泰山版小學(xué)五年級信息技術(shù)下（全冊）教學(xué)設(shè)計（表格版）

泰山版2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期

教

學(xué)

設(shè)

計

學(xué)校XX小學(xué)

班級五（X）

學(xué)科名稱信息技術(shù)

任課教師XX

課題1、手機拍照記成長課型新授課時1-1

1、知識目標：能使用手機或相機拍出畫面清晰、主題明確的照片，并能

在使用手機拍照時掌握好光和聚焦的技巧。

教學(xué)

2、能力目標：學(xué)會使用手機軟件中自帶的濾鏡或萌拍拍出有趣的照片。

目標

3、情感（德育）目標：通過用手機拍照感受生活中的美，留下童年的美

好回憶。

使用手機時，掌握好采光和聚焦的技巧，拍出畫面清晰的照片。學(xué)會使

重難點

用手機軟件中自帶的濾鏡或萌拍拍出有趣的照片。

教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法

教具計算機網(wǎng)絡(luò)教室、手機

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

師：如今，人們已經(jīng)習(xí)慣用手機拍照來記錄生活中的美好瞬間。手機具有操作

簡單、攜帶方便等特點，還可以數(shù)碼存儲，成為多數(shù)人拍照的首選，讓更多的人體

驗到了拍照的樂趣。

你用手機拍過照片嗎？怎么樣操作的？用到哪些軟件？拍照片的時候有哪些技

巧呢？

生小組討論并匯報。

師小結(jié)：

一、操作步驟：

1.打開手機中的相機入App.

