大學(xué)英語四級閱讀講義

大學(xué)英語四級閱讀講義

大學(xué)英語四級閱讀大學(xué)英語四級閱讀特點、對策及技巧特點、對策及

技巧語言

-1—>、-r-~―1—?

1出2tL口ngJtL口

、-r~*―—i-

-出tJZl.口=舊口=

??-r-…、“…>~T~*”，—.

-出tJDL口=出-tZEL口=

語言（（特點

特點特點

特點特點

特點特點

特點））四級考試大綱規(guī)定：“文章的語言難度中等

十中寸生十中寸維

中等，

無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)無法猜測而又影響理解

的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)

大綱詞匯表四級的范圍，用漢語

漢語漢語

漢語注明詞義?！闭Z言

語言語言

語言（

（（

（特點

特點特點

特點）

））

）語言

語言‘語言

語言（

（（

（特點

特點特點

特點）

))

）出題者往往在句子難度方面做文章，通過

增加句子長度

句子長度句子長度

句子長度和使用復(fù)雜句

復(fù)雜句復(fù)雜句

復(fù)雜句來達(dá)到增加文章難度

的目的。的目的。

多重并列句

多重并列句多重并列句

多重并列句、多重復(fù)合句

多重復(fù)合句多重復(fù)合句

多重復(fù)合句、被動句

被動句被動句

被動句、插入成

插入成插入成

插入成

分

分分

分、分隔句

分隔句分隔句

分隔句、省略句

省略句省略句

省略句、倒裝句

倒裝句倒裝句

倒裝句、雙重否定句

雙重否定句雙重否定句

雙重否定句被廣

泛使用，給閱讀增加了難度。語言

語言一語言

語言（

((

（對策

對策對策

對策）

））

）語言

語言語言

語言（

（（

（對策

對策對策

對策）

））

）由于上述繁難句

繁難句繁難句

繁難句在四級閱讀理解文章中比較普

遍，因此考前熟悉它們

熟悉它們熟悉它們

熟悉它們非常必要。具體而言，在

平時的閱讀訓(xùn)練中，按規(guī)定時間做完一篇閱讀真平時的閱讀訓(xùn)練中,

按規(guī)定時間做完一篇閱讀真

題文章、對完答案后，從中挑出一些又長又復(fù)雜

又長又復(fù)雜又長又復(fù)雜

又長又復(fù)雜

的句子

的句子的句子

的句子加以分析，學(xué)會抓主干

抓主干抓主干

抓主干，這樣，閱讀速度

和準(zhǔn)確率就會提高。所考察的能力

所考察的能力所考察的能力

所考察的能力所考察的能力

所考察的能力所考察的能力

所考察的能力1.掌握所讀材料的主旨

主旨主旨

主旨和大意

—1——I—*

忌忘

大意。

2.了解說明主旨和大意的事實

事實事實

事實和細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)。

3.既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一

定的判斷

判斷判斷

判斷和推論

推論推論

推論。定的判斷

判斷判斷

判斷和推論

推論推論

推論。

4.既理解個別句子的意思，也能理解上下文的邏

、皿

邏邏

邏

輯關(guān)系

輯關(guān)系輯關(guān)系

輯關(guān)系?？朔涣剂?xí)慣，提高閱讀效率?影響閱讀效率的不良習(xí)慣

影響閱讀效率的不良習(xí)慣影響閱讀效率的不良習(xí)慣

影響閱讀效率的不良習(xí)慣：

:逐字閱讀

逐字閱讀逐字閱讀

逐字閱讀；

;用手指或

用手指或用手指或

用手指或

鼻尖指著文章逐詞閱讀

鼻尖指著文章逐詞閱讀鼻尖指著文章逐詞閱讀

鼻尖指著文章逐詞閱讀；

;出聲閱讀

出聲閱讀出聲閱讀

出聲閱讀；

;將讀到的詞

將讀到的詞將讀到的詞

將讀到的詞

句譯成漢語

句譯成漢語句譯成漢語

句譯成漢語；

;一遇到生詞就查詞典

一遇到生詞就查詞典一遇到生詞就查詞典

一遇到生詞就查詞典；

;遇到一句沒

遇到一句沒遇到一句沒

遇到一句沒

讀懂的話就一遍一遍反復(fù)讀

讀懂的話就一遍一遍反復(fù)讀讀懂的話就一遍一遍反復(fù)讀

讀懂的話就一遍一遍反復(fù)讀;

