蘇科版八年級(jí)(下)期中物理試卷

蘇科版：八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、填空題（共16小題，每小題2分，滿分38分）

1.2008年奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云"重985克，高72厘米，燃燒時(shí)間可達(dá)15分鐘，能在每小時(shí)65公里的風(fēng)速和每小時(shí)雨

量50毫米的情況下保持燃燒，零風(fēng)速下火焰高度25至30厘米，能在強(qiáng)光和日光下識(shí)別和拍攝.下半部噴涂高觸

感紅色塑膠漆，手感舒適不易滑落.火炬使用燃料為丙烷，這是種價(jià)格低廉的常用燃料.其主要成分是碳和氫，

燃燒后只有二氧化碳和水.

（1）火炬"祥云"重985克，科學(xué)的表述是.

（2）制作火炬"祥云"材料的密度應(yīng)（選填"較大"或"較小"）.

2.分子是組成物質(zhì)的微粒之一，分子是由組成，相同原子組成的分子稱為分子，比

如碳原子組成的金剛石就是一種單質(zhì).

3.世界上最大的鳥是鴕鳥，它的卵有1.5kg,合g,它受到的重力是N；鐵的密度是

7.9xl03kg/m3，合g/cm3.

4.-個(gè)人在不同時(shí)期各個(gè)部位的血液分配是不同的.如進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，流向骨骼肌的血液會(huì)明顯增多；當(dāng)吃飽

飯休息時(shí)，流向腸胃的血液會(huì)比空腹時(shí)明顯增多.如圖所示，小明同學(xué)平靜地躺在平板式靈敏天平上，調(diào)節(jié)至水平

平衡后，再讓小明思考一些物理題，稍過片刻，天平將失去平衡.即邊開始下降.若此時(shí)仍采用調(diào)

節(jié)平衡螺母的方法，使天平重新水平平衡，則右邊的螺母應(yīng)向邊旋.（選填"左"或"右）

5.鐵鍋的質(zhì)量是2千克，鐵箱的質(zhì)量是5千克，鐵勺的質(zhì)量是0.5千克，則它們的質(zhì)量之比是,體

積之比是，密度之比是.

6.用毛皮摩擦過的塑料尺，能吸引輕小的紙屑，紙屑與塑料尺間的吸引力屬于（填"重力""彈力""摩

擦力"或"靜電力"），同時(shí)可說明帶電的物體具有的性質(zhì).

7.焊接金屬的方法，一是依照荷葉上的水珠自動(dòng)結(jié)合進(jìn)行焊接，用高溫熔化金屬，從而使分子間的距離足夠近，

金屬冷卻后就焊接到一起；二是爆破焊接技術(shù)，它是將金屬表面清潔后靠在一起，然后靠爆炸產(chǎn)生的巨大壓力，將

兩金屬壓接在一起.這兩種方法都是利用分子間距較（填"大"或"小"）時(shí)分子存在力

實(shí)現(xiàn)焊接的.

8.（2007?江蘇）按照“嫦娥工程"計(jì)戈I，我國將在2012年發(fā)射首顆"登月探測器“，攜月球車一起登陸月球，月球車

將進(jìn)行月面巡視勘察.

（1）由于月球上滑有大氣，溫度的變化完全由陽光直接決定.月球表面白天溫度可達(dá)150℃,而夜間會(huì)降至-180℃,

晝夜溫差高達(dá)330℃,即使在白天，照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300C.月球車的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較一

（明顯/微弱）的材料制作，零件之間應(yīng)（留有縫隙/緊密結(jié)合）.

（2）月球上物體的重力公為地球上的1/6,這導(dǎo)致月球表面的土壤遠(yuǎn)比地球上的松軟，使得在月球上行走遠(yuǎn)比在地

球上容易打滑，月球車的車輪表面應(yīng)做得很（光滑/粗糙）.

（3）月球車可使用（汽油機(jī)/柴油機(jī)/電動(dòng)機(jī)）驅(qū)動(dòng),行進(jìn)速度最快可達(dá)5cm/s,即km/h.當(dāng)

前方3m處有高于25cm的障礙物時(shí)，月球車上的障礙探測器就會(huì)發(fā)出預(yù)警，障礙物探測器不能利用

（激發(fā)/電磁波/超聲波）的反射來工作.

（4）月球車.上裝有機(jī)械臂，機(jī)械臂前端有“巖芯取樣器"，可將月球上的巖石研磨取回研究，"巖芯取樣器”應(yīng)盡可

能挑選硬度（大/?。┑牟牧现谱?

9.皮球掉在地上，馬上會(huì)彈起來，這是因?yàn)樾巫兊钠で蚓哂心?放在桌面上的蘋果（填

"會(huì)"、"不會(huì)"）發(fā)生形變.蘋果對(duì)桌面的壓力實(shí)質(zhì)是.

10.（2008?寧夏）下雪天，由于路面有冰雪，汽車行駛時(shí)輪胎與地面間的摩擦力會(huì)變

，汽車剎車后滑行的距離比沒有冰雪時(shí)

，因此容易發(fā)生交通事故.請(qǐng)你說出一種在冰雪道路上增大摩擦的方法

11.（2008?青海）如圖所示,利用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，該物體受到的摩擦力為

N.當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大為4N時(shí)，該物體受到的摩擦力為N.

12.（2007?遼寧）小明和媽媽一起逛商場，當(dāng)他站在電梯上從一樓勻速上到二樓的過程中，如圖所示，小明受到—

個(gè)力的作用，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（填"改變"或"不改變"）.

13.如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng)，若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大

小將（選填"變大"、"變小"或"不變"）.若將水杯總重增加到2N,水杯仍然靜止不動(dòng)，則手與水杯之

間摩擦力的大小為____________N.

14.如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，種效果好（填"A"或"B"）,這說明力的作用效果跟力的

有關(guān).

15.在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，--架模型飛機(jī)固定在托盤測力計(jì)上（如圖所示）.無風(fēng)時(shí)，托盤測力

計(jì)示數(shù)為15牛；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20米/秒時(shí)，托盤測力計(jì)的示數(shù)為7牛，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的

力.根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為牛，方向.

