初中語法知識

語法專項訓(xùn)練

詞性

【知識清單】

漢語詞性分類

一、實詞:名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞.

（-）名詞

名詞是表示人或事物的詞。例如：

鼠指人的：魯迅、農(nóng)民、工人、作家、老師、學(xué)生

指物的：日、風(fēng)、山、馬、稻子、飛機、原子、計算機、車輛、紙張、道德、法律、文化

表時間的：春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在、剛才

表處所的：馬來西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲

京口表方位的：上、下、前、左、右、東、南、內(nèi)、外（單純的）

9以上、以前、以東、上邊、上面、東邊、西邊、里頭、外頭、中間（合成的）

（二）動詞

動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。例如：

解

表示動作行為：走、坐、聽、看、批評、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、進(jìn)行、開始、停止、禁止

表示存在變化消失：存在、在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長、死亡、消滅

表示心理活動：愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔(dān)心、討厭

表示判斷：是

表示可能意愿必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、愿、愿意、肯、敢、要、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、配、

值得

表示趨向（趨向動詞）：上、下、進(jìn)、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進(jìn)來、出來、回

來、

開來、過來、起來、去、上去、下去、進(jìn)去、出主、回去，開去、過去

動詞的語法特點：

1.一部分動詞可以重疊，表示“動作短暫”或“嘗試”的意思，是時態(tài)的表示法。

單音節(jié)動詞重疊形式是：AA

看看看想---想想

試試試講---講講

雙音節(jié)動詞重疊形式是：ABAB

學(xué)習(xí)一一學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)批評一一批評批評

討論討論討論休息----休息休息

動詞比較復(fù)雜，有的需要加以說明。

圖1.動詞“是”

I.“是”用在名詞前邊是動詞，這種“是”常常表示主語“等于什么”或“屬于什么”。例如“魯

迅就是周樹人”、“牛是反芻動物”、“他是個開車的”、“是他救了我”；此外，“這一年，

人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒吃的了”等里面的“是”仍是動詞，作謂語。

II.“是”用在動詞、形容詞前邊，表示肯定，含有“的確”、“實在”的意思，可以看作語氣

1

副詞，作狀語，例如“我（是）懂了”、“他〔是）勇敢”、“這樣做〔是）好”。

2.動詞“有”

“有”只當(dāng)動詞用，不能當(dāng)副詞用。例如：

請問，這里有賣鋼筆嗎？（錯）請問，這里有鋼筆賣嗎？（對）

李光有在嗎？（錯）李光在嗎？/李光在不在？（對）

李老師有教過你嗎？（錯）李老師教過你嗎？/李老師曾經(jīng)教過你嗎？（對）

有受傷嗎？（錯）受傷沒有？（對）

3.助動詞

鼠助動詞是指動詞中能放在“不X不”（不敢不）格式里的詞。助動詞可以作謂語，如“這樣做可

以不可以”、“完全可以”。但它們經(jīng)常用在動詞、形容詞前邊作狀語，表示動作者的主觀意愿

和表示可能性、必要性等。例如“我們一定［要］堅持原則”、“春天到了，天氣［應(yīng)該］暖和了”。

4.趨向動詞

越I趨向動詞可以單獨作謂語，如“月亮下去了，太陽還沒有出來”。還經(jīng)常用在別的動詞或形容詞

后邊表示趨向。作趨向補語，如“拿〈出〉一本書”、“拿〈出來＞一本書”、“拿〈出》一本書〈來〉”。

（三）形容詞

形容詞是表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞。例如：

解

表性質(zhì)的：好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實、魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、

堅固、平常

表形狀的：長、短、大、小、粗、細(xì)、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨

碌碌、黑不溜秋

表狀態(tài)的：快、慢、生動、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆

表數(shù)量的：許多、好些、全部、全、整、多、少

形容詞的語法特點：

1.大部分形容詞能同程度副詞組合，例如“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”

