山東省聊城市某中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期月考物理試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘州中學(xué)八年級（上）

月考物理試卷

一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.（3分）小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為

18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.45cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為（）

A.18.36cmB.18.357cmC.18.35cmD.18.4cm

2.（3分）在音樂會上，我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音，判斷的依據(jù)是（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

3.（3分）一個做勻速直線運動的物體，它在40s內(nèi)通過100m的路程。那么，它在前10s

的速度是（）

A.25m/sB.2.5m/sC.10m/sD.無法判斷

4.（3分）下列說法正確的是（）

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B.用更大的力敲擊同一只鼓可以使音調(diào)變高

C.房間的窗戶安裝雙層中空玻璃是在聲源處減弱噪聲

D.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用超聲波傳遞信息

5.（3分）歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前句描述的運動物體和后一句的

參照物分別是（）

A.青山青山B.竹排青山C.竹排竹排D.青山竹排

6.（3分）如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片（黑

點表示物體），其中做勻速直線運動的物體是（）

???

???

???

???

A.?B.?????C.?D.?

7.（3分）公共場所“輕聲說話”是一種文明行為，“輕聲”指聲音的（）

A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率

8.（3分）如圖是某物體在水平地面上做直線運動的s-t圖像，以下結(jié)論正確的是（）

A.物體在0-2s內(nèi)做變速運動

B.物體在2-4s內(nèi)運動速度是5m/s

C.物體在前2s內(nèi)和后2s的速度相等

D.物體在6s內(nèi)運動速度是2.5m/s

9.（3分）在音樂中，C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz,D調(diào)“1（do）”的頻率是294Hz.由

此可知C調(diào)“1（do）”比D調(diào)“1（do）”的（）

A.音調(diào)低B.音調(diào)高C.響度小D.響度大

10.（3分）假期里，小剛瀏覽了祖國的名山、古跡，增長了見識。在其中的一處名山里，

小剛想知道他站得位置到對面山頭的距離，小剛喊了一聲，約3s聽到回聲。這兩處相距

（）

A.510mB.340mC.1020mD.680m

二、多選題（本大題共3小題，共12.0分）

（多選）11.（4分）如圖所示，下列說法正確的是（）

A.小船可能是靜止的B.小船一定是靜止的

C.小船可能是向右運動D.小船可能是向左運動

（多選）12.（4分）下列關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播的說法中，正確的是（）

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B.一般情況下，聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關(guān)系是v氣固

C.任何氣體、液體、固體都能傳播聲音

D.只要我們觀察到物體在振動，我們就能聽到它發(fā)出的聲音

（多選）13.（4分）甲、乙兩車同時同地向東運動，運動的s-t圖像如圖所示。下列說法

正確的是（）

A.0?ti時間內(nèi)，以甲車為參照物，乙車是向西運動的

B.t2?14時間內(nèi)，甲車的平均速度小于乙車的平均速度

C.0?t4時間內(nèi)，甲、乙兩車相遇了兩次

D.ti?t3時間內(nèi)，甲車做勻速直線運動

三、填空題（本大題共5小題，共15.0分）

14.（3分）凝聚著國人夢想的國產(chǎn)大飛C919首飛成功.C919返回首飛現(xiàn)場時，現(xiàn)場見證

者心情越發(fā)激動，隨著聲音的（填“響度”或“頻率”）越來越大，飛機開始著

陸，最終首飛取得圓滿成功.十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場C919研發(fā)專家們流下了

激動和幸福的淚水，對于他們來說，C919發(fā)動機的轟鳴聲屬于（填“樂音”或

“噪音”）?，F(xiàn)場觀眾要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在減弱噪

聲。

15.（2分）聲音是由于物體而產(chǎn)生的，當(dāng)人在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳

遞,所以就有可能誘發(fā)雪崩。

16.（3分）習(xí)近平總書記在青島考察時指出，發(fā)展海洋科研是推動強國戰(zhàn)略的重要方向。

我國自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測器，安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信測速、圖像信號傳輸?shù)?/p>

