高一英語unit3語法賓語從句練習題及答案

高一英語unit3語法賓語從句練習題及答案

★清華大學★英語系測試：為中小學生英語量身定做.

官方網站：http:///

清華大學英語教授研究組提供

賓語從句專練

類型一：引導詞的運用

(1)Idon,tknowornot.

A.whetherheisathomeB.ifheisathome

C.thatheisathomeD.whetherisheathome

(2)Thisdependsontheweatherisfine.

A.whichB.whetherC.ifD.that

(3)Theteacheraskedthenewstudentclasshewasin.

A.whichB.whereC.ifD.that

(4)Idon,tknowMr.Greenwillcometoseeus.He'IIhelpuswithour

English.

A.whyB.whenC.howD.where

(5)—Becareful!Don'tbreakthebottles.DoyouhearIsaid?David?

—Yes,Mum

A.whatB.thatC.whyD.if

(6)—DoyouknowMrBlack'saddressis?

—HemayliveatN0.18orNo.19ofBridgeStreet.I*mnotsureof.

A.where,whichB.where,whatC.what,whichD.what,where

(7)Thereisnotmuchdifferencebetweenthetwo.Ireallydon'tknow.

A.whatshouldIchooseB.whichIshouldchoose

C.whichshouldIchooseD.whatIshouldchoose

類型二：賓語從句的語序一一陳述句語序

(1)Didyoufindout?

A.shewaslookingforwhosechildB.whosechildwasshelookingfor

C.whosechildsheislookingforD.whosechildshewaslookingfor

(2)Areyouinterestedin?

A.howdidhedoitB.hedidithowC.howhediditD.hehowdidit

(3)Idon'tknow.Canyoutellme?

A.howthetwoplayersareoldB.howoldarethetwoplayers

C.thetwoplayersarehowoldD.howoldthetwoplayersare

(4)—Whatdidthescientistsay?

—Hesaidhewonderedifintospacebyspaceshiponeday.

A.hehadtoflyB.hecouldflyC.canheflyD.couldhefly

(5)Excuseme,sir.Couldyoutellme?

A.WherethebanknearestB.whereisthenearestbank

C.wherethenearestbankisD.thenearestbankiswhere

(6)SheaskedTomwithhiscar?

A.whatthematterwasB.whatthematteris

C.whatwasthematterD.whatisthematter

類型三：時態(tài)

(1)Ifs7:30.1can,tbelieveyoucookingdinneryet,Sally.

A.haven'tstartedB.didn'tC.don,tstartD.hadn'tstarted

(2)TheteachertoldusyesterdaythatDecember25ChristmasDay.

A.isB.wasC.hasbeenD.willbe

(3)Theteachersaidthattheearthroundthesun.

A.goesB.goC.wentD.willgo

(4)We'dliketotellyouthatyoutheexam.

A.havepassedB.hadpassedC.passD.willpass

⑸“Couldyoutellme?”“Yes.Theytothelibrary.

A.wherearethetwins,havebeenB.wherewerethetwins,havebeen

C.wherethetwinsare,havegoneD,wherethetwinswere,havegone

(6)Ourfathersaidthatheanewcomputernextweek.

A.willbuyB.haveboughtC.wouldbuyD.buys

(7)IhearthathetoBeijingyesterday.

A.goesB.willgoC.wentD.havegone

類型四：其他一反意疑問句，it做形式賓語

⑴.Idon'tthinkheisright,?

A.isn'theB.isheC.doID.don'tI

(2).Hebelievessheisright,?

A.doesn'theB.doesheC.issheD.isn'tshe

(3).1thoughtthathedislikedplayingfootball,?

A.didn,theB.didheC.didID.didn'tI

(4).IfindimportantthatwepracticeEnglisheveryday.

A.itB.thisC.thatD.what

（5）.Youcan'timaginewhentheyreceivedthenicegift.

A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywere

C.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited

高考題

1.一Whatdidyouparentsthinkaboutyourdecision?

一TheyalwaysletmedoIthinkIshould.（06全國H）

A.whenB.thatC.howD.what

2.Pleaseremindmehesaidhewasgoing.Imaybeintimetoseehim

off.

A.whereB.whenC.howD.what（06全

國I）

3.Marywroteanarticleontheteamhadfailedtowinthegame.（05

全國卷）

A.whyB.whatC.whoD.that

4.SomeoneisringingthedoorbellGoandsee.（2000上海）

A.whoisheB.whoheisC.whoisitD.whoitis

5.Wehaven'theardfromJaneforalongtime.