16.（2007?無錫）只要你做"有心人"，身邊許多器材都可以用來做物理實(shí)驗(yàn).只用一瓶礦泉水，你能利用它設(shè)計(jì)一

個(gè)物理實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)仿照表中示例完成下表.

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)物理知識(shí)

將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落：重力方向是豎著向下的

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)物理知識(shí)

二、選擇題（共14小題，每小題2分，滿分28分）

17.（2008?株洲）下列現(xiàn)象中，與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（）

A.余音繞梁B.塵土飛揚(yáng)C.人聲鼎沸D.花香撲鼻

18.（2005?常州）下列粒子：夸克、原子、質(zhì)子、原子核，按空間尺度由小到大進(jìn)行正確排列的是（）

A.夸克、質(zhì)子、原子核、原子B.原子、原子核、質(zhì)子、夸克C.原子、質(zhì)子、原子核、夸克

D.質(zhì)子、夸克、原子、原子核

19.（2008?廣安）天平的每個(gè)祛碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是（）

A.用攝子取放祛碼B.氣溫升高C.掉在干凈的水泥地板上砸了一下D.生銹了

20.家用冰箱的外殼用隔熱材料制成的，它們是（）

A.熱的良導(dǎo)體B.既不是熱的良導(dǎo)體，也不是熱的不良導(dǎo)體C.熱的不良導(dǎo)體D.既可能是

熱的良導(dǎo)體，也可能是熱的不良導(dǎo)體

21.物體受力的作用，以下說法不正確的是（）

A.物體的長度可能會(huì)發(fā)生改變B.物體的體積可能會(huì)發(fā)生改變C.物體的速度可能會(huì)發(fā)生改變

D.物體的質(zhì)量可能會(huì)發(fā)生改變

22.觀察四組圖，能說明分子間有間隙的圖是（）

墨水滴入水中

23.如圖中的水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向

右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，要使物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì)A物體施加（）

A.3N水平向左B.6N水平向左C.3N水平向右D.6N水平向右

24.小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時(shí)，自主進(jìn)行了知識(shí)的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的:

①用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，必須用鑲子夾取祛碼，用手移動(dòng)游碼；

②物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物質(zhì)的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；

③1千克的鐵比1千克的木頭重；

④汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來循環(huán)流動(dòng)進(jìn)行冷卻是因?yàn)樗拿芏容^大；

⑤譜線絲1：移"說明星系在離我們而去；

⑥滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.

請(qǐng)你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯(cuò)誤的是（）

A.②③④⑤B.①③④⑥C.②??⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥

25.幾位同學(xué)在操場上進(jìn)行爬桿比賽，若桿是豎直放置的，則使人能上升的力是（）

A.重力B.彈力C.摩擦力D.人對(duì)自己的作用力

26.如圖所示是兩位同學(xué)用兩根彈簧測力計(jì)做的研究物體間相互作用的力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn).圖中A、B兩彈簧測力

計(jì)均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法中正確的是（）

AB

A.圖中的F|和F2是一對(duì)相互作用的力B.彈簧測力計(jì)A上顯示的是F］的大小C.彈簧測力計(jì)B

上顯示的是F2的大小D.A與B的相互作用的力在同一直線上

27.（2005?天津）物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計(jì)空氣阻力），受到的力有（）

A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力D,重力和下滑力

28.甲、乙兩位同學(xué)做如圖所示的"拔河"游戲，兩人分別用伸平的手掌托起長髡的一端，保持凳子水平，然后各自

向兩側(cè)"拉若凳子下表面各處的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四塊磚，則下列判斷中正確的是（）

A.凳子向甲方移動(dòng)B.凳子向乙方移動(dòng)C.凳子在原處不動(dòng)D.凳子向體重大的同學(xué)一

方移動(dòng)

29.用測力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的st的圖象如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別

為Fi、F2，則Fi和F2的大小關(guān)系是（）

以上三種情況都有可能

A.FI<F2B.FI=F2C.FI>F2D.

30.如圖：用彈簧測力計(jì)拉著重15N的同一木塊，使它分別在粗糙的桌面上和放有幾支圓珠筆的桌面上做勻速直線

運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為4N和1N,以下說法不正確的是（）

A.用這組實(shí)驗(yàn)可以比較滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的大小B.用這組實(shí)驗(yàn)可以得出接觸面越光滑，滑動(dòng)

摩擦力越小的結(jié)論C.用這組實(shí)驗(yàn)研究摩擦力時(shí)要用到二力平衡的知識(shí)D.由這組實(shí)驗(yàn)可以得出滑

動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力分別為4N和1N

三、解答題（共9小題，滿分34分）

31.小東同學(xué)在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理是

（2）實(shí)驗(yàn)過程如下：

A.用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯的質(zhì)量叫

B.用燒杯取適量的鹽水稱出其總質(zhì)量m2

C.將燒杯中鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V

D.用公式算出鹽水的密度p

這樣的實(shí)驗(yàn)方案會(huì)使測量的結(jié)果（填"偏大""偏小"或"不變"）.小東為了減小實(shí)驗(yàn)的偏差，重新調(diào)整

實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/p>

（3）如圖所示是小東重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序之后，在倒出適量鹽水后測量的相關(guān)操作步驟.請(qǐng)你根據(jù)圖示操作步

驟，幫小東填寫下表中空白處.

燒杯和鹽水的總質(zhì)量倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量倒出鹽水的質(zhì)量鹽水的密度p/kg*m

3

m/gm/gm2/g

33

32.質(zhì)量為0.2kg小球用線系住掛在天花板上并與墻面接觸，畫出小球的受力示意圖.

33.(2006?杭州)在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其

自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的形變

量x作出的F-x圖線如圖所示.

(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加厘米：

(2)該圖線不過原點(diǎn)的原因是.

34.如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角a,會(huì)觀察到懸線OA的方向

_____________(變化/不變)；

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是

(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是

,建筑工人經(jīng)常使用的

_____________就是該原理的應(yīng)用.

35.物體只在重力作用下由靜止開始卜一落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng).這種運(yùn)動(dòng)在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空

間，當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時(shí)，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自山落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因

素有關(guān)，小霞和同學(xué)作了如下猜想：

猜想一：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).