多部不同功能的聲吶，由此可以說明聲音可以傳遞，聲吶使用時發(fā)出

（填“超聲波”或“次聲波”），這種聲波在水中的傳播速度（填“大于”、

“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。

17.（4分）如圖所示，圖甲物體的長度為cm,圖乙停表的示數(shù)為s,圖

丙手表所示時刻為，汽車速度表示數(shù)為km/h。

18.（3分）發(fā)射中的衛(wèi)星，相對于運載火箭是的，相對于地球是的，而從

大的角度看，一切物體都在。（均選填“運動”或“靜止”）

四、實驗探究題（本大題共3小題，共15.0分）

19.（6分）某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼

絲進行實驗，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：

編號材料長度粗細松緊

甲鋼絲10cm0.2mm2緊

乙鋼絲10cm0.1mm2緊

丙鋼絲5cm0.1mm2緊

T鋼絲5cm0.1mm2松

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的

結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的有關(guān)；

（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥

動和鋼絲；

（3）先后用同樣的力撥動丙鋼絲和丁鋼絲，是為了探究振動頻率的高低與的關(guān)

系；

（4）上述實驗中所使用到的實驗方法是。

甲

乙

丙

丁

20.（7分）如圖所示，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C

點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

（1）該實驗的原理是;

（2）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角（選填“較小”或“較大”）；

（3）小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAB=cm/s；

（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均

速度VAB會偏（選填“小”或“大”）；

（5）根據(jù)你的實驗，你認為小車由靜止釋放，小車通過上半程的平均速度（選

填“大于”“等于”或“小于”）小車通過下半程的平均速度。

（6）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測

出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確

嗎？（選填“正確”或“不正確”）,理由是：。

21.（2分）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)

鬧鐘的鈴聲逐漸,最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要o

五、計算題（本大題共3小題，共28.0分）

22.（8分）如圖所示，是小麗開車即將到達隧道口時所發(fā)現(xiàn)的交通標志牌。

（1）請你解釋兩標志牌上數(shù)字的含義；

（2）若勻速通過該隧道所用的時間為3min,請你用兩種不同的方法，通過計算判斷小

麗開車是否超速。

23.(12分)小明騎自行車通過500m的大橋用時100s。求：

(1)小明騎車的速度；

(2)小明以這個速度騎行1500m的路程需要的時間：

(3)小明以這個速度騎行l(wèi)Omin通過的路程。

24.(8分)一輛小汽車沿隧道向前勻速直線行駛，在距隧道口山崖740m處鳴笛，司機經(jīng)

4s聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音的傳播速度是340m/s。求：

(1)聽到回聲時汽車通過的路程；

(2)汽車的行駛速度。

2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘州中學(xué)八年級（上）

月考物理試卷

參考答案與試題解析

一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.（3分）小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為

18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.45cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為（）

A.18.36cmB.18.357cmC.18.35cmD.18.4cm

【分析】多次測量取平均值可以減小誤差，偏差較大的讀數(shù)是錯誤的，去掉錯誤讀數(shù)，

取其余正確測量值的平均值即為測量結(jié)果。

【解答】解：分析4個測量值數(shù)據(jù)可知，數(shù)據(jù)18.45cm與其余3次記錄的數(shù)值偏差太大，

此測量數(shù)據(jù)是錯誤，應(yīng)該去掉；

物體的長度為：L=35cm+1—3；6cm+1338.36cm,故A正確，BCD錯誤。

3

故選:Ao

【點評】在求取長度測量平均值時應(yīng)注意：首先去掉錯誤讀數(shù)，最終結(jié)果仍保留與原測

量值相同的位數(shù)，即分度值的下一位。

2.（3分）在音樂會上，我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音，判斷的依據(jù)是（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)

指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色

是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。

【解答】解：容易分辨出二胡和笛子的聲音，判斷的依據(jù)是兩者的音色不同。

故ABD錯誤，C正確；

故選：C?

【點評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且

影響三個特征的因素各不相同。

3.（3分）一個做勻速直線運動的物體，它在40s內(nèi)通過100m的路程。那么，它在前10s

的速度是（）

A.25m/sB.2.5m/sC.10m/sD.無法判斷

【分析】已知物體做勻速運動的路程和時間，可求速度；在前10s內(nèi)速度不變，整個過

程速度都相等。

【解答】解：在40s內(nèi)通過100m的路程，則物體的運動速度為：

V=§=l0°m=2.5m/s

t40s

由于物體做勻速直線運動，因此整個過程的速度都相同。

故選:B.