Whatdoyouconsidertoher?（NMET1990）

A.washappeningB.tohappenC.hashappenedD.happening

答案

類型一：ABABACB

類型二DCDBCC

類型三AAAACCC

類型四BAAAB

高考題DBADC

英語作文寫作模板

模板1：觀點對比

Thetopicabout…isbecomingmoreandmorepopularinourschoolrecently.

Therearetwosidesofopinionaboutit.

Somestudentsprefertoconsiderdoingsth.（Somestudentssay...istheirfavorite.）

theythinkthat...（理由一）.What'smore,...（理由二）.Moreover,...（理由三）

However,othersbelieve…isabetterchoiceforthreereasons.（然而，其余的人

認為做某事是一種較好的選擇，有三個方面的理由）tobeginwith,...（理由

Next,..Inaddition,...

Frommypointofview,theformerissurelyawisechoice.Thereasonisthat…（或者

用：AsfarasIamconcerned,Ifirmlysupporttheviewthat...（依我來看，我堅決

支持這種觀點…that引導同位語從句）

模板2：好處與壞處的對比

1.lnrecentyears,…h(huán)asbeenpopular.Therearemanyadvantagesin

First,...Second,Third,...

However,there'resomedisadvantages..…（之Besides,（之二）.Also,

（之三）

Inmyopinion,itistruethatadvantagesaremorethandisadvantages」依我看，的

確是好處多于壞處）Ithink…

Onebigadvantageof…isthat…./Oneobviousadvantageof...is/

Finally,...

Whileitistruethat???.hasmanyadvantages,itisalsoimportanttorealize

that.“雖然某事確實有許多好處，但是意識到…也很重要。

模板3:問題與建議

1.lnrecentdays,wehavetofaceaproblemthat...（近來，我們面臨這樣一個問

題…that引導同位語從句）.

解決辦法：Withthehelpofmoderntechnology,wenowhavemanymeanstosolve

it.Bydoing???.,wecan...What'sthemostimportantisthat...

結論：inaword,itisclear/obviousthatOnlywhen…canwe….

模板4:要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。

1.有一些人認為…2.另一些人認為…3.我的看法…

Thetopicof①（主題）isbecomingmoreandmorepopular

recently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavorite.

Theyholdtheirviewforthereasonof②（支持A的理由一）What

ismore,③（理由二）.Moreover,④（理由三）.

WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.

Firstly,（支持B的理由一）.Secondly（besides）,?（理

由二）.Thkdly（finaUy）,⑦（理由三）.

Frommypointofview,Ithink⑧.（我的觀點）.Thereasonisthat⑨

（原因）.Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmy

choice.Forme,theformerissurelyawisechoice.

模板5:給出一個觀點，要求考生反對這一觀點

Somepeoplebelievethat①（觀點一）.Forexample,theythink

②（舉例說明）.Anditwillbringthem③（為他

們帶來的好處）.

Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,?

（我不同意該看法的理由一）.Foranotherthing,⑤

（反對的理由之二）.

FormallwhatIhavesaid/lnaword/lnconclusion,Iagreetothethoughtthat⑥

（我對文章所討論主題的看法）.

模板6：解決方法題型

要求考生列舉出解決問題的多種途徑

1.問題現狀

2.怎樣解決（解決方案的優(yōu)缺點）

Inrecentdays,wehavetofaceaproblemA,whichisbecomingmoreandmore

serious.First,（說明A的現狀）.Second,（舉例進一步說

明現狀）

ConfrontedwithA,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewith

thesituation.Foronething,（解決方法Foranotherthing

（解決方法二）.Finally,（解決方法三）.

Personally,Ibelievethat（我的解決方法）.Consequently,IJm

confidentthatabrightfutureisawaitingusbecause（帶來的好處）.

模板7：說明利弊題型

這種題型往往要求先說明一下現狀，再對比事物本身的利弊，有時也

會單從一個角度（利或弊）出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度（或

對事物前景提出預測）

1.說明事物現狀

2.事物本身的優(yōu)缺點（或一方面）

3.你對現狀（或前景）的看法

NowadaysmanypeoplepreferAbecauseithasasignificantroleinourdailylife.

Generally,itsadvantagescanbeseenasfollows.First（A的優(yōu)點之

—*）.Besides（A的優(yōu)點之二）.

Buteverycoinhastwosides.Thenegativeaspectsarealsoapparent.Oneofthe

importantdisadvantagesisthat（A的第一個缺點）.Tomake

mattersworse,（A的第二個缺點）.

Throughtheaboveanalysis,Ibelievethatthepositiveaspectsoverweighthe

negativeones.Therefore,Iwouldliketo（我的看法）.

