上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)十校2025屆初三4月第一次周練語文試題含解析

上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)十校2025屆初三4月第一次周練語文試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列句子沒有語病的一項是（）A．我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國際關(guān)系，才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。B．為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。C．央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。D．我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。2．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．妖嬈/僥幸筵席/垂涎三尺B．撩逗/潦倒取締/根深蒂固C．緘默/箴言矯情/矯揉造作D．調(diào)和/和面聒噪/恬不知恥3．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”。B．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等。C．凡爾納被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他的小說《格列佛游記》之所以擁有廣大的讀者，原因不僅在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。D．《論語》儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，為語錄體，劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。4．下列文言句子停頓不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．客問/元方：“尊君/在不？”B．得/一人之使，非得一人/于井中也。C．一狼/徑去，其一犬/坐于前。D．海日/生/殘夜，江春/入/舊年。5．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．八國聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。B．臨近中考，郭勃麟同學(xué)做語文試題馬虎的現(xiàn)象比以前進步多了。C．2019年5月11日，《經(jīng)典詠流傳》第二季收官，無腿勇士夏伯渝43年追夢的事跡深深震撼了人們。D．不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。6．閱讀材料，完成任務(wù)。今年4月2日是第53個國際兒童圖書日。每年的這一天，各國輪流主辦該節(jié)日，確定一個主題，并邀請一位著名畫家根據(jù)主題設(shè)計海報。今年的主辦國是立陶宛，主題為：書籍讓我們放慢腳步。歷年的主辦國及主題摘錄如下（見表一）：年度國家主題1982年塞浦路斯書籍是和平的太陽1990年加拿大在林間的空地上2006年斯洛伐克書籍的命運寫在星星上2011年愛沙尼亞春光無限，綻放指尖2019年立陶宛書籍讓我們放慢腳步（表一）根據(jù)表一，你認(rèn)為圖一是哪一年國際兒童圖書日的海報？說明理由。_______________________學(xué)校圖書館在4月2日舉辦了“圖書日”活動，你作為小記者要對活動進行采訪報道。請完成相關(guān)的采訪提綱。采訪提綱采訪目的①__________采訪對象②__________采訪問題（設(shè)計一個問題即可）③__________（3）學(xué)校圖書館贈送小記者一本書，你準(zhǔn)備在表一中選擇一個最喜歡的主題，抄寫在書的扉頁上。你會選擇哪一個呢？請你用正楷或行楷將它抄寫在下面的橫線上。__________7．詩文填空。人而無信，。（《論語》）江山代有才人出，。（趙翼《論詩》），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）感時花濺淚，。（杜甫《春望》）長風(fēng)破浪會有時，。（《行路難》）洛陽親友如相問，。（《芙蓉樓送辛漸》），長夜沾濕何由徹。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）月自古以來就是文人墨客筆下的寵兒，月可以抒發(fā)豪情：“，欲上青天攬明月”（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）；月還可以寄托思念：“，?！保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）。8．名著閱讀。直到革命的前一年,我在故鄉(xiāng)做教員,大概是春末時候罷,忽然在熟人的客座上看見了一個人,互相熟視了不過兩三秒鐘,我們便同時說:“哦哦,你是范愛農(nóng)!”“哦哦,你是魯迅!”不知怎地我們便都笑了起來,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣,然而奇怪,只這幾年,頭上卻有了白發(fā)了,但也許本來就有,我先前沒有留心到。上述語段選自哪部著作?書中的范愛農(nóng)是一個怎樣的人?二、閱讀9．古詩鑒賞酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．詩歌標(biāo)題的“酬”字本義是指“答謝”，在詩中的具體含義是①____。