等。有一部分形容詞本身帶有某些程度的意義，不能再同程度副詞組合。例如“雪白”、“血紅”。

還有加重疊詞尾的形容詞“黑乎乎、黑壓壓、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不

溜秋”也是如此。

2.一部分形容詞可以重疊。例如

單音節(jié)：AA式

IWJIWIIWJ（的）大----大大（的）

紅——紅紅（的）慢——慢慢（的）

雙音節(jié)：AABB式

老實——老老實實整齊一一整整齊齊

加7E.相7^/E/E大方大大方方

或A里AB式

馬虎——馬里馬虎胡涂一一胡里胡涂

慌張一一慌里慌張小氣小里小氣

重疊后一般表示程度加深。用在名詞前表示程度適中，兼帶有愛稱的感情色彩。如“高高的個子”、

“紅紅兒的臉”。

2

3.形容詞不能帶賓語。“端正、純潔、堅定、健全、壯大、活躍、嚴(yán)格、豐富”等是形容詞又是

動詞，“端正態(tài)度”是使態(tài)度端正的意思，“豐富文娛生活”是使文娛生活豐富的意思。這里的

“端正、豐富”是動詞。“直著身子”、“紅著”、“花了眼”中的“直”、“紅”、“花”表

示事物存在某種狀態(tài)，也應(yīng)看作動詞。

（四）數(shù)詞

數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞。如“一、二、三、四、五、六、七、八、

九、十、百、千、萬、億、零”。表示次序先后的叫序數(shù)詞。如“第一、第二、第三”等等。此

外還有倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、概數(shù)。

鼠倍數(shù)是由數(shù)詞加量詞“倍”構(gòu)成，如“一倍、五倍、十倍”。分?jǐn)?shù)常用固定詞組表示。格式是“幾

分之幾”。概數(shù)的表示法有兩種；第一，在基數(shù)后面分別加上多、把、來、上下、左右”等，如

“一百多”、“一千左右”；第二，相鄰的兩個基數(shù)連用，如“三四（個）”、“十七八（個）”、

“五六百（個）"。止匕外，“三兩（個）”?！叭澹▊€）”等兩個基數(shù)連用的習(xí)慣用語也表示

越i概數(shù)。

9數(shù)詞的語法特點：

1.數(shù)詞經(jīng)常出現(xiàn)在量詞前邊，例如“一個”、“五本”、“兩次”等等。在現(xiàn)代漢語中，數(shù)詞一

般不直接同名詞組合，文言格式或習(xí)慣用法中，數(shù)詞才直接修飾名詞。例如“一針一線”“一草

解

一木”“千山萬水”“三心兩意”等。

2.倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目的減少。分?jǐn)?shù)既可用于數(shù)目的增加，也可用于數(shù)目的

減少。表達(dá)數(shù)目的增減必須拿原來的數(shù)目做基數(shù)，不能拿增減后的數(shù)目做基數(shù)。數(shù)量增減有一套

習(xí)慣用語。

1.第一、表示數(shù)量增加的：

增加（了）、增長（了）、上升（了）、提高（了）一一不包括底數(shù)，只指凈增數(shù)。例如從十增

加到五十，可以說“增加了四倍”，不能說“增加了五倍”。

增加到（為）；增長到（為）、上升到（為）一一包括底數(shù)，指增加后的總數(shù)。例如從十增加到

五十，可以說“增加到五倍”，不能說“增加到四倍”。

2.第二、表示數(shù)量減少的：

減少（了）、降低（了）、下降（了）一一指差額。例如從十減少到一，應(yīng)該說“減少了十分之

九”，不能說“減少了九倍”.

減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）一一指減少后的余數(shù)。例如從十減到一，以分?jǐn)?shù)計

