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2022大美校園征文500字藍(lán)天,白云,學(xué)校的天空是漂亮的,學(xué)校是漂亮的。你知道大美校內(nèi)征文怎么寫(xiě)嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于2022大美校內(nèi)征文500字精選七篇。盼望可以協(xié)助大家。
2022大美校內(nèi)征文500字1
一節(jié)課,無(wú)謂就是講一篇文章?解幾道數(shù)學(xué)題?記幾個(gè)英語(yǔ)單詞?NO!NO!NO!一節(jié)課還可以舉辦一個(gè)競(jìng)賽,一個(gè)讓我受益匪淺的競(jìng)賽!
“叮!叮!叮!……”隨著上課鈴聲的響起,我們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài),各自都信念十足!迎接著語(yǔ)文背詩(shī)競(jìng)賽的降臨!!!!“當(dāng)!……當(dāng)!……”聽(tīng)見(jiàn)了教師足蹬高跟鞋的聲音,我的心中又泛起了一絲波瀾,原本安靜的心此時(shí)正撲通撲通的跳個(gè)不停!“放松!放松!”我竭力的安撫自己——要是等會(huì)背詩(shī)因?yàn)槲叶`了大家的成果可不好呢!
起先了,規(guī)那么是每次兩個(gè)計(jì)時(shí)員,9個(gè)裁判——看一個(gè)小組當(dāng)中9個(gè)人背詩(shī)時(shí)是否有背錯(cuò)或吐字不清者,那么重背?!邦A(yù)備……起先!”只見(jiàn)教師一聲令下,第一小組以滔滔不絕之勢(shì)給了大家一個(gè)下馬威,可是一鳴驚人哪!那速度,倆字形容——忒快!“龜雖壽,神龜雖壽,猶有竟時(shí)…………”經(jīng)過(guò)他們組的努力最終以良好的成果來(lái)回報(bào)了“觀眾”之后,其他各組也不甘示弱呢,可謂是拿出了自己的“看家本事”!!!!
到我們組了。我們雖說(shuō)有個(gè)同學(xué)把嗓子給弄壞了,但成果也不差,還沖進(jìn)了班上前二名呢!輪到我們和二小組來(lái)一場(chǎng)“生死”比賽了!成敗在此一搏——“起先!”二小組用比第一次還好的成果以及流利的氣場(chǎng)似乎把我們小組的組員也嚇壞了!雖然我的心中也打著小鼓,可是我不能退!我必需向前!我鼓舞從前背得有些結(jié)結(jié)巴巴的譚同學(xué)和喉嚨有些不適導(dǎo)致口齒不清的小謝?!邦A(yù)備……起先!”時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,到我了!我以快速的速度背完了,有些驚慌又有些輕松地松了一口氣!關(guān)鍵就在于最終了,只見(jiàn)譚同學(xué)盡自己最好的狀態(tài)有點(diǎn)點(diǎn)結(jié)巴的完畢了我們這一個(gè)惋惜的敗局!我望見(jiàn)小謝愧疚的向我們小組的每一個(gè)人鞠了一個(gè)躬并道了歉,而譚同學(xué)那么是滿含著晶瑩的淚珠對(duì)我慚愧的說(shuō)了一聲對(duì)不起!其實(shí),我并不怪任何人,我們是一個(gè)小組!更是一個(gè)家庭!我微微的笑了。
到了個(gè)人賽,由于我的不自信以及沒(méi)有信念參與,因此我只看著一個(gè)個(gè)同學(xué)不斷的挑戰(zhàn)自己,連平常成果不怎么樣的小川和小瑞都一次又一次的挑戰(zhàn)著自己的極限!我佩服他們的志氣,同時(shí)也愧疚自己的膽小,還害的早已為我寫(xiě)好加油詞的好摯友一個(gè)個(gè)灰心喪氣……
在這精彩的一節(jié)課中,雖然時(shí)間在不經(jīng)意間悄然溜走,但是那一幕幕是恒久也無(wú)法抹去的,它給我的初中生涯以啟示,同時(shí)也敲出了警鐘:我要英勇做自己!不管是此時(shí)此刻還是以后,我的人生會(huì)因今日而精彩!