為了驗(yàn)證猜想，他們分別將三個(gè)金屬球在20m高處由靜止釋放，測得金屬球落地時(shí)間如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料質(zhì)量/kg下落時(shí)間/S

1鐵球0.22.05

2鐵球0.42.05

3鉛球0.42.05

(1)他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團(tuán)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是.

A、便于實(shí)驗(yàn)操作；B、便于實(shí)驗(yàn)觀察；C、實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性

(2)分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料、質(zhì)量.

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將

A、同時(shí)落地；B、鐵片先落地；C、羽毛先落地.

36.學(xué)習(xí)關(guān)于物體的平衡條件時(shí)，小明同學(xué)提出了下列疑問：只受一個(gè)力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎？只受兩個(gè)

力作用的物體一定保持平衡狀態(tài)嗎？物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定只受兩個(gè)力作用嗎？為此他做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，研究

物體處于平衡狀態(tài)時(shí)的受力情況.

（1）他將一小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖（a）所示，剪斷細(xì)線后小球落下，如圖（b）所示.

（2）他又將一小球用兩根細(xì)線懸掛起來，如圖（c）所示，剪斷其中的一根細(xì)線，小球發(fā)生擺動(dòng)，如圖（d）所示.通

過實(shí)驗(yàn)他的疑問得到解決.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，小明同學(xué)歸納得出的初步結(jié)論：

（1）由圖（a）和（b）可知：；

（2）由圖（a）和（d）可知：；

（3）由圖（a）和（c）可知：.

61

(a)(b)

37.（2008?寧德）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系，他在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)2N的鉤

碼.鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與測力計(jì)的讀數(shù)記錄如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測力計(jì)讀數(shù)（N）

1勻速向上運(yùn)動(dòng)2.0

2勻速向下運(yùn)動(dòng)2.0

3加速向上運(yùn)動(dòng)3.5

4加速向下運(yùn)動(dòng)1.4

5減速向上運(yùn)動(dòng)1.6

6減速向下運(yùn)動(dòng)2.8

（1）由①②可知，鉤碼在勻速直錢運(yùn)動(dòng)時(shí);彈簧測力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力鉤碼重力（選填"大于"，"小于"

或“等于"）

由③⑥可知，鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力重力（選填"大于"，"小

于"或"等于"）

由④⑤可知，鉤碼在加速向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力重力（選填"大于"，"小

于"或"等于"）

（2）--個(gè)站在體重計(jì)上的人，從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止.據(jù)

（1）中結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化是：.

A.一直減小，但最后等于體重B.一直增加，但最后等于體重

C.先減小后增加，最后等于體重D.先增加后減小，最后等于體重.

正

38.有一款手機(jī)的主要參數(shù)如右表所示，問:

網(wǎng)絡(luò)頻率：GMSGPRS；900/1800/1900

MHz______________________________

可選顏色：冰銀藍(lán)、StellarGrey

體積：100x48x20mm3

質(zhì)量：144g________________________

屏幕參數(shù)：256色STN彩色屏幕

100x80像素

34.00x28.00mm?___________________

標(biāo)準(zhǔn)配置：鋰電池（700mAh）

（1）這款手機(jī)的平均密度是多少？

（2）如果用某種塑料做一款是實(shí)物體積1000倍的“廣告手機(jī)”，其質(zhì)量是96kg

（已知該種塑料密度為1.2xl03kg/n?）,這個(gè)“廣告手機(jī)”是空心的還是實(shí)心的？

39.將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示.

則鹽水的密度為多少？

小麗同學(xué)的解答是這樣：

解：p4=—學(xué)、=2.2g/cm3=2.2x103kg/m3.

v10cm3

小麗同學(xué)的解答是否正確，請(qǐng)你做出評(píng)價(jià).如果有錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出正確的過程.

（甲）（乙）

蘇科版：八年級(jí)（下）期中物理試卷

參考答案與試題解析

一、填空題（共16小題，每小題2分，滿分38分）

1.2008年奧運(yùn)會(huì)火炬"祥云"重985克，高72厘米，燃燒時(shí)間可達(dá)15分鐘，能在每小時(shí)65公里的風(fēng)速和每小時(shí)雨

量50毫米的情況下保持燃燒，零風(fēng)速下火焰高度25至30厘米，能在強(qiáng)光和日光下識(shí)別和拍攝.下半部噴涂高觸

感紅色塑膠漆，手感舒適不易滑落.火炬使用燃料為丙烷，這是種價(jià)格低廉的常用燃料.其主要成分是碳和氫，

燃燒后只有二氧化碳和水.

（1）火炬"祥云"重985克，科學(xué)的表述是火炬"祥云"的質(zhì)量是985g.

（2）制作火炬"祥云"材料的密度應(yīng)較小（選填"較大"或"較小"）.

考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性；與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。

專題：信息給予題。

分析：（1）力的單位是N,質(zhì)量的單位是克，根據(jù)題意，題目中給出的是火炬的質(zhì)量而不是重力；

（2）依據(jù)實(shí)際需求火炬手應(yīng)舉著火炬輕松奔跑，使用密度小的材料才能達(dá)到火炬質(zhì)量小能輕松舉著的目的.

解答：解：（1）火炬“祥云"重985克，實(shí)際是指火炬的質(zhì)量是985g；

（2）奧運(yùn)會(huì)火炬在在火炬手中傳遞時(shí)，他需長時(shí)間舉著火炬輕松奔跑，則在相同體積情況下火炬的重力應(yīng)越小越

好，它的質(zhì)量越小，即應(yīng)用材料的密度越小，這樣火炬在相同體積情況下，密度小，火炬的質(zhì)量小，火炬手拿在手

中很輕松，便于火炬手拿在手中很輕松的傳遞.

故答案為：（1）火炬"祥云"的質(zhì)量是985g；（2）較小.

點(diǎn)評(píng)：本題考查物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，是讓我們結(jié)合生活實(shí)際的需要，充分利用物理知識(shí).

2.分子是組成物質(zhì)的微粒之一，分子是由原子組成,相同原子組成的分子稱為單原子分子,比如碳原子

組成的金剛石就是一種單質(zhì).

