。以穩(wěn)定交通規(guī)那么。

【活動反思】

游戲應按照幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往本領、合作認識，充分利用社會資源，培養(yǎng)他們遵守社會規(guī)那么，激起他們對家想的熱愛。

戶外游戲教學設計5：障礙接力

一、活動目的：

1.培養(yǎng)反響力和團結力。

2.養(yǎng)成樂于助人的好習慣。

二、活動預備：呼啦圈，小籃子，椅子，帽子

三、活動玩法：

將幼兒分成四組進展游戲，每組幼兒在終點等待信號，幼兒穿過椅子，呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上，原路回到，下一個幼兒接著。

規(guī)那么：

1.游戲時遵守秩序，每次只能戴一頂帽子。

2.在接力賽時前面的隊員必須和后面的隊員擊掌才能接著。

中班體育游戲教案：爆米花

一、活動目的：

培養(yǎng)動作靈敏性。

二、活動預備：兒歌爆米花

三、活動玩法：

假設干幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的鍋子“，另請八至十名幼兒鉆到圈內當米?！啊Ｓ螒蜷_始，鍋子“沿順時針方向邊走邊念兒歌。念到砰“一聲時，鍋“和米?！巴瑫r向上蹦跳，之后鍋子“立即蹲下，松開相拉的手，表示鍋蓋“打開了。當念到抓“時，米粒“抓緊往圈外跑，鍋子們“手拉手將未跑出的米?！皣谌?，直至全部米?！芭艹觯Q主角，游