Wild animals教案 譯林牛津版

Wildanimals教案譯林牛津版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于譯林牛津版小學(xué)英語教材五年級下冊的"Wildanimals"一課。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.學(xué)習(xí)并掌握單詞：tiger,lion,panda,giraffe,elephant,zebra,bear等野生動物的名稱。

2.學(xué)習(xí)并掌握句型：Whatanimaldoyoulike?Ilike...animals.學(xué)生通過該句型表達對喜歡野生動物的態(tài)度。

3.學(xué)習(xí)野生動物的特點：例如，tigersareverystrong,buttheyarealsoveryclever.學(xué)生通過閱讀和聽力活動了解野生動物的特點。

4.學(xué)習(xí)如何保護野生動物：例如，Weshouldprotectwildanimalsbecausetheyareimportantforourworld.學(xué)生通過討論和寫作活動了解保護野生動物的重要性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語單詞和句型，對本節(jié)課的單詞和句型有一定的認知基礎(chǔ)。同時，學(xué)生在生活中對野生動物有一定的了解，能夠通過生活經(jīng)驗對野生動物的特點和保護野生動物的重要性進行思考和表達。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞英語學(xué)科的核心素養(yǎng)進行設(shè)計，具體包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)野生動物的單詞和句型，提升學(xué)生的英語聽說讀寫能力，使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)知識進行野生動物的介紹和討論。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于野生動物的特點和保護野生動物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對野生動物保護的文化意識，使學(xué)生明白保護野生動物是每個人的責(zé)任。

3.思維品質(zhì)：通過分析野生動物的特點和討論保護野生動物的方式，提升學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，使學(xué)生能夠獨立思考并表達自己的觀點。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果。三、重點難點及解決辦法重點：

1.野生動物的單詞學(xué)習(xí)：tiger,lion,panda,giraffe,elephant,zebra,bear等野生動物的名稱。

2.句型運用：Whatanimaldoyoulike?Ilike...animals.學(xué)生通過該句型表達對喜歡野生動物的態(tài)度。

3.了解野生動物的特點和保護野生動物的重要性。

難點：

1.野生動物特點的深入理解：如何讓學(xué)生理解并描述野生動物的特點，如tigersareverystrong,buttheyarealsoveryclever。

2.保護野生動物的意識和行動：如何讓學(xué)生理解保護野生動物的重要性并付諸行動。

解決辦法：

1.針對重點，采用直觀演示、圖片展示、小組競賽等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)野生動物的單詞和句型。

2.針對難點，設(shè)計閱讀和聽力活動，讓學(xué)生通過實際例證了解野生動物的特點。引導(dǎo)學(xué)生進行討論和寫作，表達自己對保護野生動物的看法和行動計劃。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，讓學(xué)生直觀地了解野生動物的生活環(huán)境和面臨的威脅。

4.組織學(xué)生進行小組討論和實踐活動，如制作保護野生動物的海報、編寫保護野生動物的標(biāo)語等，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中。

5.鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和思維品質(zhì)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解野生動物的單詞、句型和特點，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

-討論法：學(xué)生分組討論保護野生動物的方式和原因，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊合作能力。

-案例研究：分析具體的野生動物保護案例，讓學(xué)生深入了解野生動物保護的實際問題。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成保護野生動物的項目，如制作海報、編寫標(biāo)語等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生扮演不同野生動物，通過表演展示野生動物的特點和生活習(xí)性。

-實驗活動：學(xué)生進行模擬實驗，如制作生態(tài)系統(tǒng)模型，了解野生動物的生存環(huán)境。

-游戲互動：設(shè)計野生動物認知游戲，如野生動物卡片匹配游戲，增加學(xué)生對野生動物的了解。

-小組競賽：學(xué)生分組進行野生動物知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團隊合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的教學(xué)課件，展示野生動物的圖片、視頻和相關(guān)信息，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-視頻：播放野生動物的生活習(xí)性和保護情況的視頻，讓學(xué)生直觀地了解野生動物的現(xiàn)狀。

-在線工具：利用在線工具進行詞匯練習(xí)和聽力訓(xùn)練，提供個性化的學(xué)習(xí)資源。

-實物模型：展示野生動物的模型或標(biāo)本，幫助學(xué)生更好地理解野生動物的特點。

-海報和標(biāo)語：學(xué)生制作的保護野生動物海報和標(biāo)語，用于課堂展示和交流。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Wildanimals》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們最喜歡的野生動物是什么呢？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索野生動物的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解野生動物的基本概念。野生動物是指在自然環(huán)境中生活的動物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了野生動物的特點和它們在自然環(huán)境中的作用。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)野生動物的多樣性和保護野生動物的重要性這兩個重點。對于保護野生動物的方法，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與野生動物保護相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示野生動物的生態(tài)需求。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何保護野生動物”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了野生動物的基本概念、重要性和保護方法。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對野生動物保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《野生動物保護法》：讓學(xué)生了解我國關(guān)于野生動物保護的法律規(guī)定，提高他們的法律意識。