頷聯(lián)中使用“聞笛賦”和②“___”兩個典故表達(dá)了詩人回歸之后的感受。2．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。10．閱讀下面兩個語段，完成下列小題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。于是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲①。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫。是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩》、《書》隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者?！庇谑亲涫鎏仗脾谝詠?，至于麟止③，自黃帝始。[注]①縲紲（léixiè）：監(jiān)獄。②陶唐：即唐堯。③至于麟止：漢武帝元獨元年，獵獲白麟一只，《史記》記事即止于此年。1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．舜發(fā)于畎畝之中有時朝發(fā)白帝（《三峽》）B．故天將降大任于是人也彼竭我盈，故克之（《曹劌論戰(zhàn)》C．行拂亂其所為入則無法家拂士D．征于色發(fā)于聲而后喻草色入簾青（《陋室銘》）2．把語段（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然后知生于憂患而死于安樂也。3．請闡述語段（一）第二段的論證思路。4．請結(jié)合語段（一）（二）的具體內(nèi)容，說說排比在兩文中的作用。11．閱讀下面材料，完成下面小題。（材料一）電影《流浪地球》自上映以來，國內(nèi)票房已突破46億元人民幣，觀影人次超過8500萬，海外票房突破500萬美元，創(chuàng)下了近5年來中國電影海外上映的最好成績。該片在海內(nèi)外吸引了觀影熱潮的同時，還獲得了良好的觀眾口碑，激發(fā)了輿論的熱烈討論，形成了一種社會文化現(xiàn)象，讓“中國科幻電影”這一久未露面的詞匯成為了熱門話題。一部成熟的電影，并不是偶然出現(xiàn)的。就像《流浪地球》小說作者劉慈欣所說，科技的迅速發(fā)展讓今天的中國有著強烈的“未來感”，而這種“未來感”也體現(xiàn)在了科幻電影的創(chuàng)作中。這部電影的經(jīng)費大量地被運用在場景、道具、特效、數(shù)字制作上。電影中8000多分鏡頭的畫稿，1萬多件電影道具的制造，2300個特效制作合成鏡頭，是經(jīng)過制作團隊反復(fù)修改調(diào)整完成的。不同于以往中國科幻電影制作團隊將特效制作外包的情況，這部電影的特效制作75%是由國內(nèi)團隊來完成的，標(biāo)志著中國電影工業(yè)化水平邁入新的臺階。除了讓人①的電影特效，影片中傳遞的華夏文明關(guān)于親情、土地、家園的理念，更是在人文精神的層面觸動了觀眾。影片情感的內(nèi)核從祖到父到子貫穿一線，和一般的科幻影片完全不一樣。從姥爺?shù)礁赣H，到兒子，三代人，帶著非常獨特而濃厚的中國人特有的情感的追求、情感的蘊藉、情感的表達(dá)。電影以“家”做切入口，又從家切入到人類家園。在拯救家園的過程中，全世界人類勇于拼搏、不畏犧牲、滿懷希望的精神被②的展現(xiàn)出來，而這種人文精神正是推動人類文明走向繁榮的力量?！读骼说厍颉纷屛覀兛吹搅艘徊侩娪八枷胄?、文學(xué)性的重要價值，同時，它讓我們找到了科幻電影的中國表達(dá)，為世界科幻電影提供了新的精神內(nèi)容。（材料二）2019年春節(jié)檔前三影片票房收入情況（單位：億元數(shù)據(jù)來源：貓眼專業(yè)版）（材料三）近年來，我國電影產(chǎn)業(yè)迎來快速發(fā)展的黃金時期，電影票房由2014年的296.39億元猛增到2018年的609.76億元。電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開國家政策的大力支持。2014年財政部、國家發(fā)改委、新聞出版廣電總局等七部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于支持電影發(fā)展若干經(jīng)濟政策的通知》，國家多部委的聯(lián)合扶持為電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展“保駕護航”。政策的內(nèi)容涵蓋電影產(chǎn)業(yè)鏈上各個環(huán)節(jié)，并為今后電影產(chǎn)業(yè)與科技、金融產(chǎn)業(yè)的深度合作指明了發(fā)展方向。有關(guān)專家認(rèn)為，國家政策的積極扶持成為中國電影產(chǎn)業(yè)騰飛背后有力的推手，政策的頻頻出臺，標(biāo)志著國家對電影產(chǎn)業(yè)的重視，通過方向性的指引，全面提高中國電影的整體實力，增強國際競爭力。政策實施以來，中國電影的票房節(jié)節(jié)攀高，領(lǐng)跑全球電影市場，受到國際社會的廣泛關(guān)注。1．依據(jù)上下文，在（材料一）橫線①②處依次填入的成語，都正確的一項是A．①眼花繚亂②淋漓盡致 B．①目不暇接②淋漓盡致C．①眼花繚亂②無微不至 D．①目不暇接②無微不至2．（材料二）中的圖表反映出怎樣的現(xiàn)象？結(jié)合（材料一）說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。3．綜合上述材料，談?wù)勀銓χ袊娪爱a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識。12．閱讀下面記敘文，完成下列小題?？