2022年歌頌教師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌15首

2022年歌頌教師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌15首九月，帶著似火的熱忱，披著綠色的盛裝走來(lái)，9月10日老師節(jié)到了，那你知道關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌都有那些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌15首大全。盼望可以協(xié)助大家。

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌1

歌頌九月

我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教育

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?/p>

莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?/p>

世界才會(huì)如此文明

教師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

教師您是天使

九月，獻(xiàn)給教師

九月，如期而至。

世界因此絢麗。

我們歌頌九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表明。

九月，

是只情滿(mǎn)四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝愿聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)承受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

全部拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌2

《您是播種者》

一根根白色的粉筆，

一張張古樸的桌子。

教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地運(yùn)用著他們。

白色的粉筆是教師用來(lái)為我們充溢大腦的工具，

它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充溢著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那訓(xùn)誨的印記。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

而在我們的心靈的深處也恒久有一片干凈的土地。

在那里有著一株株雪白的花兒。

它的播種者便是您。

您用學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。

有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光線;

有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;

有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌3

您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈

——教師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，

教給我們豐富的學(xué)問(wèn)?

是您!教師!

您用辛勤的汗水，

教誨了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把頑皮的我們

教育成能愛(ài)護(hù)協(xié)助別人的人?

是您!教師!

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)

暖和了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!教師!

您的愛(ài)護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!教師!

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了!教師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，教師!

我也只能幫到這里了教師

教師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，澆灌著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈;

教師——再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;

教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向;

教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問(wèn)的世界里遨游!

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌4

《你是一切的動(dòng)力》

葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)：

“老師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。

更讓我深刻的理解了人們把老師比作紅燭的內(nèi)涵。

是啊，老師假如沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，

照亮別人的奉獻(xiàn)精神，

我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?

四化建立的棟梁之才從何而來(lái)?

國(guó)家的旺盛富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)締造?

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光線，

多數(shù)滴靈感的水那么會(huì)聚成才智的海洋，

靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴起先，

專(zhuān)心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌5

老師禮贊

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著才智的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光溶化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!榮耀的老師，辛勤的園丁!

桃李芳香是你的快樂(lè)，靜默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

啊!榮耀的老師，辛勤的園丁!

桃李芳香是你的快樂(lè)，靜默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇6

平凡的人，平凡的手，

架起一座學(xué)問(wèn)的橋梁。

走過(guò)冬的寒冷，

走過(guò)夏的酷暑

造就出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指引學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津

一塊黑板，

登記比海還深的真情

一個(gè)講臺(tái)，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往志向境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把美麗好聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)

讓我們能進(jìn)入美妙的夢(mèng)境

早晨的陽(yáng)光是您那絢麗的微笑

不管我們失敗還是成功

不管我們后退還是前進(jìn)

您，都會(huì)用微笑鼓舞我們?cè)俳釉賲?/p>

教師

和善的母親

教師

千萬(wàn)顆童心的幻想

教師

祖國(guó)給予您特別的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

造就成祖國(guó)的棟梁

教師

我要您那和善的面容永不變老

教師

我要您那光明的眼睛恒久不黯淡

教師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

教師

我要您那疲憊的雙手變的輕松

教師

我要為您歌頌，為您祝愿

教師

您是我最欽佩的人!

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇7

《長(zhǎng)大后我就成了你》

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過(guò)的腳印

攀上崖頂

讓后來(lái)者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗絢爛

用完最終一點(diǎn)余熱

這就是教師的一生

人類(lèi)靈魂的工程師啊!

老師節(jié)詩(shī)歌2

獻(xiàn)給老師節(jié)的詩(shī)朗讀--祝愿您，教師

您是一粒種子

播在哪兒就在哪兒生根發(fā)芽

不管條件不管待遇

播下的是心血和汗水

收獲的是才智開(kāi)花

您是一顆火種

燃起山民們變更命運(yùn)的渴望

在山風(fēng)指間

把光明移植在孩子們的心靈

有始有終

您是一付肩膀

一付甘為人梯的肩膀

架在學(xué)子們攀登人生頂峰的腳下

教他們不向困難低頭

恒久向上

您是一種象征

文明使者的象征

引領(lǐng)著一群群紅領(lǐng)巾

向明天的志向挺進(jìn)

育人是您的天職

進(jìn)取是您的姿態(tài)

奉獻(xiàn)是您的精神

數(shù)不清多少次夜以繼日

記不得多少個(gè)不眠之夜

您的身影映在窗前

構(gòu)成夜瀾中最美的風(fēng)景

靜默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)