算，應(yīng)說“減少到十分之一”。

（五）量詞

量詞是表示計算單位的詞。可分兩類：

1.名量詞表示人和事物的單位。

（1）有專用的，如：

圖度量衡等單位：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、亥U、元、角、米

個體單位：個、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、

只、架、枝、艘、輛、幅、座、句、段、篇、章、首

集體單位：雙、對、副、堆、批、群、幫，班、套、串、打（da）,伙

不定單位：些、點

3

（2）有借用的，如：摸（摸了摸、摸一摸）

現(xiàn)代漢語與古代漢語和外語相比，其中量詞特別豐富，這就使現(xiàn)代漢語增加了區(qū)別同音詞的功能

和形象化的表達(dá)手段，如“一口僉h一枝箭”，“一線陽光”，“一小串珠子”。

近幾十年來，還出現(xiàn)了一些復(fù)合量詞，例如：

架次：計算飛機架數(shù)次數(shù)的總和。一架飛機飛行十次叫“十架次”，五架飛機飛行兩次叫“十架

次”或十架飛機飛行一次也叫”十架次

人次：計算人數(shù)和次數(shù)的總和。

噸公里：是陸運的噸數(shù)、公里數(shù)的計算單位。三噸貨物運行一百公里，叫“三百噸公里。

鼠噸海里：是計算海運（水運）貨物的計量單位，計算方法同噸公里。

秒立方米：表示一秒鐘時間內(nèi)，水在河床里流過一立方米的量。如在一秒鐘時間內(nèi)流過五十立方

米，水流量就是“五十秒立方米”。

2.動量詞

義口動量詞表示動作的量，也有專用和借用兩類。專用的如“去一次”“念一遍”“哭一場”“走一

9趟”的“次、遍、場、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。

（六）代詞

代詞是有代替、指示作用的詞。代替人或事物名稱的叫人稱代詞；表示疑問的叫疑問代飼。指稱

解

或區(qū)別人、物、情況的叫指示代詞。

人稱代詞可分三種：第一人稱指說話一方，單數(shù)用“我”，復(fù)數(shù)用“我們”或“咱們”。第一人

稱指聽話的一方，單數(shù)用“你”，敬稱用“您”；復(fù)數(shù)用“你們”，敬稱用“您幾位”、“您諸

位”。第三人稱指說話和聽話以外的第三方，一單數(shù)用“他、她、它”，復(fù)數(shù)加“們”，“它”

不指人而指物。

“我們”和“咱們”的用法并不完全一樣?！霸蹅儭币欢òㄕf話人和聽話人的雙方，可以稱為

“包括式”，“我們”和“咱們”在同一場合出現(xiàn)，“我們”只包括說話人在內(nèi)的若干人，排除

聽話人，可稱為“排除式”。例如幾位客人向主人告別時說：“我們走了，咱們再見吧?！钡?，

普通話“我們”可以是“排除式”，也可是“包括式”。例如：

①你以為媽怕窮么？怕人家笑我們窮么？

②王先生，你放心去吧，過幾天我們一定去看你。

例①“我們”是“包括式”，包括說話人和聽話人雙方，例②是“排除式”，不包括聽話人?！霸邸?/p>

有時相當(dāng)于“我”，有時相當(dāng)于“咱們”。

人稱代詞：我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱們、你、們、他們、她們、它們、自己、自

個、兒、別人、人家、大伙兒、大家、彼此

疑問代詞：誰、什么、哪、哪兒、哪里、哪會兒、多會兒、幾、多少、怎樣、怎么、怎么樣、多

指示代詞：這、那、這兒、這里、那兒、那里、這會兒、那會兒、這些、這么些、那些、那么些、

這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣、這么、那么

圖

虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞

（一）副詞

副詞是限制、修飾動詞、形容詞表示程度、范圍、時間等的詞。

表程度的：很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來越、越

4

發(fā)、有點兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過于

表范圍的：都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律

表時間頻率的：己、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立亥IJ、

頓時、終于、常、常常、時常、時時、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終，永、

永遠(yuǎn)、趕緊

表肯定否定的：必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、不、沒有、沒、未、另h莫、勿、未

必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨

表語氣的：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸

鼠而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實、明明、恰恰、未免、只好

（二）介詞

介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)（介賓短語）”，作動詞、形容詞的附加成分，表

示時間、處所、方式、條件、對象、比較等的虛詞。例如:

越

i表時間：從、自從、打、至I、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、趁、乘、隨著、趕、臨

9表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、至1J、在、于、由、沿著、順著

表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經(jīng)過、經(jīng)、通過、根據(jù)、據(jù)、以、將、就、憑、用、

靠、拿

解

表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著

表對象、關(guān)聯(lián)的:對、對于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、管、論、順、

連

表比較的：比、和、同、與、跟

表排除的：除了、除非

i.介詞結(jié)構(gòu)都可以作狀語，少數(shù)還可以作補語。例如：

〔在閱覽室）看書（表處所）

〔從早上）作〈到晚上》（表時間），

〔沿著河邊）前進(jìn)（表方向）

〔對學(xué)生）負(fù)責(zé)（表對象）

〔連根）拔起來（表對象）

〔比過去）更好（表比較）

有的可以作定語，但要加“的”。例如：

①他作了一個（關(guān)于詩人杜甫）的學(xué)術(shù)報告。

②他（對這個問題）的分析是正確的。

2.介詞大部分是由動詞虛化來的，有的介詞跟動詞的界線是清楚的，如“從、被、對于、關(guān)于”