偱c一縷炊煙有關(guān)①寫下這題目，我仿佛看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，拂理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路……②時間往往是黃昏，彩霞滿天，或傍晚，薄暮冥冥。父親還在田地里勞作，我和妹妹走在由學(xué)?；丶业穆飞?。而那時，最迫切的意愿，便是能望見自家屋頂上的炊煙。那混著濃濃的柴草香、飯萊香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，并且歌唱。那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能燦亮我們的眼睛和臉龐。③母親等飯熟了，就在夕光薄嵐里，在幾縷炊煙的余燼中，默默地守望著。有時，也柔柔地喊一聲：“吃飯了噢?！雹芷鋵?，母親所能煮的，往往也只是“飯”而已。自每年三月下秧，到八月新谷入倉，這段漫長的青黃不接的日子，一天三頓，翻來覆去的，都只是紅苕稀粥，或稀粥紅苕。有時，我就忍不住要沖母親撒氣：“又是紅苕稀粥，又是紅苕稀粥！”⑤每到這時，母親總是默然無語。黯淡瘦削的臉上，隱現(xiàn)著一絲愁苦和訕然，仿佛她真是不該煮出這樣的飯食。偶爾，能聽到母親和父親焦苦的嘆息：“這日子，哎，真是虧了娃們。”聲音很低，很低，卻沉重如石地砸在我心坎兒上。那時，我才知道，母親除了如我們一樣饑餓外，還承忍了更難以言說的痛苦。⑥現(xiàn)在想來，也真是難為了母親。那還是大集體時候，父親體弱多病，不能干重活，便習(xí)了理發(fā)、補鞋的手藝，常常走村串戶去掙錢。掙了錢，交給隊里，由隊里核算工分、口糧；可是，父親常常是掙不夠工分的。⑦母親就只好更累了。除縫連漿補，灶火炊飯，洗鍋涮碗外，還得風(fēng)來雨往地忙活隊里。母親很能干，手腳利索，能掙工分換回一些糧食。雖是如此，糧食卻仍不夠吃。⑧吃飯時，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯桌上，母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢騰騰地舉箸援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。⑨那神情里，滿是瑟縮，遲疑。每看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。后來我才明白，母親那殷勤得有些夸張的舉動里，更多的，卻是謙卑和愧疚；為她作為母親卻不能煮出更多更好的飯食，喂飽她的孩子。⑩現(xiàn)在，母親偶爾到我這兒來。吃飯時，仍瑟縮而謙卑地坐在“掛角”的位置。舉箸援筷間，也滿是小心翼翼。起初還以為是客氣，或不習(xí)慣。多次讓她坐在正位上，說，一家人，用不著那樣的。不一會兒，她又不自覺地移到了“掛角”的地方。我才知道，這習(xí)慣，跟那時的生活有關(guān)，改不了了。便忍不住嘴里發(fā)苦，心里發(fā)灰，有一種懊然復(fù)悵然的感覺，拂之不去。?那時，母親只有過年時最快樂。記得每次煮“年夜飯”，母親總是風(fēng)風(fēng)火火地進進出出，嘴里卻悠閑地哼著歌兒。飯菜終于上桌了，母親便會興奮地宣布：“開飯羅，開飯羅！”在我們敞開肚子，盡情吞嚼母親做的豐盛飯菜時，母親總是很少動筷，凝望著我們喃喃地說：“真想天天都能這樣！”?終于能夠天天都那樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學(xué)了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。?母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐地灶火炊飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。飯菜豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了不；家里殺了豬，心舌肚都留著，你媽問你們啥時能回來吃。?讀信，我的鼻子就酸酸的，喉嚨里也又澀又堵。那時，我才明白了“兒行千里母擔(dān)憂”這句話的深刻含義。我其實知道，自古以來的母親，都是這樣的良善，慈藹，無私。只是，我不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，這種傳統(tǒng)的母親，在我們的生活里，已是越來越少。?一代慈藹而偉大的母親，或許從此就將漸漸地消失了罷。意識到這一點，我不禁為我們的后人，感到深深的悲傷和徹骨的絕望?！坝忠姶稛熒稹泵柯牭竭@歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿纏的炊煙，在眼前裊裊地飄升起來，與夕陽、晚霞、風(fēng)和過去的歲月融在一起。那淡藍(lán)淡藍(lán)的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動，惆悵。眼睛里，也禁不住一陣灼痛、潮潤，仿佛正被那煙火熏燎著。?依稀看見，我蒼老而慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。?那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。1．作者三次寫了母親的“訕然”，這樣寫有什么作用？2．試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第①段的作用。3．本文語言蘊涵豐厚，生動貼切，富有表現(xiàn)力。請賞析第②段中畫線的語句。那混著濃濃的柴草香、飯萊香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，并且歌唱。4．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓Φ?段畫線句子的理解。一代慈藹而偉大的母親，或許從此就將漸漸地消失了罷。5．下列對文章的品鑒，不正確的一項是（）A．文章第?-?