高考英語單選15大解題技巧

1.找準關鍵詞語

有時題干中帶有對解題起著關鍵作用的詞語，如果能迅速找準這些詞

語，再結合各選項的意義和特點，就能很快選出正確答案。例如：

TheForeignMinistersaid,"ourhopethatthetwosideswillwork

towardspeace.”

A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis

解析：在名詞性從句中，that既無詞義，也不作句子成分，連接一個

句子成分完整的陳述句。根據句意和句子結構，特別是that的暗示，可

判斷題干為一個含有主語從句的復合句，句首的it為形式主語，真正的

主語為其后的that從句，故最佳答案為Do

2.分析句子結構

有些試題的考點本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，或者

將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們在結構上產生錯覺,

出現迷惑。這時，我們只要保持清醒的頭腦，仔細分析句子的結構，就

會撥開迷霧。例如:

Wekeepintouchwritingoften.

A.withB.ofC.onD.by

解析：許多同學根據keepintouchwith(與……保持聯系)這一搭配

推斷出此題應選A。但是選A錯了，因為套此搭配此句意思不通，正確

答案應是D,by表示方式，bywriting意為“通過寫信”，全句意為“我

們通過經常寫信保持聯系”。請再看兩例：

(1)We,vetalkedalotcars.Whatabouttrains?

A.ofB.withC.aboutD.in

解析：由于受alotof這一常用結構的影響，許多同學毫不猶豫地選

了A,但是錯了。原因是：若選of,alotofcars即為動詞talk的賓語，

但事實上，動詞talk是不及物動詞。正確答案是C,句中的alot是修飾

動詞talked的狀語，talkabout才是一個動詞短語。全句意為“我們對汽

車已談了不少，現在談談火車怎么樣？”

(2)Weallregardedthepooroldmansympathy.

A.asB.withC.ofD.by

解析：許多同學一看到句中的regard和選項中的as,馬上就聯想到

regard…as…(把...看作)這一搭配，從而斷定此題應選A。錯

T,原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B,句意為

“我們大家都很同情這位老人”。

3.適當轉換句式

有時將題干的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答

案。比如將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動句改

為主動句，無序句調整為正常句。例如：

一Mr.Wang,whomwouldyourathertheimportantmeeting?

一Tom.

A.haveattendB.haveattended

C.havingattendD.havetoattend

解析：若將疑問句改為陳述句，就是IwouldratherhaveTomattendthe

importantmeeting.其中wouldrather后必須接動詞原形，havesb.dosth.是要

某人做某事"。所以選A。

4.補全省略成分

口語中常常會使用一些省略句，做題時若將被省略的成分補充完整,

答案就會一目了然。例如：

一WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?

一hernewbike.

A.AsshelostB.LostC.LosingD.Becauseoflosing

解析：將答句補全，就是hernewbikemadeMarysoupset,顯然，

只能選C,用動名詞短語作主語。

5.刪除干擾部分

就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如Ithink/suppose

Ibelieve,doyouthink/suppose/believe,youknow,ofcourse等刪除,從而更容

易地選出正確答案。例如：

Itistheabilitytodothejobmattersnotwhereyoucomefromorwhat

youare.

A.oneB.thatC.whatD.it

解析：去掉題干中的notwhereyoucomefromorwhatyouare,題干即為

是一個簡單句：Theabilitytodothejobmatters.把主語Theability放在強調

結構中，即變?yōu)轭}干，顯然最佳答案為B。

基本上不看短文內容僅看選項，2010年高考有人竟然過了100分！

高考有沒有瞬間大幅度提分的可能？

誰能讓你不用花很多時間和心思學習，英語就能提高至少20-30分？

要是真的話，簡直是白撿的分數！不僅如此，當你了解了高考真題答案

的所有內幕規(guī)律，看到了絕密的解題招式，就會豁然開朗。哇！原來也

可以這么做題！你的思路因此將會被徹底打通，提高的分數將不僅僅是

20-30分！無論現在的英語成績是60分，還是110分，任何人都可以做到!

這些絕密招式是太簡單、太震撼了！所以，如果你看到了，切勿告訴他

人，否則，他們會在高考中輕松超過你！

1青^4意！

如果稀不相信這世上有考試秘訣，請立即將您的眼睛離開；

如果你習慣于按照傳統(tǒng)思路做題，不希望有思維上的突破，請你立

即將您的眼睛離開；

如果你現在的成績已接近滿分，甚至已是滿分，請你立即將您的眼

睛離開.

