八年級道德與法治上冊 第一單元 成長的空間 第三課 家門之外 第2框 熱心公益活動教學(xué)設(shè)計 人民版

八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第三課家門之外第2框熱心公益活動教學(xué)設(shè)計人民版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第三課家門之外的第二框熱心公益活動。主要內(nèi)容包括：

1.了解公益活動的概念和意義，知道參與公益活動對個人和社會的好處。

2.掌握公益活動的主要形式，如志愿者服務(wù)、捐款捐物、環(huán)?；顒拥取?/p>

3.學(xué)會如何選擇適合自己的公益活動，并能夠積極參與其中。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，提高他們關(guān)愛他人、服務(wù)社會的積極性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使他們能夠認(rèn)識到參與公益活動對個人和社會的重要性，并樂于投身其中。

2.提升學(xué)生的公民意識，使他們理解作為社會成員，應(yīng)積極參與社會事務(wù)，關(guān)心他人，關(guān)愛社會。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過參與具體的公益活動，提高他們解決實(shí)際問題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，使他們學(xué)會在公益活動中有序協(xié)作，共同完成任務(wù)。

5.提高學(xué)生的法治觀念，使他們理解公益活動中的法律規(guī)范和道德要求，自覺遵紀(jì)守法。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.公益活動的主要形式及意義

2.學(xué)生如何選擇適合自己的公益活動

3.積極參與公益活動的實(shí)踐操作

難點(diǎn)：

1.理解公益活動對個人和社會的積極影響

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的意識

3.引導(dǎo)學(xué)生將公益活動融入日常生活

解決辦法：

1.通過新聞報道、案例分析等方式，讓學(xué)生了解不同類型的公益活動及其意義，使抽象的概念具體化。

2.組織角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生站在不同角度思考如何選擇公益活動，提高他們的決策能力。

3.設(shè)計實(shí)踐活動，如校園志愿活動、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)公益活動，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

4.邀請社會工作者、志愿者等分享經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生了解公益活動在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們的參與熱情。

5.鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注社會問題，積極參與公益活動，將學(xué)到的知識付諸實(shí)踐。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：用于講解公益活動的概念、意義和主要形式，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識。

-案例研究法：通過分析典型公益活動案例，讓學(xué)生了解公益活動的實(shí)際意義和影響。

-小組討論法：組織學(xué)生分組討論如何選擇適合自己的公益活動，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計校園志愿活動、社區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目，讓學(xué)生親身體驗(yàn)公益活動，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為了激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，我將設(shè)計以下教學(xué)活動：

-開場導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于公益活動的視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，引入課題。

-知識講解：使用PPT展示公益活動的基礎(chǔ)知識，配合講授法進(jìn)行講解。

-案例分析：呈現(xiàn)典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中公益活動的意義和影響，深化學(xué)生對知識的理解。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何選擇適合自己的公益活動，并分享討論結(jié)果。

-實(shí)踐活動：組織學(xué)生參與校園志愿活動或社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生將所學(xué)知識付諸實(shí)踐。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了支持教學(xué)活動和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示公益活動的基礎(chǔ)知識和案例，配合講授法和案例分析法使用。

-視頻：選擇一段關(guān)于公益活動的視頻，用于開場導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用在線工具和資源，如社交媒體、公益活動平臺等，讓學(xué)生了解更多的公益活動信息。

-實(shí)踐活動資源：聯(lián)系校園或社區(qū)資源，組織學(xué)生參與實(shí)際的公益活動，提供實(shí)踐機(jī)會。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解熱心公益活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)熱心公益活動內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確熱心公益活動教學(xué)目標(biāo)和熱心公益活動重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保熱心公益活動教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱心公益活動的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入熱心公益活動學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的成長空間的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為熱心公益活動新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解熱心公益活動的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出熱心公益活動的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)熱心公益活動的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何選擇適合自己的公益活動展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對熱心公益活動的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決熱心公益活動問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與熱心公益活動相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合熱心公益活動，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)熱心公益活動的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的熱心公益活動內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)熱心公益活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的熱心公益活動內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括：