段卒章顯旨，點明了寫作目的，揭示了文章中心，升華了作者的情感。B．以“總與一縷炊煙有關(guān)”為標(biāo)題，表明文章寫作的是“與炊煙有關(guān)”的人和事，有揭示內(nèi)容和主題的作用；還能引起讀者的思考，激發(fā)閱讀興趣。C．本文運用了敘述、描寫、議論、抒情多種表達(dá)方式，刻畫母親形象，抒寫作者對生活的思考和感悟。D．文章以母親從炊煙中走出開頭，又以母親站在炊煙中喊“我”結(jié)尾，兩個實景首尾呼應(yīng)。13．深愛是讓不舍離開的人，好好走鄒越①寒假結(jié)束的前一天，我特地去探望了一次爺爺。②今年85歲的爺爺近幾年身體越發(fā)地差，剛做完白內(nèi)障手術(shù)，聽力又下降，還大小便失禁，甚至伴隨輕微的老年癡呆癥。我到的時候，他正坐在陽臺的破舊木椅上曬太陽。戴著我初中的藍(lán)色毛線帽，腿上纏著各種導(dǎo)管，嘴角還有沒擦干凈的口水，眼神呆滯。像個初來乍到的懵懂嬰兒。③我站在他身旁好一會兒，他都沒看見我。他的視力太差了，一只眼睛幾近失明，另一只眼睛只能接收到微弱的光線。我走到他面前，朝他招手。他的表情突然變了，努力湊近我想看清我的臉，還一邊念叨著：“你來了啊，你來了啊?！雹芪矣X得有點好笑，盡力用我不標(biāo)準(zhǔn)的南昌話大聲問他：“我是誰呀？”⑤“我女兒嘛！艷艷！你來看我了??？”他伸手想抓住我的手。⑥爺爺?shù)氖终媸?，仿佛只有一層皮裹著幾根骨頭，手背上長了許多老年斑，大大小小的順著紋理一路蔓延。⑦我一邊喊叫一邊比畫，才讓他聽懂，我是他的孫女。⑧“啊，是你?。∧銇砜次伊税。　彼牧艘幌挛业氖?，他手心的粗糙刺痛了我。爺爺咧開嘴笑得很開心，這副假牙他用了有七八年了吧，我小時候?？匆姞敔敯鸭傺琅菰谇逅?。⑨“我明天回學(xué)校，今天來看你：”⑩“明天回學(xué)校啊？那你下次什么時候回來看我??？過半個月就是國慶節(jié)了吧？你會不會來看我??？”他說得很慢，還有斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。我的南昌話很不標(biāo)準(zhǔn)，只能靠前后幾個字來拼湊他的意思?！拔移咴路攀罴倩貋怼！边@一句話，我反復(fù)說了五六遍，他始終很不解地看著我，我只好說：“嗯，國慶回來看你?！甭牭轿业脑S諾，爺爺又笑了，捏了捏我的手心：“還是你好……他們幾個都不來看我……其他人都不想管我了……”他笑著說話，我卻很難受，急忙向他擺手：“你要去學(xué)校了，本來我該去車站送你的．送不了你了?！薄阏f這種喪氣話干嗎?。　笨墒悄憧次疫@腿……”他指了指自己的腿，“爺爺我有點想哭，卻看到爺爺?shù)谋翘榭煲飨聛砹怂麉s無動于衷，我連忙跑進房間拿著餐巾紙。在我拿紙的時候，奶奶在我旁邊說：“你爺爺現(xiàn)在忘性大得很，中午十二點吃過飯，兩點了大喊大叫問你叔叔怎么不做飯，到了三點又喊餓?！蹦棠滩粩啾г?，眼角眉梢都是歲月留下的痕跡，這可是曾經(jīng)把我照顧得服服帖貼的那個老太太啊?！八峭耆洸坏米约菏裁磿r候吃過飯，你叔叔擔(dān)心對他腸胃不好又不讓他吃，兩個人天天在家大吵大鬧的……”我不敢說話。我不敢相信啊。我小時候在爺爺奶奶家長大，爺爺總是很調(diào)皮，像個老頑童。在飯桌上，拼命和我搶我愛吃的食物。當(dāng)我和奶奶聊得熱火朝天的時候，他還醋意濃重地抱怨我都不理他。我小時候愛吃雪糕，奶奶和媽媽都不給我買，他就偷偷買了塞在衣服口袋里遞給我，我拿到的時候都化了一角了。爺爺沒讀過幾年書，認(rèn)識的字不多，我常用粉筆在地上給他寫字教他讀音。沒想到在我高考那年，他在我的紅包上歪歪扭扭地寫著：“希望我的妞妞高考順利?！被貞浺荒荒环^，沒想到都是淚點。我臨走前，爺爺花了很長時間從椅子上站起來看，再從陽臺走到家門口。我朝著爺爺奶奶用力地?fù)]手，就像我小時候穿著校服背著大大的書包去上學(xué)一樣。爺爺也點頭，對我說：“你慢點走。你下次來，我就不在這兒了?！蔽宜查g淚奔，氣憤地打了一下爺爺?shù)氖?，奶奶也大聲地?xùn)斥爺爺，我卻再也說不出話來?？吹綘敔斀┲钡纳眢w，這是我第一次在內(nèi)心感受到死亡的含義。病痛不是最折磨人的，患上老年癡呆癥也不是最可怕的事情，最可怕的是患上老年癡呆癥后的神志不清對自己的傷害。患上老年癡呆癥后，老人就變成了一個孩子。爺爺有時會打電話和我爸說他病情很嚴(yán)重，提出拔掉輸尿管，其實不是真的放棄了生存的希望，而是想知道其他人是否已經(jīng)厭倦了對他百般照顧的生活。其實很多在我們眼中有些怪異的行為，都是老人們想用他們的方式告訴我們，他們不想成為我們的負(fù)擔(dān)。他們那些幼稚的行為，是在試探我們究竟還在不在意他們的死活，看是不是已經(jīng)變成了久病床前無孝子，他們是不是已經(jīng)變成了子女的累贅。我們可以為了愛人，半夜十二點穿過半座城市去買他（她）愛吃的甜品；我們可以精心準(zhǔn)備兩個月只為了給對方一個生日驚喜；我們可以為了對方和所有人作對。這樣的我們看似貼心，卻不肯讓老人感受一絲溫暖。他們把我們從一個孩子撫養(yǎng)長大，現(xiàn)在他們變成了孩子，我們?yōu)槭裁床荒苣托牡嘏惆樗麄冏呦蛏慕K點呢。蕭煌奇在《末班車》里唱：“空著手，猶如你來的時候。緊皺的額頭，終于再沒有苦痛。走得太累了，眼皮難免會沉重。你沒錯，是應(yīng)該回家坐坐?！鄙類凼亲尣簧犭x開的人，好好走。摘自《中學(xué)生博覽》1．在探望爺爺?shù)恼麄€過程中，我的情感發(fā)生了哪些變化？請用文中原詞概括。2．請從描寫方法的角度賞析第2段中畫橫線的句子。戴著我初中的藍(lán)色毛線帽，腿上纏著各種導(dǎo)管，嘴角還有沒擦干凈的口水，眼神呆滯。像個初來乍到的懵懂嬰兒。3．文章第18段使用了什么樣的敘述方法？這樣寫有什么作用？4．本文標(biāo)題具有怎樣豐富的內(nèi)涵？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。三、語言表述14．請從下面所給的詞語中選兩個(多選不限)，并且至少用上一種常見修辭手法，寫一段描寫某個季節(jié)景物特點的話，不少于50個字，在所寫文段中選用的詞語下面畫橫線。