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文檔簡介
2025屆三明市重點(diǎn)中學(xué)高考仿真卷歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.1950年《婚姻法》把包辦婚姻視為封建糟粕加以批判,建國后包辦婚姻迅速衰落。1986年,貴州省各級婦聯(lián)接待因婚姻問題來訪人(次)達(dá)17701人(次),包辦婚姻占29%,達(dá)5098件。在九個(gè)縣上報(bào)的材料中,包辦婚姻占已婚婦女的62.3%。影響改革開放后出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要因素是A.經(jīng)濟(jì)改革全面展開 B.婦女解放成效顯著C.法制建設(shè)相對滯后 D.社會風(fēng)氣極度下滑2.以圖載史是歷史學(xué)的傳統(tǒng)方法。如圖兩幅圖片所反映的內(nèi)容,應(yīng)該出現(xiàn)在A.第一次國共合作時(shí)期 B.第二次國共合作時(shí)期C.國共的十年對峙時(shí)期 D.十四年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期3.英國學(xué)者尼爾?弗格森認(rèn)為:“如果沒有以對廉價(jià)服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費(fèi)社會的同步發(fā)展,‘工業(yè)革命’就不會在英國發(fā)端,更不會延至西方世界的其他地區(qū)。”其主要觀點(diǎn)是A.市場擴(kuò)大成為工業(yè)革命的推動力 B.英國工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)C.人們對廉價(jià)商品的追求過于盲目 D.工業(yè)革命由英國擴(kuò)展到世界4.《后漢書》記載,東漢安帝永初年間,曾兩次調(diào)動江蘇、浙江一帶的糧食,賑濟(jì)河南等地。這反映出A.江南農(nóng)業(yè)得到一定發(fā)展 B.北方的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量持續(xù)下滑C.長途貿(mào)易取得長足發(fā)展 D.南北經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)互補(bǔ)的趨勢5.陸九淵說:“學(xué)茍知本,六經(jīng)皆我注腳?!彼J(rèn)為做學(xué)問如想求得根本,就不要拘泥于對古代經(jīng)書的追根究底。這表明陸九淵A.強(qiáng)調(diào)自身的修習(xí)與領(lǐng)悟B.贊同朱熹格物致知的方法C.主張自由闡釋儒家經(jīng)典D.否定傳統(tǒng)儒學(xué)的權(quán)威地位6.下圖所列票證見證了中國現(xiàn)代社會政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。左圖票證的退出流通和右圖票證的出現(xiàn)反映了A.社會主義所有制形式發(fā)生根本性變化 B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變C.改革開放加快了社會民主政治進(jìn)程 D.國家逐漸放松了對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控7.中國古代的治世或盛世通常以皇帝年號命名,下列概念不符合這一規(guī)則的是A.文景之治 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.康乾盛世8.啟蒙運(yùn)動之前,西歐知識分子以歐洲生活方式為標(biāo)準(zhǔn)來評判美洲印第安人,認(rèn)為他們處于野蠻落后的狀態(tài)。而在法國啟蒙運(yùn)動中,不少啟蒙思想家則稱贊印第安人自然純樸,視其為“高貴的蒙昧人”。啟蒙思想家此舉意在A.批判傳統(tǒng)認(rèn)識的狹隘B.肯定印第安人的生活方式C.宣揚(yáng)自由平等的理念D.批評西歐對美洲的殖民侵略9.英國1851年的原棉消費(fèi)量大約相當(dāng)于1820年的5倍多,但棉產(chǎn)品出口的比例卻變化不大:國內(nèi)咖啡的人均消費(fèi)量從1793年到1850年上升了927%,茶上升了58%,糖上升了72%。這些現(xiàn)象可以說明19世紀(jì)中期英國A.