【點評】本題考查學(xué)生對勻速直線運動的理解以及速度的計算，理解勻速直線運動的概

念是解題的關(guān)鍵。

4.（3分）下列說法正確的是（）

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B.用更大的力敲擊同一只鼓可以使音調(diào)變高

C.房間的窗戶安裝雙層中空玻璃是在聲源處減弱噪聲

D.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用超聲波傳遞信息

【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

（2）響度的大小與發(fā)生體振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

（3）減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。

（4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。

【解答】解：A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以一切正在發(fā)聲的物體都在振動，故A

正確；

B、用大小不同的力敲擊同一鼓面，鼓面的振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，故B錯

誤；

C、雙層中空玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；

D、超聲波有很強的穿透性，能夠傳遞能量，所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人

體內(nèi)的結(jié)石，故D錯誤。

故選:Ao

【點評】本題主要考查學(xué)生聲學(xué)一些基礎(chǔ)知識點的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題目。

5.（3分）歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前句描述的運動物體和后一句的

參照物分別是（）

A.青山青山B.竹排青山C.竹排竹排D.青山竹排

【分析】判斷物體運動或靜止時，必須選擇合適的參照物，再看物體相對于參照物的位

置是否改變，改變則是運動的，不變則是靜止的。

【解答】解：

“小小竹排江中游”，被研究的物體是竹排，竹排在運動，竹排和青山之間的位置發(fā)生

了變化，所以選擇青山為參照物；

“魏魏青山兩岸走”，被研究的物體是青山，青山是運動的，青山和竹排之間的位置發(fā)

生了變化，所以選擇竹排為參照物；

由此可知，前句描述的運動物體是竹排，后一句的參照物是竹排，故C符合題意。

故選：Co

【點評】本題考查了參照物的選擇與運動和靜止的判斷，關(guān)鍵是看被研究的物體相對于

參照物的位置是否發(fā)生改變。

6.（3分）如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片（黑

點表示物體），其中做勻速直線運動的物體是（）

*

???

???

???

???

A.?B.?????C.?D.?

【分析】快慢不變，經(jīng)過的路線是直線的運動叫勻速直線運動。

【解答】解：A、物體運動方向在不斷變化，不是直線運動。故A不符合題意；

B、物體在相等的時間里運動距離不同，所以速度在變化，不是勻速運動。故B不符合

題意；

C、在相等的時間里運動距離不同，所以速度在變化，不是勻速運動。故C不符合題

懸；

D、物體的運動方向和速度都不變，是勻速直線運動。故D符合題意。

故選：D。

【點評】根據(jù)選項中的照片，分析物體在相同時間內(nèi)通過的距離是否相同，是判斷勻速

直線運動的關(guān)鍵。

7.（3分）公共場所“輕聲說話”是一種文明行為，“輕聲”指聲音的（）

A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率

【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)

指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅有關(guān)；音色是由發(fā)

聲體本身決定的一個特性。

【解答】解：在公共場所“輕聲”說話是指聲音的響度要小；有的同學(xué)在課間“大聲”

叫喊，是指聲音的響度要大。所以這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的響度。

故選：C。

【點評】本題考查了學(xué)生對聲音的音調(diào)、響度和音色的區(qū)分，是聲學(xué)的基礎(chǔ)知識，相對

比較簡單。

8.（3分）如圖是某物體在水平地面上做直線運動的s-t圖像，以下結(jié)論正確的是（）

A.物體在0-2s內(nèi)做變速運動

B.物體在2-4s內(nèi)運動速度是5m/s

C.物體在前2s內(nèi)和后2s的速度相等

D.物體在6s內(nèi)運動速度是2.5m/s

【分析】（1）做勻速直線運動物體通過的路程與時間成正比；

（2）在2?4s內(nèi)，物體運動的路程為零，其速度為0；

（3）根據(jù)圖像可知物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)運動的路程，利用速度公式即可比較其大

?。?/p>

（4）根據(jù)圖像可計算6s時物體運動的速度。

【解答】解：A、由圖像可知0-2s內(nèi)，物體通過的路程與運動時間成正比，做勻速直線

運動，故A錯誤；

B、由s-t圖像可知，在2?4s內(nèi)，物體運動的路程為零，其速度為0,故B錯誤；

C、物體在前2s內(nèi)運動的路程為5m,后2s內(nèi)運動的路程為15m-5m=10m,即在相等

時間內(nèi)物體運動的路程不相等，根據(jù)丫=且可知，則物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度不相

t

等，故C錯誤；

D、物體在6s內(nèi)的平均速度：丫=旦=工§q=2.5m/s,故D正確。

t6s

故選：Do

【點評】本題主要考查速度的計算和運動與靜止的相對性等知識，關(guān)鍵能從圖像上找出

有用的信息，屬于典型的圖像問題，雖有一定的綜合性，但難度不大。

9.（3分）在音樂中，C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz,D調(diào)“1（do）”的頻率是294Hz.由

