常用的小班班務工作規(guī)劃

常用的小班班務工作規(guī)劃時間在消逝，從不停留，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作開展，不妨坐下來好好寫寫規(guī)劃吧。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的常用的小班班務工作規(guī)劃，盼望你喜愛。

常用的小班班務工作規(guī)劃篇1

九月是成熟的季節(jié)，九月是開學的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑得意的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的快樂歡樂！回想自己4年的工作之旅，始終都與大班的孩子一起生活與學習，從未接觸過小班的教學工作，而且對小班孩子的特點也有點生疏，心里不由的對自己本學期的工作有點疑心，沒有底氣，不過，我堅信自己能行的，確定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！

一、班況分析

本班孩子共有孩子33名，其中男孩11名，女孩22名，本班孩子大局部都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識的環(huán)境，自己來到這個生疏的集體，接觸新的教師，新的摯友，因此對新環(huán)境不太適應。但其中也有十幾個孩子在假期中就已經(jīng)起先適應新的環(huán)境了，所以開學初期孩子沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大局部新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應過程，此時此刻大局部孩子已經(jīng)適應了新的環(huán)境，只有幾個孩子入園時間心情不太好。這就須要我們教師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓教師愛在孩子心中超過父母的愛。

二、本學期班級工作重點

1、首先堅持造就孩子每天上幼兒園的的好習慣。

2、給與孩子適當?shù)闹噶?，學習簡潔的禮貌用語和交往方式。

3、依據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展孩子的學問面，提高孩子各方面的實力。

4、抓好班級常規(guī)，增加孩子集體意識。造就孩子有簡潔的相互協(xié)作精神。

5、催促、加強孩子體育熬煉，增加孩子體質(zhì)，提高孩子技能。

二、班級管理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子安康成長的搖籃。增加孩子的自尊自信，造就孩子關(guān)懷、友好的看法，促進孩子特性安康為目標，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的踴躍向上的班級風氣。

2、抓住孩子身上的閃光點，注意教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心安康、和諧地成長，讓每一個孩子都有熬煉的時機，都有所成長與進步。兩位教師做到每天溝通，剛好了解到全部孩子的學習與生活狀況，以便更適時，有針對性地對孩子進展教育引導。

3、隨時豐富、完善孩子的成長檔案冊，多收集孩子日?；顒又械狞c點滴滴并進展記錄，重視孩子特性化的關(guān)注和評估。

4、兩位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互協(xié)助，做到保中有教，教中有保。在教育活動中拿不準的內(nèi)容要相互商討，不相互學習，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發(fā)覺的問題剛好的進展指出、改良，使班級工作能更好的開展。

三、平安及衛(wèi)生保健工作

小班孩子生活自理實力相對薄弱，這就要求我們教師更應在生活中無微不至的進展照看。同時也不能對孩子事事包辦，進展實力上的造就。本學期重點造就孩子自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂教師的指令等。

為養(yǎng)成孩子良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初，對孩子進展根本的常規(guī)造就，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的根底。造就孩子在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平常教學中，滲透德育教育，利用教學活動、晨談及平常的言行教育造就孩子做一個有禮貌、懂得關(guān)懷別人的人。

引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能開心進餐，正確運用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。靜謐就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己運用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會依據(jù)天氣冷熱改變增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱孩子多賜予關(guān)注，對他們多提示、多觸摸、多詢問，同時也請家長協(xié)作，加強孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健安康康每一天。

在日常教育教學活動中，滲透平安工作教育，利用故事、嬉戲等形式，讓孩子了解簡潔的自我愛護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位老師多留意班級的平安環(huán)境，剛好消退存在的平安隱患。使孩子開快樂心來，健安康康走。

四、家長工作

家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭恍猩俚模谌粘９ぷ髦幸局粗?，互助的原那么與家進步行溝通與溝通，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的狀況。剛好更新家教傳播的材料，讓家長能更剛好的學習到正確教育孩子的方式方法。對于坐車孩子的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長溝通，做好家園聯(lián)系。

本學期我會用更嚴格的標準來要求自己，盡自己最大的努力把本學期的工作爭取做的更好！

常用的小班班務工作規(guī)劃篇2

一、班況分析：

新學期起先了，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外，其余幼兒承受過托兒所半年至兩年的教育。因此，大局部幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)看法的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大，特殊是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面開展成為會學習、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么開展各項工作。以園務規(guī)劃和教研組規(guī)劃為依據(jù)，因材施教，削減差異懸殊。