?高效閱讀的合理步驟

高效閱讀的合理步驟高效閱讀的合理步驟

高效閱讀的合理步驟：

:第一步

第一步第一步

第一步：

:首先

首先首先

首先快速通讀

快速通讀快速通讀

快速通讀全

全全

全

文

文文

文，

，，

,從

從從

從總體上

總體上總體上

總體上大致把握文章內(nèi)容

大致把握文章內(nèi)容大致把握文章內(nèi)容

大致把握文章內(nèi)容，

同時對容易出

同時對容易出同時對容易出

同時對容易出

9

文

文文

文，

，，

,從

從從

從總體上

總體上總體上

總體上大致把握文章內(nèi)容

大致把握文章內(nèi)容大致把握文章內(nèi)容

大致把握文章內(nèi)容，

同時對容易出

同時對容易出同時對容易出

同時對容易出

題的地方即通常所說的考點作出標(biāo)記

題的地方即通常所說的考點作出標(biāo)記題的地方即通常所說的考點作

出標(biāo)記

題的地方即通常所說的考點作出標(biāo)記；

;第二步

第二步第二步

第二步：

迅速瀏覽題目

迅速瀏覽題目迅速瀏覽題目

迅速瀏覽題目，

，，

,確定考點

確定考點確定考點

確定考點，

，，

,同時根據(jù)第一步閱讀

同時根據(jù)第一步閱讀同時根據(jù)第一步閱讀

同時根據(jù)第一步閱讀

獲取的信息解決部分題目

獲取的信息解決部分題目獲取的信息解決部分題目

獲取的信息解決部分題目；

南一

;弟二少xH

第三步第三步

第三步:

:重讀原文

重讀原文重讀原文

重讀原文，

，，

根據(jù)第二步確定的考點及第一遍所作的標(biāo)記在原

根據(jù)第二步確定的考點及第一遍所作的標(biāo)記在原根據(jù)第二步確定的

考點及第一遍所作的標(biāo)記在原

根據(jù)第二步確定的考點及第一遍所作的標(biāo)記在原

文中定位考點

文中定位考點文中定位考點

文中定位考點，

，，

，閱讀有關(guān)內(nèi)容

閱讀有關(guān)內(nèi)容閱讀有關(guān)內(nèi)容

閱讀有關(guān)內(nèi)容,

，，

,將題目一一解決

將題目一一解決將題目一一解決

將題目一一解決

O

OO

o破解命題規(guī)律

破解命題規(guī)律破解命題規(guī)律

破解命題規(guī)律，

，，

,標(biāo)記常見考點

標(biāo)記常見考點標(biāo)記常見考點

標(biāo)記常見考點?主題句

主題句主題句

主題句

?強(qiáng)調(diào)句和虛擬句

強(qiáng)調(diào)句和虛擬句強(qiáng)調(diào)句和虛擬句

強(qiáng)調(diào)句和虛擬句

?文章的轉(zhuǎn)折處

文章的轉(zhuǎn)折處文章的轉(zhuǎn)折處

文章的轉(zhuǎn)折處：

:表示轉(zhuǎn)折的標(biāo)志詞有

表示轉(zhuǎn)折的標(biāo)志詞有表示轉(zhuǎn)折的標(biāo)志詞有

表示轉(zhuǎn)折的標(biāo)志詞有but,

however,indeed,infact,nevertheless,

yet,unfortunately等

等等

等，

,這些詞前面的內(nèi)容往往

這些詞前面的內(nèi)容往往這些詞前面的內(nèi)容往往

這些詞前面的內(nèi)容往往

是鋪墊

是鋪墊是鋪墊

是鋪墊，

99

,引導(dǎo)性的

引導(dǎo)性的引導(dǎo)性的

引導(dǎo)性的，

，，

,后面才是作者表達(dá)的重點

后面才是作者表達(dá)的重點后面才是作者表達(dá)的重點

后面才是作者表達(dá)的重點，

，，

,是

是是

是

作者強(qiáng)調(diào)或突出的焦點信息

作者強(qiáng)調(diào)或突出的焦點信息作者強(qiáng)調(diào)或突出的焦點信息

作者強(qiáng)調(diào)或突出的焦點信息，

9，

,因此也就成了重要的

因此也就成了重要的因此也就成了重要的

因此也就成了重要的

命題點

命題點命題點

命題點。

OO

o命題點

命題點命題點

命題點。

?文章中的因果關(guān)系

文章中的因果關(guān)系文章中的因果關(guān)系

文章中的因果關(guān)系：

:文章中表示因果關(guān)系的詞很多

文章中表示因果關(guān)系的詞很多文章中表示因果關(guān)系的詞很多

文章中表示因果關(guān)系的詞很多

：because,since,as,for,why,therefore,

so,thus,consequently,resultin,result

from,asaresult,becauseof,dueto等

等等

等

?文章中的例證

文章中的例證文章中的例證

文章中的例證：forexample,forinstance,

illustrate,demonstrate等

等等

等

?長難句

長難句長難句

長難句：

：理解長難句最行之有效的方法就是分析句

理解長難句最行之有效的方法就是分析句理解長難句最行之有效的

方法就是分析句

理解長難句最行之有效的方法就是分析句

子結(jié)構(gòu)

子結(jié)構(gòu)子結(jié)構(gòu)

子結(jié)構(gòu)。

OO

o其它標(biāo)記?表示條件：if,by,ontheconditionthat

?表示讓步：even,eventhough

?表示觀點或結(jié)論處，標(biāo)記：claim,argue,

argument,conclusion,conclude,find,

finding,demonstrate,suggest,sign,finding,demonstrate,

suggest,sign,

show,confirm,oppose,objectto,

indicate

?表示研究的詞：study,survey,report,

find,finding,publish,examine,

examine,show常見題型

常見題型常見題型

常見題型常見題型

常見題型常見題型

常見題型1.主旨題

主旨題主旨題

主旨題

2.細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題

3.推理題

推理題推理題

推理題

4.詞義題

詞義題詞義題

詞義題（（一一））主旨題

主旨題主旨題

主旨題主旨題

主旨題主旨題

主旨題這類問題主要測試考生把握主題

主題主題

主題和

中心思想

中心思想中心思想

中心思想的能力。另外，標(biāo)題

標(biāo)題標(biāo)題

標(biāo)題、寫作目的

寫作目的寫作目的

寫作目的、

作者的態(tài)度

作者的態(tài)度作者的態(tài)度

作者的態(tài)度與主題和中心思想關(guān)系作者的態(tài)度

作者的態(tài)度作者的態(tài)度

作者的態(tài)度與主題和中心思想關(guān)系

密切，可以看作主旨題

主旨題主旨題

主旨題的延伸。主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策1.把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)

邏輯結(jié)構(gòu)邏輯結(jié)構(gòu)

邏輯結(jié)構(gòu)a.一般

一般一般

一般一

-A-?

f具體

具體具體

具體：首段作總的說明，其它段落分別說

明或具體論述首段的觀點。屬于這種結(jié)構(gòu)的文明或具體論述首段的觀

點。屬于這種結(jié)構(gòu)的文

章，主題通常在首段。（例文

例文例文

例文1

11

1、

、、

、2

22

2）

b.具體

具體具體

具體一

一一般

一般一般

一般：前面幾段分別說明，末段總結(jié)。屬

于這種結(jié)構(gòu)的文章，主題通常在末段。

（例文

例文例文

例文3

33

3、

、、

、4

44

4）主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策c.時間順序

時間順序時間順序

時間順序：按時間先后說明某一理論的發(fā)

發(fā)發(fā)

發(fā)