2.選擇光線充足的物體或人物進行聚焦、拍攝。

3、如果光線較暗，打開閃光燈或選擇“夜間”模式拍攝。

4.如果逆著光線，可選擇“逆光”模式拍攝。

小結(jié)：采光和聚焦是手機拍照中最基本的兩項技巧。手機拍照對光線的要求

比較高，只有光線明亮才能拍出清晰的照片；聚焦則較為簡單，只要輕觸手機屏幕中

的拍攝物體，鏡頭就會自動對焦到上面。

二、“AR萌拍”新花樣

現(xiàn)在，手機拍照除了記錄生活、留下真實的影像之外，也成為人們娛樂的一種

工具。很多手機照相App增加了一項AR特效功能，即在手機拍攝的現(xiàn)實場景基礎(chǔ)上,

加入天真、萌萌、頒皮等虛擬形態(tài)，給人們帶來前奇的拍攝體驗

1.打開手機照相App,選擇“AR萌拍”。

2.打開表情包列表，從中選擇某個表情包。

3.調(diào)整畫面中人物的位置，使之與表情包相吻合。

4.按下快門、拍照。

小秘笈：在拍照時要考慮前景、背景和主體的主從關(guān)系。比如把主體放在前景,

則背景宜縱深虛化；或者透過窗戶、鏡子等拍攝主體。這些拍攝小技巧都能增加照片

的內(nèi)涵和趣味。

三、練一練

1、又是一年春暖花開時，拿起手機，拍下與家人、同學(xué)一起春游的畫面吧。

2、有時，一些熱鬧的場而人員較多，顯得比較混亂，焦點難以抓取。觀察

課本第6頁的兩張照片，你感覺哪張拍得更好？也嘗試著拍一拍同學(xué)們活動的場面

吧

四、說一說

用手機拍照時，你是怎么采光和聚焦的？還有哪些比較好的經(jīng)驗？

作

用手機拍攝春景。

板

第1課手機拍照記成長

書

設(shè)AR萌拍

計

課

后

反

思

課題2、秀秀美圖更漂亮課型新授課時2-1

1、知識目標：

了解美圖秀秀的基本功能及操作方法；

教學(xué)2、能力目標：

目標能夠用美圖秀秀對照片進行簡單的美化；

3、情感（德育）目標：

通過照片美化活動，提高自己的審美水平，增加生活的趣味。

了解美圖秀秀的基本功能及操作方法；

重難點

能夠用美圖秀秀對照片進行簡單的美化。

教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法

教具美圖秀秀軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)教室

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

師：照片拍攝完成后，還可以借助軟件對它作進一步的美化修飾及獨特處

理，讓照片更加新潮、美觀，富有個性和情趣。這樣的美化軟件有很多，美圖

秀秀就是其中的一款，并且是免費的，快來試試吧！

、照片秒變藝術(shù)照

特效是照片美化中經(jīng)常用到的一種處理方式。通過調(diào)整照片局部或整體色

彩，添加簡單飾圖，就能讓照片呈現(xiàn)出夢幻般的意境，無限表達自己的創(chuàng)意，

達到精彩絕倫的藝術(shù)效果。

操作步驟：

1、啟動“美圖秀秀”打開要美化的照片。

2.單擊“特收”，從左側(cè)列表中選擇特效類型和效果。

3.調(diào)整“通明度”、觀察照片顯示效果，滿意后單擊“確定

4.單由“保存并分享"，保存照片。

提示：選擇的特效要和照片的意境相吻合，才能表達出美的情調(diào)和韻味。

學(xué)生上機練習(xí)并展示，師點評。

二、練一練

試著用“特效”功能給自己制作一張藝術(shù)照，看看誰創(chuàng)作的最漂亮。

三、說一說

你在美化照片時主要使用了哪些方法？

你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的技巧？

板書

設(shè)計2.秀秀美圖更漂亮

照片秒變藝術(shù)照

課后

反思

課題4.家鄉(xiāng)處處是景色課型新授課時2-1

1、知識目標：掌握插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法；

