中學(xué)體育與健康課程實施方案_第1頁
中學(xué)體育與健康課程實施方案_第2頁
中學(xué)體育與健康課程實施方案_第3頁
中學(xué)體育與健康課程實施方案_第4頁
中學(xué)體育與健康課程實施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)體育與健康課程實施方案

青島開發(fā)區(qū)第一中學(xué)

一、學(xué)校的基本情況

我校地處青島開發(fā)區(qū)錢塘江路,學(xué)校目前共有58個教

學(xué)班,2800多名學(xué)生。目前學(xué)校配備體育教師9人。學(xué)校有

400米田徑場一片,兩塊足球場、籃球場4片、排球場2

片。從上可以看出我校班級多、班級人數(shù)多、體育課程資

源及學(xué)生技能知識有一定差距,需要合理進(jìn)行搭配安排教

學(xué)。

二、課程實施目標(biāo)

1.讓學(xué)生積極參與各種體育運動,并愛上體育運動,逐漸

形成終身體育的意識和習(xí)慣,能制定切實可行的個人鍛煉

計劃和方案。

2.熟練掌握2?3項健身運動的基本方法和技能,能運用

體育課所學(xué)知識科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。提高自己的運動能

力;掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法。

3.全面發(fā)展與健康有關(guān)的各種體能,并逐漸培養(yǎng)自己優(yōu)勢

運動項目,逐漸提高運動水平和能力。

4.根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo),自覺通過體育活動

改善心理狀態(tài),建立良好的人際關(guān)系,養(yǎng)成積極樂觀的生

活態(tài)度,運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒;在運動中體驗

運動的樂趣和成功的感覺,正確處理競爭與合作的關(guān)系,

表現(xiàn)出良好的體育道德和體育精神。

三、教育教學(xué)指導(dǎo)思想與理念

1.課程實施方案以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),嚴(yán)格

遵循大綱的要求安排教學(xué)。

2.以“健康第一”為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)生對各項技能的掌

握,提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。教材內(nèi)容的實用性。根據(jù)

每年考核內(nèi)容,綜合評定學(xué)習(xí)效果。

3、體育教師的分配:體育組根據(jù)教師的專項、特長以及

學(xué)生選擇的項目進(jìn)行調(diào)配。根據(jù)各個級部班額及實際需

要,進(jìn)行安排。

四、課程實施工作框架

(一)課時安排:

高一級部,高二級部,高三級部每周體育課時數(shù):2

節(jié),無體育課的當(dāng)天課外活動時間為陽光體育及體育校本

課程時間。

(二)任課教師安排:

級部教師班級

高一李元大101-107

馬濤108-115

徐明銀116

高二李愛國218-224

封長玉201-208

侯長江209-217

高三于瑞航310-318

馬信曉301-309

(三)陽光體育及校本課程輔導(dǎo)安排

項目輔導(dǎo)教師場地

田徑于瑞航侯長江馬濤田徑場

體操于瑞航李元大體操房健身路徑

武術(shù)李元大于瑞航武術(shù)活動場地

籃球封長玉馬信曉籃球場

排球徐明銀侯長江排球場

足球李愛國韓斌足球場

(四)、運動技能教學(xué)模塊及學(xué)分安排

系列模塊初級提高一提高二合計

上下上上

學(xué)

學(xué)

學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)

期期期期

田徑短跑111115

中長跑11114

球類籃球1113

排球11114

足球1113

體操技巧1113

器材112

支撐跳躍112

民族民間太極拳11114

體育類

套路112

健康教育必修1113

新興運動街舞112

健美操1113

(五)獎勵實施細(xì)則:

⑴凡身體健康的學(xué)生,每修習(xí)完一個模塊,體育課堅持出勤,

沒有無故曠課,體育成績合格,即獲得學(xué)分1分。

⑵體育課成績不及格者、每學(xué)期因病、事假缺席次數(shù)達(dá)實

際授課總時數(shù)的三分之一者、體育課無故缺席經(jīng)教育不改

者均不能獲得學(xué)分。

⑶體育課成績的評定主要通過身體素質(zhì)的評價、運動技能

的評價、健康知識的評價、出勤表現(xiàn)的評價、平時表現(xiàn)的

評價、情感及合作表現(xiàn)的評價進(jìn)行綜合評價。

(4)學(xué)習(xí)評價的方法:采取等級評定

⑸學(xué)習(xí)成績補(bǔ)考:

①因病、事假缺考者,缺考項目由任課教師安排補(bǔ)考。

②體育成績不及格者,由學(xué)校統(tǒng)一安排一次補(bǔ)考,補(bǔ)考成績

及格以上按“及格”計算。

③凡無故缺考者,一律不予補(bǔ)考,成績以“0”分計算;凡弄

虛作假者,成績以“0”分計算并不得補(bǔ)考。

④因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提出免于執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請,

經(jīng)醫(yī)生證明,體育教研組核準(zhǔn)后,可以免于執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》,所

填寫表格存入學(xué)生檔案。

⑤學(xué)生的補(bǔ)考一般放在寒暑假之前的一兩個周內(nèi)。

⑹學(xué)生成績的評定統(tǒng)一使用電腦登統(tǒng)。

六、學(xué)校體育與健康課程實施監(jiān)督:

領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工

安豐倫:全面負(fù)責(zé)全校健康教育工作;

劉春明:負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育工作實施過程的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和

協(xié)調(diào);

徐明銀:負(fù)責(zé)教師健康教育工作實施過程的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和

協(xié)調(diào);

校醫(yī):負(fù)責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作;負(fù)責(zé)全

校學(xué)生健康教育的具體落實、檢查和指導(dǎo);指導(dǎo)學(xué)生健康

教育工作資料的收集建檔工作。

信息中心:為健康教育提供音像資料的保證;有計劃的播

放健康教育(法制、安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、青春期教

育等)專題影片;為健康教育講座和活動提供課時保證;

并選派教師配合進(jìn)行健康教育;指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中滲

透健康教育知識,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

并作到有安排、有落實、有總結(jié)。

體育組:督促參加體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì)和防病抗病能

力。對學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行實時監(jiān)測并提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論