《長恨歌》教案課件設計

《長恨歌》課件.一、教學內容本節(jié)課我們將學習《長恨歌》這首千古絕唱。教學內容包括教材第五單元《古代詩歌鑒賞》中的第二章《唐宋詩詞鑒賞》，詳細內容為對《長恨歌》的全文解讀、賞析及背景介紹。二、教學目標1.讓學生掌握《長恨歌》的基本內容、韻律特點及藝術價值。2.培養(yǎng)學生對古代詩詞的鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)。3.通過對《長恨歌》的學習，使學生了解唐代歷史背景，感受古代帝王的愛情悲劇。三、教學難點與重點教學難點：對《長恨歌》的深入理解、賞析及背景知識的掌握。教學重點：全文解讀、韻律特點分析、藝術價值探討。四、教具與學具準備1.教具：《長恨歌》課件、多媒體設備、黑板、粉筆。2.學具：教材、筆記本、文具。五、教學過程1.導入：通過講述唐玄宗與楊玉環(huán)的愛情故事，引發(fā)學生對《長恨歌》的興趣。2.詩詞朗讀：讓學生集體朗讀《長恨歌》，感受詩歌的韻律美。3.全文解讀：逐句分析《長恨歌》的內容，講解生僻字詞、句式結構等。4.背景介紹：講解《長恨歌》的創(chuàng)作背景，引導學生了解唐代歷史。5.例題講解：結合教材中的例題，分析《長恨歌》的藝術特點及價值。6.隨堂練習：讓學生運用所學知識，進行詩詞鑒賞練習。六、板書設計1.《長恨歌》2.內容：a.詩詞韻律特點b.全文解讀c.歷史背景d.藝術價值七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：a.請簡述《長恨歌》的故事情節(jié)。b.分析《長恨歌》的韻律特點。c.談談你對《長恨歌》藝術價值的認識。2.答案：a.《長恨歌》講述了唐玄宗與楊玉環(huán)的愛情悲劇。b.《長恨歌》韻律優(yōu)美，采用了七言古詩的形式，運用了大量的對仗、排比等修辭手法。c.《長恨歌》具有較高的藝術價值，不僅展現(xiàn)了唐代帝王的愛情故事，還反映了當時的社會風貌，具有很高的文學價值。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課的教學過程中，要注意關注學生的學習反饋，調整教學節(jié)奏，確保學生對《長恨歌》的理解和掌握。2.拓展延伸：鼓勵學生在課后閱讀其他唐宋詩詞，提高詩詞鑒賞能力，進一步了解我國古代文化。重點和難點解析1.教學難點與重點的確定2.教學過程中的實踐情景引入、例題講解和隨堂練習3.作業(yè)設計中的題目和答案4.課后反思及拓展延伸一、教學難點與重點的確定1.詩歌內容的逐句解讀，分析生僻字詞、句式結構等，幫助學生理解詩歌的基本意義。2.韻律特點的分析，如七言古詩的韻律、對仗、排比等修辭手法，以提高學生的詩詞鑒賞能力。3.唐代歷史背景的講解，讓學生了解詩歌創(chuàng)作的歷史背景，加深對詩歌內涵的理解。二、教學過程中的實踐情景引入、例題講解和隨堂練習1.實踐情景引入：通過講述唐玄宗與楊玉環(huán)的愛情故事，引發(fā)學生對《長恨歌》的興趣?？梢赃\用多媒體手段，展示相關圖片、視頻等，增強學生的感官體驗。2.例題講解：挑選具有代表性的例題，詳細講解《長恨歌》的藝術特點及價值。例如，分析詩歌中的典型意象、修辭手法等，幫助學生深入理解詩歌內涵。3.隨堂練習：設計具有針對性的練習題，讓學生運用所學知識進行詩詞鑒賞。練習題可包括填空、選擇、簡答等形式，以鞏固學生對詩歌的理解和鑒賞能力。三、作業(yè)設計中的題目和答案a.請簡述《長恨歌》的故事情節(jié)。答案：《長恨歌》講述了唐玄宗與楊玉環(huán)的愛情悲劇，從相識、相戀、相愛到生死別離，展現(xiàn)了帝王愛情的悲歡離合。b.分析《長恨歌》的韻律特點。答案：《長恨歌》采用七言古詩的形式，韻律優(yōu)美，對仗工整，運用了大量的排比、夸張等修辭手法，展現(xiàn)了唐代詩歌的韻律美。c.談談你對《長恨歌》藝術價值的認識。答案：《長恨歌》具有較高的藝術價值，它以豐富的想象、真摯的情感、生動的形象，展現(xiàn)了唐玄宗與楊玉環(huán)的愛情悲劇，反映了唐代社會風貌，具有很高的文學價值和歷史價值。四、課后反思及拓展延伸1.課后反思：關注學生的學習反饋，了解他們在學習過程中遇到的困難和問題，以便調整教學策略，提高教學效果。2.拓展延伸：鼓勵學生在課后閱讀其他唐宋詩詞，了解不同時期、不同詩人的創(chuàng)作特點，提高詩詞鑒賞能力。同時，可組織相關活動，如詩詞朗誦、鑒賞講座等，豐富學生的課余生活，提高他們的文化素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.講解時注意語速適中，語音清晰，語調抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。2.在解讀詩歌時，適當運用情感色彩，使學生在感受詩詞韻律美的同時，理解其中的情感內涵。二、時間分配1.導入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，確保迅速引發(fā)學生興趣，進入正題。2.全文解讀和背景介紹環(huán)節(jié)約占總課時的40%，注重講解的詳細性和深入性。3.例題講解和隨堂練習環(huán)節(jié)約占總課時的30%，確保學生充分理解和運用所學知識。三、課堂提問1.提問時注意問題具有針對性和啟發(fā)性，引導學生深入思考。2.鼓勵學生積極回答問題，對學生的回答給予及時反饋和鼓勵，提高他們的自信心。四、情景導入1.利用多媒體手段，如圖片、視頻等，創(chuàng)設生動的歷史情景，引發(fā)學生對《長恨歌》的興趣。2.結合現(xiàn)實生活中的例子，使學生更容易理解和感受詩歌中的情感。教案反思一、教學過程中的優(yōu)點1.注重詩歌內容的逐句解讀，幫助學生深入理解《長恨歌》的內涵。2.結合歷史背景進行講解，提高學生對古代詩詞的鑒賞能力。3.設計具有針對性的作業(yè)和隨堂練習，鞏固學