英語表演校本課程教學(xué)案

...wd......wd......wd...英語表演校本課程教案第一課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析〔需求調(diào)查〕如果每個學(xué)生上英語課都有自己喜歡的一個英語名字，孩子們會潛意識地更容易融合到英語教學(xué)中。重新用英語來認識自己，認識同伴，初步體會英語的氣氛。課程目標讓孩子們了解自己的喜好，重新認識自我，認識同伴。重、難點所需道具教學(xué)環(huán)境室內(nèi)其它配合課堂設(shè)計備注活動一：英文名〔20分鐘〕同學(xué)們每個人都有自己的名字，那都是爸爸媽媽或者親戚起的，現(xiàn)在大家想不想自己給自己起個名字呢而且是英文名字。大家可以用自己喜歡的單詞或者事物作為自己的英文名字，像教師就很喜歡天空，因為天空藍藍的特別漂亮，所以教師的英文名字就叫Sky。然后問孩子們分別喜歡什么。對于那些沒有特別愛好的學(xué)生，可以提供幾個英文名字供其選擇。然后要教他們?nèi)艉巫x自己的名字。大家都選好英文名字后，每個人拿出一張紙，對折成金字塔形，兩邊都寫上自己的英文名字，一面朝著教師，一面朝著自己，以后上英語課都用英文名字?；顒佣汉唵巫晕医榻B〔25分鐘〕1、教大家〞Mynameis…..〞,〞Ilike…..〞等簡單句型。2、大家一起面對面圍成兩個同心圓，一起拍手唱歌或者放音樂，當(dāng)歌曲完畢或者教師喊“stop〞時，每位同學(xué)就與這時正好和自己對面的同學(xué)進展英語問候?qū)υ挕４處煷篌w記住孩子們的英文名后紙就可以不擺在桌上了。游戲中教師最好也能參與其中，對遇到的孩子進展一定指導(dǎo)。課后作業(yè)第二課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析〔需求調(diào)查〕字母是英語中的根基，可以多種方式讓字母活起來。課程目標在游戲中記住字母，認識字母的多種表現(xiàn)形式重、難點所需道具紙板教學(xué)環(huán)境室內(nèi)其它配合課堂設(shè)計備注活動一：讓學(xué)生背26個字母以及說出元音輔音〔15分鐘〕活動二：身體字母(15分鐘)比賽時將學(xué)生分組，教師在黑板上寫下幾個字母，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將這幾個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演，留一個人背對黑板猜，一個人計時。教師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多?；顒尤鹤帜付住?5分鐘〕1、大家做一個頭箍，上面標上一個字母〔可以是大寫或者小寫〕2、大家將頭箍戴在頭上，然后玩字母蹲的游戲：大A蹲大A蹲，大A蹲完小c蹲，小c就必須接下去。課后作業(yè)第三課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析〔需求調(diào)查〕許多孩子對英文數(shù)字不太熟悉，用英文數(shù)數(shù)的思維還不是很習(xí)慣。課程目標讓孩子們熟悉數(shù)字，并且鍛煉孩子們的思維靈活性。重、難點所需道具一個球教學(xué)環(huán)境其它配合課堂設(shè)計備注活動一〔15分鐘〕：認識一到十的英文〔如果根基差，就教一到五〕活動二〔10分鐘〕：1.讓學(xué)生站或坐成一圈。2.由拿球的人開場向任意一個學(xué)生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。3.接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。4.說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或背一遍剛教的數(shù)字，然后開場新一輪游戲?；顒尤?0分鐘〕：類似“丟手絹〞的游戲。1.同學(xué)們圍成一圈坐好，由教師先開場做示范。教師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再從一開場。2.假設(shè)那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫，必須立刻站起來去追教師，并在教師跑到他的空位坐下前抓到教師。3.如果沒有抓到，就由他取代教師的位置，重新開場數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由教師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。課后作業(yè)復(fù)習(xí)第四課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級三班背景分析〔需求調(diào)查〕顏色布滿著我們周圍的環(huán)境，了解顏色的單詞后，孩子們在生活中就能想起相應(yīng)的單詞了。課程目標1、能快速用英語思維分辨不同的顏色2、能用簡單的句子描述色彩重、難點所需道具彩紙，眼罩教學(xué)環(huán)境室內(nèi)其它配合課堂設(shè)計備注活動一〔15分鐘〕：結(jié)合周邊的環(huán)境教關(guān)于顏色的單詞：樹green，天空blue，云朵white……以及相關(guān)短語句子活動二：手工〔15分鐘〕教師做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學(xué)生的獎品。