展

展展

展，或某一研究成果從過去到現(xiàn)在

從過去到現(xiàn)在從過去到現(xiàn)在

從過去到現(xiàn)在的情況。

屬于這種結(jié)構(gòu)的文章，主題通常在首段或

主題通常在首段或主題通常在首段或

主題通常在首段或

末段

末段末段

末段。末段

末段末段

末段。

d.對比

對比對比

對比：進(jìn)行對比的各事物之間的基本共同

基本共同基本共同

基本共同

點

八占、、占八、、

點或差

差差

差異

異為主題。

e.分類

分類分類

分類：分類說明的各大項相加為主題。主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策2.抓主題句

主題句主題句

主題句表達(dá)文章大意

表達(dá)文章大意表達(dá)文章大意

表達(dá)文章大意的句子叫主題句

主題句主題句

主題句，而其它句子

其它句子其它句子

其它句子

只是起著解釋

解釋解釋

解釋、支撐

支撐支撐

支撐、論證

論證論證

論證或擴(kuò)展

擴(kuò)展擴(kuò)展

擴(kuò)展的作用。只是起著解釋

解釋解釋

解釋、支撐

支撐支撐

支撐、論證

論證論證

論證或擴(kuò)展

擴(kuò)展擴(kuò)展

擴(kuò)展的作用。

主題句通常以判斷句

判斷句判斷句

判斷句的形式出現(xiàn)，在文章中

的位置通常為第一段首句

第一段首句第一段首句

第一段首句、第一段末句

第一段末句第一段末句

第一段末句和全文末

全文末全文末

全文末

句

句句

句等地方。主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主題句在文章中間

主題句在文章中間主題句在文章中間

主題句在文章中間主題句出現(xiàn)在文章中間的情況也有，文章的

邏輯結(jié)構(gòu)通常屬于下面兩種中的一種:

1）現(xiàn)象或問題

現(xiàn)象或問題現(xiàn)象或問題

現(xiàn)象或問題一主題

主題主題

主題一說明或論證

說明或論證說明或論證

說明或論證;

2）一個

-----------

一個（

((

（作者所要駁斥的

作者所要駁斥的作者所要駁斥的

作者所要駁斥的）

））

）觀點

觀點觀點

觀點一主題

主題主題

主題（

（（

（作者觀

作者觀作者觀

作者觀

點

占占

八、\八、、

點)

))

)一闡述或論證

闡述或論證闡述或論證

闡述或論證。屬于這種邏輯結(jié)構(gòu)的，往往

伴有轉(zhuǎn)折

轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折

轉(zhuǎn)折副詞but,however等。主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策各段主題句相加為全文主題

各段主題句相加為全文主題各段主題句相加為全文主題

各段主題句相加為全文主題對于一般

一般一般

一般一

一具體

具體具體

具體結(jié)構(gòu)或分類說明

分類說明分類說明

分類說明的文章，作

者從幾個方面論述同一個問題，各個論述通常自者從幾個方面論述同

一個問題，各個論述通常自

成一段，且以段落主題句闡述該段大意。于是，

綜合各段主題句的意思就得到全文主題。主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策根據(jù)論述詳略確定主題

根據(jù)論述詳略確定主題根據(jù)論述詳略確定主題

根據(jù)論述詳略確定主題有時文章主題很不明確，由上面介紹的兒種方

法較難找到主題，此時可以根據(jù)文章論述的詳略

根據(jù)文章論述的詳略根據(jù)文章論述的詳略

根據(jù)文章論述的詳略法較難找到主題，此時可以根據(jù)文章論述的詳略

根據(jù)文章論述的詳略根據(jù)文章論述的詳略

根據(jù)文章論述的詳略

確定主題

確定主題確定主題

確定主題。

通常與主題密切相關(guān)

與主題密切相關(guān)與主題密切相關(guān)

與主題密切相關(guān)的部分有較詳盡的論述

較詳盡的論述較詳盡的論述

較詳盡的論述，

而與主題關(guān)系不夠密切的部分論述較為簡略。主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策主旨題對策