二、班級工作目標：

本班從幼兒的實際狀況啟程，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的開展。注意幼兒日常行為標準的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松、同等的環(huán)境；寓教育于嬉戲中，堅持保教并重的原那么；做好個別教育工作，縮短差距，從而更好地促進孩子安康地成長。

三、保教工作：

1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、安康的生活學習的環(huán)境，

2、造就良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理實力的造就，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。

四、主題活動：

據(jù)我班幼兒的實際狀況及年齡特點，我們在本學期預設(shè)了以下一些主題活動：

1、幼兒園真好

2、一起玩〔我們都是好摯友〕

3、、甜甜蜜蜜

4、歡樂的六個寶

5、好吃的水果

6、落葉飄飄

7、親親小動物

8、轱轆轱轆

9、小不點兒〔平安教育〕

五、教育教學策略：

1、細心體察幼兒的心情、看法、須要等，并作出適時的反映。敬重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)，對兒童開展實力的嘗試活動賜予理解和支持，踴躍確定和鼓舞幼兒，并賜予詳細方法、策略上的支持，更要賜予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信念。

2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。供應多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具，引導和鼓舞兒童參加藝術(shù)觀賞和表現(xiàn)活動，敬重兒童藝術(shù)長早成果，引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中造就幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點造就幼兒的閱讀愛好與實力，提高幼兒的講解并描述實力，協(xié)助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講解并描述故事的實力。同時，增加活動材料的投放，并依據(jù)兒童活動的須要、愛好及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。

3、充分保證兒童各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展。要保證兒童有足夠的嬉戲的時間、空間和材料，豐富嬉戲內(nèi)容。要支持兒童相互合作，自主開展內(nèi)嬉戲，注意幼兒開心的嬉戲體驗，并在必要時賜予恰當?shù)闹笇А９奈栌變涸阪覒蛑挟a(chǎn)生的想象、締造行為，以提高兒童嬉戲水平，豐富嬉戲內(nèi)容。

4、隨時對幼兒進展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進展重點知道。有謹慎按依次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確運用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能靜謐入睡室，在教師的協(xié)助下，能按依次脫衣褲，放在固定的地方，靜謐就寢，睡姿正確。

5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習穩(wěn)固。區(qū)域活動中開拓一個生活區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中駕馭扣扣子的方法。

6、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向教師、小摯友問好，離園時互說再見。學會運用感謝、請等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

六、家長工作：

在本學期的家長工作，我班重點以敬重家長為原那么，提高老師的效勞意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作，謹慎做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些狀況。

2、每月謹慎填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、剛好聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系，了解狀況；4、每天有選擇地向家長反應幼兒當天在園狀況，加強溝通，以便更好地做到家園共育。

七、衛(wèi)生保健工作平安

衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ斏鞲愫眠@項工作，為孩子供應一個平安、安康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進展個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、催促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，造就幼兒的自我愛護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，幸免人為損害。

八、詳細支配九月份：

1、穩(wěn)定幼兒心情，制定規(guī)劃，重點進展常規(guī)教育。

2、完成晨間律動、效仿操的教授。

3、環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境4、學期初家長會、家訪5、建立幼兒成長檔案十月份：

1、通過慶國慶活動，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國的生日。

2、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和嬉戲規(guī)那么。

3、開展主題活動：好玩的顏色4、接著豐富幼兒成長檔案十一月份1、開展主題活動：我自己2、親子閱讀活動十二月份：

1、開展主題活動：冬爺爺來了2、迎新年活動一月份：

1、做好各項工作總結(jié)

2、幼兒成長檔案的學期總結(jié)

常用的小班班務工作規(guī)劃篇3

一、狀況分析

在當前提倡素養(yǎng)教育的前提下，家長對幼兒教育有了更高的要求，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標準，也不再是求近和求便利，更多的是對環(huán)境、老師素養(yǎng)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的標準程度的考察，面對家長的要求，我們也感到了自身的壓力和責任的重大。

由于幼兒在各方面的實力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來必須的難度。因此本學期我們要在充分視察了解幼兒的根底上，遵循小班幼兒年齡階段身心開展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在協(xié)助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步造就幼兒的根本生活實力和行為、學習習慣，從而使幼兒安康、歡樂成長。

