2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 2.1 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)教案 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍，第二課學(xué)習(xí)新天地2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)的重要性：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度，是一種責(zé)任。

2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3.享受學(xué)習(xí)：通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

4.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奠定基礎(chǔ)。

5.學(xué)習(xí)與生活：引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要包括以下幾個(gè)方面：

1.法律意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性，提高學(xué)生的法律意識(shí)，能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平正義。

2.道德觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維的能力，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入分析，形成自己的見解。

4.合作與溝通：通過(guò)小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中互相幫助、共同進(jìn)步。

5.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

6.情緒管理：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，掌握情緒管理的方法，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

7.責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)的重要性以及如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

難點(diǎn)：讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

解決辦法：通過(guò)舉例、討論、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的意義，引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

2.重點(diǎn)：享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)。

解決辦法：采用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如故事、游戲、實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè)。

3.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)與生活的結(jié)合。

難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高實(shí)踐能力。

解決辦法：設(shè)計(jì)貼近生活的教學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)。

難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己。

解決辦法：通過(guò)分享成功案例、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成長(zhǎng)觀念，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念。

難點(diǎn)：讓學(xué)生真正理解并踐行法律和道德的要求。

解決辦法：結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生了解法律和道德的重要性，通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過(guò)引入真實(shí)、生動(dòng)的案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和批判性思維能力。

3.實(shí)踐操作法：引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、探究等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課程、教育平臺(tái)等，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如模擬實(shí)驗(yàn)軟件、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等，輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

4.互動(dòng)式教學(xué)：利用互動(dòng)式教學(xué)工具，如投票器、問(wèn)答系統(tǒng)等，增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具，如在線測(cè)試、學(xué)習(xí)報(bào)告等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反饋和調(diào)整。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道學(xué)習(xí)的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于學(xué)習(xí)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)習(xí)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹學(xué)習(xí)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解學(xué)習(xí)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)的方法、技巧和原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.學(xué)習(xí)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的學(xué)習(xí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解學(xué)習(xí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用學(xué)習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)感悟的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)的重要性：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度，是一種責(zé)任。

2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3.享受學(xué)習(xí)：通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

4.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奠定基礎(chǔ)。

5.學(xué)習(xí)與生活：引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

6.學(xué)習(xí)方法與技巧：介紹常用的學(xué)習(xí)方法與技巧，如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極參與課堂討論等。

7.學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)設(shè)定：教授如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及如何調(diào)整計(jì)劃和目標(biāo)。

8.學(xué)習(xí)態(tài)度與心理調(diào)適：引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，掌握情緒管理的方法，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

9.學(xué)習(xí)評(píng)估與反饋：讓學(xué)生了解如何進(jìn)行自我評(píng)估，從反饋中找到自己的不足，不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

10.學(xué)習(xí)資源利用：教授如何有效利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源、教育軟件等，提高學(xué)習(xí)效果。

11.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中互相幫助、共同進(jìn)步。

12.法律意識(shí)與道德觀念：結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生了解法律和道德的重要性，通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》（愛因斯坦著）

-《如何高效學(xué)習(xí)》（斯科特·揚(yáng)著）

-《終身學(xué)習(xí)者的思考》（彼得·戴維森著）

視頻資源：

-TED演講：“學(xué)習(xí)的力量”（泰勒·本-沙哈爾）

-BBC紀(jì)錄片：“學(xué)習(xí)的奧秘”（第二季）

-可汗學(xué)院提供的相關(guān)學(xué)習(xí)視頻

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

要求學(xué)生閱讀至少兩篇閱讀材料，并觀看一個(gè)相關(guān)視頻。學(xué)生可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行拓展，深入了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法、技巧以及學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)生在課后拓展過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，可以隨時(shí)向教師請(qǐng)教，教師會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

學(xué)生需要將拓展學(xué)習(xí)的心得體會(huì)撰寫成一篇短文，字?jǐn)?shù)在500字左右。短文應(yīng)包括對(duì)拓展內(nèi)容的總結(jié)、對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和策略的反思以及對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的聯(lián)系和應(yīng)用。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課后拓展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)效果，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①學(xué)習(xí)的重要性

-學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用

-學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)責(zé)任的影響

-學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度

②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

-學(xué)習(xí)方法的種類和特點(diǎn)

-學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施

-學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)

③享受學(xué)習(xí)

-學(xué)習(xí)樂(lè)趣的來(lái)源

-學(xué)習(xí)壓力的應(yīng)對(duì)

-學(xué)習(xí)成就感的獲得

④學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

-學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)

-學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

-學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響

⑤學(xué)習(xí)與生活

-學(xué)習(xí)與生活技能的結(jié)合

-學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)對(duì)生活品質(zhì)的提升

⑥學(xué)習(xí)方法與技巧

-時(shí)間管理的重要性

-高效學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用

-學(xué)習(xí)資源的利用

⑦學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)設(shè)定

-學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定步驟

-短期和長(zhǎng)期目標(biāo)的設(shè)定

-目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略

⑧學(xué)習(xí)態(tài)度與心理調(diào)適

-積極學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)

-學(xué)習(xí)壓力