等。有的詞在這個場合是介詞，在另一場合是動詞，如“在、比、給”等。例如：

①他把書放在桌上。（介詞）

圖②他在家里.（動詞）

③許多同學(xué)都比我學(xué)習(xí)好。（介詞）

④我們要比干勁，比速度，比質(zhì)量。（動詞）

⑤他給我買了一本書.（介詞）

③他給了我一本書。（動詞）

5

它們的區(qū)別：介詞不能單獨作謂語，也不能用肯定否定并列方式提問，動詞可以。介詞后邊

不可以帶時態(tài)助詞“了、著、過”（“為了”、“為著”、“當(dāng)著”中的“了、著”不表時態(tài)），

不能重疊；動詞一般可以。它們的意義也不同，如例①中的“在”表示“放”的處所；例②中的

“在”是“屬于”或“存在于”的意思。能作介詞用又能作動詞用的還有“由、讓、朝、往、用、

拿、經(jīng)過、通過”等詞。

（三）連詞

連詞是連接詞、短語或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、

或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因為、所以、因此”等。

鼠“和、跟、同、與”四個詞都有連詞和介詞兩種用法。例如：

①我和他都去過。（連詞）

②我曾經(jīng)（和他）去過。（介詞）

③（［和他］去北京）的人都回來了。（介詞）

越i上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時，口語常用“跟”，書面語傾

9向于用“同”。用作連詞時，一般用“和”，“與”帶有書面語色彩。

連詞“和”與介詞“和”的不同，表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，連詞“和”前后的詞語

是并列關(guān)系，兩者共作一個成分，可以互相調(diào)換位置而句子的基本意思不變；介詞“和”前后的

解

詞語不是并列關(guān)系，不能互換位置。第二，介詞“和”前面可以出現(xiàn)狀語，連詞“和”不能。第

三，介詞“和”有時可以出現(xiàn)在一個句號或一個成分的前頭，連詞“和”不能，如例②。

“和”等用作連詞和介詞，在有的句子里會有歧義，如“我和地談話”就可以有不同的

理解?！八笨赡苷勗?，也可能不吭聲。為了準(zhǔn)確地表達(dá)思想，在書面語中一般把“和”用作連

詞，把“同”用作介詞。例如：

④不多時，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細(xì)和阿嬌，便同秀英、鳳容一道

離了家，走回小艇去了。

（四）助詞

助詞是表示附加關(guān)系或時態(tài)等語法意義或語氣的虛詞。常見的有下面這些：

結(jié)構(gòu)助詞：的（底）、地、得、所

時態(tài)助詞：著、了、過、來著，

比況助詞：似的

語氣助詞：的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已）、也好、也罷、啦，嘲、嘍（陳述語氣）

嗎（么）、吧、呢、?。ㄒ蓡栒Z氣）

吧、呢、了、?。ㄑ健⑼?、哪）（祈使語氣）

?。ㄑ健⑼?、哪）（感嘆語氣）

1.結(jié)構(gòu)助詞指的是表示附加成分和中心語之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的助詞?！暗?、地、得”在普通話里都

讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個樣子。在定語后面寫做“的”，在狀語后面寫做“地”，

在補語前寫做“得”。這樣可使書面語言的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清楚明白。例如：

①燦爛的科學(xué)的春天到來了。

②同學(xué)們都很快地完成了老師布置的作業(yè)。

③張老師高興得說不出話來。

（五）嘆詞

6

嘆詞是表示強烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯”

等。

①哈哈！我猜著了。

②唉呀！這么大的西瓜！

③哦，我想起來了。

④喂！現(xiàn)在開會了。

⑤嗯！我馬上就去。

（六）擬聲詞

鼠擬聲詞是用來摹擬事物發(fā)出的聲音的詞。例如：嗡嗡、嘩啦啦、當(dāng)當(dāng)當(dāng)、潺潺、叭叭、砰、嗚、

吱吱、咪嗚等。

辨析：

1.）名與動、形的區(qū)別：

越

iA.名詞不能重疊。（少數(shù)除外如：人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、

9左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。）

動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。

B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國家不國家？

解

動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？

C.名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、

不好、不大。

2）.動詞、形容詞的區(qū)別：

A.前加“很”，一般動詞不能（表示心里活動的動詞和能愿動詞可以加程度動詞）。形容詞多數(shù)