2022大美校內(nèi)征文500字2
在世界清潔日的那天,學(xué)校組織了全校師生去清潔街道。我們打著:“清潔學(xué)校,清掃街道,愛(ài)惜家園,愛(ài)護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。個(gè)個(gè)興趣盎然地拿起了自己的工具往街道走去。
四百多號(hào)師生一齊走向街道,這浩蕩的氣場(chǎng),在氣場(chǎng)上都能把破壞環(huán)境的人給壓下去。
我們先分工,再合作。一些教師和學(xué)生負(fù)責(zé)清掃街道的每一個(gè)角落;另一些負(fù)責(zé)刷掉墻上的小廣告;剩下的那么負(fù)責(zé)潑水。你們掃地,他們潑水,我們刷墻。正所謂“分工合作”就形成了。俗話說(shuō)“男女搭配,干活不累?!蔽覀儙熒钆?,干起活來(lái)又哪里和累沾得上邊呢?
墻壁上的小廣告到處都是,地上的垃圾也隨處可以望見(jiàn)。我們五百多號(hào)師生利用了一整個(gè)上午的時(shí)間才把那小小的街道給徹底清掃干凈。雖然每個(gè)人都大汗淋漓,但是看著那渙然一新的街道,看著那里的居民滿心喜悅的笑容,看著我們一個(gè)上午的努力沒(méi)有白費(fèi),我們也感到非常欣慰。
但是從中更能反映出人口素養(yǎng)偏低,缺乏愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們學(xué)生不也一樣嗎?
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)覺(jué)曾經(jīng)漂亮的大自然母親已經(jīng)“毀容”了——群山成了禿頭,河流臭氣沖天,小溪也奄奄一息了,到處“飄舞”著各色各樣的塑料袋等等。這意味著什么?這意味著我們假如不剛好愛(ài)護(hù)環(huán)境,人類將會(huì)和地球一起消逝,這肯定不是危言聳聽(tīng)!
有誰(shuí)不盼望在一個(gè)干凈、衛(wèi)生、漂亮的校內(nèi)里好好學(xué)習(xí)、安康成長(zhǎng)呢?其實(shí)清潔我們的校內(nèi)只是舉手之勞,我們僅用自己的雙手就可以愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。相反的,我們也可以用雙手去破壞環(huán)境。例如:亂扔垃圾;在潔白的墻壁上亂涂亂畫(huà);在課桌上亂刻亂畫(huà);有事沒(méi)事拔幾片樹(shù)葉、摘幾朵小花……有人說(shuō),生活的質(zhì)量靠心情去調(diào)劑。但是看到這些現(xiàn)象你會(huì)有這樣的感受呢?你還會(huì)有心情好好學(xué)習(xí)嗎?
愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。學(xué)校是我家,漂亮靠大家。盼望每一位同學(xué)都當(dāng)好校內(nèi)環(huán)境的“小衛(wèi)士”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!睆奈易銎?,從小做起,從身邊做起,從此時(shí)此刻做起。讓我們攜起手來(lái),愛(ài)護(hù)環(huán)境,凈化校內(nèi),把她曾擁有的漂亮還給她吧!
輕輕地告知你:我們只有一個(gè)地球,為你,為他,為我,愛(ài)護(hù)地球,留住最美妙的環(huán)境……
2022大美校內(nèi)征文500字3
陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上,照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光線中一閃一閃地亮。
記憶中,你“埋頭苦讀”的模樣,始終回蕩在我心田。
那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們競(jìng)賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。原來(lái)我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻的。但只有最終的一題,把我難倒了。我費(fèi)盡心機(jī),剛想了一會(huì),就萌生了求助教師是想法,我的意志力動(dòng)搖了,是放棄還是堅(jiān)持,我遲疑不決。
我的思緒馬上被攪得一團(tuán)糟。
但無(wú)意間的一晃。我看到了同我競(jìng)賽的她才寫(xiě)了一半,中間有很多空白。而且,此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此,她仍是聚精會(huì)神地看著空白的地方,手下快速驗(yàn)算。眼神中充溢了堅(jiān)持和執(zhí)著,沒(méi)有一絲示弱放棄的想法。我突然感到有些慚愧,想到自己要放棄的想法,真是不應(yīng)當(dāng)。于是,我也堅(jiān)決了信念,絕不放棄。謹(jǐn)慎地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了,就再寫(xiě)其次次,短短幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就猶如幾個(gè)小時(shí)般足夠。
在我不懈努力中,我最終在下課前把題做了出來(lái)。雖然,我不知道答案是否正確,但我看著密密麻麻的字跡便覺(jué)得有種喜悅和成就感。以往,我不會(huì)做的題總是不謹(jǐn)慎思索就問(wèn)教師,如今我通過(guò)自己的思索解決了問(wèn)題,面對(duì)困難我堅(jiān)持下來(lái)了,我擁有了面對(duì)困難的力氣。
