湖南省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期2024年模擬試題與參考答案

2024年湖南省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。①一______鏡子②一______汗珠③一______秋風(fēng)答案：面；顆；陣解析：本題考查的是量詞的使用。對(duì)于“鏡子”，我們通常說(shuō)“一面鏡子”，因?yàn)殓R子是平面的，所以用“面”作為量詞是合適的。對(duì)于“汗珠”，由于汗珠是顆粒狀的，我們通常說(shuō)“一顆汗珠”，因此用“顆”作為量詞是正確的。對(duì)于“秋風(fēng)”，因?yàn)樗沁B續(xù)不斷的，且通常與季節(jié)或天氣狀況相關(guān)聯(lián)，所以我們常用“一陣秋風(fēng)”來(lái)描述，因此“陣”是合適的量詞。2、給句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇合適的解釋。①他很會(huì)運(yùn)用反義詞，句子寫得很巧妙。______A．虛偽的B．技術(shù)高明，精巧C．巧妙的心思答案：B解析：本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中含義的理解。首先，我們來(lái)看句子“他很會(huì)運(yùn)用反義詞，句子寫得很巧妙”。這里的“巧妙”是用來(lái)形容他運(yùn)用反義詞的技巧或能力的。接下來(lái)，我們逐一分析選項(xiàng)：A．虛偽的：這個(gè)選項(xiàng)與句子的語(yǔ)境不符，因?yàn)椤扒擅睢辈⒉皇窃谛稳菽撤N虛假或偽裝的品質(zhì)。B．技術(shù)高明，精巧：這個(gè)選項(xiàng)與句子的語(yǔ)境相符。在這里，“巧妙”指的是他運(yùn)用反義詞的技巧高明，寫出的句子精巧。C．巧妙的心思：雖然“巧妙”與“心思”可以搭配，但在這個(gè)句子中，“巧妙”更多的是在形容他運(yùn)用反義詞的技巧，而不是單純指他的心思。因此，正確的答案是B選項(xiàng)。3、選字填空。在括號(hào)里填上合適的字，組成詞語(yǔ)。①（）?。ǎ┝.站B.阻答案：B；A解析：本題考察的是對(duì)近義詞的辨析與運(yùn)用能力?！白枳　敝械摹弊琛北硎咀钃?、阻礙，與”住”搭配表示阻止某物或某人前進(jìn)；而”站立”中的”站”表示直立、不坐下，與”立”搭配表示人或物保持直立的姿勢(shì)。因此，正確答案為B阻、A站。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.安然無(wú)樣B.迫不及待C.喜出忘外D.不可思義答案：B解析：本題考察的是對(duì)漢字字形的辨析能力。A項(xiàng)中”安然無(wú)樣”的”樣”應(yīng)為”恙”，“安然無(wú)恙”原指人平安沒(méi)有疾病，后泛指平平安安沒(méi)有受到任何損傷；B項(xiàng)”迫不及待”書寫正確，表示急迫得不能等待，形容心情急切；C項(xiàng)中”喜出忘外”的”忘”應(yīng)為”望”，“喜出望外”指因意想不到的喜事而特別高興；D項(xiàng)中”不可思義”的”義”應(yīng)為”議”，“不可思議”原有神秘奧妙的意思，現(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。綜上所述，正確答案為B。5、請(qǐng)按照拼音寫出正確的漢字。yǔnxǔzhēngzháyǒngqì答案：允許；掙扎；勇氣解析：本題考察的是學(xué)生根據(jù)拼音書寫漢字的能力。在書寫時(shí)，要注意漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫順序，確保書寫的準(zhǔn)確性。同時(shí)，也要結(jié)合語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)的含義，以便更準(zhǔn)確地書寫漢字。6、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）我高興地喊起來(lái)爸爸快看那是什么（2）媽媽您帶我去游泳好嗎答案：（1）我高興地喊起來(lái)：“爸爸，快看！那是什么？”（2）媽媽，您帶我去游泳好嗎？解析：本題考察的是學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。在句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用要符合語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則。對(duì)于第（1）題，由于“我高興地喊起來(lái)”后面是“我”說(shuō)的話，所以要用冒號(hào)和引號(hào)將說(shuō)的話引起來(lái)。同時(shí)，“爸爸”和“快看”之間用逗號(hào)隔開(kāi)，表示語(yǔ)氣的停頓?！澳鞘鞘裁础焙竺嬗脝?wèn)號(hào)，表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。對(duì)于第（2）題，由于這是一個(gè)請(qǐng)求或詢問(wèn)的句子，所以句末要用問(wèn)號(hào)。同時(shí)，“媽媽”后面用逗號(hào)隔開(kāi)，表示稱呼和請(qǐng)求的間隔。7、選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.疲倦漂亮搖籃猶預(yù)不決B.照耀寬廣仔細(xì)環(huán)顧四周C.懸掛搖晃盛開(kāi)興高彩列D.遙遠(yuǎn)飄蕩修建振耳欲聾答案：B解析：本題考察的是對(duì)漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“猶預(yù)不決”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”猶豫不決”，形容拿不定主意，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，所有詞語(yǔ)均書寫正確，無(wú)錯(cuò)別字，故B正確。選項(xiàng)C，“興高彩列”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”興高采烈”，形容興致高昂，情緒熱烈，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，“振耳欲聾”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”震耳欲聾”，形容聲音極大，耳朵都快震聾了，故D錯(cuò)誤。