可以，如：很走X,很好

B.動詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看；

形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。

C.動詞絕大多數(shù)能帶賓語，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你）X,高興（他）

X。

3）.副詞和形容詞的區(qū)別：

a.副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說“一概的意見”。

b.副詞不能做謂語，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說“大家的意見一概”。

c.副詞除“不、也許、沒有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨回答問題；形容詞可以。

d.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？

4）.時間副詞和時間名詞的區(qū)別：

a.時間名詞能做定語，如：“現(xiàn)在的事情”，“目前的任務(wù)”，“剛才的情況”。時間副詞不能

如：“正在的事情”，“立即的任務(wù)”，“剛剛的情況”。

圖b.時間名詞做主語，如：“今天星期天”，“現(xiàn)在是早晨八點鐘”，“近來很冷”；而時間副詞

不能做主語，如：“正在是早晨八點整”。

c.時間名詞能同介詞組成介賓短語：如：從過去、到將來、在早晨；時間副詞不能同介詞組合，

如：從曾經(jīng)、到剛剛。

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d.時間名詞能與“是”構(gòu)成"XX是XX”的格式，如：“從前是從前”

時間副詞不能。

【練習(xí)題】

1、選出下面一句話中畫橫線的詞的詞性正確的一組：（）

明天早晨我和李光、王平同學(xué)在學(xué)校集合去爬山。

A.副,連,代，連，動

B.副，介,代，介，名

C.名，連,名，介，動

鼠D.名，介，名，動，名

2、《①誰②是③最④可愛⑤的⑥人》詞性分析正確的一項是：（)