主旨題對策（（歸納標(biāo)題的題目

歸納標(biāo)題的題目歸納標(biāo)題的題目

歸納標(biāo)題的題目歸納標(biāo)題的題目

歸納標(biāo)題的題目歸納標(biāo)題的題目

歸納標(biāo)題的題目））針對歸納文章標(biāo)題的題目，必須明確：標(biāo)題

必須

必須必須

必須反映文章的中心大意

中心大意中心大意

中心大意，而且只能

只能只能

只能反映文章的

中心大意。這就要求選項的歸納范圍要恰如其分

選項的歸納范圍要恰如其分選項的歸納范圍要恰如其分

選項的歸納范圍要恰如其分，中心大意。這就要求選項的歸納范圍要

恰如其分

選項的歸納范圍要恰如其分選項的歸納范圍要恰如其分

選項的歸納范圍要恰如其分，

既不能只提及文中的一個細(xì)節(jié)

既不能只提及文中的一個細(xì)節(jié)既不能只提及文中的一個細(xì)節(jié)

既不能只提及文中的一個細(xì)節(jié)，也不能將文章以

也不能將文章以也不能將文章以

也不能將文章以

外的內(nèi)容概括其中

外的內(nèi)容概括其中外的內(nèi)容概括其中

外的內(nèi)容概括其中。（二）（二）細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題這類問題測試考生把握文章細(xì)節(jié)

把握文章細(xì)節(jié)把握文章細(xì)節(jié)

把握文章細(xì)節(jié)的能

力，主要與文章的考點相聯(lián)系，如：定義

定義定義

定義、

最高級

最高級最高級

最高級、唯一性

唯一性唯一性

唯一性、比較與對比

比較與對比比較與對比

比較與對比、數(shù)字

數(shù)字?jǐn)?shù)字

數(shù)字、年

年年

年最高級

最高級最高級

最高級、唯一性

唯一性唯一性

唯一性、比較與對比

比較與對比比較與對比

比較與對比、數(shù)字

數(shù)字?jǐn)?shù)字

數(shù)字、年

年年

年

代

代代

代、因果

因果因果

因果、條件

條件條件

條件等。此類題在四級閱讀理

解中的比重逐年增加，各題難度不一。細(xì)節(jié)題技巧

細(xì)節(jié)題技巧細(xì)節(jié)題技巧

細(xì)節(jié)題技巧細(xì)節(jié)題技巧

細(xì)節(jié)題技巧細(xì)節(jié)題技巧

細(xì)節(jié)題技巧(

((

((

((

(是非題

是非題是非題

是非題)

))

)1.定位法

定位法定位法

定位法：根據(jù)題干

題干題干

題干或選項

選項選項

選項中的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞返回

看原文，找到相關(guān)句

相關(guān)句相關(guān)句

相關(guān)句，與選項相比較

比較比較

比較,

,就

能確定答案。能確定答案。

2.不要漏看題干中的“Except"，“Not”等

I司。

3.對于三誤一正的問題，如果定位困難，

可以運(yùn)用排除法

排除法排除法

排除法，這樣找到正確答案的可

能性就會增加。

4.因為是非題難度較大，可以等做完其它

四道題后再做。細(xì)節(jié)題技巧

細(xì)節(jié)題技巧細(xì)節(jié)題技巧

細(xì)節(jié)題技巧細(xì)節(jié)題技巧

細(xì)節(jié)題技巧細(xì)節(jié)題技巧

細(xì)節(jié)題技巧(

((

((

((

(句義題

句義題句義題

句義題)

))

)回答句義題時，不僅需要仔細(xì)研讀該句，而且回答句義題時，不僅

需要仔細(xì)研讀該句，而且

需要把該句放在上下文背景中

上下文背景中上下文背景中

上下文背景中研究，聯(lián)系它所在

段落的主題

段落的主題段落的主題

段落的主題、全文的主題

全文的主題全文的主題

全文的主題，以及它的前后句

前后句前后句

前后句，不

可斷章取義。(

((

(三

三)

))

)推理題

推理題推理題

推理題(

((

(三

三)

))

)推理題

推理題推理題

推理題推理題要求在理解表面文字信息的基礎(chǔ)上,

做出一定的判斷

判斷判斷

判斷和推論

推論推論

推論，從而得到文章的隱含意

隱含意隱含意

隱含意

義

義義

義和深層意義

深層意義深層意義

深層意義。如：Accordingtothepassage,__.Accordingtothe

passage,___.

Itcanbeconcluded/inferredfromthe

passagethat__.