局部幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理實力、語言交往實力及其它實力都有必須根底，但局部幼兒在常規(guī)習慣、自理實力、適應性、語言開展等方面較弱。由于孩子是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不一樣，許多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候協(xié)助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；協(xié)助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了珍貴的自理實力造就和開展的時機，而且還造成幼兒依靠性強、生活技能差。再加上都是獨生子女，平常缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。

如有個別幼兒在與他人進展交往時就會出現(xiàn)怯懦、羞澀、躲避的反響從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒那么是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控實力差。針對以上狀況，本學期我們將重點以造就幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言實力、生活自理實力及造就幼兒的社會交往實力和音樂素養(yǎng)的造就。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。

二、班務工作目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作規(guī)劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言實力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學習和生活，我們將依據(jù)幼兒的年齡特點制定嬉戲方案，開展豐富的區(qū)域嬉戲和角色嬉戲，增加很多的嬉戲操作材料和半成品，讓幼兒遵照自己的須要進展嬉戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)歷，提高幼兒之間的交往實力。

本學期的重點將放在穩(wěn)定幼兒心情、協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面；協(xié)助幼兒學會自我照看(能夠獨立進餐、靜謐的午睡、會正確運用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣等等)、懂得友好相處，并注意為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、安康、歡樂的成長。

三、詳細活動支配

九月份

1.召開家長會。

2.布置室內(nèi)、外環(huán)境，豐富活動區(qū)，同時對幼兒進展愛惜環(huán)境的教育。

3.登記幼兒的各項資料并進展統(tǒng)計。

4.制定各類教學規(guī)劃及教科研規(guī)劃。

5.組織幼兒學習早操。

6.組織幼兒練習開火車，樓上的班級帶著幼兒練習上下樓梯。

7.組織幼兒熟識幼兒園環(huán)境，相識班級教師、同伴等，激發(fā)幼兒對幼兒園的寵愛之情。

8.做好幼兒的平安工作，開展常規(guī)紀律教育，滲透日常行為標準教育。

十月份

1.慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒的愛國情感。

2.做好局部在園午餐幼兒的午睡工作。

3.接著造就幼兒的行為習慣及日常行為標準。

4.溝通課程實施中的經(jīng)歷與體會。

5.組織幼兒開展多樣的晨間活動及戶外活動，增加幼兒體質(zhì)。

十一月份

1.開展有關(guān)秋天的主題活動，感受、品嘗各類水果，感受水果的豐富及其養(yǎng)分價值。

2.組織幼兒秋游，感受大自然的漂亮。

3.組織幼兒學習拍球，造就幼兒拍球的愛好，打算參與拍球競賽。

4.注意在日常生活中加強幼兒的常規(guī)訓練。

十二月份

1.舉辦小班拍球競賽。

2.慶祝圣誕及元旦，感受節(jié)日的氣氛。

3.開展家長學?；顒印?/p>

4.總結(jié)教科研活動經(jīng)歷，提升成果。

一月份

1.進展全面復習。

2.撰寫各項資料。

3.總結(jié)各項工作，做好學期完畢工作。

4.做好各項退款工作，填寫幼兒素養(yǎng)開展報告書。

常用的小班班務工作規(guī)劃篇4

班況分析

本學期我班共有幼兒32名，其中男孩19名，女孩13名，大局部幼兒是從小小班升上來的，有5名新生，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依靠性較強。一些幼兒抓住大人的頸部不愿放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理實力普遍較好，但有的幼兒特性強，形成了很多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們教師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。

指導思想

本學期，我們將以深化開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為動力，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理細那么》以及上級的指示精神，力爭站在高起點，瞄準大目標，實現(xiàn)新跨越，促進幼兒園工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展，努力讓家長滿足，社會受益。

工作重點

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作規(guī)劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言實力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。

班級管理

1、削減資源奢侈，為幼兒園開展供應物質(zhì)保障;1、老師做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒飯等等，并教育幼兒共同節(jié)約。本學期王蓓楊秀暖牛金香

2、加強自身學習，做學習型老師。

(1)、充分利用園本培訓：

①每月進展一次學習型團隊培訓;

②間周進展一次教學根本功培訓;

③聘請幼教專家來園分別作專題講座兩次;

(2)、踴躍參加區(qū)、市級培訓

(3)、以自培為主，他培為補的培訓模式，調(diào)動老師自主開展的踴躍性。

3、突出互動特色，形成實幼團隊精神，構(gòu)建實幼合作文化。

(1)、開設(shè)老師信箱，增加老師與家長的溝通與互動，為家園合作供應保障;