此可知C調(diào)“1（do）”比D調(diào)“1（do）”的（）

A.音調(diào)低B.音調(diào)高C.響度小D.響度大

【分析】音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動的頻率有關(guān)，即物體振動越快，頻率越大，

音調(diào)越高；

【解答】解：在音樂中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz,D調(diào)“1（do）”的頻

率是294Hz,即D調(diào)的頻率比C調(diào)的頻率高，所以音調(diào)高；

故選：Ao

【點評】知道音調(diào)的高低與物體的頻率有關(guān)是解決該題的關(guān)鍵。

10.（3分）假期里，小剛瀏覽了祖國的名山、古跡，增長了見識。在其中的一處名山里，

小剛想知道他站得位置到對面山頭的距離，小剛喊了一聲，約3s聽到回聲。這兩處相距

（）

A.510mB.340mC.1020mD.680m

【分析】運動員發(fā)出的聲音經(jīng)山反射后再傳到人耳（回聲），知道整個過程用的時間，

可以求出發(fā)出的聲音傳到山崖的時間，再利用速度公式求他離對面的山崖有多遠。

【解答】解：小剛發(fā)出的聲音傳到山崖的時間：

t=2X3s=1.5s,

2

Vv=—,

t

.".s=vt=340m/sX1.5s=510m。

故選：Ao

【點評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，弄清聲音從小剛所在的位置傳到山頭的時間（單

趟用時）是解題的關(guān)鍵。

二、多選題（本大題共3小題，共12.0分）

（多選）11.（4分）如圖所示，下列說法正確的是（）

0o

□o

A.小船可能是靜止的B.小船一定是靜止的

C.小船可能是向右運動D.小船可能是向左運動

【分析】首先根據(jù)碼頭上的紅旗的飄動方向，確定此時的風(fēng)向；然后根據(jù)船上紅旗飄動

的方向與風(fēng)向相同，說明船的運動狀態(tài)。

【解答】解：由碼頭上紅旗的飄動情況可以確定此時風(fēng)向右刮；船上紅旗飄動的方向與

風(fēng)向相同，有可能是船靜止不動；

圖中船上紅旗向右飄動，說明船有可能是向左行駛，即逆風(fēng)行駛；小船也有可能是向右

運動，并且船速小于風(fēng)速。所以選項ACD正確。

故選：ACDo

【點評】該題考查了物體之間運動情況的判斷與速度的關(guān)系，具有一定的迷惑性，解題

的關(guān)鍵是先搞清楚風(fēng)向，然后結(jié)合實際經(jīng)驗進行判斷。

（多選）12.（4分）下列關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播的說法中，正確的是（）

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B.一般情況下，聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關(guān)系是v氣＜v濃＜v固

C.任何氣體、液體、固體都能傳播聲音

D.只要我們觀察到物體在振動，我們就能聽到它發(fā)出的聲音

【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音停止；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，一般在固體

中傳播的速度最快，液體次之，氣體中最慢；

（3）物體只要振動就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人

的聽覺頻率范圍內(nèi)，我們是聽不到聲音的。

【解答】解：A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，該選項說

法正確；

B、一般情況下，聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關(guān)系是v氣＜v濃＜v固，該選項