如集你患有心理疾病或心臟病，請您立即將您的眼睛離開；

如果你選擇留下來，那么接下來的事，很可能讓你目瞪口呆！

如果我告訴你N個秘訣，在做完形填空和閱讀理解題時，不用看文

章和題干，只是簡單的比較四個選項，就能瞬間選出正確答案，你是否

想看？

心i青先看下面的例子，它是遼寧卷2010年真題的第36題，是一個完

形填空題.在此我只列出它的四個選項，試試看，只是比較選項，你是否

能夠在3秒之內選出正確答案？

36.A.worriedB.sadC.surprisedD.nervous

正確答案是C,ABD都是一個人狀態(tài)不好的傾向詞，而C則為中性詞，

表述態(tài)度不一致者是答案。.如果你知道了這個秘訣，可以解決很多類似

的完型填空題！

看一下遼寧卷2010年完形填空真題的第52題：

52.A.LargelyB.GenerallyC.GraduallyD.Probably

正確答案是C.ABD都是含義不肯定的副詞，排除表述不明確的選項,

答案就水落石出了.如果你知道了這個秘訣，你更是可以解決很多類似

的完型填空題！試想一下，知道了全部36個完形秘訣之后,您的分數會怎

么樣呢？

請再看下面的例子，它是遼寧卷2010年真題閱讀理解題的第56題,

在此我只寫出它的題干和四個選項.也試試看，只是比較選項，你是否能

夠在5秒之內選出正確答案？

56.FromParagragh1welearnthatthevillagers.

A.workedveryhardforcenturies

B.dreamedofhavingabetterlife

C.werepoorbutsomewhatcontent

D.livedadifferentlifefromtheirforefathers

正確答案是C,選項中表述的內容前后相互矛盾的是答案！思路很

簡單，如果你掌握了其中的秘訣，拋開文章，你也可以很快選出正確答

案.掌握此類瞬間解題秘訣，不僅縮短了答題時間，還能保障近乎100%

的準確率！請上或上百度，輸入“沈陽英語家教吳軍"查

詢！

吳軍英語高分密碼，讓您第一次課就提10分！20次課提25-62分！

模棱兩可處和看不懂，該怎么辦？

要知道，如果對文章似懂非懂，那么，在文章中尋找答案線索就像

大海撈針一樣的難，更談不上做對題！吳軍英語高分密碼將會告訴你此類

瞬間解題秘訣，幫助你辨識選項中的諸多暗示點，瞬間找出正確答案，或者

瞬間排除錯誤選項.請記住!在英語完型填空和閱讀理解題的選項中，從頭

到尾都充滿了暗示點，善于利用這些暗示點，可以快速做對題！

無論任何人，在考試中，總會遇到吃不準選項的題，或可以稱之為

不會做的"難題",那么，如果遇到“難題”，你會怎辦？是放棄？不可能，怎

么著也要"猜"出一個答案哪么，是“瞎猜”嗎？如果是“瞎猜"，其正確率僅

是25%,是可想而知的低！那么，如何“猜”才能有高的準確率呢？如果我

告訴你N個秘訣，讓你在做難題”時，猜出的答案的準確率由25%提高至

95%,甚至是100%,你辱意繼續(xù)看了去心馬？

35.A.eatup；B.dealwith]|C.throwawa^D.sendout

35題在B和C模棱兩可處到底選哪個？當然選范圍大的，能包括另一

個的，即選B.

再舉個例子，假如2010年遼寧卷高考英語完形填空的47題,不知選

哪個，怎么辦？

AsIfoundout,thereis,46,oftennoperfectequivalence（對應）between

two47intwolanguages.Myauntevengoessofarasto48thata

Chinese"equivalent"cannevergiveyouthe49meaningofawordin

English!

47.A.wordsB.namesC.ideasD.characters

很簡單，選A,勿須有任何的猶豫，為什么？復現法則！

吳軍英語高分密碼會告訴你具體原因以及更多的解決難題’的秘訣，

都是非常的簡單和直接.請記住!遇到“難題"，即使“猜”答案，也要“猜”的有

理有據，切勿盲目的"猜"！

Themomenthewasaboutto47thehospital,hesawonthedeskthe48

newbookjustashehadleftitone49ago.

48.AmuchBstillChardlyDquite

矍簡單，選B,一為什么？答案高頻詞匯傾向歸納讓你笑逐顏開！

高頻形容詞\副詞:suddenly,even,finally,first,last,again,also,however,

though,although,yet,instead,eventhough,butjstill|等.