8、選出加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.演奏（zòu）催眠曲（qū）B.溫柔（róu）濕潤(rùn)（rùn）C.朝向（cháo）朝向（zhāo）D.似乎（sì）似的（shì）答案：C解析：本題考察的是對(duì)漢字讀音的辨析能力。選項(xiàng)A，“演奏（zòu）”和”催眠曲（qū）“的讀音均正確，故A正確。選項(xiàng)B，“溫柔（róu）”和”濕潤(rùn)（rùn）“的讀音均正確，故B正確。選項(xiàng)C，“朝向（cháo）”讀音錯(cuò)誤，此處應(yīng)讀”zhāo”，表示方向的意思；而”朝向（cháo）“通常用于表示面對(duì)、向著的意思，與題目中的語(yǔ)境不符，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，“似乎（sì）”和”似的（shì）“的讀音均正確，這兩個(gè)詞分別表示不十分確定或跟某種事物或情況相像的意思，故D正確。9、將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并改正在括號(hào)里。靜秘（）題綱（）堅(jiān)苦（）照例（）答案：秘（密）綱（目）堅(jiān)（艱）（此題無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)需改正）解析：本題考察的是學(xué)生對(duì)漢字字形的辨析能力。靜“秘”中，“秘”字錯(cuò)誤，應(yīng)為“密”。因?yàn)椤办o密”表示的是安靜且緊密的狀態(tài)，而“秘”通常與“秘密”相關(guān)，不符合語(yǔ)境?！邦}綱”中，“綱”字錯(cuò)誤，應(yīng)為“目”。在寫作或講話中，“提綱”是用來(lái)概括主要內(nèi)容的簡(jiǎn)短文字或條目，而“綱”則常用于指事物的主要部分或系統(tǒng)、組織的總繩，與“題”搭配時(shí)應(yīng)用“目”?！皥?jiān)苦”中，“堅(jiān)”字錯(cuò)誤，應(yīng)為“艱”。因?yàn)椤捌D苦”表示的是艱難困苦的意思，與“堅(jiān)”（堅(jiān)固、堅(jiān)強(qiáng)）的含義不符?！罢绽币辉~在此題中無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)需改正。它表示的是按照慣例或常例的意思。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，回答問(wèn)題。短文內(nèi)容：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的小狗豆豆一起去了附近的森林公園。他們穿過(guò)了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，來(lái)到了一片開(kāi)闊的草地上。草地上開(kāi)滿了五顏六色的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也在忙碌地采蜜。小明坐在草地上，拿出了一本故事書，開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)。豆豆則在一旁玩耍，時(shí)而追逐自己的尾巴，時(shí)而追逐飛過(guò)的蝴蝶，看起來(lái)非常開(kāi)心。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了遠(yuǎn)處的花香和鳥鳴。小明抬頭望向天空，只見(jiàn)幾朵白云悠閑地飄過(guò)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著他們。他感到心情格外舒暢，忍不住大聲喊道：“豆豆，這里真是太美了！”豆豆仿佛聽(tīng)懂了小明的話，搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，用它那濕漉漉的鼻子蹭了蹭小明的手，仿佛在說(shuō)：“是啊，主人，我也很喜歡這里呢！”問(wèn)題：1、小明和他的小狗豆豆去了哪里？答案：小明和他的小狗豆豆去了附近的森林公園。2、小明在草地上做了什么？答案：小明在草地上拿出了一本故事書，開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)。3、短文中描述了哪些自然現(xiàn)象？答案：短文中描述了陽(yáng)光、風(fēng)、花香、鳥鳴、白云和太陽(yáng)公公等自然現(xiàn)象。第二題閱讀短文，回答問(wèn)題。題目：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。問(wèn)題：1、秋天的雨把什么顏色給了銀杏樹(shù)？答案：秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)。2、文中畫線的句子中，“它”指的是什么？答案：“它”指的是秋天的雨。3、為什么說(shuō)秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌？答案：因?yàn)榍锾斓挠曜屘镆白兊媒瘘S，讓果樹(shù)掛滿了果實(shí)，讓菊花爭(zhēng)奇斗艷，這些都預(yù)示著豐收的到來(lái)，所以說(shuō)秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌。三、寫作題（34分）題目：請(qǐng)以“我的一次有趣經(jīng)歷”為題，寫一篇短文。要求內(nèi)容具體，情感真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于150字。寫作示例：《我的一次有趣經(jīng)歷》在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去郊外野餐。我們選了一個(gè)大樹(shù)下，鋪開(kāi)野餐布，擺滿了各種美食。正當(dāng)我準(zhǔn)備大快朵頤時(shí)，一只五彩斑斕的蝴蝶吸引了我的注意。我悄悄放下手中的三明治，跟著蝴蝶跑了起來(lái)。它一會(huì)兒飛到花叢中，一會(huì)兒又輕盈地落在草地上，好像在跟我玩捉迷藏。突然，蝴蝶停在了一片葉子上，我屏住呼吸，慢慢靠近。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶振翅高飛，我卻不小心踩到了松軟的泥土，整個(gè)人滑倒在地，惹得爸爸媽媽哈哈大笑。雖然沒(méi)抓到蝴蝶，但我卻笑得比任何時(shí)候都要開(kāi)心。這次野餐，因?yàn)橛辛诉@段小插曲，變