這時(shí),再看她,她還在不停地寫(xiě)著。即使已經(jīng)下課了,但她仍舊沒(méi)有放棄解題。我們之間的競(jìng)賽完畢了,但她與自己的競(jìng)賽還在接著。陽(yáng)光下,她緊皺著眉頭。
她干凈的排版和謹(jǐn)慎的字體正在散發(fā)著迷人的光線,那光線散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量,我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,她用行動(dòng)傳播給我正能量。
泛著紅瑪瑙色的云彩還在天涯飄散,金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。
陽(yáng)光下,感謝你,傳遞給我堅(jiān)持的力氣。
2022大美校內(nèi)征文500字4
“當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在臉龐,桃園里的我們像蓓蕾開(kāi)放……”誰(shuí)在唱歌?這是桃園的孩子們用自己歌聲唱出了心中的快樂(lè)。
渭南市臨渭區(qū)桃園學(xué)校,是一所集走讀住校為一體的全日制學(xué)校。全校師生在王琰校長(zhǎng)的帶著下,周一至周五身著校服,穿戴整齊,呈現(xiàn)出一支團(tuán)結(jié)、向上、充溢活力的師生團(tuán)隊(duì)。
在這里,每個(gè)孩子都很重要。我們沐浴著愛(ài)的教育。課堂上,教師耐性引導(dǎo)我們?cè)谧鋈撕颓笾牡缆飞锨靶?。在這里,無(wú)論誰(shuí)受傷,班主任李教師總是第一時(shí)間將暖和送至我們心中,掃除我們心中的陰霾,讓我們安康歡樂(lè)地成長(zhǎng),我為有這樣的教師而傲慢!
在這里我們不僅學(xué)會(huì)了求知,學(xué)會(huì)了做人,還充分發(fā)揮了我們的特長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了葫蘆絲社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、體操社團(tuán)……為孩子們供應(yīng)了廣袤的開(kāi)展空間。
在這里,有我們得意的保育教師,一日三餐離不開(kāi)他們的細(xì)心呵護(hù),我們每天身著干凈的衣服,是他們辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證,他們不是媽媽,卻給了我們媽媽般的關(guān)愛(ài)。
在這里,我們每天都能吃到別致的飯菜,那是因?yàn)閷W(xué)校聘請(qǐng)了高級(jí)廚師,一日三餐搭配了均衡的養(yǎng)分,在這里我們每天飯后都能吃到別致的水果,那是因?yàn)槊刻煊幸粋€(gè)老爺爺愛(ài)著我們,他不辭勞苦,每天為我們選購(gòu)水果。
桃園是沃土,桃園是我們成長(zhǎng)的搖籃,在這里,我們歡樂(lè)地生活,安康地成長(zhǎng),在這里我們每個(gè)孩子都很重要,在這里教師負(fù)責(zé),教師謹(jǐn)慎,教師是我們學(xué)習(xí)的好典范,我們將以教師為楷模,勇往直前,直掛云帆濟(jì)滄海!
2022大美校內(nèi)征文500字5
教師,這個(gè)詞語(yǔ)是每個(gè)人都深有感受的,或許有時(shí)候,我們會(huì)因教師的嚴(yán)厲而感到不滿,但是,在那嚴(yán)厲的話語(yǔ)之后,卻是對(duì)我們濃濃的情感。
曾經(jīng),他是我最怕的人。是那種見(jiàn)一面全身就要抖三抖的怕。同全部的體育教師一樣,他的身材魁梧,身軀高大,有著健碩的體格。但是,他與其他的體育教師卻有所不同,他極為肅穆,每天都是一本正經(jīng)的樣子,在我的記憶里,他幾乎是沒(méi)笑過(guò),甚至我此時(shí)此刻都無(wú)法想象出他笑的模樣。
他在上課時(shí),對(duì)我們也是非常嚴(yán)厲。有一次課前活動(dòng),我們班里跑步紀(jì)律不太好,使他大發(fā)雷霆,刺耳的哨聲之后,讓我們重新跑,直到跑到他滿足為止。整個(gè)隊(duì)伍包括我都是一肚子的怨氣。但就在這時(shí),突然望見(jiàn)隊(duì)伍最前面,有一個(gè)熟識(shí)的身影在領(lǐng)跑,是他,他盡然和我們一起受罰,還跑在隊(duì)伍的最前面。剛剛的不滿心情馬上間煙消云散,看著他那謹(jǐn)慎的看法,我的.欽佩之情油然而生。
接近期末考試,幾節(jié)課的運(yùn)動(dòng)練習(xí)課,運(yùn)動(dòng)量漸漸加大,我的體力幾乎撐不住了,速度上不去,動(dòng)作不達(dá)標(biāo),對(duì)于體育極有可能不及格的我,心懷擔(dān)心起來(lái),非常著急。就在這時(shí),他來(lái)到我的身邊,起先手把手的叫我每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)以及跑步的技巧。平常他做的很好的動(dòng)作,面對(duì)我這個(gè)體育“白癡”,教起來(lái)也略顯生硬起來(lái),言語(yǔ)之間也不流暢,但他的那句話“再練一練,堅(jiān)信自己”卻深深地銘刻在我的記憶中。
最終考試了,前幾項(xiàng)我完成的還不錯(cuò),就是最終一項(xiàng)400米跑的時(shí)候,我的體力慢慢不支,就在我氣喘吁吁,堅(jiān)持不住的時(shí)候,他來(lái)到我的身旁,一個(gè)鼓舞的眼神,雖然仍舊肅穆,我卻從中讀到了溫柔,那個(gè)讓我曾經(jīng)懼怕厭惡的表情,此時(shí)卻是一種力氣,愛(ài)的力氣。又是一聲哨響,我沖上賽道,一股力氣推動(dòng)著我,忘我的往前奔跑。
