七年級(jí)體育與健康教案設(shè)計(jì)

七年級(jí)體育與健康

任課教師:班級(jí):人數(shù):

地點(diǎn):課時(shí):時(shí)間:

課的內(nèi)容常見傳染病的預(yù)防

1.知道傳染病的危害。

教

2.說出傳染病的傳播途徑。

學(xué)

目

3.舉例說出呼吸道傳染病和腸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。

標(biāo)

教

學(xué)重點(diǎn)：傳染病的預(yù)防

重

難

點(diǎn)難點(diǎn)：傳染病流行的三個(gè)基本條件

活動(dòng)一：傳染病的危害

1.活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生初步了解什么是傳染病，傳染病有什么危害？

2.活動(dòng)形式：快速回答，教師講解。

3.具體操作：⑴請(qǐng)學(xué)生列舉記得自己從小到大都得過那些傳染病，⑵聯(lián)

想自己得病時(shí)的情況，說一說傳染病帶來的危害。

教

4.教師小結(jié)：按照教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的回答情況進(jìn)行歸納總結(jié)。

一、傳染病的危害和種類

學(xué)

1.什么是傳染病

傳染病是指能夠在人群之間或者人和動(dòng)物之間引起流行的感染性疾病，

過也是由病原體（細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）感染人體后引起的帶有傳染性的疾

病。

2.傳染病的三重危害

程

①對(duì)個(gè)人的危害

②對(duì)家庭的危害

③對(duì)社會(huì)的危害

3.傳染病的種類

①呼吸道傳染病（流感、水痘、腮腺炎）

②腸道傳染病（腸道寄生蟲病、霍亂：急性細(xì)菌性腹瀉疾病）

③接觸性傳染?。t眼、沙眼、結(jié)膜炎）

④性傳播疾?。范?、艾滋?。?/p>

⑤蟲媒/動(dòng)物疫源傳染?。袢　⑹笠撸?/p>

⑥血液性傳染?。ㄒ倚透窝?、丙型肝炎、艾滋病）

活動(dòng)二：如何預(yù)防呼吸道傳染病和腸道傳染病等傳染病

1.活動(dòng)目的：依據(jù)傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本條件，讓學(xué)生知道

預(yù)防的措施

2.活動(dòng)形式：案例分析，教師小結(jié)。

3.具體操作：18年寒假前，我校多數(shù)學(xué)生先后患上流行性感冒。簡(jiǎn)單的討

論說說是哪幾個(gè)因素導(dǎo)致我校多數(shù)學(xué)生患上流行性感冒？

4.教師舉例講解說明傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。

教

二、傳染病傳播的途徑和預(yù)防措施

1.傳染病流行的三個(gè)基本條件

①傳染源

學(xué)

②傳播途徑

③易感人群

2.呼吸道傳染病

過

途徑：病原體經(jīng)人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等部位侵入而引起

的有傳染性的疾病。

措施：①常開窗，保持空氣新鮮

程②養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

③不隨地吐痰，勤洗手

④堅(jiān)持鍛煉身體，保持膳食平衡

⑤根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣物

⑥按時(shí)完成預(yù)防疫苗的接種

3.腸道傳染病

途徑：通過消化道傳染的疾病。病人腸道內(nèi)的病原體，隨糞便排出體

外，可直接污染食物、用具、玩具以及水源，也可以通過病人的收的蒼蠅、

嶂螂的爬叮而污染食物。人食用了被污染的食物或飲用了被污染的水，就

會(huì)患上腸道傳染病。

措施：喝開水，吃熟食，勤洗手

4.接觸性傳染病

途徑：通過與病人握手，以及和病人共用毛巾、手帕、臉盆或洗臉?biāo)?/p>

等直接或間接接觸的方式傳染。

措施：①不直接用手或不干凈的衣物擦眼睛

②洗漱用品一人一套，并經(jīng)常洗燙更換

③用流動(dòng)的水洗手、洗臉，最好使用香皂或者洗手液。

5.蟲媒/動(dòng)物疫源傳染病

途徑：老鼠、文字、虱子、跳蚤等是蟲媒傳染病的主要傳播媒介，貓狗的抓、

咬同樣也是這類傳染病的傳播途徑。

措施：夏季用蚊帳、蚊香、驅(qū)蟲劑等，改善居住環(huán)境，注意個(gè)人衛(wèi)生。

6.常見得血液性傳染病

途徑：病原體在血液中，通過血液傳播、母嬰傳播及性傳播，皮膚黏膜破損傳播。

措施：注意衛(wèi)生，杜絕不健康行為。

三、本課小結(jié)：

課通常我們可以按照傳染病的傳播途徑的不同，把它分為呼

后吸道傳染病、腸道傳染病、接觸性傳染病、性傳播疾病、血液

小性傳染病、蟲媒傳染病等。依據(jù)傳染病的流行必須同時(shí)具備傳

結(jié)染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本條件。如果缺少其中任

何一個(gè)，傳染病就不可能流行。

四、評(píng)價(jià)建議

自我檢查：如果做到以下表中提到的這些行為，你認(rèn)為可以預(yù)防

哪些傳染病的發(fā)生？檢查一下你做的如何？

個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣自我評(píng)價(jià)表

個(gè)人習(xí)慣你的表現(xiàn)奪星記錄

不隨地吐痰從未做到

偶爾做到十

天天做到**

不在流動(dòng)攤點(diǎn)亂吃東西從未做到

偶爾做到十

天天做到**

飯前便后洗手從未做到

偶爾做到十

天天做到**

每天進(jìn)行一小時(shí)體育鍛煉從未做到

偶爾做到十

天天做到**

生吃瓜果都洗凈從未做到

偶爾做到十

天天做到**

不隨意逗弄小動(dòng)物從未做到

偶爾做到十

天天做到**

不喝生水從未做到

偶爾做到十

天天做到**

五、拓展活動(dòng)

在課后調(diào)查當(dāng)?shù)貛追N常見的傳染病。

目的：強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病的基本情況。

形式：以小組為單位，組員分工合作。

注意:在沒有老師帶領(lǐng)和未