2024年四年級英語上冊 Unit 4 Shopping in the City Lesson 23 Shopping Online教案 冀教版（三起）

2024年四年級英語上冊Unit4ShoppingintheCityLesson23ShoppingOnline教案冀教版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：冀教版四年級英語上冊Unit4ShoppingintheCityLesson23ShoppingOnline教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：四年級英語一班

3.授課時間：2024年9月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

2.文化意識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于購物的詞匯和句子，學(xué)生能夠了解西方的購物文化，增強對不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)目標(biāo)：通過小組討論和在線購物模擬活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力，提高問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊合作精神，提高學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)情分析1.學(xué)生層次：我所教授的班級是四年級英語一班，學(xué)生的英語水平參差不齊，但大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯。他們在聽、說、讀、寫方面的能力各有不同，需要因材施教。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生們對購物這一主題有一定的了解，但在使用英語描述購物場景和物品方面存在困難。他們在詞匯量和語法結(jié)構(gòu)方面的掌握程度不同，影響了他們的英語表達(dá)能力。此外，學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力也有待提高。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語時，部分學(xué)生積極性較高，樂于參與課堂活動，但也有部分學(xué)生較為內(nèi)向，不敢開口說英語。在課堂互動中，需要鼓勵內(nèi)向?qū)W生積極參與，提高他們的自信心。另外，學(xué)生們在使用電子設(shè)備進(jìn)行在線購物模擬活動時，需要加強引導(dǎo)，確保他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：針對學(xué)生們的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計需要充分考慮學(xué)生的差異性，制定針對性的教學(xué)策略。在教學(xué)過程中，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語實際應(yīng)用能力。同時，要關(guān)注學(xué)生的心理健康和行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.教學(xué)策略：針對學(xué)生們的特點，本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。通過設(shè)定購物場景，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，提高他們的英語表達(dá)能力。同時，采用激勵性評價，鼓勵學(xué)生們積極參與課堂活動，提高他們的自信心。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版四年級英語上冊Unit4ShoppingintheCityLesson23ShoppingOnline的教材，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的購物場景的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和在線購物模擬活動的環(huán)境?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，提供適當(dāng)?shù)淖酪魏桶装澹员銓W(xué)生們在進(jìn)行小組討論和展示時能夠舒適地進(jìn)行交流和互動。同時，確保每個小組都能夠接觸到所需的電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，以便進(jìn)行在線購物模擬活動。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計算機、音響等教學(xué)工具，以便在課堂上進(jìn)行多媒體資源的展示和播放，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的在線購物平臺和教學(xué)資源，確保在課堂上能夠順利地進(jìn)行在線購物模擬活動，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。

7.教學(xué)材料：準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以便在課堂上能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，并確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit4ShoppingintheCityLesson23ShoppingOnline的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)購物相關(guān)的英語詞匯和句子做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的購物相關(guān)的英語詞匯和句子，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的購物相關(guān)的英語詞匯和句子，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞購物場景展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗英語知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對購物相關(guān)的英語詞匯和句子進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對購物相關(guān)的英語詞匯和句子的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與購物相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合購物內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)購物相關(guān)的英語詞匯和句子的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的購物相關(guān)的英語詞匯和句子，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的購物相關(guān)的英語詞匯和句子，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）購物相關(guān)的英語詞匯和句子：

①實物購物相關(guān)詞匯：clothing,shoes,accessories,electronics,books,supermarket,departmentstore,shoppingmall,sales,discount,price,money,payment,receipt,customer,cashier,shoppingcart,onlineshopping,delivery,return,exchange,refund,warranty,productreview,shoppinglist.

②網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)詞匯：onlineshopping,website,homepage,searchengine,productlisting,shoppingcart,checkout,payment,orderconfirmation,shipping,trackingnumber,deliverystatus,returnpolicy,customerservice,productreview,rating,comment,warranty,guarantee,termsandconditions.

