




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
任務4確定受拉鋼筋錨固長度項目一識讀混凝土結構施工圖設計總說明任務4確定受拉鋼筋錨固長度一、受拉鋼筋錨固長度的確定受拉鋼筋錨固長度是指受力鋼筋依靠其表面與混凝土的黏結作用而達到設計承受應力所需的長度。鋼筋混凝土結構中鋼筋能夠受力,主要是依靠鋼筋和混凝土之間的黏結錨固作用,任何一根受力鋼筋都包括兩部分,一是受力凈長,二是錨固長度,因此鋼筋的錨固是混凝土結構受力的基礎??v向受拉鋼筋的錨固長度與鋼筋種類、直徑、結構抗震等級和混凝土強度有關。鋼筋的強度越大,縱向受拉鋼筋的錨固長度越長;混凝土抗拉強度越大,縱向受拉鋼筋的錨固長度越短;結構抗震等級越高,縱向受拉鋼筋的錨固長度越長。受拉鋼筋錨固符號見表1-6。任務4確定受拉鋼筋錨固長度一、建筑結構的概念建筑結構是指建筑物中用來承受荷載和其他間接作用(如溫度變化引起的伸縮、地基不均勻沉降等)并起骨架作用的體系。在房屋建筑中,組成結構的構件有基礎、柱、墻、梁、板、屋架等。二、混凝土結構分類混凝土結構是以混凝土為主要材料的結構,具有強度高、耐久性好、耐火性好、可模性好、整體性好、易于就地取材等優(yōu)點,缺點是自重大、抗拉強度低?;炷两Y構根據承重體系不同,可分為框架結構、剪力墻結構、框架-剪力墻結構、框支剪力墻結構、筒體結構和懸掛結構等。任務4確定受拉鋼筋錨固長度任務4確定受拉鋼筋錨固長度目前國家規(guī)范中,將框架柱、框架梁、剪力墻設為抗震構件,基礎、板、非框架梁、懸挑梁、樓梯等設為非抗震構件。設計部門有時根據工程實際將部分基礎、板、非框架梁、懸挑梁、樓梯設為抗震構件。受拉鋼筋基本錨固長度lab、labE的確定,規(guī)范根據拔出實驗,考慮鋼筋種類、抗震等級和混凝土強度等級,確定受拉鋼筋的錨固長度,見表1-7、1-8。(目前22G圖集已經給出了各種情況下的錨固長度)任務4確定受拉鋼筋錨固長度任務4確定受拉鋼筋錨固長度任務4確定受拉鋼筋錨固長度(1)HPB300鋼筋末端應做180°彎鉤。(2)當錨固鋼筋保護層厚度≤5d時,錨固鋼筋長度范圍內應設置橫向構造鋼筋,其直徑不應小于d/4(d為錨固鋼筋最大直徑);對梁、柱等構件間距不應大于5d,對墻、板等構件間距不應大于10d,且均不應大于100(d為錨固鋼筋最小直徑)。(3)一般情況下,受拉鋼筋錨固長度la等于受拉鋼筋基本錨固長度lab,受拉抗震鋼筋錨固長度laE等于抗震設計時受拉鋼筋基本錨固長度labE,當有下列情況時,la和laE在表1-7、1-8基礎上應乘以表1-9中的修正系數,見表1-9。(4)la和laE計算值不應小于200。(5)混凝土強度等級應取錨固區(qū)的混凝土強度等級。任務4確定受拉鋼筋錨固長度二、縱向鋼筋彎鉤和機械錨固形式如圖1-7所示。任務4確定受拉鋼筋錨固長度(1)當縱向受拉普通鋼筋末端采用彎鉤或機械錨固措施時,包括彎鉤或錨固端頭在內的錨固長度(投影長度)可取為基本錨固長度的60%。(2)焊縫和螺紋長度應滿足承載力的要求。(3)鋼筋錨固板(螺栓錨頭或焊端錨板)的承壓面積不應小于錨固鋼筋截面積的4倍;凈間距不宜小于4d時,否則應考慮群錨效應的不利影響。(4)受壓鋼筋不應采用末端彎鉤的錨固形式。(5)500MPa級帶肋鋼筋末端采用彎鉤錨固措施時,當直徑d≤25mm時,鋼筋彎折的彎弧內直徑不應小于鋼筋直徑的6倍。(6)本書構造詳圖中標注的鋼筋端部彎折段長度15d均為400MPa
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冷凍倉庫租賃合同簡單范本6篇
- Module2 Unit2 I dont like ginger. (教學設計)-2024-2025學年外研版(一起)英語二年級上冊
- 第六篇 選擇性必修上冊 第三單元-高中語文單元教學設計
- 全國粵教清華版初中信息技術八年級下冊第2單元第1節(jié)《認識智能生活》教學設計
- 第16課《太陽》(教學設計)-2024-2025學年五年級語文上冊統(tǒng)編版
- 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展(教學設計)2023-2024學年八年級歷史下冊同步教學設計(統(tǒng)編版)
- 第六章第二節(jié)物質的密度(教學設計)-2024-2025學年教科版(2024)八年級物理上冊
- 第一單元 古代文明的產生與發(fā)展-高中歷史單元教學設計
- 小學四年級數學三位數乘兩位數同步練習題
- 第一單元第一節(jié)(走進互聯世界)教學設計 2024-2025學年川教版(2024)信息科技 七年級上冊
- 年產1萬噸的二氧化碳捕集及資源化利用全流程示范項目可行性研究報告模板-立項拿地
- 部編版語文四年級下冊第六單元大單元作業(yè)設計
- 2024年新高考全國1卷第16題說題課件
- 【財務共享服務模式探究的文獻綜述4000字】
- (正式版)CB∕T 4553-2024 船舶制造艙室封艙及密性試驗作業(yè)安全管理規(guī)定
- 敬語專項練習-高考日語復習
- 窗簾工程招標書
- 2022松江JB-9102BA火災報警控制器(聯動型)
- 學校食堂食品安全主體責任風險管控清單(日管控)
- 肛瘺患者的護理查房
- 2023-2024學年河北省涿州市實驗中學中考數學模試卷含解析
評論
0/150
提交評論