(2)、經(jīng)常與合作老師談心，發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，使班級氣氛開心、和諧、融洽;

(3)、依據(jù)《老師合作行為準那么》，制定合作工程規(guī)劃，努力成為“最正確伙伴”。

4、加強職業(yè)道德和社會公德教育，整體優(yōu)化老師的素養(yǎng)。

(1)、依據(jù)園師德公約，制定個人教育效勞承諾;

(2)、踴躍參與說“我身邊優(yōu)秀師德風范”活動;

(3)、老師依據(jù)自己的實際狀況制訂個人全面開展規(guī)劃。

教育教學

1、加強教學標準，提高活動質(zhì)量。

學習兩級《綱要》、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》，《幼兒教育管理評估手冊》、《幼兒園崗位工作標準》，通過學習加強對日常工作標準的重新相識，進一步完善幼兒園教育管理制度、老師工作評價體系、幼兒開展評價體系、課程評價體系及科學管理的評價機制，確保管理評價的制度化、標準化、科學化、民主化，做到行有所依，評有所據(jù)。

2、完善園本課程方案，完成兩個領(lǐng)域錄像片制作

(1)、完善課程評價體系，做好預成課程與生成課程的探究總結(jié)。

(2)、重點加大對審美和平安兩大領(lǐng)域的探究，幫助幼兒園完成平安領(lǐng)域和審美領(lǐng)域兩大領(lǐng)域的錄像片錄制工作。

3、提高老師嫻熟把握教材、敏捷組織教學、有效實施教育的實力

(1)、本著探究提高的原那么，采納“一課多研”、集體備課等形式相結(jié)合的方法組織說課、上課、評課觀摩探究。

(2)、學習優(yōu)秀教案的設(shè)計，從目標制定、材料打算、過程設(shè)計、活動延長入手，通過各種渠道吸取優(yōu)秀活動方案設(shè)計的精華，提高設(shè)計方案的實力;

教研工作

一、創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容推動幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高。

1、細化每一天的環(huán)節(jié)過程，從入園、晨檢、教育活動、嬉戲活動、餐點、午睡、起床、離園八大環(huán)節(jié)抓起，細心、耐性的進展每日活動的各個環(huán)節(jié)。

2、做好六積累：好課積累;好環(huán)境積累;好教具、學具積累;好生成方案積累;好文章積累;好課件積累。

3、加強自學：依據(jù)個人狀況自定學習目標，加強文化、專業(yè)及其它學問技能的學習。

4、每個主題完畢后對課程方案實施狀況進展總結(jié)，對下一主題方案提出改良及實施看法建議(方案的實施與調(diào)整要請家長參加)。

二、優(yōu)化一日活動，增加一日活動即課程的意識，提高老師設(shè)計組織指導一日活動的水平。

1、加強《綱要》及相關(guān)教育理論、經(jīng)歷的學習，建立學習資料庫。將一日活動分解成早操、生活、戶外、區(qū)域、教育活動幾個方面，分別進展觀摩探究。力爭做到各環(huán)節(jié)既能充分表達自身的特色，發(fā)揮好根本的教育作用，又能自然地融合各領(lǐng)域的教育目標，表達教育的整合性。

2、優(yōu)化過渡環(huán)節(jié)，提高隨機教育的意識。在餐前活動、離園前活動等時間，進展有組織的嬉戲活動：手指嬉戲活動，兒歌誦讀，猜謎活動、每周一詩或一成語活動等等，讓幼兒在老師有目的的引導下，獲得最快、最好、最有效的開展。

3、倡議在日?；顒又兄鸩叫纬伞八囊?、“四多四少”的環(huán)境氣氛?！八囊奔矗簬熒P(guān)系要融洽，課堂氣氛要活潑，教學目標要明確，教學方法要敏捷?！八亩嗨纳佟奔矗憾鄦l(fā)、少灌輸;多探討、少講授;多確定、少否認;多表揚、少指責。

4、注意幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育，從標準老師教學行為和日常行為做起，為幼兒樹立良好的表率作用，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

5、創(chuàng)新活動的組織，讓幼兒在豐富的活動中開展。老師謹慎籌劃、組織每一次活動，包括日?；顒雍吞貏e的節(jié)慶活動，滿意幼兒開展的須要，讓每一個孩子都勝利、自信、歡樂、開展。