工業(yè)革命完成 B.民眾生活水平有所提高C.貧富差距加大 D.對外貿(mào)易處于入超地位10.古代雅典城邦主張“用體育鍛煉出兒童健美的體格;用美育發(fā)展兒童的行為美、語言美;用德育剔除兒童心中的邪念,使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和巨大的毅力;用智育使兒童獲得真正有用的學(xué)問,成為身心既美且善,和諧發(fā)展的人?!痹摻逃砟預(yù).維護(hù)了貴族對教育的壟斷B.提高了雅典所有民眾的文化素養(yǎng)C.抑制了公民個(gè)人自由意識D.反映了民主政治對公民素養(yǎng)的要求11.孔子說:“夏禮吾能言之,杞不足征(證)也。殷禮吾能言之,宋不足征(證)也。文獻(xiàn)不足故也。足,則吾能征(證)之矣。”這一材料的史學(xué)價(jià)值A(chǔ).印證禮的產(chǎn)生最遲不晚于夏朝B.一定程度上證明了孔子對史學(xué)很有研究C.佐證孔子時(shí)代已經(jīng)關(guān)注文獻(xiàn)對史證的價(jià)值D.證明孔子時(shí)代已經(jīng)產(chǎn)生孤證不立的史證意識12.公元前452至前451年,在古羅馬平民的努力下,由貴族編制出的十個(gè)法表,被鐫刻在十塊青銅板上,但法表中的一些內(nèi)容引起平民不滿。公元前450年,又增兩表,形成著名的《十二銅表法》。這一過程說明A.平民的社會地位有所提高 B.貴族的利益肯定受到制約C.羅馬法法律體系漸趨完善 D.平民取得羅馬法的制定權(quán)二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。材料兩次世界大戰(zhàn)之間和二戰(zhàn)期間,軍事技術(shù)的迅速發(fā)展為第二次世界大戰(zhàn)的海戰(zhàn)和兩棲作戰(zhàn)提供了技術(shù)基礎(chǔ)。隨著飛機(jī)制造技術(shù)和火控、瞄準(zhǔn)技術(shù)的發(fā)展,艦載飛機(jī)成為海上主要火力突擊力量,航空母艦取代戰(zhàn)列艦成為海上支配力量。水下艦艇制造技術(shù)不僅使海軍擁有了新的海戰(zhàn)力量,并且潛艇在攻擊港灣和對陸地實(shí)施封鎖中極具軍事價(jià)值。雷達(dá)、聲吶及其他電子通信等方面技術(shù)的發(fā)展,極大地改善了指揮控制系統(tǒng),并由此產(chǎn)生了指揮艦。新型的登陸艦和水陸兩用坦克更加增強(qiáng)了登陸作戰(zhàn)的攻擊力和有效性。海上軍事技術(shù)的發(fā)展.最終促使海上大型特混艦隊(duì)出現(xiàn)。這樣,軍事技術(shù)便從作戰(zhàn)手段上規(guī)定了太平洋戰(zhàn)爭的基本樣式,先是大規(guī)模海上決戰(zhàn),而后向登島作戰(zhàn)發(fā)展,登島作戰(zhàn)取決于海戰(zhàn)的結(jié)果。在歐洲戰(zhàn)場,由于德軍海上力量不足,盟軍的登陸作戰(zhàn)主要表現(xiàn)為航空兵和艦炮對登陸的火力支援和大規(guī)模運(yùn)輸兵員和物資。由此可見,盟軍在太平洋戰(zhàn)爭和歐洲登陸作戰(zhàn)中主要采用的作戰(zhàn)樣式,很大程度上是由海上軍事技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r所決定的?!幾岳钤取犊茖W(xué)技術(shù)對第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程及形態(tài)的影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括二戰(zhàn)期間海上軍事技術(shù)發(fā)展的主要表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出同盟國海上軍事技術(shù)發(fā)展對二戰(zhàn)的影響。14.(20分)道光元年(1821年)十ー月,兩廣總督阮元就美國商船水手傷斃民婦案向道光帝上折奏報(bào)。閱讀材料,回答問題。(1)此案辦理反映了當(dāng)時(shí)清政府對外交往的哪些特點(diǎn)?(2)此類案件若發(fā)生在19世紀(jì)50年代,處理結(jié)果會有何不同?說明理由。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
