《盲孩子和他的影子》

黑夜給了我黑色的眼睛，我用它來尋找光明?！櫝恰兑淮恕?/p>

我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？

失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用你的每一個感官，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！……——海倫.凱勒盲孩子和他的影子

1.多角度理解文章主旨。學習目標

2.在朗讀活動中感受、體味文章優(yōu)美的語言。

3.培養(yǎng)學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質(zhì)。金波簡介1935年生于北京，兒童文學作家，詩人，現(xiàn)任首都師范大學教授。著有詩集《在我和你之間》、《帶雨的花》等童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》等。1992年獲國際安徒生獎提名?！稙鮼G丟奇遇》是他近期的又一力作。嬉戲(xī)哞哞(mōu)霹靂(pīlì)潺潺(chánchán)癢酥酥(sū)孿生(luán)踉踉蹌蹌(liàngqiàng)讀一讀

用你最喜歡的方式誦讀文章，看一看課文講了什么故事？

盲孩子在影子、螢火蟲等朋友們的幫助、關愛下，得到了快樂，看見了光明，看見了世界；影子同時也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子。思考1、文章的主人公是誰?2、請為本文加五個小標題。形式如下：_______的盲孩子（一）的盲孩子（二）的盲孩子（三）見到了的盲孩子（四）在風雨中并得到了

的盲孩子（五）的盲孩子寂寞快樂一線光明掙扎關愛重見光明畫出表現(xiàn)盲孩子心情變化的關鍵語句。盲孩子很寂寞。有一天，影子來了，盲孩子很驚奇。從此，影子天天陪著他，盲孩子很快樂。對于影子的來歷，盲孩子覺得又新奇又興奮。當他得知是光明帶來了影子，盲孩子很受感動，他感受到了友情和溫暖。每當人們夸贊他的影子時，盲孩子都會感到無比自豪。一個夏夜，他們?nèi)ド⒉剑ず⒆訉ξ灮鹣x十分好奇。他第一次模糊地感受到螢火蟲的光亮，快樂地幾乎大聲喊叫起來。這個晚上盲孩子心情好極了。風雨來了，盲孩子孤零零一個人站在曠野上，他很無助。過了很久，螢火蟲來了，影子也回來了，他們驚喜地擁抱在了一起。雨停了，天晴了，盲孩子重見光明了！他驚奇地看著眼前的世界。盲孩子望著影子，他們笑了。議一議，是什么使盲孩子的心情發(fā)生了變化？因為盲孩子受到了“影子”“螢火蟲”以及太陽、月亮的關愛、幫助才感受到生活的光明和美好，是愛改變了盲孩子?？鞓芳拍瘣鄹爬ず⒆?、影子、螢火蟲的形象特點：1、盲孩子：2、影子：3、螢火蟲：孤單弱小，但熱愛生活，渴望和追求光明富有人情味，親情感，樂于助人助人為樂，無私奉獻聊天室關于課文的主題你有什么看法嗎？簡要說說理由。影子：給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。盲孩子：熱愛生活，執(zhí)著追求。1、對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應該關愛他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。

2、盲孩子獲得光明的同時，“影子”也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子。這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。

關愛弱小，共享美好。幫助別人，快樂自己。*關愛弱小，共享美好。*幫助別人，快樂自己。

美的主題*對弱小者付出愛，能讓他們感受到生活的美好。*無論遇到什么挫折，都應該堅強、勇敢、樂觀地面對生活。聊天室

跳讀課文，勾畫品味美的語句,并做簡要分析美的語言按句排行短小，活潑，凝練，富有節(jié)奏感。大量運用疊詞“靜靜”“輕輕”“潺潺”“飄飄忽忽”“幽幽”等等描寫情態(tài)逼真，舒緩語氣，瑯瑯上口。美的語言.從聽覺、視覺角度營造了一種純真、友好的氛圍，織成了一種絢麗的境界，表現(xiàn)了盲孩子熱愛生活、渴望光明的心情，情調(diào)輕松歡快，情境多姿多彩。美的意境詩情畫意般的意境精段賞析

美的語言，美的意境，美的主題，構成了這篇美的課文。我們來分角色朗讀一遍課文，讓這種美在我們心中永駐。

(一人讀敘述語言，一人讀“盲孩子”的話，一人讀“影子”的話，齊讀眾多“螢火蟲”的話，可再播放背景音樂《愛的奉獻》。)這是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真溫馨的氛圍，有詩情畫意般的境界。

課文是從哪些方面表現(xiàn)純真溫馨的氛

圍和詩情畫意般的境界的？

盲孩子熱愛生活，渴望光明，情調(diào)輕松歡快，情境多姿多彩。如：“牛兒哞哞地叫，羊兒咩咩地叫”，“采摘野花野果”，“聽潺潺的流水聲”，螢火蟲“幽藍”“翠綠”的光，以及太陽、月亮、“彎彎的彩虹”、“各色花朵”、“綠草”、“露珠”等，這一些從聽覺、視覺角度營造了一種純真、友好的氛圍，織成了一種絢麗、詩情畫意般的境界。分析一下課文從哪些方面表現(xiàn)這種“詩一般的境界”。劃出文中你認為寫得美的語句，體會一下這些語言有什么好處。

