中職教育二年級(jí)《PLC應(yīng)用技術(shù)- 時(shí)鐘振蕩程序設(shè)計(jì)》教學(xué)課件

PLC技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目3.5時(shí)鐘振蕩程序設(shè)計(jì)任務(wù)目標(biāo)能獨(dú)立完成PLC編程與調(diào)試，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力1掌握利用定時(shí)器編寫(xiě)時(shí)鐘振蕩程序的設(shè)計(jì)方法2掌握PLC內(nèi)部時(shí)鐘存儲(chǔ)器3培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索的習(xí)慣4【知識(shí)儲(chǔ)備】一、時(shí)鐘振蕩：振蕩器就像電子系統(tǒng)中的電源一樣無(wú)處不在，在任何需要時(shí)序信號(hào)的東西中都能發(fā)現(xiàn)它們的應(yīng)用，從數(shù)字手表到電視和PC。振蕩電路可以產(chǎn)生特定的通斷時(shí)序脈沖，它應(yīng)用在脈沖信號(hào)源或閃光報(bào)警電路中二、PLC內(nèi)部時(shí)鐘存儲(chǔ)器說(shuō)明：HZ就是赫茲是個(gè)頻率單位，頻率的概念是一秒時(shí)間內(nèi)振蕩的次數(shù)，或者說(shuō)變化的次數(shù)。如1Hz時(shí)鐘，表示一秒振蕩一次，即1秒時(shí)間內(nèi)值變化一次，所以1HZ的脈沖。名稱(chēng)符號(hào)/地址時(shí)鐘存儲(chǔ)器字節(jié)的地址MB010Hz時(shí)鐘M0.05Hz時(shí)鐘M0.12.5Hz時(shí)鐘M0.22Hz時(shí)鐘M0.31.25Hz時(shí)鐘M0.41Hz時(shí)鐘M0.50.625Hz時(shí)鐘M0.60.5Hz時(shí)鐘M0.7【任務(wù)實(shí)施】一、控制要求：項(xiàng)目3.5.1：用雙定時(shí)器實(shí)現(xiàn)按下啟動(dòng)按鈕SB1后，燈亮2秒，滅2秒，如此循環(huán)。按下停止按鈕SB2,立即停止。二、變量表輸入輸出符號(hào)地址注釋符號(hào)地址注釋SB1I0.0啟動(dòng)按鈕P1Q0.0指示燈SB2I0.1停止按鈕項(xiàng)目3.5.1參考變量表1.新建項(xiàng)目：項(xiàng)目3.5.12.硬件組態(tài)3.編寫(xiě)PLC變量表4.編寫(xiě)程序三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證5.編譯、下載、運(yùn)行程序6.調(diào)試與觀察項(xiàng)目3.5.1參考程序【任務(wù)評(píng)價(jià)】子模塊編號(hào)子模塊名稱(chēng)打分方式M=客觀J=主觀評(píng)價(jià)指標(biāo)基本描述主觀評(píng)分等級(jí)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)詳細(xì)描述參考值技能點(diǎn)編號(hào)配分得分A1實(shí)驗(yàn)步驟M新建項(xiàng)目根據(jù)是否完成評(píng)分Y/N16M硬件組態(tài)根據(jù)是否完成評(píng)分Y/N16MPLC變量表根據(jù)是否完成評(píng)分Y/N16M編寫(xiě)程序根據(jù)是否完成評(píng)分Y/N16M程序、下載運(yùn)行程序根據(jù)是否完成評(píng)分Y/N16A2調(diào)試與觀察M按下SB1啟動(dòng)，P1亮。根據(jù)有無(wú)此功能評(píng)分Y/N210M2秒后P1滅根據(jù)有無(wú)此功能評(píng)分Y/N210MP1滅2秒后，P1又亮。根據(jù)有無(wú)此功能評(píng)分Y/N210M循環(huán)。根據(jù)有無(wú)此功能評(píng)分Y/N210M按下SB2，停止。根據(jù)有無(wú)此功能評(píng)分Y/N210B1工作區(qū)域整理J0

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30=工作區(qū)域未整理1=工作區(qū)域有整理痕跡，但整理混亂2=工作區(qū)域整理有序，物品擺放整齊3=工作區(qū)域非常干凈整潔有序根據(jù)完成情況評(píng)分310B2課堂表現(xiàn)J0

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30=不遵守規(guī)則，或不參與1=基本遵守安排，參與度不高2=遵守安排，積極配合3=嚴(yán)格遵守規(guī)則，積