二級習題 教育心理學6附有答案

二級習題教育心理學6[復制]一、單項選擇題1.關系轉換說的經典實驗是苛勒在1919年所做的（）實驗。[單選題]*A.小雞覓食(正確答案)B.水下擊靶C.老鼠走迷宮D.貓開籠門2.要學生關注歷史與地理、化學與生物、數學與物理等學科之間的關系，這屬于學習遷移中的（）。[單選題]*A.橫向遷移(正確答案)B.縱向遷移C.正遷移D.負遷移3.遷移與教學是相輔相成的辯證關系，下列因素中不屬于影響遷移的主要因素是（）。[單選題]*A.學習材料的相似性B.原有的認知結構C.學習的心向與定勢D.完成動作的速度較慢(正確答案)4.下列現象屬于學習遷移的是（）。[單選題]*A.溫故而知新(正確答案)B.學而時習之C.近朱者赤，近墨者黑D.書山有路勤為徑5.學習遷移產生的客觀必要條件是（）。[單選題]*A.學生的智力水平B.學生的理解和鞏固程度C.學習對象之間的共同要素(正確答案)D.學習的方式方法6.不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去。這種遷移屬于（）。[單選題]*A.同化性遷移(正確答案)B.順應性遷移C.重組性遷移D.排列性遷移7."元素周期的學習"深化了學生對以前所學的元素化合物等知識的理解，這種遷移屬于（）。[單選題]*A.順向正遷移B.順向負遷移C.逆向正遷移(正確答案)D.逆向負遷移8.學習遷移中的（）是指難度和復雜程度基本屬于同一水平的學習之間的相互影響，如正弦、余弦概念的相互影響。[單選題]*A.具體遷移B.一般遷移C.橫向遷移(正確答案)D.垂直遷移9.羽毛球打得好的人，網球也打得好。可解釋這種現象的學習遷移理論是（）。[單選題]*A.相同要素說(正確答案)B.概括說C.三維遷移理論D.關系轉換說10.遷移的實質是（）。[單選題]*A.新舊經驗的整合過程(正確答案)B.新舊知識的同化C.新舊知識的順應D.新舊經驗的轉換11.某同學將一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去，這屬于（）。[單選題]*A.負遷移B.逆向遷移C.一般遷移(正確答案)D.垂直遷移12.我們平時所講的"舉一反三，聞一知十"等屬于（）。[單選題]*A.順應遷移B.同化性遷移(正確答案)C.重組性遷移D.具體遷移13.下列屬于影響遷移的個人因素有（）。[單選題]*A.認知結構和態(tài)度(正確答案)B.智力和學習環(huán)境C.年齡和學習材料D.學習目標和態(tài)度14.最早的有關學習遷移的代表性理論是（）。[單選題]*A.形式訓練說(正確答案)B.共同要素說C.經驗類化說D.關系轉化說15.下列選項中，不屬于影響遷移的客觀原因是（）。[單選題]*A.教師指導B.學習材料特性C.媒體來源D.認知結構(正確答案)16.根據遷移內容的不同進行劃分，可分為（）。[單選題]*A.水平遷移與垂直遷移B.正遷移與負遷移C.一般遷移與具體遷移(正確答案)D.同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移17.數學學習中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法會影響到化學、物理等學習的審題態(tài)度和方法。這種學習的遷移叫作（）。[單選題]*A.具體遷移B.順應遷移C.一般遷移(正確答案)D.重組遷移18.強調遷移就是心理官能發(fā)展的結果，這一理論是（）。[單選題]*A.形式訓練說(正確答案)B.共同要素說C.經驗類化說D.關系轉換說19.漢語拼音的學習對英語音標的學習的影響是（）。[單選題]*A.一般遷移B.特殊遷移C.負遷移(正確答案)D.垂直遷移20.體操課上，老師要求每位同學自行編排出一套新的體操動作，菲菲將課上學習到的體操動作進行適當的調整組合，重新編排出一套新的體操。這屬于學習的（）現象。[單選題]*A.重組性遷移(正確答案)B.同化性遷移C.順應性遷移D.抑制性遷移21.學習了“請、清、情、晴”一組字后，有助于對另一組字“幕、墓、募、慕、暮”的學習。這種學習現象產生了（）。[單選題]*A.正遷移(正確答案)B.低路遷移C.水平遷移D.特殊遷移22.把在一元一次方程的解法中獲得的規(guī)則運用到一元一次方程不等式的問題解決中，解釋這種遷移現象的最佳理論是（）。[單選題]*A.形式訓練說B.經驗類化說(正確答案)C.相同因素說D.關系轉化說23.學生由易到難進行學習活動，如先學加減再學乘除。這種學習屬于（）。[單選題]*A.橫向遷移B.縱向遷移(正確答案)C.一般遷移D.特殊遷移24.根據遷移過程的內在心理機制的不同，分為（）。[單選題]*A.正遷移和負遷移B.水平遷移和垂直遷移C.一般遷移和具體遷移D.同化性遷移、順應性遷移和重組性遷移(正確答案)25."水下擊靶"實驗說明了下列哪一因素在遷移中的作用（）。[單選題]*A.共同要素B.經驗概括(正確答案)C.關系認知D.形成訓練26.促進遷移的有效教學需要考慮精選教材、合理編排教學內容、合理安排教學程序和（）。