1.公益活動的概念和意義：公益活動是指為了公共利益而進(jìn)行的活動，它有助于提高社會福利、促進(jìn)社會和諧。通過參與公益活動，個人可以得到成長和提升，同時也能為社會做出貢獻(xiàn)。

2.公益活動的主要形式：公益活動包括多種形式，如志愿者服務(wù)、捐款捐物、環(huán)?；顒印⒋壬蒲莩龅?。每種形式都有其特定的目的和影響，可以選擇適合自己的公益活動參與。

3.選擇適合自己的公益活動：在選擇公益活動時，需要考慮自己的興趣、特長和時間安排等因素。通過了解自己的優(yōu)勢和需求，可以選擇最適合自己的公益活動，并能夠更好地發(fā)揮自己的作用。

4.積極參與公益活動的實(shí)踐操作：參與公益活動需要具備一定的實(shí)踐操作能力。在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何組織公益活動、與他人合作、解決問題等實(shí)際操作技能。七、重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.判斷題：判斷下列陳述是否正確。

-陳述1：公益活動只有在大型活動中才能體現(xiàn)出來。（）

-陳述2：參與公益活動對個人的成長和發(fā)展沒有幫助。（）

-陳述3：所有的公益活動都需要大量的時間和精力投入。（）

2.簡答題：簡述公益活動對個人和社會的好處。

答案：公益活動對個人和社會都有很多好處。對個人來說，參與公益活動可以培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識，提高社交技能，增加生活經(jīng)驗(yàn)和成就感。對社會來說，公益活動有助于解決社會問題，促進(jìn)社會和諧，提高社會福利，推動社會進(jìn)步。

3.案例分析題：分析下列案例，回答相關(guān)問題。

案例：小明是一名高中生，他每周都會參加學(xué)校的志愿者服務(wù)活動。他覺得通過幫助他人，自己也能得到成長和滿足感。

-問題1：小明參加的志愿者服務(wù)活動屬于哪種公益活動？（）

-問題2：小明通過參加志愿者服務(wù)活動，獲得了哪些方面的成長？（）

4.應(yīng)用題：根據(jù)下列情景，提出解決方案。

情景：學(xué)校計劃組織一次公益活動，但缺乏志愿者。作為班級負(fù)責(zé)人，你應(yīng)該如何動員同學(xué)們參與？（）

答案：作為班級負(fù)責(zé)人，可以組織一次班級會議，向同學(xué)們介紹公益活動的意義和好處，鼓勵他們積極參與。同時，可以設(shè)立志愿者報名處，方便同學(xué)們報名參與。還可以組織一次志愿者培訓(xùn)，提高同學(xué)們的組織能力和團(tuán)隊合作精神。

5.論述題：論述參與公益活動對個人成長和發(fā)展的影響。

答案：參與公益活動對個人成長和發(fā)展有著積極的影響。首先，公益活動可以幫助個人培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識，讓他們意識到自己對社會的影響和責(zé)任。其次，公益活動可以提高個人的社交技能，通過與他人的合作和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力和溝通能力。此外，參與公益活動還可以增加個人的生活經(jīng)驗(yàn)和成就感，讓他們感受到幫助他人的快樂和滿足感?？傊?，公益活動是一種有益于個人成長和發(fā)展的活動。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.公益活動概念與意義：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：公益活動的概念、意義。

-詞：公益活動、公共利益、社會責(zé)任、成長提升。

-句：公益活動是為了公共利益而進(jìn)行的活動，有助于提高社會福利、促進(jìn)社會和諧。

2.公益活動主要形式與選擇：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：公益活動的主要形式、如何選擇適合自己的公益活動。

-詞：志愿者服務(wù)、捐款捐物、環(huán)保活動、慈善演出、興趣、特長、時間安排。

-句：公益活動包括多種形式，如志愿者服務(wù)、捐款捐物、環(huán)?；顒拥龋瑧?yīng)根據(jù)自己的興趣、特長和時間安排選擇適合自己的公益活動。

3.積極參與公益活動實(shí)踐操作：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：如何組織公益活動、與他人合作、解決問題。

-詞：組織、合作、問題解決、實(shí)踐操作、技能訓(xùn)練。

-句：參與公益活動需要具備一定的實(shí)踐操作能力，如組織公益活動、與他人合作、解決問題等，通過