北京課改版數(shù)學(xué)三年級下冊《第五單元-長方形與正方形的面積-5.3-長方形的面積》課件

北京課改版數(shù)學(xué)三年級下冊長方形的面積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)5情境導(dǎo)入用若干個(gè)1厘米2的小正方形擺出3個(gè)不同的長方形,并填寫下表。例1正方形個(gè)數(shù)

這個(gè)長方形的面積為12平方厘米。方法一：可以用12個(gè)1厘米2的小正方形去擺不同的長方形。2厘米6厘米例2探究新知這個(gè)長方形的面積為12平方厘米。方法二：可以用12個(gè)1厘米2的小正方形去擺不同的長方形。3厘米4厘米例2這個(gè)長方形的面積為12平方厘米。方法三：可以用12個(gè)1厘米2的小正方形去擺不同的長方形。1厘米12厘米例2將上面拼成的每個(gè)長方形的長和寬的數(shù)據(jù)填入下表中。正方形個(gè)數(shù)

1212621212431212121發(fā)現(xiàn)規(guī)律:6×2=12,4×3=12,12×1=12,長與寬相乘的積正好等于它的面積。長方形的面積=長×寬用S表示長方形的面積，用a和b分別表示長方形的長和寬。長方形面積的計(jì)算公式可以寫成：S＝a×b課堂練習(xí)練一練配一塊與桌面同樣大的玻璃板。桌面長120厘米，寬60厘米。玻璃板的面積是多少？120×60=7200（cm2）答：玻璃板的面積是7200平方厘米。S＝a×b選一選。B1.爸爸的身高是175（）。B、厘米C、平方米A、平方厘米2.長方形的面積等于（）。A、長×2＋寬×2C、（長＋寬）×2B、長×寬B下面長方形的面積是多少平方厘米？7cm2cm7×2＝14（平方厘米）答：長方形的面積是14平方厘米。一個(gè)長方形花壇，長30米,寬15米。（1）求這個(gè)花壇的占地面積。（2）在花壇的四周圍一圈欄桿，求圍欄的長度。（1）30×15=450（平方米）答：這個(gè)花壇的占地面積為450平方米。（2）（30＋15）×2=90（米）答：圍欄的長度為90米。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.長方形的面積＝長×寬。2.用字母表示為：S＝a×b。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取?！景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會、班隊(duì)的活動；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校