新教材適用高中語文第二單元測評(píng)部編版必修下冊

第二單元測評(píng)

（時(shí)間150分鐘滿分150分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（19分）

閱讀下面的文字,完成第廣5題。

材料一①戲劇是由演員在舞臺(tái)上裝扮表演且以代言體敘述故事的藝術(shù)。戲劇的代言體，是指

演員在舞臺(tái)上通過化裝和模仿等手段假定性地化身為戲劇人物,不僅以該戲劇人物的身份、言語和

行動(dòng)，更通過樣貌、聲音和行為模式等途徑，努力營造如同真正的戲劇人物出現(xiàn)于觀眾面前的幻覺。

戲曲用獨(dú)特的腳色制，將所有演員分為不同的行當(dāng),幫助觀眾跨越演員和戲劇人物之間的界限。腳

色制不僅是戲曲內(nèi)部的行業(yè)制度,更是用以表現(xiàn)不同類型戲劇人物的表演體制，具有豐富的美學(xué)內(nèi)

涵。

②戲劇這種藝術(shù)樣式以演員的表演為媒介,通過有限的演員，把整個(gè)人類歷史與現(xiàn)實(shí)作為其表

現(xiàn)對象。戲劇的本質(zhì)特征是由演員“扮演”人物，但演員數(shù)量是有限的,而戲劇人物是無限的，演員

與戲劇人物無法一一對應(yīng)。觀演雙方的關(guān)系,就建立在觀眾認(rèn)同演員在舞臺(tái)上通過扮演轉(zhuǎn)化為戲劇

人物這一重要默契的基礎(chǔ)上。但默契的前提是戲劇表演者所運(yùn)用的藝術(shù)化手段,能引導(dǎo)觀眾忽視有

限的演員需在不同戲劇作品中扮演無限多的戲劇人物這一明顯的矛盾。這就需要演員在不同劇目

（甚至在同一劇目）中扮演不同戲劇人物時(shí)采用合適的手段和途徑,為觀眾營造誤將演員視同戲劇人

物的幻覺。

③戲曲更傾向于通過將所有戲劇人物按照表演藝術(shù)的需要分為不同的“類”，這里所說的“類”

的表現(xiàn)方式就是“腳色”。

④戲曲的腳色制指戲班劇團(tuán)里的所有演員都分門別類歸屬于各自的“行當(dāng)”。每個(gè)戲曲演員

都有相對固定的具體分工，分別司職扮演某一類戲劇人物，是謂“腳色”。如洛地所言，“腳色，是

因演員設(shè)置分工而劃分、安排的劇中人物的分類,同時(shí)又是按劇中人物分類而安排、劃分的演員分

工。”“腳色”和一般的戲劇術(shù)語“角色”之間有著截然不同的內(nèi)涵。每個(gè)腳色都有其按例應(yīng)該

負(fù)責(zé)扮演的戲劇人物,即‘‘角色”。

⑤在戲曲成熟之前腳色制就已經(jīng)形成其雛形。學(xué)者延保全通過對大量宋金元文物的考證,指出

“宋雜劇通常有五個(gè)腳色，其中包括末泥、引戲、副凈、副末和裝孤”。金院本的腳色體制亦與之

相同。然而，直至南宋戲文出現(xiàn)，對后世影響深遠(yuǎn)的腳色體系才真正形成。始于北宋末年或兩宋之

交的南宋戲文有完備的生、旦、凈、末、丑五大腳色的劃分，這一腳色體系一直延續(xù)至今。從宋雜

劇、金院本到標(biāo)志著戲曲成熟形態(tài)的南戲和元雜劇，腳色體系的稱謂有某些明顯的變化。主要扮演

女性角色的“旦”從“引戲”演化而來，而“引戲”的前身是“引舞”；主要扮演男性角色的“末”