山崩地裂通宵達(dá)旦斷壁殘垣怡然自得影影綽綽浩瀚無垠漣漪天倫之樂妙手回春一瀉千里遮天蔽日裊裊煙云百鳥啾啾晨曦四、寫作15．任選一題作文。（1）讀下面材料，然后作文。養(yǎng)眼：①養(yǎng)護眼睛，提升視力的方法；②看了美麗的風(fēng)景容等使人說；③考古、收藏、鑒界常用的一向行話，意思是天天用真品來眼力。請以“養(yǎng)了我的眼”為題，寫一篇作文。要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限。600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。何謂捷徑？數(shù)學(xué)老師說：兩點之間，直線最短。船夫說：風(fēng)向正好的風(fēng)會鼓起船帆，這時的航路便是最短的。哲人說：最慢的步伐不是跬步（半步，跨一腳），而是徘徊：最快的腳步不是沖制，而是堅持。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右文章。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、A【解析】

A.沒有語病。B.“以免不受”不合邏輯，可刪去“不”。C.語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“生根、開花、結(jié)果”。D.不合邏輯，兩面對一面，可把“能否”改為“能夠”。2、B【解析】

此題考查的是字音。A項：ráo/jiǎo，yán/xián。B項：liáo/liáo，dì/dì。C項：jiān/zhēn，jiáo/jiǎo。D項：hé/huó，guō/tián。故選B。3、D【解析】

A.“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；B項表述不正確，范仲淹不是“唐宋八大家”之一；C．《格列佛游記》的作者是英國作家喬納森·斯威夫特?！逗５變扇f里》的作者是法國科幻小說家儒勒·凡爾納。凡爾納的三部曲是《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。4、C【解析】

C改為：其一/犬坐于前。意思是另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。5、C【解析】

A.語序不當(dāng)，應(yīng)是“洗劫并燒毀了”。B.“現(xiàn)象比以前進步多了”搭配不當(dāng)。C.沒有語病。D.“不管……還……”關(guān)聯(lián)詞語使用有誤。6、（1）2006年。圖片中飛馬拉著車飛向天空，車是由圖書的造型變化而成，周圍有很多星星的圖樣，緊密呼應(yīng)了“書籍的命運寫在星星上”的主題。（寫“在林間的空地上”亦可）（2）示例：①采訪目的：了解學(xué)校圖書日活動開展情況②采訪對象：學(xué)校圖書館館長③采訪問題：學(xué)校圖書館安排了哪些讀書活動？（3）字體規(guī)范，抄寫正確，書寫工整，字跡美觀即可?！窘馕觥?/p>

（1）仔細(xì)觀察圖片，馬拉著一本書飛向天空，周圍有很多星星，與2006年斯洛伐克讀書日的主題“書籍的命運寫在星星上”吻合。（2）考查對采訪過程的設(shè)計。圍繞活動主題和采訪地點（學(xué)校圖書館），設(shè)計采訪的目的要與學(xué)校圖書館在讀書日開展的活動有關(guān)，采訪對象是圖書館館長，采訪問題可以問此次活動的內(nèi)容、形式以及作用等等。（3）本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要勻稱，字跡要工整。所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。本題任選一個自己喜歡的主題，工整書寫即可。7、（1）不知其可（2）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（3）何當(dāng)共剪西窗燭（4）恨別鳥驚心（5）直掛云帆濟滄海（6）一片冰心在玉壺（7）自經(jīng)喪亂少睡眠（8）俱懷逸興壯思飛我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西【解析】

考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“風(fēng)騷、燭、濟、滄海、壺、俱、逸、夜郎”等字詞容易寫錯。8、節(jié)選自《朝花夕拾》;范愛農(nóng)是一位覺醒的知識分子,但是無法在黑暗社會立足,他的內(nèi)心痛苦、悲涼,最終與這個社會妥協(xié)?！窘馕觥?/p>

本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《朝花夕拾》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。上述語段選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，范愛農(nóng)是眾多懷有激烈的愛國熱情的戰(zhàn)士之一,他是個思想激進、個性倔直、不趨炎附勢的正直青年,與當(dāng)時的社會潮流格格不入,他的悲劇正如同辛亥革命的悲劇,更是當(dāng)時社會的悲劇,他再也經(jīng)受不住社會的壓迫,革命的失敗更如同催化劑一般,讓他走上了死亡的道路。二、閱讀9、1．以詩為贈（回贈）爛柯人（王質(zhì)爛柯）2．詩人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達(dá)了自己身處逆境仍能保持自信樂觀，豁達(dá)灑脫的情感?！窘馕觥?．試題分析：酬：答謝，酬答，這里是指以詩相答的意思。用詩歌贈答。頷聯(lián)還運用了另外一個典故。爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。