2025年高考數學一輪專題復習-數列專題四(含解析)_第1頁
2025年高考數學一輪專題復習-數列專題四(含解析)_第2頁
2025年高考數學一輪專題復習-數列專題四(含解析)_第3頁
2025年高考數學一輪專題復習-數列專題四(含解析)_第4頁
2025年高考數學一輪專題復習-數列專題四(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

21世紀教育網精品試卷·第2頁(共2頁)人教A版數學--數列專題四知識點一數列新定義典例1、對于數列,若存在正數,使得對任意都成立,則稱數列為“擬等比數列”.(1)已知,,且,若數列和滿足:,且,;①若,求的取值范圍;②求證:數列是“擬等比數列”;(2)已知等差數列的首項為,公差為,前項和為,若,,,且是“擬等比數列”,求的取值范圍(請用、表示).隨堂練習:已知是由正整數組成的無窮數列,該數列前項的最大值記為,最小值記為,令,并將數列稱為的“生成數列”.(1)若,求數列的前項和;(2)設數列的“生成數列”為,求證:;(3)若是等比數列,證明:存在正整數,當時,是等比數列.典例2、已知數列:,,…,,其中是給定的正整數,且.令,,,,,.這里,表示括號中各數的最大值,表示括號中各數的最小值.(1)若數列:2,0,2,1,-4,2,求,的值;(2)若數列是首項為1,公比為的等比數列,且,求的值;(3)若數列是公差的等差數列,數列是數列中所有項的一個排列,求的所有可能值(用表示).

隨堂練習:已知無窮數列滿足:①;②(;;).設為所能取到的最大值,并記數列.(1)若,寫出一個符合條件的數列A的通項公式;(2)若,求的值;(3)若,求數列的前100項和.典例3、對于序列,實施變換T得序列,記作;對繼續(xù)實施變換T得序列,記作.最后得到的序列只有一個數,記作.(1)若序列為1,2,3,求;(2)若序列為1,2,…,n,求;(3)若序列A和B完全一樣,則稱序列A與B相等,記作,若序列B為序列的一個排列,請問:是的什么條件?請說明理由.

隨堂練習:若數列滿足,則稱為E數列.記.(1)寫出一個滿足,且的E數列;(2)若,,證明E數列是遞減數列的充要條件是;(3)對任意給定的整數,是否存在首項為0的E數列,使得?如果存在,寫出一個滿足條件的E數列;如果不存在,說明理由.知識點二等差數列通項公式的基本量計算,等差數列前n項和的基本量計算,等比中項的應用,數列不等式能成立(有解)問題典例4、設等差數列的前n項和為,數列是首項為1公比為的等比數列,其前n項和為,且,對任意恒成立.(1)求數列,的通項公式;(2)設,記的前n項和為,若對任意恒成立,求實數的取值范圍.

隨堂練習:已知數列的前項和為,且滿足.設,數列的前項和為.(1)證明:數列是等比數列;(2)設,若對任意的恒成立,求實數的取值范圍.典例5、設首項為a的等比數列的前項和為,若等差數列的前三項恰為,,.(1)求數列,的通項公式;(用字母a表示)(2)令,若對恒成立,求實數a的取值范圍.

隨堂練習:已知數列和,記,分別為和的前項和,為的前項積,且滿足,,.(1)求數列和的通項公式;(2)設,記數列的前項和為,若對任意的恒成立,求實數的取值范圍.典例6、若數列的前n項和為,.(1)求數列的通項公式;(2)已知數列滿足,其前n項和為,若對任意恒成立,求實數的取值范圍.