吳軍英語高分密碼真的有這么神奇嗎？是！一點兒沒錯！效果是絕

對的真實！作為一種標準化考試，選擇題本身是有很多缺陷的，這些缺陷

就是暗示點，就是解題的突破口!吳軍英語高分密碼通過對歷年真題的長

時間的研究，對這些暗示點進行了全面、深入、細致的挖掘和整理，將其

轉化為超級解題秘訣！

每一個秘訣的準確率都在95%以上，甚至是100%吳軍英語高分密

碼,真正做到了立竿見影!甚至是一劍封喉!單選280個考點,42個訣竅；閱

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歷年所有的高考真題進行逐一的驗證吧！遇到吳軍老師，您太幸運了！

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“當時學習，當時提分”的超實戰(zhàn)家教！

撫順2中的徐金良同學，來時成績是71分左右,2009年高考成績?yōu)?17

分;沈陽4中的劉洪鵬同學來時成績是46分,2009年高考成績?yōu)?00分;

黑山1中的高三劉璐同學來時成績是50-70分,2010年高考成績?yōu)?13

分！

孩子從小學開始，學習英語已經多年，孩子天天背單詞、做習題、

記筆記，做過的卷子豈止幾百套，上千套，那么孩子的英語成績一直在

穩(wěn)步提高嗎？還是一直沒有提高，甚至越學越落后、越學越迷茫？如果

孩子的英語成績一直提高不了，如果孩子一直抓不住重點、找不到感覺,

就來找“神奇’的吳軍老師吧！在這里孩子馬上就會體驗到英語學習成績

“突飛猛進”的快樂！在這里一天提高幾十分的孩子比比皆是！

魯美附中、沈音附中7人全部考取國本！

熱烈慶祝吳軍一對一家教學員…2010屆魯美附中1班王巨龍、馮瀟

瀟，沈音附中李同學（女，不愿公開全名）及沈陽2中補習班姜雯悅等

7人考取魯美和沈陽音樂學院！為什么一個英語爛到家的學生，在不到

2-3個月內成績突飛猛進？為什么英語基礎幾乎為零的學生經過他輔導

10到20次課，成績就能迅速提升30-70多分？走捷徑考高分的竅門是什

么？沈陽高端英語快速提分名師吳軍老師將為您咨詢謎底。藝術類國本,

英語小分很關鍵！9年的高分經驗能成就了他們，同樣也可以成就暫時

停止成功的你！

只學習5-10次課，英語成績就提高了30多分！

能接觸到吳軍老師《英語高分密碼》的人太幸運了！如何把握中心,

猜測題意，一聽就會！融會貫通，舉一反三！沈陽83中高二的金柏岑同

學來時成績是82分,2010年學習5次課后的期末成績?yōu)?08分；現就讀于

沈陽4中高二文科班的胡兢元同學來時成績是91分,13次課后的期末成

績?yōu)?25分；現就讀于皇姑區(qū)沈陽10中高一的高雅慧同學來時成績是90

分左右,2010年高一下學期期中考試的成績?yōu)?27分;現就讀于沈陽東北

育才高中本部高二的戴冠宇同學來時成績是107分,學習后的成績穩(wěn)定在

125-140分之間，最好成績是由倒數到班里前6名。

2010年沈陽中考距離滿分竟然只差了7分！

2010屆杏壇中學初三6班的周千會同學（女），2010年沈陽市鐵西區(qū)

一模才.120分左右，其中一大半還是懵’來的。跟吳軍老師學習3-4次后,

自己很快找到了英語學習的感覺，好像一下子容易了很多，二?？剂?35

分。10次課后，中考距離滿分竟然只差了七分，考了143分。她說沒想

到她的最高紀錄竟然創(chuàng)造在2010年沈陽中考中！

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2010中考沖刺，沒想到效果居然這么好！

2010屆43中學初三13班的李圣同學（男），初三后成績與其他同學

突然拉大，成績一直在80分左右，很少達到及格線90分，對自己沒有

信心，對英語家教更是排斥。跟吳軍老師學習20次后，雖與好學生還有

5-7分的差距，但又找到了初一前十名時的感覺。2010年沈陽中考雖然發(fā)

揮不算理想（非選擇手寫部分基礎不好），也達到了129分！

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英語一對一家教授課內容

單項選擇13條經典實戰(zhàn)技巧,助你避開語法的干擾輕松得高分；

完型填空11個重要特點,10種判斷技巧徹底解決一錯錯一串、發(fā)揮不穩(wěn)