作者以此典故表達(dá)自己遭貶二十三年的感慨。劉禹錫也借這個故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。2．試題分析：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中詩人以沉舟、病樹自喻，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹頭前，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕途的升沉表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷，表達(dá)了詩人的堅定信念和樂觀精神。10、1．B2．然后就會明白因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡（的道理）。3．先說個人只有知錯就改，承受思想壓力才有所作為；再說國家如果沒有內(nèi)外壓力就會面臨亡國之禍；最后推出“生于憂患，死于安樂”的論點。4．語段（一）開頭連用六個排比，列舉出身貧賤，終成大業(yè)的人物事例。語段（二）陳述眾多身處逆境，發(fā)憤著書的古人事跡；語言整齊又靈活，使文章具有極強的說服力和感染力?！窘馕觥?．A項的“發(fā)”解釋為：起，指被任用/出發(fā)；B項的“故”解釋為：所以；C項的“拂”解釋為：違背/通“弼”，輔佐。D項的“色”解釋為：臉色/顏色。故選B。2．要求學(xué)生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“然后”這樣之后；“生于憂患”，憂患使人謀求生存；“死于安樂”，安逸享樂使人死亡。3．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻?！狈治觯瑥膫€人的角度只有知錯就改，承受思想壓力才有所作為；結(jié)合“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”分析，從國家的角度如果沒有內(nèi)外壓力就會面臨亡國之禍。最后得出“生于憂患，死于安樂”結(jié)論即觀點。4．要求學(xué)生掌握排比的作用。排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達(dá)效果和氣勢，深化中心。然后結(jié)合文本內(nèi)容分析。語段（一）開頭連用六個排比，列舉出身貧賤，終成大業(yè)的人物事例。語段（二）陳述眾多身處逆境，發(fā)憤著書的古人事跡；語言整齊又靈活，增強文章的表達(dá)效果和氣勢，深化中心，使文章具有極強的說服力和感染力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文：（一）舜從田地中被任用，傅說從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以，上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓（之苦），使他資財缺乏，使他做事不順，（通過這些）來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法只有）從臉上顯露出來，在吟詠嘆息中表現(xiàn)出來，然后才能被人們所了解。在國內(nèi)沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會滅亡。這樣以后，人們才會明白憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。（二）于是開始論述整理所得文獻和材料。到了第七年，太史公遭逢李陵之禍，被囚禁獄中。于是嘆息道：“這是我的罪過!這是我的罪過??！身體殘毀沒有用了?！蓖硕钏嫉溃骸啊对姟贰稌泛x隱微而言辭簡約，是作者想要表達(dá)他們的心志和情緒。從前周文王被拘禁羑里，推演了《周易》?？鬃釉庥鲫?、蔡的困厄，作有《春秋》；屈原被放逐著有《離騷》；左丘明雙目失明，才編撰了《國語》；孫子的腿受了臏刑，卻論述兵法；呂不韋被貶徙蜀郡，世上才流傳《呂覽》；韓非被囚禁在秦國，才寫有《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大都是圣人賢士抒發(fā)憤懣而作的。這些人都是心中聚集郁悶憂愁，理想主張不得實現(xiàn)，因而追述往事，考慮未來。”于是終于下定決心記述陶唐以來直到武帝獲麟那一年的歷史，而始自黃帝。11、1．B2．現(xiàn)象：《瘋狂的外星人》和《飛馳人生》兩部電影票房從初一到初五逐漸下降，而《流浪地球》卻異軍突起，票房節(jié)節(jié)攀升。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因一方面因為《流浪地球》精良的制作和精彩的特效吸引了觀眾，另一方面就是《流浪地球》電影中關(guān)于親情、土地、家園的理念，在人文精神的層面觸動了觀眾。3．在國家政策的大力支持下，我國電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其是電影《流浪地球》上映，創(chuàng)立了海內(nèi)外票房的最好成績，這部影片的完成標(biāo)志著中國電影工業(yè)化水平邁上了新臺階?！窘馕觥?．本題考查詞義辨析。①處，“眼花繚亂”的意思是眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；“目不暇接”意思是東西太多，眼睛看不過來。結(jié)合語境，“2300個特效制作合成鏡頭”是指電影特效之多，應(yīng)填“目不暇接”；②處，“淋漓盡致”的意思是形容文章、談話表達(dá)得十分透徹，充分；“無微不至”意思是形容關(guān)懷、照顧得非常周到、細(xì)致。結(jié)合語境，“全世界人類勇于拼搏、不畏犧牲、滿懷希望的精神”被“展現(xiàn)”，應(yīng)填“淋漓盡致”。