2024學(xué)年小學(xué)從身邊安全小事做起班會教學(xué)設(shè)計

2024學(xué)年小學(xué)從身邊安全小事做起班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自2024學(xué)年小學(xué)《道德與法治》四年級上冊第一單元《安全伴我行》的內(nèi)容。本單元通過一系列生動的生活場景和典型案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，提高安全意識。本節(jié)課內(nèi)容以“從身邊安全小事做起”為主題，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，從小事做起，養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣。

教材通過以下內(nèi)容展開：

1.安全無小事：通過生活場景，讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性。

2.交通安全：以交通標(biāo)志、交通規(guī)則等內(nèi)容，讓學(xué)生了解交通安全知識。

3.飲食安全：通過案例，讓學(xué)生了解食品安全的重要性。

4.日常生活安全：介紹日常生活中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

5.網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，學(xué)會從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)是如何將安全意識轉(zhuǎn)化為日常行為，教學(xué)重點(diǎn)是交通安全、飲食安全和網(wǎng)絡(luò)安全等知識點(diǎn)的掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.安全意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能認(rèn)識到安全的重要性，從小事做起，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。這符合社會主義核心價值觀中“安全”的要求。

2.交通安全素養(yǎng)：學(xué)生應(yīng)能了解交通標(biāo)志、交通規(guī)則等內(nèi)容，養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和社會責(zé)任感。

3.飲食安全素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)食品安全知識，學(xué)生應(yīng)能養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，關(guān)注飲食安全。這有助于提高學(xué)生的健康素養(yǎng)和生活質(zhì)量。

4.日常生活安全素養(yǎng)：學(xué)生應(yīng)能了解日常生活中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

5.網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)：學(xué)生應(yīng)能正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

6.社會責(zé)任感：學(xué)生應(yīng)能認(rèn)識到安全不僅是個人的事情，也是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

7.團(tuán)隊(duì)合作：通過小組討論、分享等方式，學(xué)生應(yīng)能學(xué)會與他人合作，共同解決問題。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

8.問題解決能力：學(xué)生應(yīng)能在實(shí)際生活中遇到安全問題，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解決。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際問題解決能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：交通安全、飲食安全和網(wǎng)絡(luò)安全等知識點(diǎn)的掌握。

-難點(diǎn)：將安全意識轉(zhuǎn)化為日常行為。

2.解決辦法和突破策略：

-重點(diǎn)解決方法：

-采用生動的生活場景和典型案例進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生理解和記憶。

-通過小組討論和分享，讓學(xué)生互相交流和總結(jié)安全知識。

-設(shè)計實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到交通安全、飲食安全和網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)際操作中。

-難點(diǎn)突破策略：

-引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，通過具體的案例和實(shí)際操作，讓學(xué)生感受到安全的重要性。

-設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬實(shí)際情境，提高安全意識和行為習(xí)慣。

-建立獎勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生積極參與安全行為，并將安全意識融入日常生活。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過生動的語言和案例，向?qū)W生傳授交通安全、飲食安全和網(wǎng)絡(luò)安全等知識。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生互相交流和分享安全知識，提高他們的思維和表達(dá)能力。

-角色扮演法：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬實(shí)際情境，提高安全意識和行為習(xí)慣。

-情景模擬法：通過模擬交通場景、飲食場景和網(wǎng)絡(luò)場景，讓學(xué)生身臨其境，提高他們的安全意識和應(yīng)對能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等資源，展示交通安全、飲食安全和網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識和案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，設(shè)計互動游戲和練習(xí)題，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識，提高他們的學(xué)習(xí)效果和參與度。

-實(shí)物展示：準(zhǔn)備交通安全標(biāo)志、食品樣本等實(shí)物，讓學(xué)生直觀地了解和識別安全標(biāo)識和食品特點(diǎn)。

-實(shí)踐操作：組織學(xué)生參與交通安全演練、食品制作等實(shí)踐活動，讓他們親身體驗(yàn)和實(shí)踐安全行為，提高他們的實(shí)際操作能力和安全意識。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《從身邊安全小事做起》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過安全問題？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索安全的重要性和方法。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解安全的基本概念。安全是指在沒有危險和威脅的狀態(tài)下生活和行動。它是我們生活中不可或缺的一部分，關(guān)系到我們的健康和幸福。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了安全在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)交通安全、飲食安全和網(wǎng)絡(luò)安全這三個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與安全相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示安全的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童安全常識手冊》：這本手冊涵蓋了兒童在日常生活中可能遇到的各種安全問題，提供了實(shí)用的安全知識和應(yīng)對方法。