建國后因《婚姻法》的頒布,包辦婚姻迅速衰落,改革開放后包辦婚姻出現(xiàn)的婚姻問題在整個(gè)婚姻問題中占比較高,導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是改革開放后,經(jīng)濟(jì)體制全面展開,影響了人們的婚姻觀念,選項(xiàng)A正確;選項(xiàng)B不是主要原因,婦女解放和婚姻問題不構(gòu)成必然因果聯(lián)系,排除;選項(xiàng)C不符合史實(shí),排除;改革開放后社會風(fēng)氣較為開放,不等于下滑,排除D。2、A【解析】
據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,“陸軍軍官學(xué)?!薄氨狈?zhàn)爭”均發(fā)生在第一次國共合作時(shí)期,即國民大革命時(shí)期,故A選項(xiàng)正確;排除B、C、D選項(xiàng)。3、A【解析】題中的“對廉價(jià)服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費(fèi)社會的同步發(fā)展”,即是市場需求的擴(kuò)大,它成為工業(yè)革命產(chǎn)生及擴(kuò)展的重要條件之一。4、A【解析】
材料反映了東漢從江南一帶調(diào)糧食賑濟(jì)河南地區(qū),說明江南地區(qū)農(nóng)業(yè)獲得了發(fā)展,因此才能支援河南地區(qū)。A正確;賑濟(jì)河南等地不代表北方的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量持續(xù)下滑,B錯誤;材料體現(xiàn)的是政府調(diào)用,不是長途商業(yè)貿(mào)易,C錯誤;材料只提到南方賑濟(jì)北方,沒有涉及經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ),D錯誤。故選A。5、A【解析】
根據(jù)“他認(rèn)為做學(xué)問如想求得根本,就不要拘泥于對古代經(jīng)書的追根究底”可知,陸九淵強(qiáng)調(diào)自身的修習(xí)與領(lǐng)悟,反對拘泥于古人經(jīng)書,故A正確;陸九淵強(qiáng)調(diào)自身的修習(xí)與領(lǐng)悟,反對朱熹格物致知的方法,B錯誤;陸九淵主張自身的修習(xí)與領(lǐng)悟,并非主張自由闡釋儒家經(jīng)典,排除C;陸九淵的心學(xué)思想仍然屬于傳統(tǒng)儒家思想,D錯誤。6、B【解析】
圖1票證屬于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)物,圖一票證的退出和圖2票證的出現(xiàn)反映了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,故B正確;社會主義所有制仍是公有制,排除A;材料未涉及社會民主政治的信息,排除C;材料說明的是經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變,不是說明國家逐漸放松了對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,排除D。故選B。7、A【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,“文景之治”中的“文景”屬于皇帝的謚號而非皇帝年號,故A項(xiàng)符合題意;“貞觀之治”中的“貞觀”屬于唐太宗時(shí)期的年號,“開元盛世”中的“開元”屬于唐玄宗時(shí)期的年號,“康乾盛世”中的“康乾”屬于康熙帝、乾隆帝時(shí)期的年號,故BCD均不符合題意,排除。故選A。8、C【解析】
根據(jù)“在法國啟蒙運(yùn)動中,不少啟蒙思想家則稱贊印第安人自然純樸”,結(jié)合所學(xué)可知,啟蒙思想家宣揚(yáng)自由平等,啟蒙思想家是借助美洲社會那種自然的狀態(tài)來反對法國社會的不平等,故C正確;啟蒙思想家是反對當(dāng)時(shí)社會的不平等,并非批判傳統(tǒng)認(rèn)識,排除A;啟蒙思想家的主旨是借此表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿,并非肯定印第安人的生活方式,排除B;D與材料信息無關(guān),排除。9、B【解析】