故選B。2．本題考查圖文轉(zhuǎn)換和對材料的理解。圖文轉(zhuǎn)換，首先要注意題干或圖表的主題、對象；其次需要進行橫向、縱向?qū)Ρ确治?；最后分析圖表的變化，找出規(guī)律，得出結(jié)論。解答此題時，緊扣圖表的主題“2019年春節(jié)檔前三影片票房收入情況”，橫向比較，明顯看出從初一到初五，《瘋狂的外星人》和《飛馳人生》兩部電影票房收入逐漸下降，而《流浪地球》的票房收入?yún)s越來越高。結(jié)合材料一分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?！斑@部電影的經(jīng)費大量地被運用在場景、道具、特效、數(shù)字制作上。電影中8000多分鏡頭的畫稿，1萬多件電影道具的制造，2300個特效制作合成鏡頭，是經(jīng)過制作團隊反復(fù)修改調(diào)整完成的”“影片中傳遞的華夏文明關(guān)于親情、土地、家園的理念，更是在人文精神的層面觸動了觀眾”，寫出其吸引觀眾的原因在于精良的制作和精彩的特效，以及電影表現(xiàn)的理念和人文精神。最后精煉地整合答案即可。3．本題考查對材料內(nèi)容的理解。通讀材料，找到體現(xiàn)中國電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的句子加以分析即可。材料一、二中，《流浪地球》異軍突起，票房節(jié)節(jié)攀升，“這部電影的特效制作75%是由國內(nèi)團隊來完成的，標(biāo)志著中國電影工業(yè)化水平邁入新的臺階”；材料三中，“政策實施以來，中國電影的票房節(jié)節(jié)攀高，領(lǐng)跑全球電影市場，受到國際社會的廣泛關(guān)注”說明在國家政策的大力支持下，我國電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。12、1．第⑤段和第⑨段（前兩次）寫母親的“訕然”，表現(xiàn)了她無力改變貧困生活的痛苦愧疚自責(zé)和無奈心理，體現(xiàn)了母愛的厚重?zé)o私；第?段（第三次）寫母親的“訕然”，表現(xiàn)了母親對我們的牽掛。（或：這樣反復(fù)寫，突出了母親良善慈藹、樸實無私、傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女形象，表達(dá)“我”對母親的理解、感恩和愛戴。）2．（1）內(nèi)容上：描繪出農(nóng)村母親辛苦操勞、守望盼歸的感人畫面。（2）結(jié)構(gòu)上：開門見山，點明文章的中心——表達(dá)對慈祥母親的愛；引出下文對母親的敘寫；緊扣題目“總與一縷炊煙有關(guān)”，起到了開篇點題的作用。3．運用了比喻的修辭手法，把“混著香味的炊煙”比作“抒情的花朵”，形象地寫出了炊煙帶給“我們”的溫情，表現(xiàn)了“我和妹妹”下午放學(xué)回家時看到炊煙的歡快與激動。4．（1）“慈藹而偉大”，指貧困年代里，那種無法讓孩子吃飽而心懷愧疚、犧牲自我、承忍痛苦的母愛，彌足珍貴，愈顯偉大，表達(dá)的是“我”對母親的感恩、愛戴和懷念；句中的“母親”，既指所有傳統(tǒng)、樸實、貧困而又慈藹謙卑自責(zé)農(nóng)村母親，又象征了貧困卻樸素、傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活；“消失”指的是時代變化帶來的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文明的消減。（2）現(xiàn)代社會，人們生活富裕了，但對母愛、對生活的理解體悟卻簡單粗淺了，情感也缺乏厚度；表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文明逐漸消失的憂思，抒發(fā)了對傳統(tǒng)樸素溫馨鄉(xiāng)村生活的懷念之情。5．D【解析】1．此題考查的是文中詞語的表達(dá)作用?！坝樔弧钡囊馑际遣缓靡馑?，難為情的樣子。文中出現(xiàn)了多次，其中⑤段中“黯淡瘦削的臉上，隱現(xiàn)著一絲愁苦和訕然，仿佛她真是不該煮出這樣的飯食”和⑨段中“倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然”表現(xiàn)的內(nèi)容類似，寫出了母親覺得不能給孩子們煮出更好吃的飯菜，不能改變這樣的現(xiàn)實而感到愧疚。⒀段中的“飯菜豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然”，此時的我們已經(jīng)離家工作，母親是因為對我們的牽掛和惦記。據(jù)此理解作答。2．此題考查的是開頭段落的作用?！拔曳路鹂吹侥赣H從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，拂理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路……”從內(nèi)容上看，“拍打掉衣服上的灰塵，拂理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路”寫了母親勞作和在村前守候的畫面，點明了文章的寫作內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上，“母親從一縷炊煙中走出”開頭點題，并為下文描寫母親做鋪墊。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達(dá)效果（如生動形象、生動細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感?！澳腔熘鴿鉂獾牟癫菹?、飯萊香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，并且歌唱。”運用了比喻的修辭手法，將“炊煙”比作“花朵”，生動形象地寫出了炊煙給我們帶來的享受，表現(xiàn)了我們此時歡快的心情。