環(huán)境調(diào)查報告寫作

PAGEPAGE4韶關(guān)市技師學(xué)院課題：環(huán)境調(diào)查報告寫作教學(xué)目的或要求：1、使學(xué)生了解環(huán)境的概念，人類與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，人類對環(huán)境問題的關(guān)注。2、通過分析環(huán)境污染的現(xiàn)狀，找出造成環(huán)境污染的原因，提出了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的幾點對策，撰寫此篇調(diào)查報告。教學(xué)重點：掌握環(huán)境調(diào)查報告的格式寫法。教學(xué)難點：環(huán)境調(diào)查報告的調(diào)查方法。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問：調(diào)查報告的格式1、標(biāo)題2、導(dǎo)言3、主體部分（情況介紹、分析預(yù)測、提出建議：）4．結(jié)尾二、導(dǎo)入新課什么是環(huán)境在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。環(huán)境是指周圍事物的境況。周圍事物是同某項中心事物相對而言的。我們通常所說的地理環(huán)境，是以人類為中心的環(huán)境，它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境兩類。自然環(huán)境是由日光、大氣、水、巖石、礦物、土壤、生物等自然要素共同組成的。社會環(huán)境是人類在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過長期有意識的社會勞動所創(chuàng)造的人工環(huán)境。人類與環(huán)境的關(guān)系。人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類與自然環(huán)境是互相依存、互相影響、對立統(tǒng)一的整體，它們之間建立了生態(tài)平衡。人類通過生產(chǎn)活動，從環(huán)境中輸入物質(zhì)與能量；同時，通過消費活動（包括生產(chǎn)消費和生活消費），以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式，把物質(zhì)和能量輸出給環(huán)境。環(huán)境又把它所受到的影響，反過來作用于人類本身，這種作用叫做環(huán)境的反饋作用。人類面臨的環(huán)境問題1、什么是環(huán)境問題，環(huán)境問題是指人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境，由于自然或人為的原因，出現(xiàn)了影響人類生活和生產(chǎn)，甚至影響人類生存的種種問題，這就叫做環(huán)境問題。2、環(huán)境問題的產(chǎn)生經(jīng)歷了四個階段：第一階段——原始農(nóng)業(yè)階段，環(huán)境質(zhì)量良好；第二階段——傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段，環(huán)境質(zhì)量較好；第三階段——近現(xiàn)代工業(yè)階段，工業(yè)污染迅速發(fā)展，環(huán)境質(zhì)量急劇惡化；第四階段——現(xiàn)代工業(yè)時期，環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。3、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因由于自然原因形成的環(huán)境問題有：（1）火山爆發(fā)、山崩、地震、泥石流、海嘯、臺風(fēng)、寒潮、水旱等自然災(zāi)害。（2）某些地區(qū)水土中缺少人體需要的某種化學(xué)元素，或含有某種不適合人體。三、講授新課調(diào)查基本方法一、選題，選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。二、調(diào)查報告一般包括以下內(nèi)容：1、調(diào)查目的2、調(diào)查對象及其一般情況3、調(diào)查內(nèi)容4、調(diào)查方式（一般可選擇：問卷式，訪談法，觀察法，資料法等）5、調(diào)查時間6、調(diào)查結(jié)果7、調(diào)查體會（可以是對調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對辦法等。）調(diào)查數(shù)據(jù)來源一般來講，市場調(diào)查報告需要有宏觀的數(shù)據(jù)，宏觀數(shù)據(jù)主要有國家統(tǒng)計局，海關(guān)、商務(wù)部等相觀機(jī)構(gòu)，另外就是微觀數(shù)據(jù)，需要到市場一線觀察訪問收集。寫作主題：環(huán)境調(diào)查報告寫作指導(dǎo)：1、標(biāo)題：關(guān)于XX市環(huán)境調(diào)查報告2、導(dǎo)言在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此，作以下調(diào)查。調(diào)查時間：2011年10月10日晚至2011年10月26日。調(diào)查地點：韶關(guān)市技師學(xué)院調(diào)查人群：韶關(guān)市技師學(xué)院學(xué)生調(diào)查對象：關(guān)于XX市環(huán)境情況3、主體部分一、調(diào)查結(jié)果及分析：1、紙張污染浪費紙張：在學(xué)校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團(tuán)。紙張回收：我在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。“混”，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進(jìn)行回收，那白色污染對自然環(huán)境就會大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同。一次性紙杯：現(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的?？墒呛人谋討?yīng)該怎2.您認(rèn)為您周圍的人的環(huán)保意識怎么樣：__________A.很好B.一般C.有待改善D.不行3.你認(rèn)為現(xiàn)在居住地的環(huán)境如何：__________A.很好B.一般C.有待改善D.不滿意4.您對您所在的工廠的環(huán)境滿意嗎？__________A滿意B較滿意C不滿意D無所謂5.您認(rèn)為這些工廠環(huán)保措施做得好不好？__________A好B較好C不好D無所謂6.在你的周圍有哪些環(huán)境污染：（多選）__________A.噪聲污染B.水源污染C.大氣污染D.固體垃圾污染E.其他___________7.認(rèn)為下列哪種環(huán)境破壞對您的生活和工作影響最大：__________A.噪聲污染B.水源污染C.大氣污染D.固體垃圾污染8.您認(rèn)為環(huán)境問題現(xiàn)在是必須解決的嗎？__________A.迫在眉睫B.無所謂C.到時候再說D.不需解決9.在您的周圍有沒有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳或是活動：__________A.經(jīng)常有B.偶爾有C.聽說過但沒有見過D.從來沒有10.如果有，這些活動是有哪些部門組織的：__________A.政府部門B.民間機(jī)構(gòu)C.學(xué)生假期實踐D.不清楚11.您參與過這類公益宣傳和講解活動呢？__________A.參加過B.想?yún)⒓覥.沒有12.你認(rèn)為這些活動對于你和你周圍的人有用嗎？__________A.效果很好B.比沒有好C.形式而已D.浪費時間13.遇到有組織或個人污染環(huán)境你會怎么辦？__________A.個人力量去說服B.舉報有關(guān)部門C.通過媒體暴光D.多管閑事，隨便。14.你覺得現(xiàn)在政府，社會在環(huán)境保護(hù)方面做得怎么樣？__________A.做的很好B.力度還欠大C.有待改進(jìn)D.不好15.您對本地的環(huán)境保護(hù)有何意見或建議______________________________