三、結(jié)合班級狀況制定課題規(guī)劃。

1、依據(jù)區(qū)市教育工作重點結(jié)合幼兒園實際，本著“邊學習，邊實踐，邊總結(jié)，邊提高”的原那么，加強理論學習及實踐探究，做到“勤于實踐，開拓創(chuàng)新，務求開展”。依據(jù)園課題進展“多媒體在幼兒園教學活動中的作用”的探究。

2、依據(jù)個人狀況自定學習目標，加強文化、專業(yè)及其他學問技能的學習。

四、明確周主題，有針對性地進展活動組織。

家庭工作

1、轉(zhuǎn)變大家的觀念，樹立一體化的大教育觀，提高老師、家長的教育素養(yǎng)，使社區(qū)嬰幼兒都得到良好開展。

2、有效利用幼兒園資源、踴躍為社區(qū)、家庭供應育兒效勞

3、期初期末各召開一次家長會。

4、通過家長園地、家訪等方式向家長做傳播。每月與家長聯(lián)系人均一次以上，兩天不來園老師又不知緣由時，進展電話聯(lián)系或家訪。

5、利用聯(lián)系手冊剛好了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。每天把幼兒學到的學問粘帖到作業(yè)欄里，家長可以協(xié)作穩(wěn)固。

6、同家長一道，完成幼兒園、年級各項事務：元旦聯(lián)歡會、秋游、重陽敬老活動、主題活動……

7、接著幫助幼兒園舉辦“假日親子園活動”，分親子同樂會、家教指導、嬰幼兒親子活動等，內(nèi)容側(cè)重于自制玩具制作運用指導、嬰幼兒思想品德教育。

8、通過家長園地與家長溝通育子心得、指導家長的家庭教育。本學期王蓓楊秀暖牛金香

其它活動

1、踴躍帶著幼兒參與各種豐富多彩的活動。

2、開闊幼兒視野、陶冶幼兒情操，促進幼兒全面開展。

8月：制定各類規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、創(chuàng)編早操、全國家庭教育課題成活上交、課程方案整理

9月：示范幼兒園開放幼兒運動前測、環(huán)境評比、早操競賽、一日活動申報觀摩評比。

10月：十家幼兒園復查、秋游、教育活動觀摩評比、活動方案設(shè)計。

11月：12月：ECCD終期評估、上交課件。

1月：課程方案調(diào)整、教研總結(jié)溝通、家長會。本學期王蓓楊秀暖

衛(wèi)生保健

1、謹慎落實衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心安康開展。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)安康、平安的生活環(huán)境。

3、提高老師及幼兒的平安意識。

4、踴躍參與保健學問培訓。

5、謹慎搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

6、做好晨檢及全日視察，并謹慎填寫記錄。

7、在生活中老師與家長一起對幼兒進展平安教育、造就幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

8、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

9、對生病幼兒剛好處理，個別對待，必要時進展隔離。

10、協(xié)作醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，幸免傳染病的發(fā)生。

11、給幼兒必須的換牙護齒的常識，和愛護視力的意識。

12、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進展全方位的熬煉和造就。本學期王蓓楊秀暖牛金香

以上是我班本學期的工作規(guī)劃，我們將以次為目標，嚴格要求自己，爭取在大家的共同努力與協(xié)作下取得好的成果。并敬請領(lǐng)導賜予指導與監(jiān)視。

常用的小班班務工作規(guī)劃篇5

一.班況分析

我班有幼兒14人，都是本學期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-3歲，經(jīng)過一段時間的視察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情景為：

身體開展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不一樣的生活習慣。動作開展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。

語言開展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但根本上能表達自我的意思。

藝術(shù)開展方面：幼兒喜愛唱歌，但小手的開展較差。社會性開展方面，因為幼兒都是從家庭新入幼兒園，缺乏與同伴溝通與溝通，不懂與同伴溝通常會出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象，個別幼兒適應較慢，絕大多數(shù)兩周適應了。

針對以上情景，我們結(jié)合托班教學目標，異樣制定如下教保工作規(guī)劃

二、教保工作規(guī)劃

1、教育教學

〔1〕生活方面：

1、能盡快適應團體生活，喜愛幼兒園。能親近老師、能隨老師、同伴一齊活動。在團體生活中感到暖和，心境開心，構(gòu)成平安感、信任感。

2、樂意理解洗手、洗臉、剪指甲等日常清潔要求。

3、會自我進餐，會用杯子喝水，會