8千年圓夢(mèng)在今朝（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

8千年圓夢(mèng)在今朝（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“8千年圓夢(mèng)在今朝”是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。講述了圓夢(mèng)的故事，表達(dá)了追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念和努力拼搏的精神。本節(jié)課將圍繞課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，體會(huì)主人公堅(jiān)持不懈的精神，激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想，并教育他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型，能夠流利地朗讀和復(fù)述課文。同時(shí)，通過(guò)討論和寫(xiě)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，使他們能夠用課文中的句子和詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。

教學(xué)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型。教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)用課文中的句子和詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和討論。

教學(xué)過(guò)程包括導(dǎo)入、課文學(xué)習(xí)、活動(dòng)交流和總結(jié)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)圖片和問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考和預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。在課文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)朗讀、講解和討論，幫助學(xué)生理解課文細(xì)節(jié)。在活動(dòng)交流環(huán)節(jié)，通過(guò)小組討論和寫(xiě)作活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用課文中的句子和詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。最后，在總結(jié)環(huán)節(jié)，通過(guò)總結(jié)課文內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)追求夢(mèng)想的重要性和努力奮斗的精神。

教學(xué)資源包括課文文本、圖片、問(wèn)題卡片等。教學(xué)方法包括朗讀、講解、討論、寫(xiě)作等。評(píng)價(jià)方式包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)和寫(xiě)作活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有三個(gè)方面：語(yǔ)言素養(yǎng)、思維素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

語(yǔ)言素養(yǎng)方面，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)和活動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。

思維素養(yǎng)方面，通過(guò)討論和寫(xiě)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使他們能夠運(yùn)用課文中的句子和詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法和情感，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維。

文化素養(yǎng)方面，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和感受到課文中所體現(xiàn)的中國(guó)文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確理解和對(duì)待夢(mèng)想，激發(fā)他們的夢(mèng)想追求和努力奮斗的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.課文內(nèi)容的理解和掌握。

2.重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.對(duì)課文深層含義的理解和感悟。

2.運(yùn)用課文中的句子和詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和討論。

解決辦法：

1.對(duì)于課文內(nèi)容的理解和掌握，可以通過(guò)分段朗讀、講解和討論的方式，幫助學(xué)生深入理解課文細(xì)節(jié)。

2.對(duì)于重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，可以通過(guò)例句展示、練習(xí)和實(shí)際運(yùn)用的方式，讓學(xué)生充分理解和掌握。

對(duì)于課文深層含義的理解和感悟，可以通過(guò)小組討論、寫(xiě)作活動(dòng)和情感分享的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和表達(dá)自己的感悟。

對(duì)于運(yùn)用課文中的句子和詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和討論的難點(diǎn)，可以通過(guò)小組合作、角色扮演和口頭報(bào)告等方式，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用課文中的句子和詞語(yǔ)，提高他們的表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《8千年圓夢(mèng)在今朝》這篇課文的學(xué)習(xí)資料，包括文本和相關(guān)的練習(xí)題。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等?？梢赃x擇一些與課文內(nèi)容相關(guān)的背景資料，如關(guān)于人類(lèi)追求夢(mèng)想的歷史圖片、科學(xué)探索的視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和感受課文內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性?？梢赃x擇一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如制作一個(gè)小夢(mèng)想的模型或者進(jìn)行一次探索活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)更好地理解追求夢(mèng)想的過(guò)程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，提供一些舒適的座位和桌子，讓學(xué)生在小組合作中進(jìn)行討論和交流。同時(shí)，可以布置一些與課文內(nèi)容相關(guān)的裝飾，如夢(mèng)想的圖片、彩色氣球等，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5.寫(xiě)作材料：準(zhǔn)備一些寫(xiě)作紙張、彩筆等寫(xiě)作材料，以便學(xué)生在寫(xiě)作活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)作。

6.互動(dòng)道具：準(zhǔn)備一些互動(dòng)道具，如夢(mèng)想卡片、夢(mèng)想拼圖等，用于課堂上的互動(dòng)游戲和活動(dòng)，增加學(xué)生的參與度和積極性。