Wecanlearnfromthepassagethat—.

Whatdoes…imply/suggest?

Whatdoestheauthormeanby"…”？也有的時候題干中沒有推

理題標(biāo)志詞。推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧1.推理題所涉及的內(nèi)容可能是文中某一句

話，也可能是某兒句話。做題時應(yīng)以表面話，也可能是某兒句話。做

題時應(yīng)以表面

文字信息為依據(jù)

依據(jù)依據(jù)

依據(jù)，既不能照搬原文

不能照搬原文不能照搬原文

不能照搬原文，也不

不不

不

能作出在原文中找不到依據(jù)的推理

能作出在原文中找不到依據(jù)的推理能作出在原文中找不到依據(jù)的推

理

能作出在原文中找不到依據(jù)的推理。推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧2.推理題的主要做法是：速讀原文

速讀原文速讀原文

速讀原文后，根

據(jù)問題題干中的關(guān)鍵詞

題干中的關(guān)鍵詞題干中的關(guān)鍵詞

題干中的關(guān)鍵詞或選項中的線索

選項中的線索選項中的線索

選項中的線索找據(jù)問題題干中的關(guān)鍵詞

題干中的關(guān)鍵詞題干中的關(guān)鍵詞

題干中的關(guān)鍵詞或選項中的線索

選項中的線索選項中的線索

選項中的線索找

到原文中的相關(guān)句

原文中的相關(guān)句原文中的相關(guān)句

原文中的相關(guān)句，讀懂后，比照選項，

對相關(guān)句進(jìn)行同義改寫

同義改寫同義改寫

同義改寫或綜合概括

綜合概括綜合概括

綜合概括的選項

為正確答案。推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧推理題技巧

推理題技巧3.推理題選項對原文的同義改寫，可以利

用同義詞

同義詞同義詞

同義詞、改變原句順序或結(jié)構(gòu)

改變原句順序或結(jié)構(gòu)改變原句順序或結(jié)構(gòu)

改變原句順序或結(jié)構(gòu)等方式完用同義詞

同義詞同義詞

同義詞、改變原句順序或結(jié)構(gòu)

改變原句順序或結(jié)構(gòu)改變原句順序或結(jié)構(gòu)

改變原句順序或結(jié)構(gòu)等方式完

成。因此，在做這類試題時，不宜急于作

答，應(yīng)仔細(xì)研讀

仔細(xì)研讀仔細(xì)研讀

仔細(xì)研讀原句和各個選項，比較后

再作選擇。(

((

(四

四四

四)

))

)詞義題

詞義題詞義題

詞義題(

((

(四

四四

四)

))

)詞義題

詞義題詞義題

詞義題詞義題主要包括兩類：一類是語義題

語義題語義題

語義題，一類

是指代題

指代題指代題

指代題。

語義題要求學(xué)生對文章中出現(xiàn)的單詞

單詞單詞

單詞或短語

短語短語

短語

進(jìn)行一定的分析，推測出其在文中的特定含義

推測出其在文中的特定含義推測出其在文中的特定含義

推測出其在文中的特定含義，

以便從選項中與其含義相一致的詞或詞組

與其含義相一致的詞或詞組與其含義相一致的詞或詞組

與其含義相一致的詞或詞組，或?qū)?/p>

對對

對

其進(jìn)行正確解釋的選項

其進(jìn)行正確解釋的選項其進(jìn)行正確解釋的選項

其進(jìn)行正確解釋的選項。

指代題通常要求學(xué)生判斷文章中出現(xiàn)的某個

某個某個

某個

代詞所指代的是選項中的哪個詞

代詞所指代的是選項中的哪個詞代詞所指代的是選項中的哪個詞

代詞所指代的是選項中的哪個詞。詞義題技巧

詞義題技巧詞義題技巧

詞義題技巧(

((

(語義題

語義題語義題

語義題)

))

)

語義題所考查的詞或詞組通常有兩種

兩種兩種

兩種：一種是

它們本身對學(xué)生而言并不陌生，但為多義詞

多義詞多義詞

多義詞，學(xué)

生必須判斷出其在文章中的確切含義或特定含義

在文章中的確切含義或特定含義在