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是對文中句子的理解。解答此類題時，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。結(jié)合上下文內(nèi)容來理解，“慈藹而偉大”，指貧困年代里的母愛，彌足珍貴，愈顯偉大，表達(dá)“我”對母親的感恩、愛戴和懷念；“消失”指的是人們生活富裕了，但對母愛、對生活的理解體悟卻簡單粗淺了，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文明的懷念和對其逐漸消失的憂思。據(jù)此理解作答。5．本題考查學(xué)生對記敘文內(nèi)容的理解分析能力。閱讀全文，了解文章段落的內(nèi)容、人物的品質(zhì)性格、情節(jié)之間的關(guān)系、寫作的思路、寫作方法、小說主旨、思想情感等內(nèi)容，抓住各項表述的要點，與文章中的內(nèi)容一一比照判斷正誤。仔細(xì)閱讀文章，可以看出，D項表述錯誤，文章以母親從炊煙中走出開頭，又以母親站在炊煙中喊“我”結(jié)尾，兩個虛景首尾呼應(yīng)。故選D。13、1．好笑一難受一想哭一不敢相信一（淚點）一淚奔2．運用外貌描寫和神態(tài)描寫，生動傳神地刻畫了剛做完手術(shù)的爺爺?shù)难b束及癡呆麻木的樣子。表達(dá)“我”看到爺爺時內(nèi)心的難受和心疼。3．運用插敘，補充交代了兒時的“我”和爺爺相處中的種種美好回憶；表達(dá)爺爺對“我”的關(guān)懷與疼愛；并和現(xiàn)實中病態(tài)的爺爺形成鮮明的對比，體現(xiàn)“我”對爺爺?shù)纳類?；推動了故事情?jié)的發(fā)展。4．既表達(dá)了“我”對爺爺充滿深情的愛，也呼吁大家對養(yǎng)育我們并操勞一生的長輩，能夠耐心地陪伴其有生之年，直至他們走向生命的終點?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對記敘文情感變化過程的梳理。要仔細(xì)閱讀文章，理清故事情節(jié)，分析人物在情節(jié)的發(fā)展中情感的變化，可以用文中詞語概括，如果不明顯，可以自己概括。仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展梳理作答即可。一開始看到爺爺?shù)臉幼?，我覺得有點“好笑”；和爺爺?shù)膶υ挘屛液堋半y受”；看到爺爺想送我卻不能時，我有點“想哭”；聽了奶奶對爺爺狀況的介紹，我“不敢相信”；回憶一幕幕，沒想到都是“淚點”；聽到爺爺說，你下次來，我就不在這兒了，瞬間“淚奔”。據(jù)此分析作答即可。2．此題考查學(xué)生對記敘文描寫手法的理解能力。描寫是常見的表達(dá)方式，通常有語言、外貌、神態(tài)、動作、心理等方面的描寫。這段話運用外貌和神態(tài)描寫，生動傳神地刻畫了爺爺剛做完手術(shù)的裝束及癡呆麻木的樣子，表達(dá)“我”內(nèi)心的難受和心疼。3．本題考查的是插敘的作用。插敘的作用一般要從三點思考：一、概括出插敘了什么內(nèi)容；二、把握這段插敘寫出了內(nèi)容主體的什么特征；三、把握中心事件的性質(zhì)意義，然后看這段插敘和中心事件及主題的關(guān)系和作用。第（18）段交代了兒時的“我”和爺爺相處中的種種美好回憶，表達(dá)爺爺對“我”的關(guān)懷與疼愛，和現(xiàn)實中病態(tài)的爺爺進行對比，體現(xiàn)“我”對爺爺?shù)纳類?，推動了故事情?jié)的發(fā)展。4．本題考查學(xué)生對標(biāo)題含義的理解。標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫作意圖的直接或間接表現(xiàn)，不少文章的題目與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系。標(biāo)題含義可以從以下方面分析：題目本身義，指文中的某樣物品（題目為名詞時多見），文章中的某個情節(jié)（題目為句子時多見）；題目深層義，往往與中心相聯(lián)系。結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨理解，題目“深愛是讓不舍離開的人，好好走”，既表達(dá)了“我”對爺爺深情的愛，也呼吁大家對養(yǎng)育我們并操勞一生的長輩，能夠耐心地陪伴其有生之年，直至他們走向生命的終點。據(jù)此分析作答即可。三、語言表述14、略(至少使用一種修辭手法，注意字?jǐn)?shù)，言之有理即可)【解析】本道題考查學(xué)生造句的能力，要注意展開聯(lián)想，運用所給詞語流暢表達(dá)出來。注意要用所給的詞語中兩個或以上的詞語，可以采用比喻、擬人等常見修辭手法，加以聯(lián)想、想象一幅景色即可，注意字?jǐn)?shù)的要求。四、寫作15、參考例文風(fēng)景養(yǎng)了我的眼法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，那美麗的風(fēng)景其實就在我身邊。深谷蒼松有一次，我與父母回爺爺家爬山游玩，在爬到半山腰時，我發(fā)現(xiàn)有一個好像被人用斧子劈開的一個山谷。而在山谷的邊緣處，長著一棵蒼松，讓我驚訝極了。山谷又長深，下面就像一個無底洞，毫無陽光，十分黑暗。山谷的四周全是深灰色的巖石，是那么堅硬，絲毫沒有生機。而就在那黑暗的邊緣處，巖石的上面，竟然有一棵松樹生長起來了！那松樹緊緊貼伏著懸崖峭壁，那粗壯的根為了獲得水分，在巖石與巖石的縫隙里掙扎著向下延伸，并為了不落入黑暗而緊攫住巖石，是那么遒勁而有力。它的樹皮那么粗糙，有著一道道裂紋，極像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。它的樹冠是深綠色的，全力以赴地向上生長著。樹葉像刺一樣尖利，但又十分旺盛，都為了那來