學(xué)生用彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子或其他物品，如水果、手偶、文具等〕活動三：游戲〔15分鐘〕1、教師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜想他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學(xué)一頂彩色小帽子。2、點一位學(xué)生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"Findtheblue...."學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的物品，并將它拿起。那對的學(xué)生得到一個小獎勵。拿錯的同學(xué)再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學(xué)。課后作業(yè)復(fù)習(xí)】第五課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級三班背景分析〔需求調(diào)查〕食物是孩子們很感興趣的食物，了解一些食物的單詞，在生活中可以隨意運用。課程目標了解食物的單詞，能理解并且準確表達出來重、難點所需道具橡皮泥教學(xué)環(huán)境其它配合課堂設(shè)計備注活動一：認識單詞(15分鐘)1、問孩子們都喜歡吃什么呢，然后補充一點事先準備好的英文單詞如rice,noodles,meat,orange,apple,pear,mango,banana,chocolate，教他們單詞和短語，如：剝香蕉、切蘋果、煮面條活動二：游戲〔20分鐘〕選出大概十個人站成一排，教師在卡片上寫上一個剛剛學(xué)過的食物的單詞，給不參與游戲的人看一遍，然后給一排中最后一個人看，讓他表演給倒數(shù)第二個人看，依次傳下去，最后一個人猜是什么單詞，如果猜錯了，讓他前面一個人猜。也可以讓每個人都猜猜，看誰錯了就模仿一種動物?；顒尤耗笙鹌つ唷?0分鐘〕教師報說幾句包含食物的句子，比方〞Iwantayellowfruite〞，讓孩子們理解并用橡皮泥捏出來給教師看。課后作業(yè)復(fù)習(xí)單詞第六課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析〔需求調(diào)查〕衣服、褲子、鞋子……這些都是日常生活中常見的事物，是日常英語的重要組成。課程目標學(xué)會簡單的單詞，并發(fā)現(xiàn)同伴們身上的特征，懂得簡單的描述重、難點所需道具氣球，彩筆教學(xué)環(huán)境室內(nèi)其它配合課堂設(shè)計備注活動一：單詞及短語句子(15分鐘)活動二：氣球畫畫(10分鐘)大家一起在吹好的氣球上面畫上衣服、褲子、襪子、鞋子……活動三：游戲〔20分鐘〕1、教師念到哪個單詞，學(xué)生要馬上找到對應(yīng)的氣球并放到背后擠爆，爆錯了扣一分，對的加一分，看哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)分數(shù)最多，就獎勵氣球。1、教師或?qū)W生描述一個人的著裝〔結(jié)合顏色的單詞，比方：redshoes….)讓大家猜是誰。課后作業(yè)復(fù)習(xí)單詞，句子第七課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級三班背景分析〔需求調(diào)查〕課程目標鍛煉學(xué)生的觀察能力和模仿能力重、難點所需道具手工課的工具教學(xué)環(huán)境室內(nèi)其它配合課堂設(shè)計備注活動一：單詞及短語、句子〔15分鐘〕活動二：動物園〔15分鐘〕大家將自己打扮成自己選擇的動物〔兔子則做兩個兔耳朵，袋鼠就做個袋子，獅子貼個王，貓咪貼胡子。。。。。?！?，然后自我介紹〞I’ma….〞活動三：猜猜我是誰〔15分鐘〕叫幾個同學(xué)肢體模仿不同的動物，讓大家猜，猜不出來時也可用句子來輔助如：〞Helikesbananas〞，大家就會猜是猴子。課后作業(yè)復(fù)習(xí)第八課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析〔需求調(diào)查〕上下左右是空間的根基，英語的根基課程目標學(xué)會用英語描述空間，了解位置的移動，鍛煉伙伴之間的配合。重、難點所需道具圓板教學(xué)環(huán)境其它配合課堂設(shè)計備注活動一：單詞及短語〔10分鐘〕教關(guān)于方位的詞：上下左右前后及短語活動二：游戲(20分鐘)一個人蒙著眼睛，前面設(shè)置幾個障礙物，另一個同學(xué)用〞turnleft〞,〞turnright〞,〞goforward〞,〞goback〞等來指揮，看哪一組到達目的地的時間最少。活動三：摸鼻子(15分鐘)準備一個圓板，教師在黑板上畫個卡通圖像，其鼻子要與圓板同樣大小，一學(xué)生蒙住眼睛拿著紙板到黑板上，另一個學(xué)生用英語指揮，最終要讓讓紙板完全與黑板上的鼻子吻合才算成功，成功后學(xué)生可以自己在黑板上畫畫給下一組用〔必須有一局部是圓板大小〕。課后作業(yè)第九課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析〔需求調(diào)查〕課程目標認識各類交通工具并能判斷選擇相應(yīng)的交通工具重、難點所需道具相應(yīng)的圖片教學(xué)環(huán)境其它配合課堂設(shè)計備注活動一：學(xué)單詞和短語〔20分鐘〕教一些單詞和短語：bike自行車bus公共汽車train火車boat小船ship輪船yacht快艇