2023七年級語文上冊 第二單元 寫作 學(xué)會記事教案 新人教版

2023七年級語文上冊第二單元寫作學(xué)會記事教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級語文上冊第二單元寫作學(xué)會記事教案新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2023七年級語文上冊第二單元的寫作部分，學(xué)會記事。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞如何通過記事來表達情感、描繪細節(jié)等方面進行。學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握記事的基本技巧，提高自己的寫作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的語文學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些記敘文的寫作，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。然而，他們在表達情感、描繪細節(jié)等方面還存在一定的困難。因此，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)，掌握記事的技巧，提高寫作水平。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力和創(chuàng)新思維。通過學(xué)習(xí)如何記事，學(xué)生將提高自己的寫作技巧，豐富自己的表達能力。同時，通過小組討論和分享，學(xué)生將培養(yǎng)合作精神和批判性思維，學(xué)會從不同角度審視和評價事物。此外，通過分析優(yōu)秀范文和進行寫作實踐，學(xué)生將提升自己的審美情趣和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)對文學(xué)的熱愛和追求。重點難點及解決辦法重點：1.學(xué)會通過記事來表達情感和描繪細節(jié)。2.提高寫作技巧，使文章具有連貫性和吸引力。

難點：1.如何運用適當?shù)谋磉_方式來傳達情感。2.如何通過細節(jié)描寫使文章更具生動性和真實性。

解決辦法：1.通過分析優(yōu)秀范文，讓學(xué)生了解和模仿有效的表達方式。2.提供寫作指導(dǎo)和練習(xí)機會，幫助學(xué)生掌握細節(jié)描寫的技巧。3.鼓勵學(xué)生進行互評和自我反思，不斷提高寫作水平。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、筆記本電腦、打印機、紙張等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于分享教學(xué)材料和作業(yè)。

3.信息化資源：與課程相關(guān)的電子書籍、范文、寫作指導(dǎo)視頻等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、寫作練習(xí)、互評、反饋等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《寫作：學(xué)會記事》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過想要記錄下來的事情？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何更好地記錄生活中的點滴。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解記事的基本概念。記事是通過對事情的描述和表達來記錄和回憶過去發(fā)生的事情。它是一種重要的寫作技巧，可以幫助我們更好地表達情感和描繪細節(jié)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了記事在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們記錄和回憶重要的時刻。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)如何通過記事來表達情感和描繪細節(jié)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與記事相關(guān)的實際問題。

2.寫作練習(xí)：為了加深理解，我們將進行一個記事寫作練習(xí)。這個練習(xí)將幫助大家運用所學(xué)的記事技巧。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和寫作練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“記事在生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了記事的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對記事技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《記事的藝術(shù)》：一篇關(guān)于如何運用細節(jié)描寫和情感表達來提升記事寫作水平的文章。

-《生活中的小故事，大智慧》：一篇討論如何從日常生活中發(fā)現(xiàn)和記錄有意義的事情的文章。

-《寫作技巧手冊》：一本提供各種寫作技巧和方法的書籍，包括記事寫作的章節(jié)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試記下一件有趣或重要的事情，并運用本節(jié)課學(xué)到的技巧進行寫作。

-學(xué)生可以尋找身邊的同學(xué)或朋友的作文進行互相交流和評價，互相學(xué)習(xí)和提高。

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些經(jīng)典的記事文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《活著》等，分析其中的記事技巧和表達方式。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線寫作論壇、文學(xué)網(wǎng)站等，參與寫作交流和討論，獲取更多的寫作靈感和反饋。板書設(shè)計①重點知識點：

-記事寫作的概念與重要性

-表達情感的技巧

-描繪細節(jié)的方法

②詞句：

-“以情動人，以細節(jié)繪事”

-“情感是記事的生命，細節(jié)是記事的血肉”

-“事例生動，情感真摯”

③藝術(shù)性與趣味性：

-采用圖表、流程圖等形式展示記事寫作的步驟和技巧。

-使用顏色、符號、圖形等元素使板書更具視覺吸引力。

-設(shè)計“寫作挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在板上展示自己的記事作品，激發(fā)競爭和展示欲望。典型例題講解1.例題一：請以“一次難忘的旅行”為題，寫一篇記事作文。

解答：這篇作文可以以時間為線索，詳細描述旅行的過程，包括地點的選擇、行程的安排、旅途中的所見所聞等。通過生動的細節(jié)描寫和情感表達，讓讀者感受到旅行的樂趣和收獲。

2.例題二：請以“我心中的英雄”為題，寫一篇記事作文。

解答：這篇作文可以圍繞英雄的品質(zhì)和事跡展開，通過具體的事例來展示英雄的勇敢、善良、無私等精神。在作文中，可以運用細節(jié)描寫來刻畫英雄的形象，并通過自己的感悟和情感表達，突顯英雄在自己心中的重要地位。

3.例題三：請以“學(xué)會感恩”為題，寫一篇記事作文。

解答：這篇作文可以以自己或他人的經(jīng)歷為素材，描述一次感恩的經(jīng)歷或感悟。通過具體的事例和細節(jié)描寫，表達出對他人或社會的感激之情，強調(diào)感恩的重要性以及對自己成長的影響。

4.例題四：請以“一次特殊的經(jīng)歷”為題，寫一篇記事作文。

解答：這篇作文可以選取一次自己特殊的經(jīng)歷，如克服困難、勇攀高峰、參加志愿者活動等。通過詳細的事例和生動的細節(jié)描寫，展現(xiàn)自己在特殊情況下的勇敢和堅持，以及從中得到的成長和啟示。

5.例題五：請以“我的夢想”為題，寫一篇記事作文。

解答：這篇作文可以圍繞自己的夢想展開，描述自己對夢想的追求和努力過程。通過具體的事例和細節(jié)描寫，表達出對夢想的熱愛和執(zhí)著，以及夢想對自己的激勵和指引作用。教學(xué)反思與總結(jié)今天上完《寫作：學(xué)會記事》這節(jié)課，我感覺整體教學(xué)效果還是不錯的。學(xué)生們對于記事寫作的概念和重要性有了更深入的理解，他們在實踐活動中的表現(xiàn)也讓我看到了他們在寫作技巧上的進步。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我覺得在理論介紹部分，可能講解得稍微有點抽象，有些學(xué)生可能還沒有完全消化吸收。下次我可以嘗試用更多具體的例子來闡述記事寫作的技巧，讓學(xué)生更容易理解和接受。

其次，在實踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何運用所學(xué)的記事技巧還顯得有些迷茫。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，更多地提供具體的寫作指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際寫作能力。

此外，我也注意到，在課堂討論中，一些學(xué)生表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不太愿意分享自己的想法。為了鼓勵更多的學(xué)生參與到課堂討論中來，我可以在今后的課堂上采取更多的互動方式，比如小組合作、角色扮演等，讓每個學(xué)生都有機會表達自己的觀點。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，嘗試寫一篇以“我的一次難忘經(jīng)歷”為題的記事作文。要求字數(shù)在500-800字之間，注意運用細節(jié)描寫和情感表達，使文章更具生動性和真實性。

2.請同學(xué)們在課后搜集一篇自己喜歡的記事文章，并嘗試分析其中的記事技巧和表達方式。在下一節(jié)課上與同學(xué)們分享，并簡要說明自己從這篇文章中學(xué)到了什么。

作業(yè)反饋：

1.批改同學(xué)們寫的記事作文，針對存在的問題給出具體的修改建議。如：在細節(jié)描寫方面，是否能夠突出事件的重點和特點；在情感表達方面，