說法正確；

C、固體、液體、氣體都能傳播聲音，該選項說法正確；

D、我們之所以能聽到聲音，是聲源的振動通過媒介傳到我們的耳朵，如果只有聲源，

沒有傳聲介質(zhì)或聽覺器官，是聽不到聲音的，該選項說法不正確。

故選：ABCo

【點評】本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。

（多選）13.（4分）甲、乙兩車同時同地向東運動，運動的s-t圖像如圖所示。下列說法

正確的是（）

A.0?ti時間內(nèi)，以甲車為參照物，乙車是向西運動的

B.t2?t4時間內(nèi)，甲車的平均速度小于乙車的平均速度

C.0?t4時間內(nèi)，甲、乙兩車相遇了兩次

D.t|?t3時間內(nèi)，甲車做勻速直線運動

【分析】（I）在相同時間內(nèi)，比較路程的大小可以比較運動快慢，據(jù)此比較0?t1時間

內(nèi)甲乙的速度大小關(guān)系，已知甲、乙兩車同時同地向東運動，再判斷以甲車為參照物，

乙車的運動方向；

（2）由圖知，t2-14時間內(nèi)甲通過的路程大于乙通過的路程，利用速度公式比較速度大

小關(guān)系；

（3）圖像的交點個數(shù)即甲、乙兩車相遇的次數(shù)；

（4）由圖知，tl-t3時間內(nèi)甲離出發(fā)點的距離不變，處于靜止狀態(tài)。

【解答】解：A、由圖知，o-ti時間內(nèi)甲通過的路程比乙大，根據(jù)丫=且可知，此過程中

t

甲車的速度大于乙車的速度，而甲、乙兩車同時同地向東運動，所以，以甲車為參照物

時，乙車是向西運動，故A正確；

B、由圖知，t2-t4時間內(nèi)甲通過的路程大于乙通過的路程，由V=且可知甲車的速度大

t

于乙車的速度，故B錯誤；

C、由圖知，0-t4時間內(nèi)甲乙的圖像有兩個交點，則甲、乙兩車相遇兩次，故C正確；

D、由圖知，ti-t3時間內(nèi)甲離出發(fā)點的距離不變，則甲車處于靜止狀態(tài)，故D錯誤。

故選：ACo

【點評】根據(jù)圖像或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖像可以使我們

建立更多的感性認識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程。此題涉及到的

知識點較多，綜合性很強。

三、填空題（本大題共5小題，共15.0分）

14.（3分）凝聚著國人夢想的國產(chǎn)大飛C919首飛成功.C919返回首飛現(xiàn)場時，現(xiàn)場見證

者心情越發(fā)激動，隨著聲音的響度（填“響度”或“頻率”）越來越大，飛機開始

著陸，最終首飛取得圓滿成功.十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場C9I9研發(fā)專家們流下

了激動和幸福的淚水，對于他們來說，C919發(fā)動機的轟鳴聲屬于樂音（填“樂音”

或“噪音”）。現(xiàn)場觀眾要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在聲源處減

弱噪聲。

【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)

指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色

是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過

程中減弱；③在人耳處減弱。

【解答】解：隨著飛機開始著陸，距離變近，響度會增大；現(xiàn)場C919研發(fā)專家們流下了

激動和幸福的淚水，對于他們來說，C919發(fā)動機的轟鳴聲屬于樂音；觀眾把手機關(guān)機

或把鈴聲調(diào)成振動是在聲源處減弱噪聲。

故答案為：響度；樂音；聲源處。

【點評】本題考查聲音的三要素以及防止噪聲的途徑，解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生

和傳播進行分析解答。

15.（2分）聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的,當(dāng)人在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳

遞能量，所以就有可能誘發(fā)雪崩。

【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音可以傳播能量。

【解答】解：聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的，人在雪山中大聲說話時，由于聲音能夠傳

遞能量，往往會引起積雪層雪崩，造成危險。

故答案為：振動；能量。

【點評】解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音產(chǎn)生的原因和聲音可以傳遞能量兩個角度分析

解答。

16.（3分）習(xí)近平總書記在青島考察時指出，發(fā)展海洋科研是推動強國戰(zhàn)略的重要方向.我國

自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測器，安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信測速、圖像信號傳輸?shù)榷嗖?/p>

不同功能的聲吶，由此可以說明聲音可以傳遞信息，聲吶使用時發(fā)出的是超聲

波（填“超聲波”或“次聲波”），這種聲波在水中的傳播速度大于（填“大

于,，、“等于”或“小于,，）在空氣中的傳播速度。

【分析】（1）聲音可以傳遞信息、傳遞能量；

（2）它用的是超聲波，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。一般

地，聲音在固體中傳播速度最大，在液體中次之，在氣體中最慢；真空不能傳聲。

【解答】解：

（1）導(dǎo)航、水聲通信測速、圖象信號傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠?，可以說明聲音可以傳

遞信息；

（2）聲吶是利用超聲波來對目標進行探測、定位和通信的一種電子設(shè)備；

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般來說，在固體中傳播速度最大，在液體中次

之，在氣體中最慢；所以，這種聲波在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。

故答案為：信息；超聲波；大于?