考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況；分子和原子組成物質(zhì)。

分析：物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是山原子構(gòu)成的，有些分子是由相同的原子構(gòu)成的，稱為單原子分子，有些分子

則是由不同的原子構(gòu)成的.

解答：解：分子是由原子組成的，相同原子組成的分子稱為單原子分子.

故答案為：原子；單原子.

點(diǎn)評(píng)：此題考查我們對(duì)于微觀世界的了解，這是初三剛接觸的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該能夠比較容易的做出解答.

3.世界上最大的鳥是鴕鳥，它的卵有1.5kg,合1500g,它受到的重力是14.7N；鐵的密度是7.9、1。3kg/n?,

合7.9g/cm'.

考點(diǎn)：物理量的單位及單位換算；質(zhì)量的單位換算；重力的計(jì)算。

專題：計(jì)算題。

分析：lkg=1000g,據(jù)此將1.5kg換算為以g為單位；

重力G=mg,據(jù)此求出鴕鳥卵的重力；

1kg/m3-g-10-3g/cn?,根據(jù)這兩個(gè)密度單位之間的進(jìn)率得出結(jié)果.

63

WCID

解答:解：鴕鳥卵的質(zhì)量為1.5kg=1000gxl.5=1500g；

鴕鳥卵的重力G=mg=1.5kgx9.8N/kg=14.7N；

33333

鐵的密度是7.9xl（?kg/m=10-g/cmx7.9x10=7.9g/cm.

故答案為：1500；14.7；g/cm3.

點(diǎn)評(píng)：此題考查質(zhì)量、密度單位的換算，以及重力的計(jì)算，是一道綜合題.在做計(jì)算題時(shí)需要注意物理單位的統(tǒng)一.

4.一個(gè)人在不同時(shí)期各個(gè)部位的血液分配是不同的.如進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，流向骨骼肌的血液會(huì)明顯增多；當(dāng)吃飽

飯休息時(shí)，流向腸胃的血液會(huì)比空腹時(shí)明顯增多.如圖所示，小明同學(xué)平靜地躺在平板式靈敏天平上，調(diào)節(jié)至水平

平衡后，再讓小明思考一些物理題，稍過片刻，天平將失去平衡.即左邊開始下降.若此時(shí)仍采用調(diào)節(jié)平衡螺

母的方法，使天平重新水平平衡，則右邊的螺母應(yīng)向右邊旋.（選填"左"或"右）

考點(diǎn)：天平的使用。

專題：應(yīng)用題。

分析：根據(jù)材料知，人體任何一個(gè)器官劇烈工作時(shí)，血流量會(huì)增加.根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)判斷天平的平衡.

天平一端下沉?xí)r，平衡螺母應(yīng)該向相反的方向移動(dòng).

解答：解：小明躺倒靈敏天平上，天平處于平衡狀態(tài)，當(dāng)小明思考問題時(shí)，大腦積極思考問題，流進(jìn)大腦的血液會(huì)

增加，天平的左端下沉.

天平的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移動(dòng)，左端的平衡螺母向右移動(dòng)，或右端的平衡螺母向右移動(dòng).

故答案為：左；右.

點(diǎn)評(píng)：一些知識(shí)不是課本上的內(nèi)容，而是從閱讀材料中獲取解決問題的依據(jù)，一定要認(rèn)真閱讀材料.

5.鐵鍋的質(zhì)量是2千克，鐵箱的質(zhì)量是5千克，鐵勺的質(zhì)量是0.5千克，則它們的質(zhì)量之比是4：10：1,體積

之比是4：10：1,密度之比是O1：1.

考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用；密度及其特性。

專題：計(jì)算題；比例法。

分析：鐵鍋、鐵箱和鐵勺都是鐵這種物質(zhì)組成的，由此可以判斷它們的密度之比；已知鐵鍋、鐵箱和鐵勺的質(zhì)量，

山此可以求出它們質(zhì)量之比，對(duì)于同種物質(zhì)而言，體積變大，質(zhì)量變大，質(zhì)量和體積成正比，山此可以求出它們體

積之比.

解答：解：

?.?鐵鍋、鐵箱和鐵勺都是由鐵這種物質(zhì)組成的，

PttW=P供勾，

由此可知，它們的密度之比為:p鐵鈉:p鐵箱：p鐵勺=1：1：1，

又鐵做=2kg,m鐵箱=5kg,m軼勾=0.5kg,

，m鈦鈉：m鐵箱：m馀勺=2kg：5kg：0.5kg=4：10：I,

對(duì)于同種物質(zhì)而言，質(zhì)量和體積成正比，

由此可知，V鐵鋼：V鐵箱：V鐵勺=4：10：1.

故答案為：4：10：1,4：10：1,1：1：1.

點(diǎn)評(píng)：此題在選擇題、填空題中常見，屬于比例運(yùn)算，以及利用同種物質(zhì)，體積變大，質(zhì)量變大，質(zhì)量和體積成正

比，來求解體積之比.

6.用毛皮摩擦過的塑料尺，能吸引輕小的紙屑，紙屑與塑料尺間的吸引力屬于靜電力（填“重力""彈力""摩擦

力"或"靜電力"），同時(shí)可說明帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì).

考點(diǎn)：彈力；物體帶電現(xiàn)象。

專題：應(yīng)用題。

分析：用毛皮摩擦過的塑料尺帶有電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì).

解答：解：毛皮與塑料尺摩擦后，會(huì)使塑料尺上帶電，能吸引輕小的紙屑.帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì).

故答案為：靜電力、吸引輕小物體.

點(diǎn)評(píng)：此題考查了摩擦起電現(xiàn)象，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì).

7.焊接金屬的方法，一是依照荷葉上的水珠自動(dòng)結(jié)合進(jìn)行焊接，用高溫熔化金屬，從而使分子間的距離足夠近，

金屬冷卻后就焊接到一起；二是爆破焊接技術(shù)，它是將金屬表面清潔后靠在一起，然后靠爆炸產(chǎn)生的巨大壓力，將

兩金屬壓接在一起.這兩種方法都是利用分子間距較大（填"大"或"小"）時(shí)分子存在」］_力實(shí)現(xiàn)焊接的.