-《交通安全知識手冊》：這本手冊介紹了交通安全的基本知識，包括交通規(guī)則、交通標(biāo)志的含義以及如何在道路上安全行走和騎車。

-《食品安全知識手冊》：這本手冊提供了關(guān)于食品安全的詳細(xì)知識，包括食品的選擇、儲存、烹飪和食用等方面的安全建議。

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》：這本手冊介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防范措施，幫助學(xué)生了解如何在互聯(lián)網(wǎng)上保護(hù)自己的個人信息和隱私。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-安全游戲：鼓勵學(xué)生參與一些以安全為主題的游戲，如模擬交通場景、食品安全挑戰(zhàn)等，通過游戲的方式加深對安全知識的理解和記憶。

-安全小故事：鼓勵學(xué)生閱讀一些關(guān)于安全的小故事或漫畫，通過故事的形式了解安全的重要性和方法。

-安全實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與一些安全實(shí)踐活動，如交通安全演練、食品制作等，通過實(shí)踐的方式提高安全意識和行為習(xí)慣。

-安全日記：鼓勵學(xué)生記錄自己在日常生活中的安全行為，通過日記的形式反思和總結(jié)自己的安全習(xí)慣，并提出改進(jìn)的建議。典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：交通安全

題目：小明在過馬路時應(yīng)該注意什么？

解答：小明在過馬路時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

-紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

-沿著斑馬線過馬路，不要隨意橫穿馬路。

-注意觀察來往的車輛，確保安全后再過馬路。

-如果有交通信號燈或交警指揮，要按照指示行動。

2.例題二：飲食安全

題目：小紅在挑選水果時應(yīng)該注意什么？

解答：小紅在挑選水果時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

-選擇新鮮、無病斑、無蟲蛀的水果。

-注意水果的保質(zhì)期和存儲條件，避免食用變質(zhì)的水果。

-在食用前徹底清洗干凈，去除表面的污垢和農(nóng)藥殘留。

-注意水果的適宜人群，避免過敏或不適。

3.例題三：網(wǎng)絡(luò)安全

題目：小華在使用互聯(lián)網(wǎng)時應(yīng)該注意什么？

解答：小華在使用互聯(lián)網(wǎng)時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

-不要隨意泄露個人信息，如姓名、地址、電話等。

-不要點(diǎn)擊來歷不明的鏈接或下載不明來源的文件。

-使用安全的密碼，并定期更換。

-謹(jǐn)慎參與網(wǎng)絡(luò)社交，避免與陌生人私下交流。

4.例題四：日常生活安全

題目：小剛在家中使用電器時應(yīng)該注意什么？

解答：小剛在家中使用電器時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

-使用符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的電器產(chǎn)品。

-遵循電器的使用說明，不要超負(fù)荷使用。

-定期檢查電器的電源線和插座，確保接觸良好。

-在使用電器時，不要離開現(xiàn)場，避免發(fā)生意外。

5.例題五：安全意識培養(yǎng)

題目：小麗在日常生活中應(yīng)該如何培養(yǎng)安全意識？

解答：小麗在日常生活中應(yīng)該培養(yǎng)安全意識的方法有：

-學(xué)習(xí)安全知識，了解各種安全常識和預(yù)防措施。

-參與安全教育活動，如交通安全演練、消防演習(xí)等。

-關(guān)注身邊的安全隱患，及時報告和處理。

-與家人、朋友分享安全知識，共同提高安全意識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-安全知識問答：要求學(xué)生回答與交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)的10個問題，以鞏固所學(xué)知識。

-安全小故事創(chuàng)作：要求學(xué)生創(chuàng)作一篇關(guān)于安全的小故事，可以是親身經(jīng)歷或虛構(gòu)故事，以培養(yǎng)安全意識。

-安全行動計劃：要求學(xué)生制定一個日常生活中的安全行動計劃，包括交通、飲食、網(wǎng)絡(luò)等方面的安全措施，以提高