（2）購物場景的圖片、圖表和視頻等多媒體資源：

①實物購物場景：超市、商場、專賣店、購物車、支付現(xiàn)金、購物清單等。

②網(wǎng)絡(luò)購物場景：網(wǎng)上購物平臺、購物車、訂單確認(rèn)、支付方式、物流跟蹤、評價與評論等。

2.拓展建議：

（1）結(jié)合生活實際，讓學(xué)生舉例說明購物場景中的英語詞匯和句子的應(yīng)用，提高學(xué)生的實際運用能力。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景，練習(xí)英語口語表達(dá)，提高學(xué)生的交際能力。

（3）開展小組活動，讓學(xué)生合作完成一份購物清單，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

（4）鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索相關(guān)的購物網(wǎng)站，了解網(wǎng)絡(luò)購物的流程和注意事項，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（5）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的英語詞匯和句子，編寫一篇關(guān)于購物的小短文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

（6）建議學(xué)生關(guān)注一些英文購物網(wǎng)站，如Amazon、eBay等，了解最新的購物信息和促銷活動，提高學(xué)生的英語閱讀能力。

（7）鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的購物活動，如義賣、跳蚤市場等，實踐購物英語，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

（8）引導(dǎo)學(xué)生思考購物行為對環(huán)境的影響，提倡綠色消費和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天，我教授了四年級英語上冊Unit4ShoppingintheCityLesson23ShoppingOnline。在教學(xué)過程中，我采用了任務(wù)型教學(xué)法，通過小組討論和在線購物模擬活動，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用購物相關(guān)的英語詞匯和句子。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，也積累了一些經(jīng)驗。

首先，我注意到學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出了不同的參與度。一些學(xué)生非常積極地參與討論，提出了許多問題，而另一些學(xué)生則相對沉默，不太愿意開口說英語。為了提高學(xué)生的參與度，我決定在未來的教學(xué)中更加注重鼓勵沉默的學(xué)生，通過提問和反饋來激發(fā)他們的積極性。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用電子設(shè)備進(jìn)行在線購物模擬活動時，需要更多的指導(dǎo)和幫助。有些學(xué)生不太熟悉如何使用在線購物平臺，有些則遇到了技術(shù)問題。為了確保學(xué)生能夠順利地進(jìn)行在線購物模擬活動，我決定在未來的教學(xué)中提前檢查學(xué)生的設(shè)備，并為他們提供更多的指導(dǎo)和幫助。

此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。例如，學(xué)生在小組討論中展示出了良好的合作精神和溝通能力。他們在討論中能夠積極地表達(dá)自己的觀點，并傾聽他人的意見。這表明，通過小組討論和角色扮演等活動，學(xué)生能夠提高他們的團(tuán)隊合作能力和英語口語表達(dá)能力。八、板書設(shè)計（1）知識點：購物詞匯和句子

-實物購物詞匯：clothing,shoes,accessories,electronics,books,supermarket,departmentstore,shoppingmall

-網(wǎng)絡(luò)購物詞匯：onlineshopping,website,homepage,searchengine,productlisting,shoppingcart,checkout,payment,orderconfirmation,shipping,trackingnumber,deliverystatus,returnpolicy,customerservice,productreview,rating,comment,warranty,guarantee,termsandconditions

（2）句型：購物場景的表達(dá)

-詢問商品：CanIhelpyou?Whatareyoulookingfor?

-描述商品：Thisshirtisverystylish.It'sonsalefor$20.

-價格和支付：Thepriceis$50.Canyoupaywithcashorcreditcard?

-退換貨：Iwanttoreturnthisproduct.CanIgetarefund?

（3）購物場景：實物購物和網(wǎng)絡(luò)購物

-實物購物場景：超市、商場、專賣店、購物車、支付現(xiàn)金、購物清單

-網(wǎng)絡(luò)購物場景：網(wǎng)上購物平臺、購物車、訂單確認(rèn)、支付方式、物流跟蹤、評價與評論

2.板書設(shè)計的藝術(shù)性和趣味性：

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，我在板書設(shè)計中加入了一些藝術(shù)性和趣味性的元素。例如，我將實物購物詞匯和網(wǎng)絡(luò)購物詞匯用不同顏色的粉筆書寫，以便學(xué)生能夠清晰地區(qū)分。同時，我還將一些購物場景的圖片貼在黑板上，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。此外，我還設(shè)計了一些有趣的句子和圖表，以引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實踐活動。通過這些藝術(shù)性和趣味性的元素，我希望能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，讓他們更加投入到購物相關(guān)的英語學(xué)習(xí)中。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

①《TheBenefitsofOnlineShopping》（《網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)勢》）

②《HowtoSaveMoneyWhenShoppingOnline》（《如何在網(wǎng)絡(luò)購物中省錢》）

③《TheImpactofE-commerceonTraditionalRetail》（《電子商務(wù)對傳統(tǒng)零售的影響》）

（2）視頻資源：

①《ADayintheLifeofaShopper》（《購物者的日常生活》）

②《Top10OnlineShoppingTips》（《網(wǎng)絡(luò)購物的十大技巧》）

③《TheFutureofShopping》（《購物的未來》）

2.拓展要求：

（1）閱讀理解：

要