7.反饋表格：準(zhǔn)備一些反饋表格，用于學(xué)生在課堂上的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步。

8.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括課文內(nèi)容、重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型的展示，以及活動(dòng)和練習(xí)的引導(dǎo)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如課文文本和相關(guān)視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課文內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)與夢(mèng)想相關(guān)的激勵(lì)故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在討論中練習(xí)使用課文中的句子和詞語(yǔ)表達(dá)自己的想法。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)課文知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表達(dá)技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課文主題相關(guān)的拓展資源，如關(guān)于夢(mèng)想追求的書(shū)籍、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的課文內(nèi)容和表達(dá)技巧。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

《8千年圓夢(mèng)在今朝》課文涉及到的主題包括夢(mèng)想、堅(jiān)持、努力等。以下是與之相關(guān)的拓展資源：

-夢(mèng)想追求類(lèi)書(shū)籍：《追求夢(mèng)想的故事》、《中國(guó)夢(mèng)》、《追逐太陽(yáng)的女孩》等。

-夢(mèng)想追求類(lèi)電影：《阿甘正傳》、《追夢(mèng)女孩》、《飛屋環(huán)游記》等。

-夢(mèng)想追求類(lèi)文章：關(guān)于科學(xué)家、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員等實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：

建議學(xué)生選擇一本與夢(mèng)想追求相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)讀后感。通過(guò)閱讀拓展，學(xué)生可以了解到更多夢(mèng)想追求的故事，拓寬視野，培養(yǎng)同理心和閱讀能力。

（2）觀看拓展：

建議學(xué)生觀看一部與夢(mèng)想追求相關(guān)的電影，并撰寫(xiě)觀后感。通過(guò)觀看拓展，學(xué)生可以感受到夢(mèng)想追求的力量，培養(yǎng)情感共鳴和觀影能力。

（3）實(shí)踐拓展：

鼓勵(lì)學(xué)生參與到夢(mèng)想追求相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，如加入興趣小組、參加比賽等。通過(guò)實(shí)踐拓展，學(xué)生可以鍛煉自己的能力，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

（4）討論拓展：

組織學(xué)生進(jìn)行夢(mèng)想追求主題的討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的夢(mèng)想和追求過(guò)程，互相鼓勵(lì)和支持。通過(guò)討論拓展，學(xué)生可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生提交的課后作業(yè)進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生的掌握程度和應(yīng)用能力，提供具體的改進(jìn)建議。

3.拓展活動(dòng)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生參與拓展活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

5.同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，促進(jìn)共同進(jìn)步。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：通過(guò)引入真實(shí)的故事和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中感受和體驗(yàn)課文內(nèi)容。

2.運(yùn)用多種教學(xué)手段：結(jié)合講授法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主思考能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂組織管理：在課堂活動(dòng)中，存在組織管理不夠到位的問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織管理。

2.教學(xué)方法：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，存在過(guò)于依賴(lài)講授法的問(wèn)題，需要結(jié)合更多的實(shí)踐活動(dòng)法，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，存在過(guò)于關(guān)注學(xué)生的成績(jī)和表現(xiàn)的問(wèn)題，需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂組織管理：在課堂活動(dòng)中，加強(qiáng)組織管理，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

2.優(yōu)化教學(xué)方法：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，結(jié)合更多的實(shí)踐活動(dòng)法，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.注重過(guò)程評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力的培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)興趣、思考能力和對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、合作能力和對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。觀察學(xué)生是否能夠運(yùn)用課文中的句子和詞語(yǔ)進(jìn)行有效的表達(dá)和討論。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握程度，包括重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型的運(yùn)用能力。測(cè)試內(nèi)容應(yīng)涵蓋課文的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課后作業(yè)中的表現(xiàn)，包括他們對(duì)課文內(nèi)容的理解、重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型的運(yùn)用能力以及寫(xiě)作能力的提升。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)的表現(xiàn)，給予教師評(píng)價(jià)和反饋。評(píng)價(jià)應(yīng)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、進(jìn)步空間和改進(jìn)建議。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力培養(yǎng)，給予鼓勵(lì)和支持。

八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