考點(diǎn)：分子間的作用力。

專題：應(yīng)用題。

分析：物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥

力.

解答：解：分子間既有引力又有斥力，當(dāng)分子間距離很小時(shí)，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間距離稍大時(shí)，作用力表

現(xiàn)為引力.焊接金屬就是利用高溫或者壓力使金屬的分子互相滲透，由于分子間的力作用相互的.

故答案為：大、弓I.

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)分子間作用力的掌握情況，也體現(xiàn)了生活中處處有物理，物理來源于生活，服務(wù)于生活的宗

旨.

8.（2007?江蘇）按照“嫦娥工程"計(jì)劃，我國將在2012年發(fā)射首顆"登月探測器"，攜月球車一起登陸月球，月球車

將進(jìn)行月面巡視勘察.

（1）由于月球上滑有大氣，溫度的變化完全由陽光直接決定.月球表面白天溫度可達(dá)150℃,而夜間會(huì)降至-180℃,

晝夜溫差高達(dá)330℃,即使在白天，照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300℃.月球車的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較一

微弱（明顯/微弱）的材料制作，零件之間應(yīng)留有縫隙（留有縫隙/緊密結(jié)合）.

（2）月球上物體的重力公為地球上的1/6,這導(dǎo)致月球表面的土壤遠(yuǎn)比地球上的松軟，使得在月球上行走遠(yuǎn)比在地

球上容易打滑，月球車的車輪表面應(yīng)做得很粗糙（光滑/粗糙）.

（3）月球車可使用電動(dòng)機(jī)（汽油機(jī)/柴油機(jī)/電動(dòng)機(jī)）驅(qū)動(dòng)，行進(jìn)速度最快可達(dá)5cm/s,即0.18km/h.當(dāng)前

方3m處有高于25cm的障礙物時(shí)，月球車上的障礙探測器就會(huì)發(fā)出預(yù)警，障礙物探測器不能利用超聲波（激

發(fā)/電磁波/超聲波）的反射來工作.

（4）月球車上裝有機(jī)械臂，機(jī)械臂前端有?"巖芯取樣器"，可將月球上的巖石研磨取回研究，"巖芯取樣器”應(yīng)盡可

能挑選硬度大（大/?。┑牟牧现谱?

考點(diǎn)：物質(zhì)的物理特征；速度的計(jì)算；增大或減小摩擦的方法；超聲波與次聲波：做功改變物體內(nèi)能。

專題：應(yīng)用題；信息給予題。

分析：（1）任何物體溫度升高時(shí)體積增大，溫度降低時(shí)體積減小，簡稱熱脹冷縮，在設(shè)計(jì)月球車時(shí)要考慮到；

（2）月球車在月球上行走靠的就是車輪與月球表面的摩擦力，月球表面土壤松軟，摩擦力小應(yīng)當(dāng)增大摩擦，考查

增大摩擦的方法：

（3）月球上處于真空狀態(tài)，沒有空氣，因此不支持燃燒，聲音也不能通過空氣傳播；

（4）摩擦生熱，硬度小的物體在高溫下會(huì)損壞.

解答：解：（1）月球上晝夜溫差特別大，因此月球車的零件應(yīng)采用熱脹冷縮小的材料，零件之間留有適當(dāng)空隙，避

免高溫膨脹時(shí)造成變形損壞；

（2）可以采用增大車輪表面的粗糙程度或增大小車重力的方法增大摩擦力；

（3）內(nèi)燃機(jī)的工作需要氧氣的支持，月球上沒有空氣，因此只能用電動(dòng)機(jī)；月球車速度

5cm/s=0.05m/s=0.05x3.6km/h=0.18km/h；

聲音不能在真空中傳播，因此不能用超聲波來探測障礙物.

（4）巖芯取樣器工作時(shí)與堅(jiān)硬的巖石劇烈摩擦，會(huì)產(chǎn)生大量的熱容易損壞鉆頭，必須采用硬度大的材料制作.

故答案為：（1）微弱、留有縫隙；（2）粗糙；（3）電動(dòng)機(jī)、0.18、超聲波；（4）大.

點(diǎn)評(píng)：本題通過熱點(diǎn)問題考查物理知識(shí)，覆蓋面比較光，包括力、光、熱、聲、電磁的知識(shí)，要求學(xué)生必須掌握基

本的物理知識(shí)，并能和生產(chǎn)生活社會(huì)聯(lián)系起來.

9.皮球掉在地上，馬上會(huì)彈起來，這是因?yàn)樾巫兊钠で蚓哂袕椥詣菽?放在桌面上的蘋果會(huì)（填"會(huì)"、"不

會(huì)”）發(fā)生形變.蘋果對(duì)桌面的壓力實(shí)質(zhì)是彈力.

考點(diǎn)：彈力；勢能的影響因素。

專題：應(yīng)用題。

分析：（1）能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變，物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能；

（2）桌面上的蘋果靜止時(shí)受到重力和支持力的作用，支持力的實(shí)質(zhì)是彈力，彈力指推、拉、提、壓、按兒種形式

的力.

解答：解：①皮球掉在地上發(fā)生了彈性形變，因此皮球具有彈性勢能：

②蘋果也有彈性，也會(huì)發(fā)生形變，不過在受力時(shí)，形變不容易觀察到：

③除了重力、摩擦力、浮力、電磁力之外的其他力基本都是彈力.

故答案為：彈性勢能，會(huì)，彈力.

點(diǎn)評(píng)：在進(jìn)行受力分析的時(shí)候，通常的分析順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣浮.

10.（2008?寧夏）下雪天，由于路面有冰雪，汽車行駛時(shí)輪胎與地面間的摩擦力會(huì)變

小，汽車剎車后滑行的距離比沒有冰雪時(shí)

遠(yuǎn)（或長），因此容易發(fā)生交通事故.請(qǐng)你說出一種在冰雪道路上增大摩擦的方法

給汽車輪子加防滑鏈（或者冰雪路面上撒爐灰、鋪稻草:等）?

考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法。

專題：答案開放型。

分析：在壓力一定的情況下，增大觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力；減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力.