-《地球上的野生動物》：介紹世界各地的野生動物種類、分布和生活習(xí)性，拓展學(xué)生的知識視野。

-《保護野生動物的重要性》：闡述野生動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，以及保護野生動物對人類社會的意義。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查身邊的野生動物：學(xué)生可以在家中或周邊環(huán)境中觀察野生動物，記錄它們的生活習(xí)性和特點。

-訪問動物園或自然保護區(qū)：學(xué)生可以參觀動物園或自然保護區(qū)，實地了解野生動物的生活環(huán)境和保護狀況。

-開展野生動物保護的公益活動：學(xué)生可以參與或組織公益活動，如制作保護野生動物的海報、撰寫保護野生動物的文章等。

3.設(shè)計與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)：

-作業(yè)一：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于野生動物保護的短文。

-作業(yè)二：設(shè)計一個關(guān)于野生動物保護的互動游戲，可以是紙牌游戲、拼圖游戲等。

-作業(yè)三：讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于野生動物的畫作，可以是描繪野生動物的生活場景，或表現(xiàn)保護野生動物的主題。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-作業(yè)一：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于野生動物保護的短文，字數(shù)在150-200字之間。要求學(xué)生闡述自己對于野生動物保護的看法，并提出至少兩條保護野生動物的建議。

-作業(yè)二：設(shè)計一個關(guān)于野生動物保護的互動游戲，可以是紙牌游戲、拼圖游戲等。要求學(xué)生在游戲中能夠運用本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，并通過游戲加深對野生動物保護的理解。

-作業(yè)三：讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于野生動物的畫作，可以是描繪野生動物的生活場景，或表現(xiàn)保護野生動物的主題。要求學(xué)生在畫作中能夠展示出野生動物的特點和保護野生動物的重要性。

2.作業(yè)反饋：

-在作業(yè)批改過程中，重點關(guān)注學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容是否與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，學(xué)生是否能夠正確運用所學(xué)知識進行表達。

-對于作業(yè)中的一詞句錯誤，及時給出改正建議，并進行詳細解釋，幫助學(xué)生理解并改正錯誤。

-對于作業(yè)中的創(chuàng)意表達和正確答案，給予肯定和鼓勵，提高學(xué)生的自信心和積極性。

-對于作業(yè)中的優(yōu)秀作品，可以進行展示和表揚，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

-在作業(yè)反饋中，及時指出學(xué)生需要改進的地方，并給出具體的改進建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

-在作業(yè)批改過程中，盡量使用鼓勵性的評語，讓學(xué)生感受到作業(yè)批改的溫暖和關(guān)注。

-針對作業(yè)中的共性問題，可以在課堂上進行講解和糾正，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生進行自我評價和同伴評價，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，提高作業(yè)質(zhì)量。八、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐與理論相結(jié)合：通過實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)野生動物保護的知識，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.利用多媒體資源：通過多媒體資源，如視頻、圖片等，讓學(xué)生直觀地了解野生動物的現(xiàn)狀和保護方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，存在對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解不足的問題，導(dǎo)致無法針對性地進行教學(xué)。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織方面，存在課堂氛圍不夠活躍的問題，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，存在過于依賴講授法的問題，導(dǎo)致學(xué)生的參與度不高。

（三）改進措施

1.加強教學(xué)管理：通過加強與學(xué)生的交流和了解，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進行教學(xué)。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.多樣化教學(xué)方法：通過采用多種教學(xué)方法，如討論法、案例分析法等，增加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《野生動物保護的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》、《野生動物的生存困境》等文章，幫助學(xué)生了解野生動物保護的緊迫性和面臨的困難。

-視頻資源：《瀕危野生動物的搶救行動》、《野生動物保護的啟示》等紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀地了解野生動物保護的重要性。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，深入理解野生動物保護的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。

-學(xué)生應(yīng)記錄下自己的感想和體會，通過撰寫讀后感或觀后感來表達自己的觀點和思考。

-學(xué)生可以與同學(xué)進行交流和討論，分享彼此的看法和理解，共同提高對野生動物保護的認識。

-教師可以推薦閱讀材料和視頻資源，解答學(xué)生的問題，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生可以參加相關(guān)的公益活動或志愿服務(wù)，將理論知識運用到實踐中，為野生動物保護做出貢獻。板書設(shè)計①重點知識點：野生動物的名稱、特點、保護方法。

②重點詞：tiger,lion,panda,giraffe