A.①名詞②助詞③形容詞④動詞⑤代詞⑥代詞

B.①名詞②動詞③副詞④形容詞⑤代詞⑥名詞

C.①代詞②助詞③介詞④動詞⑤助詞⑥名詞

D.①代詞②動詞③副詞④形容詞⑤助詞⑥名詞

3、對下列加下劃線的詞詞性判斷正確的一項是:（）

①他畫的畫兒得獎了。②他的態(tài)度不對，對他要教育。

郵

A.①動詞名詞②形容詞介詞B.①名詞名詞②形容詞介詞

C.①動詞名詞②動詞副詞D.①動詞動詞②副詞介詞

4、“有些女人的預(yù)算里還有一面（）蛋圓形的鏡子，一方雪白（）的毛巾，或者一頂結(jié)（）

得很好看絨線的小圓帽?！?/p>

劃線詞語詞性判斷正確的一項是：(）

A.名詞形容詞副詞B.量詞形容詞介詞

C.量詞形容詞動詞D.代詞副詞動詞

5、對“下”的詞性的分析，正確的一組是：（）

老虎正要下山，老獵人躲在石巖下，掄起虎叉，突然給了老虎一下。

A.①動詞②方位詞③量詞B.①介詞②方位詞③量詞

C.①動詞②助詞③量詞D.①介詞②助詞③量詞

6、下面四句話中“跟”字的詞性依次列出四種，正確的一項是：（

①跟著好人學(xué)好事②我跟他是同桌

③我跟他學(xué)唱歌④那鞋的跟高得沒法穿

A.①動②介③連④名B.①介②動③動④名

C.①動②介③連④形D.①動②連③介④名

7、選出與“紅花綠葉”'中的“綠”的詞性相同的一項：（）

A.春回大地群山綠IB.春風(fēng)又綠江南岸

搦C.一汪綠水慰平生ID.紅了櫻桃綠了笆蕉

8、選出下列帶下劃線詞詞性不同的一項：（）

A電燈突然亮起來了。B.這場雨下得太突然。

C心臟突然停止了跳動。D突然,掌聲暴風(fēng)雨般地響起來。

9、從下面選出詞性相同的一項：（

8

A.聽?wèi)?zhàn)爭經(jīng)驗希望拒絕B.各那么魯迅我們旅客

C.更從來單單經(jīng)常漸漸D.胖偉大激動承擔(dān)應(yīng)該

10、判斷下列句子中加下劃線詞的詞性，寫在句末括號中。

①這朦朧的桔紅的光,實在照不了多遠(yuǎn)。（）

②月色便媵朧在這水氣里。（）

③月色給大地帶來一片朦朧。（）

④隔著云看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。（）

⑤他患了一場大病。（）⑥他病了三天。（）

鼠⑦這把鎖轉(zhuǎn)死了。（）⑧這把鎖長了銹。（）

11、指出正確說明下邊加下劃線詞的詞性及意義的一項：（）

這時船慢了，不久就到了，果然近不得臺旁……

A.“近”本來是名詞，這里作形容詞，意思是依靠。

B.“近”本來是形容詞，這里作副詞，意思是靠近。

C.“近”本來副詞，這里作動詞，意思是進(jìn)去。

D.“近”本來是形容詞，這里作動詞，意思是靠近。

12、下面句中加下劃線詞的詞性完全正確的一項：（）

郵

她一邊和面，一邊和顏悅色地和大家講自己的經(jīng)歷，她說她和丈夫是一對患難夫妻。①動詞②

形容詞③介詞④連詞

A.①②④③B.③①②④C.①②③④D.③①④②

13、找出詞性完全相同的一組（）

A.寶貴光榮驕傲戰(zhàn)友

B.制造報答提高尋求

C.角色語文經(jīng)常興趣

D.非常偶爾清楚風(fēng)景

14、下面句中加點詞的詞性完全相同的一項是（）

A.①他荏學(xué)校里②他住閱覽室學(xué)習(xí)

B.①這座房子翱南②他朝北走去了

C.①物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓

②張健和李升一同到北京去了

D.①運動會上，他得到了百米冠軍

②他的字寫得很工整

15、下面各組中加點詞詞性相同的一項是（）

A.①這朦肱的月光，實在照不了多遠(yuǎn)

搦

②月色便朦隴在水氣里

B.①掌握法律武器，增強禁毒塞識

②朋友，你是否尊識到你在幸福之中呢？

C.①工作隨便，學(xué)習(xí)松懈

9

②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個人的身體里松懈下來了

D.①酒香不怕巷子深②這本書的內(nèi)容很深，可真難懂

短語

【知識清單】

一、并列短語

詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。

鼠

1、類型

⑴名+名文化教育今天或明天（名詞短語）

⑵動+動調(diào)查研究愿意并實行（動詞短語）

⑶形+形光輝燦爛莊嚴(yán)肅穆（形容詞短語）

越i

（4）代+代我和他這樣那樣（名詞短語）

9

⑸數(shù)量+數(shù)量四面八方千秋萬代三斤五兩（名詞短語）

2、并列短語一般前后可以互換位置。

解例如：工廠農(nóng)村我你他

但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。

（1）時間順序：春、夏、秋、冬

⑵大小順序：省、市、縣

⑶年齡順序：老、中、青

（4）邏輯順序：繼承和發(fā)展接近文學(xué)和愛好文學(xué)

⑸語言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋

3、并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。

二、偏正短語

1、前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。

（1）定+中（名、代），如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進(jìn)）的步伐

⑵狀+中（動、形）,如：［很］好看［獨立］思考［慢慢］地走

三、動賓短語

動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。動詞+賓語。賓語是回答動詞“誰"、“什么”、

“哪兒”的。

例如：消滅敵人放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭

騙取信任恢復(fù)平靜愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠

四、后補短語

A、動+補

圖

動補短語中的補語不能回答動詞“誰"、“什么”“哪兒”。

例如：看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里、跑得快、走的急

B、形+補

以形容詞為中心時它的后面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。

結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標(biāo)志。

10

例如：機靈得很密得不透氣漂亮極了

五、主謂短語

陳述與被陳述的關(guān)系。名詞（代詞）+動詞（形容詞）

主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣”

結(jié)構(gòu)形式：A名+動B名+形C代+動D代+形

例如：

覺悟提高思想解放陽光燦爛心情舒暢

特殊主謂短語：名詞做謂語。

鼠例如：

今天星期三明天國慶節(jié)他中等身材

另外還有復(fù)指短語、方位短語、量詞短語、方位短語、介賓短語、“的”字短語、“所”字短

語，不做解釋。

越i【練習(xí)題】

91、指出下列短語的結(jié)構(gòu)

風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（)

交頭接耳（）思維敏捷（）廢寢忘食（）前程遠(yuǎn)大（)