2、能力目標：能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起，講述家鄉(xiāng)的故事；

教學(xué)

3、情感（德育）目標：通過用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動，了解家鄉(xiāng)的秀麗景色，

目標

增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

重難點插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法

教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法

教具計算機網(wǎng)絡(luò)教室、PPT

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

師：在表達信息方面，圖片比文字更直觀、更有表現(xiàn)力和感染力。用圖片講故事，不僅有

一圖勝千言的效果，還能給讀者以身臨其境的感覺、美的震撼和藝術(shù)的享受。用PPT把照

片組織起來，做成幻燈片，既容易播放也便于控制，是一種常用的創(chuàng)作和展示數(shù)字故事的

方法。

一、怎樣插入圖片呢？

1.打開PowerPoint,新建一個“空白演示文稿”。

2.在默認出現(xiàn)的第1張幻燈片上，按提示添加標題和副標題。

3.單擊“插入/幻燈片/新建幻燈片/空白”，添加空白幻燈片。

4.單擊“插入/圖像/圖片”，添加照片。

5.選中照片，拖動四個角上的任一編輯點，保持縱橫比不變，放大或縮小圖片。

6.單擊“格式/大小/裁剪〃，拖動四周的黑色邊框，裁剪照片。

7.添加空白幻燈片，插入其他照片，完成后按F5,測試播放效果。

提示：

1、按照片的拍攝時間或地點編排、播放，能把故事講得更清楚，讀者也更容易明

白。

2、也可以把同一景點的照片放在一張幻燈片中顯示，這時要適當(dāng)縮小照片，規(guī)劃好

排列的順序和位置。

3、剪掉多余的景物，主題會變得更加突出。

學(xué)生上機練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

二、改變圖片的樣式

師：看多了圖片的矩形樣式，會讓人覺得有點呆板、單一。有時精微改變一下圖片的

樣式，比如柔化邊緣，能讓圖片的邊緣和背景融合在一起，看起來更加和諧、自然！這樣

的圖片會給人煥然一新的感覺，同時也能增強圖片的藝術(shù)表現(xiàn)力，讓整個畫面更富有詩情

畫意，激發(fā)人們的觀賞欲望和興趣。

改變圖片的樣式

1.選中圖片，從“格式/圖片樣式”中選擇合適的樣式。

2.旋轉(zhuǎn)圖片，調(diào)整圖片的角度。

3.單擊“圖片樣式”右下角的按鈕，打開“設(shè)置圖片格式”側(cè)邊欄，對圖片樣式進行

適當(dāng)調(diào)整。

小秘笈：選中圖片，單擊“格式大小/載剪/載為形秋”.從打開的形狀庫中選擇一

種形狀，圖片會裁剪成選中的形狀樣式。

學(xué)生上機練習(xí)，并匯報。

三、練一練

1.拍攝一組家鄉(xiāng)的風(fēng)景照片，并按一定的順序和樣式組織到一起，來展示家鄉(xiāng)的秀麗

景色。

2.搜集一組自己的照片，做成幻燈片，一邊播放一邊請父母講一講你的成長經(jīng)歷，感

受父母對你的付出和關(guān)愛。

四、小結(jié)：

你創(chuàng)作的數(shù)字故事是什么？這些照片是怎么獲得的？

板

4.家鄉(xiāng)處處是景色

書

設(shè)插入圖片

計設(shè)置圖片樣式

課

后

反

思

課題5.綠水青山歡笑多課型新授課時2-1

1、知識目標：掌握插入文字、設(shè)置文字格式的方法。

教學(xué)2、能力目標：通過操作學(xué)會插入文字并設(shè)置文字格式的方法。

目標3、情感（德育）目標：通過介紹家鄉(xiāng)的活動，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，學(xué)會用