[單選題]*A.利用學習動機和學習效果的互動關系B.教授學習策略，提高遷移的意識性(正確答案)C.利用直接發(fā)生途徑，促進遷移D.利用間接轉化途徑，促進遷移27.（）遷移理論認為遷移是具體的，而非一般的遷移。[單選題]*A.形式訓練說B.相同要素說(正確答案)C.經驗類化說D.關系轉化說28.下面的四個成語或俗語中（）不屬于遷移現象。[單選題]*A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.物以類聚(正確答案)29.下列選項中不屬于同化性遷移的現象是（）。[單選題]*A.舉一反三B.聞一知十C.入鄉(xiāng)隨俗(正確答案)D.觸類旁通30.根據遷移的影響效果可將遷移分為（）。[單選題]*A.橫向遷移和縱向遷移B.正遷移、負遷移和零遷移(正確答案)C.同化性遷移、順應性遷移和重組性遷移D.順向遷移和逆向遷移31.賈德的“水下擊靶”實驗表明，學習遷移的產生需要（）。[單選題]*A.大量的形式訓練B.兩種學習材料具有相同要素C.學習者能進行有意義的學習D.概括化的原理(正確答案)32.學習和練習工筆畫以后，王敏發(fā)現自己繡花的技藝也提高了。這屬于（）。[單選題]*A.順向正遷移B.逆向正遷移(正確答案)C.順向負遷移D.逆向負遷移33.對于如何進行促進遷移的教學，表述有誤的是（）。[單選題]*A.精選教材，合理編排教學內容，合理安排教學程序B.教授學習策略C.創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學(正確答案)D.提高遷移意識性34.下列不屬于遷移的是（）[單選題]*A.吃一塹，長一智B.近墨者黑(正確答案)C.因噎廢食D.溫故知新35.懂得了(a+b)2展開,就會解(2a+3b)3等,屬于（）.[單選題]*A.順應性遷移B.同化性遷移(正確答案)C.重組性遷移D.逆向性遷移36.小紅同學在學完素描后，很快就掌握了油畫的繪畫技巧。這一現象稱為（）。[單選題]*A.順向正遷移(正確答案)B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移37.體現垂直遷移的具體事例是（）。[單選題]*A.漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音B."角"的概念掌握影響"直角""平角"概念的學習(正確答案)C."石"字的學習影響"磊"字的學習D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現38.一個人掌握的知識、形成的技能達到（）時，才能促進能力的發(fā)展。[單選題]*A.熟練B.泛化C.同化D.遷移(正確答案)39.某老師認為，通過做大量的應用題可提高學生的思維能力，從而提高學生在考試中應用題的作答正確率。該老師的觀點主要受以下哪一遷移理論影響（）。[單選題]*A.關系理論B.共同要素說C.概括化理論D.形式訓練說(正確答案)40.小學生初學英文字母時，常常將其讀成學過的漢語拼音。這種遷移屬于（）。[單選題]*A.順向正遷移B.順向負遷移(正確答案)C.逆向正遷移D.逆向負遷移41.安德森的產生式遷移理論是（）的現代翻版。[單選題]*A.關系轉換說B.經驗內化說C.相同要素說(正確答案)D.形式訓練說二、多項選擇題1.依據遷移內容的不同抽象和概括水平，遷移分為（）。*A.水平遷移(正確答案)B.順向遷移C.逆向遷移D.垂直遷移(正確答案)2.影響遷移的因素有（）.*A.相似性(正確答案)B.原有認知結構(正確答案)C.心向(正確答案)D.定勢(正確答案)3.以下措施能促進學生學習遷移的是（）。*A.把各門學科中具有廣泛遷移價值的科學成果作為教材的主要內容(正確答案)B.使教材結構化、一體化、網絡化(正確答案)C.加強概念、原理、課題及章節(jié)間的橫向聯系(正確答案)D.把學習策略作為一項重要的教學內容(正確答案)4.奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的三個認知結構變量是（）。*A.原有知識的可利用性(正確答案)B.原有知識的穩(wěn)定性(正確答案)C.原有知識的可操作性D.新舊知識的可辨別性(正確答案)5.下列現象中屬于同化性遷移的是（）。*A.見微知著B.積少成多C.舉一反三(正確答案)D.聞一知十(正確答案)6.李紅學習的平行四邊形知識對她梯形的學習很有幫助，這種現象屬于（）。*A.正向遷移(正確答案)B.垂直遷移C.順向遷移(正確答案)D.逆向遷移三、判斷題1.定勢對遷移只起阻礙作用。[判斷題]*對錯(正確答案)2.學習中的負遷移就是逆向遷移。[判斷題]*對錯(正確答案)3.先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)，稱為遷移。[判斷題]*對錯(正確答案)4.一切有意義學習中都包含知識的遷移，在機械學習中沒有遷移。[判斷題]*對錯(正確答案)5.小學生剛學漢語拼