全神貫注（）襟懷坦白（）揮手之間（）愚公移山（)

競選州長（）銷售計劃（）色彩繽紛（）交通規(guī)則（)

風(fēng)和日麗（）激動不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（)

巍峨挺立（）不斷發(fā)生（）氣氛熱烈（）繼往開來（)

2、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是那個，屬于什么類型短語。

⑴祖國萬歲品質(zhì)優(yōu)良天氣晴和思想品質(zhì)成績好

⑵看了兩眼打掃教室洗得干凈熱了起來扔出去

⑶十分偉大我的書包小聲地說追殲敵人很熱鬧

（4）講解語法講述清楚種植玉米制造火箭聽故事

（5）報紙雜志調(diào)查研究身體健康嚴(yán)肅認(rèn)真讀和寫

3下列知識判斷錯誤的一項是[]

A.“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚……”句中加粗的詞依次是副詞、形容詞。

B.“當(dāng)踏上這片想象中荒涼的大地時，張騫被這里繁盛的美景驚呆了?！本渲小盎臎觥焙汀胺?/p>

盛”是一組反義詞。

C.“從前對巴特家神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然

無存。”句中加粗詞在這里是貶義詞。

D.對“敬畏自然”、“曹劌論戰(zhàn)”、“阿長與《山海經(jīng)》”、“蓮文化的魅力”四個短語類

型的判定依次為：后補短語、主謂短語、并列短語、偏正短語。

圖

11

句子成分

【知識清單】

從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各種

方法標(biāo)出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（狀語、補語）。

句子成分有六種一一支適、謂適、其適、（定語）、［狀語］、〈補語〉。

一、主語

多表示人或事物，是句子里被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題?？捎?/p>

鼠名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔(dān)。例如：

（1）今天晚上II特別冷。

主語（偏正短語）謂語

（2）［明天這個時候］,我們”就可以走出戈壁灘了。

京口狀語（時間）主語（代詞）謂語

以動作、性狀或事情做陳述的對象的主語句。例如：

（1）笑II是具有多重意義的語言。

主語（動詞）謂語

解

（2）公正廉潔II是公職人員行為的準(zhǔn)則。

主語（形容詞聯(lián)合短語）謂語

二、謂語

是用來陳述主語的，能回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。謂語可以由動詞來擔(dān)任，

一般放在主語的后面。

（1）動詞性詞語經(jīng)常做謂語。例如：

他II［只］答應(yīng)了〈一聲〉。

主語謂語（狀語+動詞+補語）

南海一中II留下〈過》（許多人）的夢。

主語謂語（動詞+補語+定語+賓語）

我H［最近］去〈了X一趟〉北京。

主語謂語（狀+動+補+賓）

（2）形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。例如：

太陽II熱烘烘的。

主語謂語（形容詞+的）

人參這種植物，II嬌嫩〈極了》。

主語謂語（形容詞+補語）

說話H［要］簡潔＜些〉。

主語謂語（狀語+形容詞+補語）

（3）主謂短語做謂語。例如：

這件事II大家都贊成。

主語謂語（主謂短語）

任何困難H她都能克服。

12

主語謂語（主謂短語）

大家的事情II大家辦。

主語謂語（主謂短語）

（4）名詞性詞語做謂語。這種情況很少見，有一定的條件限制?？蓞⒖嘉难晕闹械呐袛嗑?。例如:

魯迅II浙江紹興人。

主語謂語（名詞短語）

明天II教師節(jié)。

主語謂語（名詞）

鼠她“大眼睛，紅臉蛋。

主語謂語（定中短語，表容貌）

三、賓語

往往表示動作支配的對象，并且總是處在動詞的后頭?？捎擅~、代詞、數(shù)詞、名詞化的形

越i容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔(dān)任。

9（1）名詞性賓語。例如：

玫瑰花我給你們倆十朵，給你紫紅的，給她粉紅的。

近賓遠(yuǎn)賓近賓遠(yuǎn)賓近賓遠(yuǎn)賓

解

（2）謂詞性賓語。例如：

最有效的防御手段是進(jìn)攻。（動詞作賓語）

誰說女子不如男？（主謂短語作賓語）

早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。（復(fù)句形式作賓語）

四、定語

是名詞性詞語的修飾成分?？梢杂擅~,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞，短語擔(dān)任。如果

定語是