圖文表達對家鄉(xiāng)的熱愛。

重難點掌握插入文字、設(shè)置文字格式的方法

教學(xué)方法情景法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法

教具計算機網(wǎng)絡(luò)教室、PPT

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

一、通過展示圖文、聲色并茂的電子幻燈片引出疑問導(dǎo)入新課。

1、展示：同學(xué)們，童話劇就要開演了，小麗正在報幕，我們看看這場童話劇演的是

什么？就要拉幕了，怎樣設(shè)計劇場的幕布呢？

2、利用投影儀或多媒體電子教室，展示課前準備好的幻燈片。

3、設(shè)疑：你們認為老師設(shè)計的幕布好看嗎？

4、導(dǎo)入：你們想設(shè)計這樣漂亮的幕布嗎？今天我們就一起來了解學(xué)習(xí)一下PowerPoint

軟件，看它是怎樣制作出這么精美幕布的？

二、分組學(xué)習(xí)主動探究

（一）發(fā)現(xiàn)一：使用模板設(shè)計幕布

1、播放課件：PowerPoint的簡單介紹，PowerPoint和Word一樣，是Office大家庭

的一員。利用它，可以非常方便地整合文字、聲音、動畫、視頻影像等多種媒體信息，設(shè)

計各種演示文稿。

2執(zhí)行“開始所有程序MicrosoftofficeMicrosoftoffice

powerpoint2016,”再執(zhí)行“格式--幻燈片設(shè)計”列出所有模板，單擊幕布模板右邊的

按鈕，執(zhí)行“應(yīng)用于選定幻燈片”。

（二）發(fā)現(xiàn)二：使用文字報出劇目

1、執(zhí)行“插入一一文本框一一水平操作

2、單擊標題文本框，輸入劇目名稱

3、單擊副標題文本框，輸入主演等信息

4、執(zhí)行”插入——文本框——水平，插入文本框，輸入文字內(nèi)容。

（三）一點通：讓舞臺變得更漂亮

插入剪貼畫與圖片，執(zhí)行“插入一一圖片一一來自文件，找到相應(yīng)的圖片文件，雙擊

即可插入，調(diào)整圖片的大小和位置。

（四）去探索：

三、布置作業(yè)：必做：復(fù)習(xí)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容

選作：有條件的同學(xué)回家在電腦上操作一下本課內(nèi)容。

板

5.綠水青山歡笑多

書

插入文字

設(shè)設(shè)置文字格式

計

課

后

反

思

課題6.花瓣飄落添秀麗課型新授課時2-1

1、知識目標：學(xué)會為圖片和文字設(shè)置動畫效果的方法。掌握“進

入”“退出”動畫的區(qū)別和使用方法。

教學(xué)2、能力目標：通過分組討論和相互交流，明確動畫在表達故事中

目標的作用，并能運用動畫為故事增光添彩。

3、情感（德育）目標：了解動畫在PPT中的優(yōu)勢和作用，學(xué)會用

動畫更生動地表達心中的故事。

重難點掌握“進入”“退出”動畫的區(qū)別和使用方法

教學(xué)方法情景法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法

教具計算機網(wǎng)絡(luò)教室、PPT

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

動畫也是用來表達信息的，在數(shù)字故事中加入動畫，也是用動畫來講故事

的。與靜態(tài)的圖片相比，動畫在表達信息方面有得天獨厚的優(yōu)勢。

二、活動探究：櫻花飄落芬芳起

用動畫模擬、創(chuàng)作故事情境，能夠渲染故事氣氛、表現(xiàn)故事內(nèi)容。滿地櫻

花中，如果有花瓣徐徐飄落，故事的意境就更美了。

（一）自主制作PPT

活動指導(dǎo)：

1.單擊“插入/圖像/圖片"，插入櫻花花瓣圖片，并移到幻燈片下方。

2.選中櫻花花瓣圖片，依次選擇“動畫/飛入”“效果選項”“自頂部”；

并在“計時”中設(shè)置“開始”自“上一動畫之后”，“持續(xù)時間”為25秒或更

長，讓花瓣緩緩下移。

3.按Shift+F5,測試當(dāng)前幻燈片的動畫效果。

（二）小組內(nèi)分享作品

（三）師生評價

引導(dǎo)學(xué)生評價：

1.動畫容易吸引讀者的注意力，更好的表達故事內(nèi)容，讓作品充滿樂趣。

2.在PPT中動畫操作簡單

3.動畫不能太多太炫，沖淡圖片和文字所要表達的主題。

4.花瓣的背景必須是透明的才好看。

三、小結(jié)

在PPT中，只要運動得當(dāng)，就能打破平淡與呆板，為故事增光添色。希望同學(xué)

們課下多多練習(xí)。

板書

設(shè)計6.花瓣飄落添秀麗

進入退出

課后

反思

課題6.花瓣飄落添秀麗課型新授課時2-2

1、知識目標：學(xué)會為圖片和文字設(shè)置動畫效果的方法。掌握“進

入”“退出”動畫的區(qū)別和使用方法。

教學(xué)2、能力目標：通過分組討論和相互交流，明確動畫在表達故事中

目標的作用，并能運用動畫為故事增光添彩。

3、情感（德育）目標：了解動畫在PPT中的優(yōu)勢和作用，學(xué)會用

動畫更生動地表達心中的故事。

重難點掌握“進入”“退出”動畫的區(qū)別和使用方法

教學(xué)方法情景法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法

教具計算機網(wǎng)絡(luò)教室、PPT

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

前面咱們學(xué)習(xí)了在PPT里插入文字和圖片，這節(jié)課咱們學(xué)習(xí)給圖片和

文字設(shè)置動畫效果。

二、活動探究：進、出文字巧設(shè)計

“進入”“退出”“強調(diào)”是三種不同的動畫方式，分別用三種不同的顏

色表示?！斑M入”是讓對象以某種動畫效果出現(xiàn)在畫面中；“退出”是讓對象

以某種動畫效果消失在畫面中；而“強調(diào)”則是讓對象以某種動畫效果“閃”

一下。

（一）自主制作PPT

活動指導(dǎo)：

1.選中左側(cè)的文本框，選擇“退出”動畫效果中的“飛出”，設(shè)置效果

選項”為“到右側(cè)”。

2.選中右側(cè)的文本框，選擇“進入”動畫效果中的“飛入”，設(shè)置效果

選項”為“自右側(cè)。

3.移動右側(cè)文本框，與左側(cè)文本框重合。

4.按Shift-+F5,測試幻燈片的動畫效果。

（二）小組內(nèi)分享作品

（三）師生評價

引導(dǎo)學(xué)生評價：

1.文字較多時，通過設(shè)置動畫效果分批出現(xiàn)，這樣畫面既簡潔又條理。

2.把兩段文字放在不同的文本框中，可以先讓左側(cè)的文字退出，再讓右側(cè)

的文字進入。

3.讓兩個文本框重合起來，使進入的文字剛好落在退出的文字位置，動畫

效果更好。

4.動畫不能太多，容易分散對著對故事的注意力。

5.一張圖片可以設(shè)置多個動畫。

三、小結(jié)

靜能讓人思考，動能引人注意。關(guān)鍵要看故事的內(nèi)容和畫面表達的意思，要學(xué)

