班主任年度個人總結

———班主任年度個人總結時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：站上老師的崗位，面對教書育人的巨大壓力、學生與老師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視本身，在不絕修補本身的同時快速的適應并不絕的摸索學習。如今，已然不絕成長了起來。一、思想方面堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，樂觀參加學校的政治學習，提高思想覺悟，酷愛黨的教育事業(yè)，自發(fā)遵守《老師法》中的法律法規(guī)，努力探究教育教學規(guī)律，樂觀參加教研活動，聽從調(diào)配，認真完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不絕提高本身的業(yè)務水平。二、教育工作方面這學年，本人擔負初一教學工作，班級人數(shù)浩繁，又面對著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在樂觀參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真研討新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領。三.遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務本領要求的提高，本人在教學之余,樂觀學習各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好地進行教育教學。樂觀進行學歷進修學習，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。五、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對學生本領的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不但在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格管束本身。4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，加強主人翁意識和責任感。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學生的一團火，將本身最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。班主任老師個人工作總結一學年的時間就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不但擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：一、思想方面：本人能樂觀參加政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，研討業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學方面1、備課開學初，樂觀參加教研活動，在教研引導下進行集體備課，認真聽，認真記，領悟精神實質。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真研討教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定本身的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際啟程，注意調(diào)動學生學習的樂觀性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本領。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡察時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。4、作業(yè)依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地選擇，適本地留一些有利于學生本領發(fā)展的、發(fā)揮自動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。二、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類多而雜情感中最高尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包含對學生的身體情形、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣喜好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好工作、避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必需條件。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了很多,了解了孩子的一切，我才略有的放矢地去關懷他們。2、愛就是關懷。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必需條件。當老師全身心地愛惜、關懷、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才略贏得學生的信任，學生才樂于接受教育，教育才略收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要酷愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，安靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。3、愛就是敬重。敬重、理解、信任學生是除去教育盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點啟程，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任學生要信任他們的潛在本領，放手讓學生在實踐中磨練，在磨練中成長。只有這樣，學生才略與老師縮小心理距離，學生才會對老師產(chǎn)生倚靠感。孩子的轉化使我更深刻地認得到老師要酷愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字轉變他們，理解敬重信任他們。敬重和理解是培養(yǎng)自主品行的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。班上有同學遇到困難，同學們都會自動去關懷、幫忙……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。4、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不姑息、不姑息、不放任。師愛既蘊含著猛烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不但著眼于學生目前的得失和苦樂，更重視學生將來的發(fā)展和前途。老師的責任不但在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。四、個人學習：樂觀學習各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給本身充電，為進行雙語教學做好準備。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。樂觀撰寫教育教學論文，五、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對學生本領的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不但在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格管束本身。4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，加強主人翁意識和責任感。5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不絕的變動。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其