定兩大難題；

閱讀理解9大要點,9種提高方法輕松解決做題慢準確率低等難題；

短文改錯6大應試策略,6大提高方法讓你拿分如探囊取物；

書面表達"黃金寫作模型”，精辟獨到的講解，寫出讓閱卷老師無可挑剔的

高分作文！

以下情況不能提分:

單詞量要達到初二牛津8B水平（目標高考分數是70-95分），初二

牛津9B水平（目標高考分數是95-115分），當次見效（通過現場實戰(zhàn)做

題，題也可以自己帶,明顯感覺提了8-10分），一般8-20次課達到目標！

什么也不會（連羊she印和睡覺sleep都分不清就別浪費家里的錢了）,

家里有錢也沒用，“神”也幫不了你！

心里形成強烈“自己不行”思維定勢，不能迅速扭轉的，應先找心

理醫(yī)生或另尋他法；

一模40分，二模50分以上可以來,30分左右的得包5-8天,費用得1.5

萬起，否則拒訪！

不走心，每次課都沒有問題，甚至連給的課后專項題或語境化詞匯題

都不做的，拒訪!非要學可以，成績變化不大,就別來找我！

僅上3-5次課就想提30-50分的別來,當次課提分是因為閱讀或完形有

了技巧性突破，但考點還沒系統(tǒng)化，所以只能提10-15分.提30-50分不是

3-5次而是包3-5天！

他的誠信宣言:

1.我只能幫助孩子提高英語分數，而不能提高孩子基本功！

2.現成績125分以上的同學，建議不要參加。因為他們只有1035分

的提分空間，性價比不合適！

3.聽完1小時內不滿意，保證不問原因、不問理由、無條件地、全

額退費！超過了，則按一課收取。講課當中或講完后，提供試題或自己

帶題，馬上答題驗證！再于下次補交10-20次的費用，3課內不滿意可以

退回未上課的所有費用，因用大量時間為您的孩子做個性化教案，故3

課后恕不退還！本承諾已堅持了四年半！

4.保分”需要過程，中考高考結束后才能驗證，到時就算退回了學費也

買不回來孩子的時間和未來。Peter高分英語“立竿見影”當次課見效!每次

課后都可以拿高考真題和你的期中/末考題來驗證高分教案，答的正確率

高或方法好使，就可以證明我們的教案有效！一般情況下，85分以上來

的，都能在6-20課內提到105-135分。2009-2010年（吳軍親授的學生）

高考130分以上的有39人，3個月內提高了50-70分的有17人。請上

或上百度，輸入"沈陽英語家教吳軍"查詢！

6.利用對稱結構

就是在做題過程中要善于利用and,but等并列連詞。若前面是個句子,

后面也必定是個句子，反之亦然；若連接的是幾個動詞，這幾個動詞也

必定是同一時態(tài)或同一形式。例如：

一Englishhasalargevocabulary,hasn'tit?

―Yes.morewordsandexpression_rsandyouwillfinditeasiertoread

andcommunicate.

A.KnowB.KnowingC.ToknowD.Known

解析：因為第二個and后面是一個句子，所以前面也必定是一個句子,

但前面這個句子沒有主語，只能選用動詞原形，構成一個祈使句，因此,

正確答案是A。又如：

OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,somebananas

andvisitedhercousin.

A.boughtB.buyingC.tobuyD.buy

解析：因為and后面是過去式visited,前面也必定是動詞的過去式，

所以正確答案是A。

7.注意標點符號

標點有時對我們做題有提示作用，不同的標點可能導致選不同的答

案，同學們做題時，一定要小心。例如：

ThereareeighttipsinDr.Roger'slectureonsleep,andoneofthemis:to

bedearlyunlessyouthinkitisnecessary.

A.doesn,tgoB.nottogoC.notgoingD.donJtgo

解析：此題很容易選B,認為是用不定式作表語。其實，冒號已經表

明后面是Dr.Roger講的原話，這原話應當是個句子，只有選D才構成一

個否定形式的祈使句。

8.熟記固定搭配

在平時的學習中注意積累一些常見的固定句式、動詞與副詞的搭配、

名詞與形容詞的搭配等等，對做題十分有利。例如：

Mr.Smithusedtosmokebuthehasgivenitup.

A.seriouslyB.heavilyC.badlyD.hardly

解析：因為指煙癮或酒癮很重，要用heavy或heavily,所以要選B。

此外，雨雪下得“大”、煙霧“濃”、交通“擁擠”、波濤“洶涌”等,

也用heavyo

10.檢查有無謂語

有時看似有兩個句子，于是就選連詞，正好掉進命題人設計的陷阱。

事實上，有時貌似句子的“句子”卻沒有謂語，其中的動詞只是一個非

謂語動詞（多為分詞）。例如：

Hewrotefivenovels,twooftranslatedintoEnglish.