【點評】此題是一道聲現(xiàn)象的綜合題，考查了聲速、超聲波，聲音與信息，掌握基本概

念和規(guī)律，才能正確解答。

17.（4分）如圖所示，圖甲物體的長度為3.70cm,圖乙停表的示數(shù)為337.5s,

【分析】（1）刻度尺是測量長度的工具，根據(jù)分度值讀出示數(shù)的大小，要估讀到分度值

的下一位；

（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之

和；對溫度計進行讀數(shù)時，需要注意的體溫計的分度值；

（3）根據(jù)手表上時針、分針和秒針所指的位置讀出此手表顯示的時間；

（4）機動車的速度表采用的計量單位是km/h：

【解答】解：（1）測量長度的常用工具是刻度尺，由圖甲知，其分度值是1mm,物體

的長度為3.70cm；

（2）在秒表的中間表盤上，Imin中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min,指針在

“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；

在秒表的大表盤上，一個小格代表1s,指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s,

即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s；

（3）由圖知：手表上最短的指針是時針，指示的是10（或22）點；較長的是分針，指

示的是9分；最長的是秒針，指示的是35秒，所以此時的時刻為10（或22）h9min35s,

記作：10：09：35；

（4）圖中速度計上的單位是km/h,指針指示的數(shù)值是60,因此速度為60km/h。

故答案為：3.70；337.5；10：09：35；60。

【點評】此題主要考查一些測量儀器的讀數(shù)方法，屬于實驗操作的基本技能。初中物理

學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只

要讀到準確值即可。

18.（3分）發(fā)射中的衛(wèi)星，相對于運載火箭是靜止的,相對于地球是運動的,而

從大的角度看，一切物體都在運動。（均選填“運動”或“靜止”）

【分析】（1）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參

照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。

（2）運動是絕對的，靜止是相對的。

【解答】解：發(fā)射中的衛(wèi)星，相對于運載火箭之間沒有位置變化，是靜止的，相對于地

球之間有位置變化，是運動的；

運動是絕對的，靜止是相對的，故從大的角度看，一切物體都在運動。

故答案為：靜止；運動；運動。

【點評】此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關(guān)鍵看物體

相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。

四、實驗探究題（本大題共3小題，共15.0分）

19.（6分）某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼

絲進行實驗，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：

編號材料長度粗細松緊

甲鋼絲10cm0.2mm2緊

乙鋼絲10cm0.1mm2緊

丙鋼絲5cm0.1mm2緊

丁鋼絲5cm0.1mm2松

(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動—二鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)

論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的粗細有關(guān):

(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥

動乙和丙鋼絲;

(3)先后用同樣的力撥動丙鋼絲和丁鋼絲，是為了探究振動頻率的高低與鋼絲的松緊

的關(guān)系；

(4)上述實驗中所使用到的實驗方法是控制變量法。

甲

乙

丙

丁

【分析】(1)聲音的高低叫音調(diào)，由物體振動的頻率決定；

(2)對于鋼絲來說，鋼絲振動時產(chǎn)生聲音的音調(diào)和鋼絲的長度、粗細、松緊有關(guān)。當(dāng)一

個物理量受到多個因素影響時，需用控制變量法進行探究；

(3)根據(jù)鋼絲的長度、粗細相同時，鋼絲的松緊不同，音調(diào)不同，可得出結(jié)論；

(4)當(dāng)一個物理量受到多個因素影響時，需用控制變量法進行探究。

【解答】解：(1)由于甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣，甲比乙粗，乙振動的頻率

大，音調(diào)高；因此該過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調(diào)與其粗細的關(guān)系。

(2)如果探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長度的關(guān)系，必須控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一