則從“末泥”轉(zhuǎn)化而來，它的前身是“戲頭”。也有歌舞的淵源,是負(fù)責(zé)歌唱的“舞頭”在戲劇中

的演變。

⑥戲曲腳色制的成熟有一些重要標(biāo)志，包括“末”和“生”的分離及“凈”和“丑”的分離。

宋雜劇、金院本沒有凈行，從宋雜劇、金院本向成熟的戲曲形態(tài)一一南戲和元雜劇演變過程中，就

在“副凈”轉(zhuǎn)化為“丑”的同時(shí)，其表演上的特色與“凈”開始出現(xiàn)明顯區(qū)隔，變?yōu)閮蓚€(gè)行當(dāng)。從

現(xiàn)存南戲和元雜劇的劇本可見，凈和丑之間分工十分明確，滑稽調(diào)笑的功能主要由“丑”承擔(dān)，而

“凈”雖然和“丑”一樣在裝扮上以涂面為標(biāo)志，在表演上則更近于正色。無論是從功能看還是從

表演風(fēng)格看，南戲和元雜劇里的“凈”前身仿佛都更近于宋雜劇、金院本里的“裝孤”，而與“副

凈”迥然相異。從宋雜劇、金院本的表演分末泥、引戲、副凈、副末、裝孤五個(gè)主要腳色,到南宋

戲文和元雜劇分生、旦、凈、末、丑五個(gè)主要腳色,看似差別細(xì)微，卻完成了從表演小型節(jié)目的宋

雜劇、金院本所需的腳色體系到表演有完整敘事內(nèi)容的南戲所需的腳色體系之間的關(guān)鍵遞進(jìn),戲曲

因此才形成完備的腳色體系。這一體系在昆曲中得到完備和系統(tǒng)的接續(xù),并最終影響幾乎所有戲曲

劇種。

⑦戲曲的腳色體系不受角色數(shù)量的限制，從而解決了戲劇人物在數(shù)量上的無限和演員在數(shù)量上

的有限這一矛盾,這是腳色制的重要價(jià)值之一。它既體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的戲劇智慧,又與戲劇的

一般規(guī)律有內(nèi)在的相通之處。

（摘編自傅謹(jǐn)《腳色與行當(dāng)》）

材料二①什么“跳進(jìn)跳出”，什么“寫實(shí)寫意”，我們總在這兩個(gè)圈子里做文章，沒有更多的

東西。中國的傳統(tǒng)戲曲豈只是“跳進(jìn)跳出”？這個(gè)自由度，咱們評(píng)彈、演戲，和觀眾的交流是多么自

由，實(shí)現(xiàn)的方式有多么豐富。什么一會(huì)我進(jìn)角色，一會(huì)我出角色。我們根本沒有什么演員與角色的

所謂界限。這個(gè)不是哪個(gè)西方戲劇能夠?qū)崿F(xiàn)的,這是我們中國傳統(tǒng)戲曲太高明的地方。

②西方傳統(tǒng)戲劇的表演理論認(rèn)為演員創(chuàng)造角色的至高境界是“我就是”，即演員與角色合二為

一。中國傳統(tǒng)戲曲的表演藝術(shù)是多重的關(guān)系，它在扮演中不刻意追求合一。演員與角色時(shí)而交替，

時(shí)而并存，時(shí)而自己都講不清此時(shí)此刻我到底是角色還是我自己:經(jīng)常還時(shí)不時(shí)地同觀眾一起審視、

欣賞、評(píng)價(jià)、調(diào)節(jié)、控制自己的表演。這種中性的狀態(tài)能使演員獲得心理的、形體的、聲音的解

放，自自由由地與觀眾交流，時(shí)而進(jìn),時(shí)而出，敘述的、人物的、審視的、體驗(yàn)的無所不能。這才是

表演的自由王國，是表演藝術(shù)成熟的標(biāo)志。

（摘編自林兆華《戲劇的生命力》）

1.根據(jù)對材料中相關(guān)概念的理解,下列各句中戲曲術(shù)語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.”戲劇腳色之名，自宋元迄今約分四色，人人之所知也?！?/p>

B.“（正旦上云）妾身姓竇（娥），小字端云，祖居楚州人氏?！?/p>

C.“舊戲班的老師,一開始就要替學(xué)生決定他應(yīng)該學(xué)習(xí)什么角色?！?/p>

D.“等到明末清初，昆曲盛行的時(shí)候，行當(dāng)?shù)膭澐志腿找婕?xì)密精確?！?/p>

2.下列是有關(guān)中國古代戲曲腳色演變的陳述,正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.南宋戲文腳色體系的“旦”與“末”，是由“引舞”“戲頭”直接演化而來的。

B.“丑”從“副凈”轉(zhuǎn)化而成后，與“凈”成為兩大行當(dāng)，二者差異隨之趨大。

C.“凈”與“副凈”的表演風(fēng)格迥異,它的源頭是宋雜劇、金院本中的“裝孤”。

D.腳色體系從宋雜劇到南宋戲文的發(fā)展,最終完成了從雛形走向完備的過程。

3.下列對材料內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.中國的代言體戲曲，與古典詩歌的代言體閨怨詩實(shí)現(xiàn)代言的途徑是基本一致的。