A.itB.themC.whichD.that

解析：此題很容易誤選答案C,以為后面是非限制性定語從句。事實

上，translated是過去分詞，而不是謂語動詞，后面不是句子，無需連詞,

所以正確答案是Bo若在translated前加上were,weretranslated就是謂語,

這時就選連詞which了。

11.查看有無連詞

若經查實，前后的確是兩個句子，就要看其中的一個分句是否已經用

了連詞。若已經有連詞，一般不再用連詞；若還沒有用連詞，就一定要

選連詞。例如:

IfanexcellentChinesenovelistranslatedintoEnglish,meansmanymore

peopleintheworldcanenjoyit.

A.asB.whichC.whatD.that

解析：因為前句已經有連詞if,所以選答案D,that指前句所述內容。

若沒有if,就選B,which引導一個非限制性定語從句。

12.識別相似句型

有的句型十分相似，若不仔細分辨，明察秋毫，很容易出錯。例如：

isknowntoeverybody,lighttravelsmuchfasterthansound.

A.ItB.AsC.ThatD.What

解析：此題選B,as引導一個非限制性定語從句，先行詞是后面整個

句子。若將逗號改為that,就選A,it是形式主語，that引導主語從句；

若接著又在that前加上一個is,則應選D,what引導的是主語從句，that

引導的是表語從句。

13.正確把握語境

有時孤立地看留空格的那個句子，好像多個答案都可以，但與上下句

的意思聯系起來，就會發(fā)現問題。因此，做題時一定要正確把握語境。

例如：

Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon,tagreewith.

A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing

解析：此題很容易誤選B,因為這是個否定句。若選B,Idon'tagree

withanything.就等于Iagreewithnothing(ofwhatyousaid),這就與前一分句的

意思發(fā)生矛盾了。正確答案應該是A。

14.分析邏輯關系

根據復合句和并列句的知識，句子與句子之間有著不同的邏輯關系，

或是從屬關系，或是并列關系。從句子的意義和邏輯關系來看，從句可

表示時間、原因、條件、結果、目的、比較、方式等，句子之間還可以

是限定關系、同位關系、并列關系、遞進關系、讓步關系、轉折關系等。

分析句子之間的邏輯關系的主要依據是句意和上下文之間的邏輯。如：

Idon,tminddropinatyourhousewhenintown.,thewalkwilldome

good.

A.SoonerorlaterB.StillC.IntimeD.Besides

解析：根據句意，第二個分句表示遞進關系，用Besides。故最佳答

案為Do

15,排除錯誤答案

在比較幾個選項時，可以先排除明顯錯誤的選項，盡而逐漸排除其他

錯誤項，找到最佳答案。

Beforetheoperation,thedoctorhadtotalktothepatientinordertoremoveher

fearshemightdieduringtheoperation.

A.whenB.thatC.whichD.sothat

解析：從兩個分句之間的關系判斷，沒有因果關系，可先排除sothat；

由于第2個分句中不缺少句子成分，又排除了定語從句即選項A和C,

只有B為最佳答案。fear之后的that引導同位語從句，對fear的內容進

行補充和說明。

基本上不看短文內容僅看選項，2010年高考有人竟然過了100分！

高考有沒有瞬間大幅度提分的可能？

誰能讓你不用花很多時間和心思學習，英語就能提高至少20-30分？

要是真的話，簡直是白撿的分數！不僅如此，當你了解了高考真題答案

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20-30分!無論現在的英語成績是60分，還是110分，任何人都可以做到!

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如果你不相信這世上有考試秘訣，請立即將您的眼睛離開；

如果你習慣于按照傳統(tǒng)思路做題，不希望有思維上的突破，請你立

即將您的眼睛離開；

如果你現在的成績已接近滿分，甚至已是滿分，請你立即將您的眼

睛離開；

如巢你患有心理疾病或心臟病，請您立即將您的眼睛離開；

如果你選擇留下來，那么接下來的事，很可能讓你目瞪口呆！

如果我告訴你N個秘訣，在做完形填空和閱讀理解題時，不用看文

章和題干，只是簡單的比較四個選項，就能瞬間選出正確答案，你是否

想?