隨堂練習:已知數列的前項和為,,數列滿足,.(1)求數列和的通項公式;(2)設數列滿足:,,若不等式恒成立,求實數的取值范圍.人教A版數學--數列專題四答案典例1、答案:(1)①;②證明見解析(2)解:(1)①因為,,且,,,所以,的取值范圍是;②由題意可得,則,即,假設當時,,則當時,,即,所以,對任意的,,所以,,,即存在,使得,所以,數列是“擬等比數列”.(2)因為,,,即,所以,即,且有,因為,則,所以,,又因為數列是“擬等比數列”,故存在,使得,且數列為單調遞減數列.①當時,此時,所以,,因為,則,因為數列在時單調遞減,故,而;②當時,,則,由,則,因為數列在時單調遞減,故.由①②可得,即的取值范圍是.隨堂練習:答案:(1);(2)證明見解析;(3)證明見解析.解:(1)因為,所以.所以,所以,,所以,因為,所以數列是等比數列,所以數列的前項和為:;(2)由題意可知,,所以,所以.所以,所以,由“生成數列”的定義可得,所以.累加可得.(3)由題意知.由(2)可知.①當時,得,即,所以,所以.即為公比等于1的等比數列,②當時,令,則.當時,顯然.若,則,與矛盾,所以,即.取,當時,,顯然是等比數列,綜上,存在正整數,使得時,是等比數列.典例2、答案:(1),;(2);(3)所有可能值為.解:(1)由題設,,,,則,,,,則,所以,.(2)若數列任意兩項均不相等,當時;當且時,,又,,此時;綜上,,故,不合要求;要使,即存在且使,即,又,則,當,則,不合要求;當,則,滿足題設;綜上,.(3)由題設數列單調遞增且,由(2)知:,根據題設定義,存在且,,則,由比數列中個項大,,同理,所以;又至少比數列中一項小,,同理,所以;綜上,.令數列,下證各值均可取到,ⅰ、當,而數列遞增,,且,此時,,,則;ⅱ、當時,,則,當且時,令,則,所以,,此時;ⅲ、給定,令()且(),則(),(),又數列遞增,,(),(),所以,此時且,故,綜上,.隨堂練習:答案:(1);(2);(3).解:(1);(2)因為,所以,所以或.因此.當時,且同時成立,此時.當時,且同時成立,此時矛盾.綜上,.(3)因為,所以.所以.由知,.事實上,當時,與同時成立,所以,從而.猜想數列:1,2,4,5,7,8,,即數列由不能被3整除的正整數從小到大排列組成,且滿足數A:的兩條性質.下面用數學歸納法證明.①當時結論成立.②假設時結論成立,則當時,當時,此時,由于;;上面各式均成立,此時有.當時,此時,由于;;上面各式均成立,此時有.綜上,數列是由不能被3整除的正整數從小到大排列組成.數列的前100項和為:.典例3、答案:(1)(2)(3)充分不必要條件解:(1)序列為1,2,3,,,,即8,.(2)時,時,.時,,時,,,取時,,取時,①,則②,①②得,所以.由序列為1,2,,,可得.(3)序列為序列,2,,的一個排列,.而反之不成立.例如取序列為:,,,2,1,滿足.因此是的充分不必要條件.隨堂練習:答案:(1)0,1,2,1,0(或

0,1,0,1,0)(2)證明見解析;(3)不存在,理由見解析.解:(1)(或)(2)必要性:因為數列是遞減數列,所以,所以是首項為,公差為的等差數列,所以;充分性:由于,,…,,所以,即,因為,所以,所以數列是遞減數列.綜上,結論得證.令,則.(3)因為,,……,,所以因為,所以為偶數,所以為偶數.所以要使,必須使為偶數,即整除,亦即或.當時,數列的項滿足,,時,有,;當時,數列的項滿足,,,時,有,.當,時,不能被整除,所以對任意給定的整數,不存在數列使得,.典例4、答案:(1),(2)解:(1)設等差數列的首項為,公差為則由,得即由①得,由②得,由③得,所以數列的通項公式為,所以數列的通項公式為.(2)由(1)知,,所以,①②②-①得:化簡得:,又因為,即即,(i)當時,,所以;(ii)當時,,令,則當時,,所以單調遞減;當時,,所以單調遞增;當時,取得最小值為,即,所以的取值范圍是.隨堂練習:答案:(1)證明見解析;(2).解:(1)因為,①所以,②②-①得,.所以,又,即.在①中,令得,,又,所以.所以,即.所以,故數列是以為首項,為公比的等比數列.(2)由(1)可得,,所以,所以時,.當時,適合上式,所以.所以,所以.令,得,即恒成立.令,則.當時,,所以,解得,故實數的取值范圍為.典例5、答案:(1),(2)解:(1)設等比數列的公比為,依題意有,故,所以,即,解得,所以,又,所以公差,所以;(2),令,則,,所以,所以,由題意,對都有,即恒成立,令,則時,故時,數列遞減,又,故,所以,即的取值范圍為.隨堂練習:答案:(1),(2)解:(1)時,①,②,①-②得,當時,③,④,③÷④得.由上可得,即,化簡得.當時,,,兩式相等得,.故,因此且,故.綜上,.(2),⑤⑥⑤-⑥得:,,將代入得,化簡得,因在單調遞增,故的最小值為-4,故.典例6、答案:(1);(2).解:(1)因為,所以,當,時,所以,所以數列為等比數列,首項為,公比為2,所以,則;(2)因為,所以,由(1),所以恒成立,當n為偶數時,恒成立,所以,設,由于,所以,當

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論