B.戲曲演員借扮演這一藝術(shù)手段完成向人物的轉(zhuǎn)化,從而達(dá)成了觀演雙方的默契。

C.腳色體系由雛形走向完備,順應(yīng)了戲曲表演內(nèi)容的變化，也因此得以發(fā)展完成。

D.腳色制的創(chuàng)設(shè)是為了解決演員與角色人數(shù)不對等的矛盾,它彰顯了民族的智慧。

4.材料二的語言風(fēng)格相較于材料一活潑散漫且更趨感性。請仿照材料一畫線部分對材料二畫線部

分進(jìn)行改寫，使之更簡練嚴(yán)謹(jǐn)，更富于理性。改寫時(shí)，可以對原文語詞、文句進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰟h、更換、

調(diào)動(dòng)等，但不得改變原意；不超過60字。（4分）

5.請分析材料一第⑤段和材料二第②段所運(yùn)用的論證方法及論證效果。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（16分）

閱讀下面的文字,完成第6~9題。

智斗（選段）

（胡傳魁、刁德一、刁小三上。四個(gè)偽軍從坡上走過。）

胡傳魁嘿，阿慶嫂?。ê鷤骺摱放?。劉副官接住，下。）

阿慶嫂（回身迎上）聽說您當(dāng)了司令啦，恭喜呀！

胡傳魁你好哇？

阿慶嫂好啊，好啊，哪陣風(fēng)把您給吹回來了？

胡傳魁買賣興隆,混得不錯(cuò)吧？

阿慶嫂托您的福，還算混得下去。

胡傳魁哈哈哈……

阿慶嫂胡司令，您這邊請坐。

胡傳魁好好好,我給你介紹介紹,這是我的參謀長,姓刁,是本鎮(zhèn)財(cái)主刁老太爺?shù)墓?刁德一。

（刁德一上下打量阿慶嫂。）

阿慶嫂（發(fā)覺刁德一是很陰險(xiǎn)狡猾的敵人,就虛與周旋地）參謀長,我借貴方一塊寶地,落腳謀生，

參謀長樹大根深,往后還求您多照應(yīng)。

胡傳魁是啊，你還真得多照應(yīng)著點(diǎn)。

刁德一好說好說。

（刁德一脫斗篷。刁小三接住，下。）

阿慶嫂參謀長，您坐!

胡傳魁阿慶嫂,我上回大難不死,才有了今天,我可得好好地謝謝你呀！

阿慶嫂那是您本身的造化。喲,您瞧我，凈顧了說話了,讓您二位這么干坐著，我去泡茶去，您坐，

您坐！（進(jìn)屋）

刁德一司令!這么熟識(shí),是什么人哪？

胡傳魁你問的是她？（唱）想當(dāng)初老子的隊(duì)伍才開張，攏共才有十幾個(gè)人、七八條槍。遇皇軍追得

我暈頭轉(zhuǎn)向，多虧了阿慶嫂,她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續(xù)水,面不改色,無事一樣。

（阿慶嫂提壺拿杯,細(xì)心地聽著,發(fā)現(xiàn)敵人看見了自己,就若無其事地從屋里走出。）

胡傳魁（接唱）騙走了東洋兵，我才躲過了大難一場。（轉(zhuǎn)向阿慶嫂）似這樣救命之恩終身不忘，俺

胡某講義氣終當(dāng)報(bào)償。

阿慶嫂（有意在敵人面前掩飾自己）胡司令，這么點(diǎn)小事，您別凈掛在嘴邊上。那我也是急中生智,

事過之后,您猜怎么著,我呀,還真有點(diǎn)后怕呀！

（阿慶嫂一面倒茶，一面觀察。）

阿慶嫂參謀長，您吃茶?。ê鋈幌肫穑﹩?，香煙忘了，我去拿煙去?（進(jìn)屋）

刁德一（看著阿慶嫂背影）司令!我是本地人,怎么沒有見過這位老板娘??？

胡傳魁人家夫妻“八一三”以后才來這兒開茶館，那時(shí)候你還在日本留學(xué)，你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)她哪？

刁德一哎!這個(gè)女人真不簡單哪！

胡傳魁怎么，你對她還有什么懷疑嗎？

刁德一不不不!司令的恩人嘛！

胡傳魁你這個(gè)人哪！

刁德一

?JMIL'i八f、f、lnfinfi.....