解答：解：因?yàn)槁访嬗斜?，接觸面的粗糙程度減小，所以汽車行駛時(shí)輪胎與地面間的摩擦力會(huì)變小，汽車剎車后

滑行的距離比沒有冰雪時(shí)遠(yuǎn)（或長）；

例：給汽車輪子加防滑鏈（或者冰雪路面上撒爐灰、鋪稻草等）.

故答案為：小；遠(yuǎn)（或長）；給汽車輪子加防滑鏈（或者冰雪路面上撒爐灰、鋪稻草等）.

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握增大或減小壓強(qiáng)的方法，具有較強(qiáng)的開放性，答案不唯一.

11.（2008?青海）如圖所示,利用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，該物體受到的摩擦力為3.6N.當(dāng)

彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大為4N時(shí)，該物體受到的摩擦力為3.6N.

考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力大小的影響因素。

分析：物體勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受的摩擦力與拉力是?對(duì)平衡力.故摩擦力等于拉力.摩擦力的決定因素

是：壓力大小、接觸面的粗糙程度.與拉力大小無關(guān).

解答：解：物體在水平方向上受拉力和摩擦力而作勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明摩擦力與拉力是?對(duì)平衡力，故摩擦力等于

拉力，等于3.6N.

摩擦力的決定因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度，與拉力大小無關(guān).當(dāng)拉力增大時(shí)，而壓力大小、接觸面的粗

糙程度沒變，故摩擦力不變，仍為3.6N.

點(diǎn)評(píng)：此題關(guān)鍵是要把握摩擦力決定因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度.與其它因素?zé)o關(guān).

12.（2007?遼寧）小明和媽媽一起逛商場，當(dāng)他站在電梯上從一樓勻速上到二樓的過程中，如圖所示，小明受到，

個(gè)力的作用，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變（填"改變"或"不改變"）.

考點(diǎn)：力的作用效果。

分析：（1）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的變化，如果速度大小和方向不變，說明運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.

（2）小明在地面上要受到重力的作用.站在電梯上受到電梯對(duì)小明的支持力的作用.

解答：解：（1）小明受到重力的作用，還受電梯對(duì)小明的支持力的作用，小明受到2個(gè)力的作用.

（2）小明隨電梯一起勻速運(yùn)動(dòng)，速度不變，方向不變，小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.

故答案為：2；不改變.

點(diǎn)評(píng)：（1）能對(duì)物體進(jìn)行受力分析.

（2）掌握力的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小的變化和方向的變化.

13.如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng)，若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大

小將不變（選填"變大"、"變小"或"不變"）.若將水杯總重增加到2N,水杯仍然靜止不動(dòng)，則手與水杯之間摩

擦力的大小為2N.

考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用。

專題：推理法。

分析：瓶子靜止懸在空中，處于平衡狀態(tài)，瓶子受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，符合二力平衡條件:

大小相等，方向相反，作用在同一直線上.據(jù)此求解.

解答：解：:?瓶子靜止、處于平衡狀態(tài)，

...瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，

?.?手的握力增大，瓶子重不變，

???手與水杯之間摩擦力的大小不變；

將水杯總重增加到2N,水杯仍然靜止不動(dòng)，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的總重，大小為2N.

故答案為：不變，2N.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用.理清思路：物體處平衡狀態(tài)（靜止?fàn)顟B(tài)）玲受平衡力（在豎直方向受平衡

力）少知道一個(gè)力求另一個(gè)力.

14.如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，B種效果好（填"A"或"B"）,這說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān).

考點(diǎn)：力的三要素；杠桿的應(yīng)用。

專題：應(yīng)用題。

分析：效果是否明顯的判斷，可通過生活經(jīng)驗(yàn)或杠桿知識(shí)解決；A與B兩種做法的效果不同，原因是力的三要素中

的"作用點(diǎn)”起了作用；作用點(diǎn)不同效果不同.

解答：解：力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)；三者都影響力的作用效果；從圖中，A和B對(duì)扳手施加力的

位置不同即作用點(diǎn)不同；通過生活經(jīng)驗(yàn)可知，B種做法效果好，容易擰動(dòng)螺絲；利用杠桿知識(shí)也可知道，動(dòng)力臂越

長就越省力；故B種效果好，也說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān).

故答案為：B、作用點(diǎn).

點(diǎn)評(píng)：此題考查了力的三要素知識(shí)，所謂力的作用點(diǎn)即力的作用位置，它會(huì)影響力的效果；利用生活經(jīng)驗(yàn)或杠桿知

識(shí)，可確定B種較好.

15.在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計(jì)上（如圖所示）.無風(fēng)時(shí)，托盤測力

計(jì)示數(shù)為15牛；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20米/秒時(shí)，托盤測力計(jì)的示數(shù)為7牛，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的

力.根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為8牛，方向豎直向上（或"向上”）.

專題：計(jì)算題；應(yīng)用題。

分析：對(duì)飛機(jī)吹風(fēng)時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大.機(jī)翼上下方所

受到的壓力差便形成向上的升力.

解答：解：無風(fēng)時(shí)，托盤測力計(jì)示數(shù)為15N說明飛機(jī)受到的重力為15N.

對(duì)飛機(jī)吹風(fēng)時(shí)托盤測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)闉?牛，示數(shù)減小，說明飛機(jī)受到了一個(gè)向上的升力，升力的大小為P=G-

F=15N-7N=8N.

故答案為：8,豎直向上（向上）.

點(diǎn)評(píng)：本題考查流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用，并證明了飛機(jī)升力的產(chǎn)生.

16.（2007?無錫）只要你做"有心人"，身邊許多器材都可以用來做物理實(shí)驗(yàn).只用一瓶礦泉水，你能利用它設(shè)計(jì)一

個(gè)物理實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)仿照表中示例完成下表.

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)物理知識(shí)

將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落：重力方向是豎著向下的

實(shí)驗(yàn)方法

用力捏瓶瓶形變；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)物理知識(shí)

力使物體發(fā)生形變.

考點(diǎn)：力的作用效果。

專題：答案開放型；設(shè)計(jì)與制作題。

分析：一個(gè)力的產(chǎn)生，會(huì)使物體發(fā)生兩方面的變化，?是物體形狀的改變，二是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.

根據(jù)表格中提到的內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行填寫.