會具體問題具體分析。

作業(yè)布置：為上節(jié)課制作的講述自己成長故事的PPT加上合適的動畫

板書

設(shè)計6.花瓣飄落添秀麗

櫻花飄落芬芳起

課后

反思

課題7.廣場舞動醉人歌課型新授課時2-1

1、知識目標：學(xué)會插入音樂、控制播放的方法。

2、能力目標：通過分組討論和相互交流，了解音樂在數(shù)字故事

教學(xué)中的作用，并能為自己創(chuàng)作的數(shù)字故事添加合適的音樂。

目標3、情感（德育）目標：通過創(chuàng)作爺爺、奶奶的數(shù)字故事，了解

他們的業(yè)余生活，提高審美情操，感受音樂魅力，初步提高用音

樂表達信息的能力。

重難點學(xué)會插入音樂、控制播放的方法

教學(xué)方法情景法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法

教具計算機網(wǎng)絡(luò)教室、PPT

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

每到早晨或者晚上，小區(qū)、廣場、公園，到處都可以看到跳廣場舞的

爺爺奶奶們的身影。這節(jié)課我們用PPT來講講奶奶和音樂的故事。

二、活動探究：音樂起舞秀美麗

背景音樂通常是一種無人聲的純音樂，經(jīng)常用在電影、動畫、故事講述中,

主要用于表現(xiàn)故事情境，增強情感表達。根據(jù)故事情節(jié)，配上合適的背景音樂，

可以讓靜止的畫面煥發(fā)出強大的生機和活力，讓故事更有感染力。

給奶奶的廣場舞故事加上配樂吧，那樣不僅可以增加跳舞的氣氛，還可以

使舞姿顯得更加優(yōu)美！

（一）自主制作PPT

活動指導(dǎo)：

1.打開需要插入音樂的幻燈片（通常在第1張幻燈片中插入）。

2.單擊“插入/媒體/音頻PC機上的音頻”，插入音樂。

3.在音頻工具中，單擊“播放/音頻樣式/在后臺播放”。

4.按Shift+F5,測試播放效果。

（二）小組內(nèi)分享作品

（三）師生評價

引導(dǎo)學(xué)生評價：

1.選擇什么樣的音樂很重要，如果不符合故事內(nèi)容，還不如不加。

2.插入的音樂可以根據(jù)情形適當(dāng)選取合適的部分，進行音樂的裁剪。

三、小結(jié)

優(yōu)美的音樂能給人力量，讓人陶醉和遐想。將故事和音樂結(jié)合，不僅能給讀者

營造和諧、寬松的環(huán)境，也可以渲染故事意境，引導(dǎo)讀者盡快進入故事情節(jié)、

加深對故事的理解。

板書

設(shè)計7.廣場舞動醉人歌

音樂起舞秀美麗

課后

反思

課題7.廣場舞動醉人歌課型新授課時2-2

1、知識目標：學(xué)會插入音樂、控制播放的方法。

2、能力目標：通過分組討論和相互交流，了解音樂在數(shù)字故事中

教學(xué)的作用，并能為自己創(chuàng)作的數(shù)字故事添加合適的音樂。

目標3、情感（德育）目標：通過創(chuàng)作爺爺、奶奶的數(shù)字故事，了解他

們的業(yè)余生活，提高審美情操，感受音樂魅力，初步提高用音樂

表達信息的能力。

重難點學(xué)會插入音樂、控制播放的方法

教學(xué)方法情景法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法

教具計算機網(wǎng)絡(luò)教室、PPT

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了在PPT里插入音樂的方法，這節(jié)課咱們來學(xué)習(xí)調(diào)整

音樂的方法。

二、活動探究：控制音量感受美

音量的高低會直接影響讀者的欣賞情緒，合適的音量能讓讀者感受到故事

的畫面美、語言美和意境美。首先，創(chuàng)作者在創(chuàng)作故事時，要將音量控制在合適

的高度；其次，讀者在欣賞時也要學(xué)會調(diào)節(jié)，不要讓音量影響了自己的心情。

（一）自主制作PPT

活動指導(dǎo)調(diào)整音量：

1.在PPT中，單擊“播放/音頻選項/音量”。

2.單擊桌面右下角、任務(wù)欄中的圖標中，調(diào)節(jié)音量。

3.調(diào)節(jié)外接音箱或耳麥上的音量。

（二）小組內(nèi)分享作品

（三）師生評價

引導(dǎo)學(xué)生評價：

1.插入的音樂播放時，可以選擇手動控制，這樣就可以根據(jù)自己的喜好

決定是否播放了。

2.舒緩、優(yōu)美的音樂中欣賞故事真實一種享受。

三、小結(jié)

音樂的選擇和控制要與故事相結(jié)合，這樣才能讓觀眾更好地理解故事的內(nèi)容。

作業(yè)布置：為上節(jié)課制作的講述鄉(xiāng)土人情的PPT加上合適的音樂。

板書

設(shè)計7.廣場舞動醉人歌

控制音量感受美

課后

反思

課題8.聲音圖像變文字課型新授課時2-2

1、知識目標：學(xué)會利用軟件將聲音轉(zhuǎn)換為文字。

2、能力目標：學(xué)會利用軟件將圖像中的文字轉(zhuǎn)換為文本。

教學(xué)