（阿慶嫂取香煙、火柴,提銅壺從屋內(nèi)走出。）

阿慶嫂參謀長，煙不好,請抽一支呀！

（刁德一接過阿慶嫂送上的煙。阿慶嫂欲為點(diǎn)煙，刁德一謝絕，自己用打火機(jī),點(diǎn)著。）

阿慶嫂胡司令，抽一支！

（胡傳魁接煙。阿慶嫂給胡傳魁點(diǎn)煙。）

刁德一（望著阿慶嫂背影，唱）這個(gè)女人不尋常!

阿慶嫂（唱）刁德一有什么鬼心腸？

胡傳魁（唱）這小刁一點(diǎn)面子也不講！

阿慶嫂（唱）這草包倒是一堵?lián)躏L(fēng)的墻。

刁德一（略一想，打開煙盒請阿慶嫂抽煙）抽煙！

（阿慶嫂搖手拒絕。）

胡傳魁人家不會(huì)，你干什么！

刁德一（唱）她態(tài)度不卑又不亢。

阿慶嫂（唱）他神情不陰又不陽。

胡傳魁（唱）刁德一搞的什么鬼花樣？

阿慶嫂（唱）他們到底是姓蔣還是姓汪？

刁德一（唱）我待要旁敲側(cè)擊將她訪。

阿慶嫂（唱）我必須察言觀色把他防。

（阿慶嫂欲進(jìn)屋。刁德一從她的身后叫住。）

刁德一阿慶嫂！（唱）適才聽得司令講，阿慶嫂真是不尋常我佩服你沉著機(jī)靈有膽量,竟敢在鬼子

面前?；尅Ｈ魺o有抗日救國的好思想,焉能夠舍己救人不慌張！

阿慶嫂（唱）參謀長休要謬夸獎(jiǎng)，舍己救人不敢當(dāng)……開茶館，盼興旺，江湖義氣第一樁。司令常來

又常往,我有心背靠大樹好乘涼。也是司令洪福廣,方能遇難又呈祥。

刁德一（唱）新四軍久在沙家浜,這棵大樹有陰涼，你與他們常來往,想必是安排照應(yīng)更周詳！

阿慶嫂（唱）壘起七星灶,銅壺煮三江。擺開八仙桌,招待十六方。來的都是客,全憑嘴一張。相逢

開口笑，過后不思量。人一走，茶就涼……

（阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶,刁德一一驚。）

阿慶嫂（接唱）有什么周詳不周詳！

胡傳魁哈哈哈……

刁德一嘿嘿嘿……阿慶嫂真不愧是個(gè)開茶館的，說出話來滴水不漏。佩服!佩服！

（選自現(xiàn)代京劇《沙家浜》第四場，有刪改）

注京劇《沙家浜》講的是，1939年秋在沙家浜秘密療傷的新四軍戰(zhàn)士面對日偽勾結(jié)、下鄉(xiāng)“掃蕩”

的險(xiǎn)惡環(huán)境,在地方黨組織和群眾的支持幫助下，堅(jiān)持抗日的故事。阿慶嫂是春來茶館的老板娘，中

共地下工作者;刁德一是與日寇勾結(jié)的“忠義救國軍”參謀長，胡傳魁是其司令。

6.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.胡傳魁和阿慶嫂再相逢后，阿慶嫂只寒暄了一句就問胡傳魁“哪陣風(fēng)把您給吹回來了”，意在詢

問胡傳魁此次回到沙家浜的真實(shí)目的。

B.“我借貴方一塊寶地”點(diǎn)明阿慶嫂是個(gè)外鄉(xiāng)人，“參謀長樹大根深”是阿慶嫂向刁德一表明自己

知道他在本地是很有勢力的。

C.刁德一的應(yīng)答“好說好說”既顯示了他對阿慶嫂的熱情，意思是“我會(huì)照應(yīng)的"，同時(shí)也是在觀

察阿慶嫂。

D.胡傳魁是個(gè)草根出身的司令,說話帶有很重的江湖氣。阿慶嫂講話也很得體，把自己的恩惠輕輕

帶過，而且還特意半開玩笑地說“后怕”。

7.下列關(guān)于文本藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開頭至“阿慶嫂:參謀長，您吃茶!……（進(jìn)屋）”這一部分的對白與唱詞交代人物關(guān)系，為下面矛