解答：解：如果用力捏瓶子，瓶子會(huì)發(fā)生形變，可以證明力使物體發(fā)生形變.

故答案為：用力捏瓶瓶形變，力使物體發(fā)生形變.

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)力改變物體形狀和改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的內(nèi)容的了解，要求根據(jù)生活中的具體現(xiàn)象進(jìn)行解釋.

二、選擇題（共14小題，每小題2分，滿分28分）

17.（2008?株洲|）下列現(xiàn)象中，與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（）

A.余音繞梁B.塵土飛揚(yáng)C.人聲鼎沸D.花香撲鼻

考點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象；聲音的產(chǎn)生：回聲；分子的運(yùn)動(dòng)。

專題：應(yīng)用題；定性思想。

分析：要解答本題需掌握：分子運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見的運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宏觀上物體的運(yùn)動(dòng).分子運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散現(xiàn)象

是肉眼看不見的，在不知不覺中發(fā)生的，如：花香四溢.而機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體的運(yùn)動(dòng)，是看的見的，比如：掃地時(shí)塵

土飛揚(yáng).要區(qū)分開分子的運(yùn)動(dòng)和固體小顆粒的運(yùn)動(dòng).

回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象.

解答：解：A、"余音繞梁"是指聲音遇到"梁"、"墻"等障礙物，從而反射回來，是回聲現(xiàn)象.不符合題意.

B、飄在空中的塵埃是固體小顆粒，比分子要大得多，是由很多分子組成的.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，是固體小顆粒的運(yùn)

動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng).不符合題意.

C、"人聲鼎沸"是聲音的傳播現(xiàn)象.不符合題意.

D、花香撲鼻，是擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.符合題意.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和分子運(yùn)動(dòng)的區(qū)別和聯(lián)系及聲音的傳播和回聲現(xiàn)象的了解和掌握，是一道基

礎(chǔ)題.

18.（2005?常州）下列粒子：夸克、原子、質(zhì)子、原子核，按空間尺度由小到大進(jìn)行正確排列的是（）

A.夸克、質(zhì)子、原子核、原子B.原子、原子核、質(zhì)子、夸克C.原子、質(zhì)子、原子核、夸克

D.質(zhì)子、夸克、原子、原子核

考點(diǎn)：從微觀到宏觀的尺度。

分析：物體由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子由更

小的微?！淇藰?gòu)成.

根據(jù)上述知識(shí)來分析.

解答：解：原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的；

原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；

質(zhì)子和中子又是有更小的微?！淇私M成.

按照從小到大的順序排列為：夸克、質(zhì)子、原子核、原子.

故選A.

點(diǎn)評(píng)：此題考查我們對(duì)于微觀世界的了解，是一道基礎(chǔ)題.

19.（2008?廣安）天平的每個(gè)祛碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是（）

A.用攝子取放祛碼B.氣溫升高C.掉在干凈的水泥地板上砸了一下D.生銹了

考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性。

分析：質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少.物體質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少.

解答：解：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、溫度、位置和狀態(tài)無關(guān).

A、C選項(xiàng)只是使祛碼的位置發(fā)生了變化，B選項(xiàng)只能使硅碼的溫度發(fā)生變化.只有D選項(xiàng)生銹了使祛碼的質(zhì)量發(fā)

生了變化.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：質(zhì)量及其性質(zhì)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題.

20.家用冰箱的外殼用隔熱材料制成的，它們是（）

A.熱的良導(dǎo)體B.既不是熱的良導(dǎo)體，也不是熱的不良導(dǎo)體C.熱的不良導(dǎo)體D.既可能是

熱的良導(dǎo)體，也可能是熱的不良導(dǎo)體

考點(diǎn)：物質(zhì)的物理特征。

分析：熱沿著物體傳遞的方式叫傳導(dǎo).我們把善于導(dǎo)熱的物質(zhì)叫熱的良導(dǎo)體，不善于導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體.

解答：解：家用冰箱的外殼是金屬制成的，冰箱外殼不善于導(dǎo)熱，故應(yīng)該是熱的不良導(dǎo)體.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：判斷物質(zhì)的物理特征時(shí)，將物理知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來，體現(xiàn)來物理來源于生活，服務(wù)于生活的理念.

21.物體受力的作用，以下說法不正確的是（）

A.物體的長度可能會(huì)發(fā)生改變B.物體的體積可能會(huì)發(fā)生改變C.物體的速度可能會(huì)發(fā)生改變

D.物體的質(zhì)量可能會(huì)發(fā)生改變

考點(diǎn)：力的作用效果。

專題：應(yīng)用題。

分析：質(zhì)量是物體本身的屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變.

力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體的長度和體積的改變屬于形變，速度的改變屬于運(yùn)動(dòng)狀

態(tài)的改變.

解答：解：物體受到力的作用時(shí)，會(huì)發(fā)生形變，長度或體積會(huì)改變.也可能改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使速度發(fā)生改變.但質(zhì)

量不會(huì)改變.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：此題考查了力的作用效果和質(zhì)量的特性，要注意理解和運(yùn)用.

22.觀察四組圖，能說明分子間有間隙的圖是（）

墨水滴入水中D.酒精與水混合

考點(diǎn)：分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。

分析：顯微鏡下水的照片可看出分子間有間隙，肥皂液膜實(shí)驗(yàn)表明分子間有引力，墨水滴入水中是擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，酒精

與水混合表明分子間有間隙.

解答：解；A、由顯微鏡下水的照片可看出分子間有間隙，故A正確.

B、肥皂液膜實(shí)驗(yàn)表明分子間存在引力，故B錯(cuò)誤.

C、墨水滴入水中是擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤.

D、酒精與水混合，總體積變小，說明物質(zhì)分子間存在間隙，故D正確.

故選AD

點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí)，分子動(dòng)理論：1、物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有間隙.2、分子永

不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng).3、分子間存在相互作用的引力和斥力.

23.如圖中的水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向

右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，要使物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì)A物體施加（）

A.3N水平向左B.6N水平向左C.3N水平向右D.6N水平向右

考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力大小的影響因素。

分析：物體A在物體B的作用下向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦

力作用，根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大小.