孜孜不倦死而后已

這就是您的精神實(shí)質(zhì)

春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

這就是您一生的寫(xiě)照

我們知道

在物欲橫流的世界里

您是貧乏的

但在人們的良知中

您恒久宏大

您用一生的心血

培育祖國(guó)明天的花朵

您的精神比任何物質(zhì)豐厚得多

當(dāng)雛鷹展翅

當(dāng)星火燎原

笑容絢麗了您的心愿

在這樣一個(gè)莊重而意義深遠(yuǎn)的節(jié)日里

在您第24個(gè)全國(guó)紀(jì)念日的時(shí)候

讓我們以詩(shī)以歌化作祝愿

捎去我們深深的祝福

愿您

歡樂(lè)安康

桃李飄香

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇8

《教師，辛苦了》

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，

教給我們豐富的學(xué)問(wèn)?

是您!教師!

您用辛勤的汗水，教誨了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把頑皮的我們

教育成能愛(ài)護(hù)協(xié)助別人的人?

是您!教師!

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)

暖和了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!教師!

您的愛(ài)護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!教師!

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了!教師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，教師!

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇9

離開(kāi)媽媽的懷抱，來(lái)到教師身邊，

我們長(zhǎng)得更快，學(xué)問(wèn)的羽翼一每天飽滿(mǎn)。

離開(kāi)小小的家庭，來(lái)到漂亮的校內(nèi)，

在集體中成長(zhǎng)，教師比媽媽更知冷暖。

春去秋來(lái)，年年歲歲，

教師專(zhuān)心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。

日出日落，云飛霞舞，

教師把盼望注入我們孜孜以求的信念。

我們酷愛(ài)您，敬愛(ài)的教師，

用盛開(kāi)的鮮花抒發(fā)我們的情感;

我們贊美您，辛勤的園丁，

用響亮的歌聲表達(dá)我們的情感。

多少回酷暑寒冷，

多少個(gè)不眠之夜，

多少次語(yǔ)重心長(zhǎng)，

敬愛(ài)的教師，

您使“笨腦瓜”變得機(jī)靈機(jī)智，

使小頑皮變得文質(zhì)彬彬。

假日里，您帶我們走出校內(nèi)，

到大自然收集七彩陽(yáng)光;

課堂上，您教我們學(xué)學(xué)問(wèn)、學(xué)做人，

在心靈中開(kāi)采志向礦藏。

您在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下了一片光明。

您在我們前進(jìn)道路上，架起了彩虹般的橋梁。

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇10

《老師禮贊》

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著才智的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光溶化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!榮耀的老師，辛勤的園丁!

桃李芳香是你的快樂(lè)，靜默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

啊!榮耀的老師，辛勤的園丁!

桃李芳香是你的快樂(lè)，靜默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇11

梔子花開(kāi)

空氣中花香充滿(mǎn)

友情之絲共編五彩斑斕的夢(mèng)

良師，益友

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇12

《獻(xiàn)給尊敬的教師》

教師像什么?

教師像紅燭，

照亮了學(xué)問(wèn)的路程。

教師像什么?

教師像春雨，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)撒在我們的心里。

教師像什么?

教師像園丁，

把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得學(xué)問(wèn)的大數(shù)。

教師像什么?

教師像一把金鑰匙，

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。

教師像什么?

教師像我們的媽媽?zhuān)?/p>

每天陪伴在我們生邊，告知我們一些豐富多采的學(xué)問(wèn)。

是教師給了我們那么多的學(xué)問(wèn)，

在這里我要祝全部的教師恒久年輕、美麗。

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇13

玉壺存冰心

朱筆寫(xiě)師魂

諄諄如父語(yǔ)

殷殷似友親

輕快數(shù)行字

濃抹一生人

寄望后來(lái)者

勝利報(bào)師尊

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇14

《教師的眼睛》

教師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在教師的微笑里，

閃耀閃耀。

教師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

我們是一條條小魚(yú)，

在教師的懷抱里，

歡樂(lè)的游來(lái)游去。

教師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的凝視下，

自由的飄來(lái)飄去，

教師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

關(guān)于歌頌老師節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌篇15

教師

每天，

教師，睡得最晚，

卻起得最早。

生怕時(shí)間溜走。

這，窗外的老槐樹(shù)知道，

樹(shù)上的小鳥(niǎo)知道。

在臺(tái)燈下，

她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

看著，看著，

嘴角洋溢著微笑。

但時(shí)間老人的蹤跡，

無(wú)情地印在她那和善的臉龐。

教師的夢(mèng)很短，