1、全篇幾乎都由短句構成，好讀，不拗口，如“他還看見了天上出現(xiàn)了彎彎的彩虹。”他還看見了各種顏色的花朵?！斑€有綠草。還有草葉上明亮的露珠?！?/p>

2、疊音詞很多，不僅形象感強，描寫情態(tài)逼真，還可以舒緩語氣，瑯瑯上口。如“輕輕”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“陣陣”、“飄飄忽忽”、“幽幽”、“緩緩”等。

3、節(jié)奏感強。如“話音剛落，一聲霹靂炸響，風夾著雨，雨帶著風來了?！薄八麄冏哌^泥濘的曠野，踏上小路，走向家中。”

4、含蓄，有象征意義。如“我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來?！薄肮饷魇俏业哪赣H。是她讓我來到你身邊陪伴著你的。”他倆說，我們都是光明的孩子?！?/p>

5、按句排列，短小、活潑、跳躍，像小溪流水，自然流暢，適合孩子閱讀。如他是一個盲孩子?！薄霸谒氖澜缋?，沒有光亮，沒有色彩?！薄八且粋€永遠生活在黑夜里的孩子?！被匾舯趷鄣母形蛴靡痪湓捲u價課文這是一首愛的頌歌這是一幅充滿愛意的圖畫這使一個新世界最美的童話這使一個動人的故事虛幻的，也是美麗的愛的呼喚

生活中有許多像盲孩子那樣的弱者，面對他們，我們需做些什么？俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。好漢尚且如此，作為像盲孩子一樣的弱小者，就更需要我們?yōu)樗麄兩斐鲈?，他們才能感受得到生活的光明和美好。讓我們也像課文當中的影子、螢火蟲、太陽、月亮那樣關愛弱者，為社會獻出自己的愛心。閱讀感言送人玫瑰，手留余香。有愛，一切皆有可能。白朗寧：我是幸福的，因為我愛，因為我被愛！

紀伯倫：和你一同笑過的人，你可能把他忘掉;和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。

佚名：真友誼像磷火——在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。

這是一篇美麗的童話，它塑造了盲孩子的形象，營造了純真友好的氛圍，具有詩情畫意。在感受作品意境美、語言美、立意美的同時，體會文章“愛”的主題，讓我們伸出友愛之手，幫助那些急需幫助的人們，讓愛充滿人間！課堂小結愛的感悟

學了本課之后，同學們也許對愛開始了思考或有了新的思索。現(xiàn)在你最想說的話是什么，請把它寫在紙上。第一次看到老太太在竹林里撿柴的時候，我就怔住了，她很瘦、很虛弱，每撿一支干柴，每一次蹲站，仿佛都快支持不住了，仿佛都要倒下去了，雖然滿地都是樹葉，可她撿拾起來都要付出生命的最后力氣。冷暖人生她回家的路上，一個圍觀的十歲左右的男孩竟然向她投擲土塊。第二次見到她的時候，她正在泔水桶里撈米飯粒，我不知道她從哪里弄來這么好的泔水，也不敢問她，只聽她說夠吃兩餐了……第三次見到她的時候，她更虛弱了，連走路都很困難，她也許再也不能去撿柴提水了。唯一的遠嫁的女兒也不可能回來照顧她。臨走時我們給了她幾十塊錢，她收下放進袋里，卻從袋里掏出另外一張破爛不堪的10元錢“同志，我這10元錢別人說是假的，買東西別人不肯收，好心人再幫我換一張吧?！笨粗菑埰茽€的錢，我們一時無語,老人太可憐了.她死了，在村子里永遠消失了，再也沒有任何人提起過她。在她遺留下來的破屋前的那座寬敞的宗祠里依然很熱鬧，很喜慶。就在要離開村子的時候，一個小孩平靜地對我說：“十八婆是餓死的”，愣看著那些大紅的對聯(lián)，我突然感到一種人生的滑稽和失望。

如果生活不夠慷慨汪國真

如果生活不夠慷慨我們也不必回報吝嗇何必要細細的盤算付出和得到的必須一般多如果能夠大方何必顯得猥瑣如果能夠瀟灑何必選擇寂寞獲得是一種滿足給予是一種快樂1、敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。2、贈人玫瑰，手有余香；播種愛心，收獲快樂。

3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。4、人生是花，而愛是花的蜜。5、得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。6、已所不欲,勿施他人。關愛他人的名言

6、愛是默默的關注，在他們發(fā)生意外的時候，毫不猶豫地伸出手來，給予及時的扶助。

7、用愛擁抱每一天，用心感動每一個人。

8、愛心，是你需要時我出現(xiàn)在你身邊人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。

9、幫助別人的人，能得到別人的幫助。

10、愛心會幫助你度過難關，生活會更加美好。

11、愛是一種無私的奉獻，猶如燦爛充滿朝氣的太陽，給人溫暖、力量和希望。12、你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我生活。13、讓我們打開心結，