突然,由于沖刺的力氣過(guò)猛,差點(diǎn)摔倒在地,這時(shí),我聽(tīng)到熟識(shí)的聲音在跑道旁響起:“拼一拼!拼一拼!”這幾個(gè)讓人鼓舞的話語(yǔ),到此時(shí)此刻還依稀在腦海中顯現(xiàn),它是我努力的目標(biāo)與方向,更是遭遇挫折時(shí)不放棄的動(dòng)力和志氣。帶著這幾個(gè)字,我沖刺了,在一片掌聲中,我又一次戰(zhàn)勝了挫折。
曾經(jīng),我是那么的懼怕你,甚至不理解你,今日,我最終明白,嚴(yán)師出高徒,你的良苦專心都是為了我們的更好。
教師,你是我們一輩子的教師。
2022大美校內(nèi)征文500字6
假如你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝愿、一句勸勉;假如你曾感動(dòng)于校內(nèi)里的一抹曙光、一片綠葉,一滴露珠……那么請(qǐng)用你的才智去品嘗多彩的生活吧!
從我做起,做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。
摯友,假如你酷愛(ài)你的校內(nèi),那么,你就應(yīng)增加自己的使命感,使你的校內(nèi)更干凈,當(dāng)你走路時(shí),請(qǐng)不要把口香糖吐在地上;當(dāng)你在操場(chǎng)上玩藍(lán)球時(shí),請(qǐng)不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上;當(dāng)你的身邊有白色垃圾時(shí),請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)好嗎?你扔一團(tuán)廢紙,你吐一口痰,這時(shí)或許不會(huì)有人指責(zé)你,但在剎那間你的素養(yǎng)卻降低了。
為什么幼兒園的小摯友們得意?因?yàn)樗麄兘?jīng)常會(huì)說(shuō),“感謝”、“再見(jiàn)”、“您”、“您好”、“對(duì)不起”……而我們卻不愿張口“說(shuō)話”,見(jiàn)到師長(zhǎng),我們不加理睬;見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng),我們視而不見(jiàn)。
當(dāng)你下樓梯時(shí),你是否走在兩側(cè);當(dāng)你出入教學(xué)樓時(shí)是否順手關(guān)門(mén)、關(guān)燈;當(dāng)你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不要無(wú)視這些小事,正是這些小事造就了我們對(duì)生活纖細(xì)的感知,不要無(wú)視細(xì)微環(huán)節(jié),因?yàn)榧?xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。
五月的校內(nèi),廣袤的天空,雪白的浮云,小草是那么綠,肆意招搖在風(fēng)中,一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛(ài)像家一樣的校內(nèi),我要愛(ài)護(hù)它,讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校內(nèi)的每一個(gè)角落。我是校內(nèi)的主子,校內(nèi)的文明,從我做起。
2022大美校內(nèi)征文500字7
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng),一種文明?!皠?chuàng)立文明校內(nèi),和諧校內(nèi)”是教師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校內(nèi)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與教育,是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的相互協(xié)助,是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,是望見(jiàn)教師的一聲問(wèn)候,是望見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景……
雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng)立文明校內(nèi),和諧校內(nèi)”做出我的一份奉獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在承受著學(xué)問(wèn)教育,更應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習(xí),熬煉身體,見(jiàn)到教師要問(wèn)好在我們的校內(nèi)里,每個(gè)角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。
下課后,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾
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