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人之初8第二課時第1頁激趣導(dǎo)入讓我們用摘蘋果方法來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識生字寶寶吧！第2頁善教器遷摘蘋果性初貴幼專第3頁人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。譯文：人生下來時候都是好，只是因為成長過程中，后天環(huán)境不一樣，性情就有了好與壞差異。品讀釋疑第4頁茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。譯文：假如從小不好好教育，善良本性就會變壞。為了使人不變壞，最主要方法就是要專心一致地去教育孩子。第5頁示例：這一小節(jié)告訴我們，后天教育及時，方法正確，能夠使我們成為有用之材。想一想：從第一小節(jié)中，你知道了什么？第6頁子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？譯文：小孩子不愿好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老時候既不知道做人道理，又無知識，能有什么用呢？這句話與“少壯不努力，老大徒傷悲?！币馑枷嘟?，告訴我們從小就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。第7頁玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。譯文：不打磨玉，它不會成為精美器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不知道禮儀，不能成才。第8頁A選一選：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！边@句話告訴我們（）主要性。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.運動第9頁

性乃遷按原文選一選，填一填。1.人之初，___________。2.性相近，___________。3.茍不教，___________。性本善習(xí)相遠習(xí)相遠性本善性乃遷練一練第10頁蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。三字經(jīng)是中華民族寶貴遺產(chǎn)，選擇自己喜歡內(nèi)容，試著背一背。主題延伸第11頁《人之初》一文經(jīng)過瑯瑯上口三字經(jīng)，讓我們知道了教育和學(xué)習(xí)對兒童成長主要性，讓我們明白從小用功學(xué)習(xí)、刻苦磨煉，長大后才能成為一個有用人。本課小結(jié)第12頁本文識字內(nèi)容選自《三字經(jīng)》，字?jǐn)?shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。經(jīng)過體會其含義，使我們感受到了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化興趣。課堂小結(jié)第13頁《三字經(jīng)》節(jié)選昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。

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