物體A向左勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí);物體對(duì)水平桌面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A和水平桌面的摩擦力不

變.

物體水平向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，

水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根據(jù)平衡力條件求出水平向左的拉力.

解答：解：物體A水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A水平方向上受到水平向右的拉力3N（物體B對(duì)物體A施加的）、

水平向左的摩擦力作用，摩擦力和拉力是平衡力，大小相等，所以水平向左的摩擦力是3N.

物體A水平向左運(yùn)動(dòng)和水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A受到的摩擦力不變，所以物體A

水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平向右的摩擦力也是3N.

物體A水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N（物體B對(duì)物體A施加的）、

水平向右的摩擦力3N.水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，

水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=3N+3N=6N.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題物體A向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，分析受力情況，根據(jù)平衡力條件求出摩擦力大小，根據(jù)摩擦力大小的影響因

素，判斷出物體A向左和向右運(yùn)動(dòng)的摩擦力大小不變，物體A向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，再次分析受力情況，根據(jù)平衡

力條件求出拉力大小.

24.小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時(shí)，自主進(jìn)行了知識(shí)的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的:

①用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，必須用鏡子夾取祛碼，用手移動(dòng)游碼；

②物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物質(zhì)的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；

③1千克的鐵比1千克的木頭重；

④汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來循環(huán)流動(dòng)進(jìn)行冷卻是因?yàn)樗拿芏容^大；

⑤譜線"紅移"說明星系在離我們而去；

⑥滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.

請(qǐng)你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯(cuò)誤的是（）

A.②③④⑤B.①③?⑥C.②③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥

考點(diǎn)：天平的使用；密度及其特性；摩擦力的方向。

專題：應(yīng)用題。

分析：質(zhì)量和密度是兩個(gè)重要的物理量，質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，是物質(zhì)的屬性，與位置、現(xiàn)狀、狀態(tài)等無

關(guān)；密度是指物質(zhì)單位體積時(shí)的質(zhì)量，代表了物質(zhì)的特性.摩擦力的方向是個(gè)難理解的問題，它與物體發(fā)生或?qū)⒁?/p>

發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反.

解答：解：①錯(cuò)在用手移動(dòng)游碼，應(yīng)該用鏡子；

②密度反映了物質(zhì)的一種特性，是質(zhì)量與體積的"比值”，同種物質(zhì)的"比值"是一定的，與質(zhì)量和體積無關(guān)；故說法

正確；

③質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，鐵和木頭都是1kg,質(zhì)量相同，應(yīng)該說鐵比木頭的密度大；

④發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻用水是因?yàn)槠浔葻岽?，而不是密度大，故錯(cuò)誤；

⑤說法正確；

⑥摩擦力的方向是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，如在走路時(shí)，腳受到的摩擦力方向向前，與人行進(jìn)的方向相同；故

說法錯(cuò)誤.

綜上所述，應(yīng)選B.

點(diǎn)評(píng)：此題考查的范圍較廣，有實(shí)驗(yàn)操作方面、概念的理解方面（質(zhì)量、密度、摩擦力），在學(xué)習(xí)中，要加深對(duì)物

理概念的理解，準(zhǔn)確掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作才行.

25.幾位同學(xué)在操場上進(jìn)行爬桿比賽，若桿是豎直放置的，則使人能上升的力是（）

A.重力B.彈力C.摩擦力D.人對(duì)自己的作用力

考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；重力的方向；摩擦力的方向。

專題：推理法。

分析：爬桿比賽時(shí)接近勻速運(yùn)動(dòng)，在豎直方向受到平衡力的作用，即重力（豎直向下）和摩擦力（豎直向上）是一

對(duì)平衡力，從而判斷能使人上升的力.

解答：解：???人在爬桿（接近勻速）時(shí)，受重力和摩擦力一對(duì)平衡力的作用，重力的方向豎直向下，

二摩擦力的方向豎直向上，

???使人能上升的力只能是摩擦力.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)）的物體受平衡力的作用，知道一個(gè)力的大小和方向可以求另一個(gè)力的

大小和方向.

26.如圖所示是兩位同學(xué)用兩根彈簧測力計(jì)做的研究物體間相互作用的力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn).圖中A、B兩彈簧測力

計(jì)均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法中正確的是（）

AB

A.圖中的Fi和F2是一對(duì)相互作用的力B.彈簧測力計(jì)A上顯示的是R的大小C.彈簧測力計(jì)B

上顯示的是F2的大小D.A與B的相互作用的力在同一直線上

考點(diǎn)：平衡力和相互作用力的區(qū)分.

分析：相互作用力是發(fā)生在兩個(gè)物體之間的兩個(gè)力，現(xiàn)在物體間力的作用發(fā)生在多個(gè)物體之間.

把彈簧測力計(jì)A作為一個(gè)研究物體，彈簧測力計(jì)A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到水平向左的F2,受到彈簧測力計(jì)B對(duì)彈簧

測力計(jì)A的拉力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以彈簧測力計(jì)B示數(shù)顯示大小F2.

同理彈簧測力計(jì)A顯示大小F）.

相互作用力作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反.

解答：解：A、圖中Fi、F2、彈簧測力計(jì)A,彈簧測力計(jì)B之間的力發(fā)生在多個(gè)物體之間，不是相互作用力，相互

作用力發(fā)生在兩個(gè)物體之間.不符合題意.

B、彈簧測力計(jì)A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到水平向左的F2,受到彈簧測力計(jì)B對(duì)彈簧測力計(jì)A的拉力，這兩個(gè)力是平

衡力，大小相等，所以彈簧測力計(jì)B示數(shù)顯示大小F2.符合題意.

C、彈簧測力計(jì)B處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到水平向右的F1,受到彈簧測力計(jì)A對(duì)彈簧測力計(jì)B的拉力，這兩個(gè)力是平

衡力，大小相等，所以彈簧測力計(jì)A示數(shù)顯示大小F1.符合題意.

D、A與B的相互作用的力作用在同一直線上.符合題意.

故選B、C、D.

點(diǎn)評(píng)：平衡力和相互作用力的不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力物體，相互作用力是兩個(gè)受力物體；平衡力發(fā)生在三個(gè)物

體之間，相互作用力發(fā)生在兩