大班幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案范文（二篇）

第2頁共2頁大班幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案范文活動目標(biāo)：1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來，感受成功的喜悅。2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)圓、快樂的節(jié)日氣氛。3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、藍(lán)色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅)二、展示背景圖師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢?”出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上。“中秋節(jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫。伴奏：《爺爺為我打月餅》五、想象添畫1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”鼓勵幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法。重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。六、展示作品1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)成功的喜悅。2、“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開心啊，她給小朋友們送來了月餅感謝?！背鍪緢A圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享。大班幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案范文（二）活動目標(biāo)1.了解端午的名稱，來歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。2.能夠自己動手做粽子，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。3.萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5.讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒又仉y點(diǎn)重點(diǎn)：自己動手做粽子。難點(diǎn)：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:《認(rèn)識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品?；顒舆^程：一、開始部分(一)用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細(xì)聽，"五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎?二、基本部分(一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。1.教師提問:小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?幼兒:五月初五。教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?幼兒:不知道。2.教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。3.教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。4.教師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。(二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。2.教室出示各種.種類粽子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。(三)引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子。1.教師:我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!2.教師引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。三、結(jié)束部分。1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。2.教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。教師:老師在