心請先看下面的例子，它是遼寧卷2010年真題的第36題，是一個完

形填空題.在此我只列出它的四個選項，試試看，只是比較選項，你是否

能夠在3秒之內選出正確答案？

36.A.worriedB.sadC.surprisedD.nervous

正確答案是C,ABD都是一個人狀態(tài)不好的傾向詞，而C則為中性詞,

表述態(tài)度不一致者是答案。.如果你知道了這個秘訣，可以解決很多類似

的完型填空題！

看一下遼寧卷2010年完形填空真題的第52題：

52.A.LargelyB.GenerallyC.GraduallyD.Probably

正確答案是C,ABD都是含義不肯定的副詞，排除表述不明確的選項,

答案就水落石出了.如果你知道了這個秘訣，你更是可以解決很多類似

的完型填空題！試想一下，知道了全部36個完形秘訣之后,您的分數會怎

么樣呢？

請再看下面的例子，它是遼寧卷2010年真題閱讀理解題的第56題,

在此我只寫出它的題干和四個選項.也試試看，只是比較選項，你是否能

夠在5秒之內選出正確答案？

56.FromParagragh1welearnthatthevillagers.

A.workedveryhardforcenturies

B.dreamedofhavingabetterlife

C.werepoorbutsomewhatcontent

D.livedadifferentlifefromtheirforefathers

正確答案是C,選項中表述的內容前后相互矛盾的是答案！思路很

簡單，如果你掌握了其中的秘訣，拋開文章，你也可以很快選出正確答

案.掌握此類瞬間解題秘訣，不僅縮短了答題時間，還能保障近乎700%

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到尾都充滿了暗示點，善于利用這些暗示點，可以快速做對題！

無論任何人，在考試中，總會遇到吃不準選項的題，或可以稱之為

不會做的“難題"，那么，如果遇到“難題”，你會怎辦？是放棄？不可能，怎

么著也要“猜"出一個答案!那么，是"瞎猜"嗎？如果是“瞎猜"，其正確率僅

是25%,是可想而知的低！那么，如何“猜”才能有高的準確率呢？如果我

告訴你N個秘訣，讓你在做"難題"時，猜出的答案的準確率由25%提高至

95%,甚至是100%,你,意繼續(xù)看了去?？

35.A.eatup|B.dealwith]|C.throwawa^D.sendout

35題在B和C模棱兩可處到底選哪個？當然選范圍大的，能包括另一

個的，即選B

再舉個例子，假如2010年遼寧卷高考英語完形填空的47題,不知選

哪個，怎么辦？

AsIfoundout,thereis,46,oftennoperfectequivalence（對應）between

two47intwolanguages.Myauntevengoessofarasto48thata

Chinese"equivalent"cannevergiveyouthe49meaningofawordin

English!

47.A.wordsB.namesC.ideasD.characters

很簡單，選A,勿須有任何的猶豫，為什么？復現法則！

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都是非常的簡單和直接.請記住!遇到'難題"，即使“猜”答案，也要“猜”的有

理有據，切勿盲目的"猜"！

Themomenthewasaboutto47thehospital,hesawonthedeskthe48

newbookjustashehadleftitone49ago.

48.AmuchBstillChardlyDquite

僅簡單，選B,一為什么？答案高頻詞匯傾向歸納讓你笑逐顏開！

高頻形容詞\副詞:suddenly,even,finally,first,last,again,also,however,

though,although,yet,instead,eventhough,but」still|等.

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瀟，沈音附中李同學（女，不愿公開全名）及沈陽2中補習班姜雯悅等

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學來時成績是82分,2010年學習5次課后的期末成績?yōu)?08分；現就讀于

沈陽4中高二文科班的胡兢元同學來時成績是91分,13次課后的期末成

績?yōu)?25分；現就讀于皇姑區(qū)沈陽10中高一的高雅慧同學來時成績是90

分左右,2010年高一下學期期中考試的成績?yōu)?27分;現就讀于沈陽東北

育才高中本部高二的戴冠宇同學來時成績是107分,學習后的成績穩(wěn)定在

125-140分之間，最好成績是由倒數到班里前6名。

2010年沈陽中考距離滿分竟然只差了7分！

2010屆杏壇中學初三6班的周千會同學（女），2010年沈陽市鐵西區(qū)

一模才120分左右，其中一大半還是憎‘來的。跟吳軍老師學習3-4次后,

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分。10次課后，中考距離滿分竟然只差了七分，考了143分。她說沒想

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2010中考沖刺，沒想到效果居然這么好！

2010屆43中學初三13班的李圣同學（男），初三后成績與其他同學

突然拉大，成績一直在80分左右，很少達到及格線90分，對自己沒有

信心，對英語家教更是排斥。跟吳軍老師學習20次后，雖與好學生還有

5-7分的差距，但又找到了初一前十名時的