工業(yè)革命后,英國國內(nèi)大量生產(chǎn)、消費(fèi)棉產(chǎn)品,銷售,咖啡、茶、糖等副食產(chǎn)品的人均消費(fèi)量明顯增長等現(xiàn)象,可以用來說明19世紀(jì)中期英國民眾生活水平有所提高,B項(xiàng)正確;19世紀(jì)中期英國日用商品人均消費(fèi)量的增多,不能用來說明工業(yè)革命的完成,也不能體現(xiàn)貧富差距加大,AC兩項(xiàng)錯誤;19世紀(jì)中期,作為世界工廠的英國在對外貿(mào)易中并不處于“入超”地位,D項(xiàng)錯誤。10、D【解析】
城邦強(qiáng)調(diào)兒童在體、美、德、智方面的和諧發(fā)展,有利于為城邦培養(yǎng)合格的參政公民,故D項(xiàng)正確;題干中的“兒童”,不僅僅局限于貴族子弟,A項(xiàng)錯誤;受教育權(quán)是城邦公民階層享有的特殊權(quán)利,而不是所有人,B項(xiàng)錯誤;“個(gè)人自由”與城邦教育不沖突,也沒有抑制個(gè)人自由意識,C項(xiàng)錯誤。11、C【解析】
根據(jù)材料主旨可知,孔子認(rèn)為夏商制度因?yàn)橛形墨I(xiàn)依據(jù),可以證實(shí),杞宋政治制度因?yàn)槲墨I(xiàn)不足而不能證實(shí),可見孔子注重文獻(xiàn)對史證的價(jià)值,選項(xiàng)C正確;禮在材料中指代的是政治制度,選項(xiàng)A排除;材料主旨不是探究孔子對史學(xué)的研究,選項(xiàng)B排除;材料強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)的重要性,并不能證明其是否認(rèn)為孤證不立,選項(xiàng)D排除。12、A【解析】
依據(jù)材料“古羅馬平民的努力”、“引起平民不滿”,可知《十二銅表法》是平民斗爭的產(chǎn)物,它的形成表明平民的社會地位有所提高。A正確;依據(jù)材料“法表中的一些內(nèi)容引起平民不滿”并結(jié)合所學(xué)可知,十二銅表法的內(nèi)容是習(xí)慣法的匯編,因此它依然保護(hù)貴族的利益,B錯誤;材料反映的是平民與貴族的矛盾導(dǎo)致《十二銅表法》的形成,而不是羅馬法律體系的完善,C錯誤;依據(jù)羅馬法的發(fā)展過程可知,羅馬法依舊是羅馬貴族制定的,平民未獲取羅馬法的制定權(quán),D錯誤。故選A。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)主要表現(xiàn):航空母艦取代戰(zhàn)列艦成為海上支配力量;潛艇的軍事價(jià)值凸顯;產(chǎn)生指揮艦;出現(xiàn)海上大型特混艦隊(duì)。(2)影響:使反法西斯同盟國在戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢日益凸顯;有利于反法西斯同盟國的協(xié)調(diào)一致作戰(zhàn);加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程?!窘馕觥?/p>
(1)“表現(xiàn)”,根據(jù)材料信息“隨著飛機(jī)制造技術(shù)和火控、瞄準(zhǔn)技術(shù)的發(fā)展,艦載飛機(jī)成為海上主要火力突擊力量,航空母艦取代戰(zhàn)列艦成為海上支配力量”、“水下艦艇制造技術(shù)不僅使海軍擁有了新的海戰(zhàn)力量,并且潛艇在攻擊港灣和對陸地實(shí)施封鎖中極具軍事價(jià)值”、“雷達(dá)、聲吶及其他電子通信等方面技術(shù)的發(fā)展,極大地改善了指揮控制系統(tǒng),并由此產(chǎn)生了指揮艦”、“海上軍事技術(shù)的發(fā)展.最終促使海上大型特混艦隊(duì)出現(xiàn)”得出:航空母艦取代戰(zhàn)列艦成為海上支配力量、潛艇的軍事價(jià)值凸顯、產(chǎn)生指揮艦、出現(xiàn)海上大型特混艦隊(duì)。(2)“影響”,根據(jù)材料信息“在歐洲戰(zhàn)場,由于德軍海上力量不足,盟軍的登陸作戰(zhàn)主要表現(xiàn)為航空兵和艦炮對登陸的火力支援和大規(guī)模運(yùn)輸兵員和物資”并結(jié)合所學(xué)知識從使反法西斯同盟國在戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢日益凸顯、有利于反法西斯同盟國的協(xié)調(diào)一致作戰(zhàn)、加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程等角度分析。1
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