3、情感（德育）目標：了解人工智能技術(shù)在文字識別方面的發(fā)展

目標

狀況及對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的影響，感受科技的魅力，激發(fā)對新科

技的熱愛和探索的情感。

1.學(xué)會利用軟件將聲音轉(zhuǎn)換為文字。

重難點

2.學(xué)會利用軟件將圖像中的文字轉(zhuǎn)換為文本。

教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法

教具訊飛軟件、手機、計算機網(wǎng)絡(luò)教室

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

一、創(chuàng)意研究院

1.通過以上的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會了使用手機A將聲音轉(zhuǎn)換為文字以及能

用工具將圖像中的文字轉(zhuǎn)化為文本，利用這節(jié)課所學(xué)，同學(xué)們有什么新的創(chuàng)意

呢？(比如父節(jié)就要到了，試著用語音識別軟件錄制一段對父親的板福，并將其

回化為文字，將語音和文下同發(fā)給父親：你家里一定有很多家電說明書，我一

我，把它們成文字保存到電腦中，方便以后使用

2.小組討論

(1)小組設(shè)計一個新的創(chuàng)意，用文字記錄下來

(2)小組內(nèi)為此創(chuàng)意設(shè)計一個實現(xiàn)方案，也許以現(xiàn)有水平還無法實現(xiàn)，

但是仍可以將方案設(shè)計出來，待以后有條件時去實現(xiàn)

(3)把學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計作為本學(xué)期的一個項目，以后的時間里可以查閱

資料，看教材，將此創(chuàng)意進行實現(xiàn)。

(4)將此創(chuàng)意實現(xiàn)后，可以在此創(chuàng)意的基礎(chǔ)上進行升級更新

3.新知共享

(1)語音輸入法，語音輸入就是抗器把用戶說的話詞句地轉(zhuǎn)換成文本，目前

較成熱的語音輸入法有搜狗、飛，百度等輸入法等，據(jù)測試，語音輸入每分鐘可

輸入300-400個字，準確也在不斷提高，大有替代鍵盤輸入的趨勢，語音輸入還

能識方言。

(2)在QQ里長按接收到的圖片或語音，可選擇相應(yīng)的“提取圖中文字”

“將語音轉(zhuǎn)化成文字”，完成輸入。

（3）把語音輸入的“識別模式”設(shè)成“隨聲譯（中請）”，可以把所講的中文

翻譯成英文保存下來。

二、開始行動

小組討論，并制定方案進行實施。

利用訊飛語記和手機Ap將小組設(shè)計的文檔編輯好。

三、快樂分享

根據(jù)制定方案進行作品的制作，完成后進行展示，展示作品時，要有學(xué)生互

評和教師。

第二環(huán)節(jié)收獲展望

一、驚喜收獲

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？和大家一起分享一下吧。

二、未來展望

通過本節(jié)課對語音識別與圖像識別技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，你認為它還能應(yīng)用

到哪些地方？語音識到產(chǎn)品在我們生活的各個領(lǐng)域有著越來越廣泛的應(yīng)用，從

手機到電腦，從電信行業(yè)到汽車行業(yè)，語音識別產(chǎn)品的出現(xiàn)極大地方便了我們

的生活,為我們提供了一種更為親切，便捷的人機交互方式）

板書

設(shè)計8.聲音圖像變文字

語音輸入法

課后

反思

課題9.生物識別巧利用課型新授課時2-1

1、知識目標：掌握采集指紋的方法，能夠設(shè)置指紋密碼。

教學(xué)2、能力目標：通過分組討論和相互交流，學(xué)會采集指紋的方法，學(xué)會簡單的

目標人臉對比

3、情感（德育）目標：感受科技的魅力，激發(fā)對新科技的熱愛和探索的情感。

重難點掌握采集指紋的方法，能夠設(shè)置指紋密碼。

教學(xué)方法情景法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法

教具手機、計算機網(wǎng)絡(luò)教室

預(yù)設(shè)教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

每個人的身上都有一些唯一的生物特征，如指紋、人臉、虹膜、視網(wǎng)膜等，利用這些獨

一無二的生物特征進行身份驗證和識別，不僅具有很高的可靠性和安全性，而且方便易用。

目前，一些成熟的生物識別技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于生活的各個方面。

二、活動探究：指紋解鎖更方便

指紋識別是通過智能興現(xiàn)的身份識別手段，也是目前應(yīng)用最廣泛的生物識別技術(shù)。在

登錄認證、電子支