樣，符合條件的是乙和丙兩根鋼絲；

(3)由圖可知，鋼絲丙和丁，長度、粗細相同，鋼絲的松緊不同，先后用同樣大小的力

撥動丙和丁兩根鋼絲，發(fā)現(xiàn)丙鋼絲發(fā)出的音調(diào)高，丁鋼發(fā)出音調(diào)低，由此可知探究的是

音調(diào)與鋼絲松緊的關(guān)系。

(4)因為發(fā)聲體產(chǎn)生聲音的音調(diào)與鋼絲的長度、粗細、松緊有關(guān)，因此探究音調(diào)與鋼絲

粗細以及長度關(guān)系時都運用了控制變量法。

故答案為：(1)乙；粗細；(2)乙；丙；(3)鋼絲的松緊；(4)控制變量法。

【點評】以探究弦振動時發(fā)聲的音調(diào)與哪些因素有關(guān)來考查控制變量法的應(yīng)用，把握住

每次研究一個因素，而控制其它因素都相同即可。

20.（7分）如圖所示，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C

點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

（1）該實驗的原理是7=2；

t

（2）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小（選填“較小”或“較大”）；

（3）小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAR=25cm/s：

（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均

速度VAB會偏?。ㄟx填“小”或“大”）；

（5）根據(jù)你的實驗，你認為小車由靜止釋放，小車通過上半程的平均速度小于（選

填“大于”“等于”或“小于”）小車通過下半程的平均速度。

（6）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測

出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確

嗎？（選填“正確”或“不正確”）不正確，理由是：所測時間不是運動過程中

卜半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為O小車通過AC段的時

間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此他的方案不正確。。

【分析】（1）測平均速度的實驗原理：v=旦；

t

（2）若要計時方便與準確，應(yīng)使所用的時間長些，應(yīng)使斜面的坡度較?。?/p>

（3）根據(jù)刻度尺分度值確定AB段的距離，再根據(jù)v=且求AB的平均速度；

t

（4）讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏?。?/p>

（5）小車從斜面上滑下時做加速運動；

（6）根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析。

【解答】解：（1）測平均速度的實驗原理：v=旦；

t

（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困

難，所以為使計時方便，減小測量時間時造成的誤差，應(yīng)保持斜面的傾角較小;

（3）由圖可知,SAB—80.0cm~40.0cm=40.0cm：

小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度：VAB=^也=4°.°cm

1AB1.6s

25cm/s；

（4）如果讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，由公式v=且可

t

知，測得的平均速度會偏小；

（5）根據(jù)實驗知小車由靜止釋放，做加速運動，小車通過上半程的速度小于小車通過下

半程的速度；

（6）若讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，所測的時間不是運動過

程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段

的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此他的方案是錯誤的。

故答案為：（l）v=亙；（2）較?。唬?）25；（4）小；（5）小于；（6）不正確；所

t

測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為

0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此他的方案

不正確。

【點評】本題考查“測小車的平均速度”的實驗，一定學(xué)會讀出路程和時間，按平均速

度的定義代入v=且求出平均速度。

t

21.（2分）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)

鬧鐘的鈴聲逐漸變小，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要介質(zhì)。

【分析】聲音是靠介質(zhì)傳播的，離開了傳聲的介質(zhì)聲音就不傳播了，一切固體、液體、

氣體都可以作為傳聲介質(zhì)，真空是不能傳聲的。

【解答】解：當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時，傳聲介質(zhì)越來越少，所以傳聲效果越來

越不好，實驗過程中聽到聲音越來越小，設(shè)想空氣全部抽凈時，就不傳聲了，也就聽不

到聲音了，這表明聲音的傳播需要介質(zhì)。

故答案為：變小；介質(zhì)。

【點評】這個真空鈴實驗說明了真空不能傳聲，事實上把罩內(nèi)空氣全部抽凈是不可能

的，所以總能聽到微弱的聲音，人們只是根據(jù)抽氣過程聽到聲音越來越小進行推理，得

出真空不能傳聲的結(jié)論，這種辦法在物理學(xué)中叫理想實驗法。

五、計算題（本大題共3小題，共28.0分）

22.（8分）如圖所示，是小麗開車即將到達隧道口時所發(fā)現(xiàn)的交通標志牌。

（1）請你解釋兩標志牌上數(shù)字的含義；

（2）若勻速通過該隧道所用的時間為3min,請你用兩種不同的方法，通過計算判斷小

麗開車是否超速。

【分析】（1）交通標志牌“80”是限速的標志，指的是速度不能超過80km/h；“XX隧

道3600m”，是指隧道全長；

（2）方法一：已知通過該隧道所用的時間，利用速度公式可求得開車速度，把求出的速

度與交通標志牌對比即可；

方法二：求得汽車以80km/h的速度行駛的路程，與隧道全長比較；

方法三：求得汽