盾沖突的展開作鋪墊,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

B.本選段的矛盾沖突主要集中在茶館老板娘地下黨阿慶嫂和敵偽頭目刁德一之間,描寫了他們之間

的相互試探、相互提防。

C.“（望著阿慶嫂背影，唱）這個(gè)女人不尋?！ǔ┪冶仨毑煅杂^色把他防”這一段唱詞對白簡短

干練，堪稱心理較量的經(jīng)典：刁德一、胡傳魁、阿慶嫂各懷心思，又不動(dòng)聲色；內(nèi)心涌動(dòng)，卻表面平靜。

D.阿慶嫂“壘起七星灶……”一段唱詞，運(yùn)用夸張、借代、對偶等修辭手法,點(diǎn)出自己與客人的關(guān)

系。

8.請結(jié)合全文,簡要分析文中畫線的兩處舞臺(tái)說明對塑造人物形象的作用。（4分）

（D刁德一上下打量阿慶嫂。

（2）阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶。

9.劇本為什么把本場戲命名為“智斗”？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文,完成第10^14題。

梁肅字孟容，奉圣州人。天眷二年，擢進(jìn)士第,調(diào)平遙縣主海，遷望都令。以廉，入為尚書省令史。

攝大名少尹。正隆末，境內(nèi)盜起，驅(qū)百姓平人陷賊中不能自辨者數(shù)千人，皆系大名獄。肅到官，考驗(yàn)

得其情就，出者十八九。改大興少尹。肅上疏言：“方今用度不足,非但邊兵耗費(fèi)而已吏部以常調(diào)除

漕司僚佐皆年老資高者為之類不稱職臣謂凡知錢谷利害能使國用饒足而不傷民者,許上書自言。就

擇其可用，授以職事。每五年委吏部視其增耗而黜陟之?！辈粓?bào)。除河北東路轉(zhuǎn)運(yùn)副使。是時(shí).，窩

斡亂后，兵食不足,詔肅措置沿邊兵食。移牒肇州、北京、廣寧鹽場,許民以米易鹽，兵民皆得其利。

轉(zhuǎn)吏部尚書。上疏論臺(tái)諫，其大旨謂“臺(tái)官自大夫至監(jiān)察,諫官自大夫至拾遺,陛下宜親擇,不可委

之宰相，恐樹私恩，塞言路也”。上嘉納之。肅舉同安主簿高旭，除平陽酒使，肅奏曰：“明君用人，

必器使之。旭儒士，優(yōu)于治民，若使榷酒酷，非所能也?！鄙先眨骸吧啤！本弥?，為濟(jì)南尹，上疏

日：“今太平日久，當(dāng)用中典，有司猶用重法,臣實(shí)痛之?！辈粓?bào)。拜參知政事。上謂侍臣曰：“梁肅

以治入異等，遂至大任,廉吏亦可以勸矣?！泵C奏：“漢之羽林，皆通《舉經(jīng)》。今之親軍,即漢之羽

林也。臣乞每百戶賜《孝經(jīng)》一部，使知臣子之道。”上曰：“善。”詔與護(hù)衛(wèi)俱賜焉。二十三年，

肅請老,上謂宰臣日：“梁肅知無不言,正人也。卿等知而不言,朕實(shí)鄙之。雖然,肅老矣,宜從其

請?！彼熘率?。二十八年，薨。旗正憲。

（選自《金史?列傳第二十七》，有刪減）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.非但邊兵耗費(fèi)而己/吏部以常調(diào)除漕司/僚佐皆年老資高者為之/類不稱職/臣謂凡知錢谷/利害能

使國用饒足/而不傷民者

B.非但邊兵耗費(fèi)而已/吏部以常調(diào)除漕司僚佐/皆年老資高者為之/類不稱職/臣謂凡知錢谷利害/能

使國用饒足/而不傷民者

C.非但邊兵耗費(fèi)而已/吏部以常調(diào)除漕司/僚佐皆年老資高者為之/類不稱職/臣謂凡知錢谷利害/能

使國用饒足/而不傷民者

D.非但邊兵耗費(fèi)而已/吏部以常調(diào)除漕司僚佐/皆年老資高者為之/類不稱職/臣謂凡知錢谷/利害能

使國用饒足/而不傷民者

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“主簿”，各級(jí)主官屬下掌管文書的佐吏。魏、晉以前廣泛存在于各級(jí)官署，隋、唐以后漸少。

B.“路”，宋金時(shí)的行政區(qū)劃，最初是為征賦稅、運(yùn)漕糧而分的區(qū)域,后來有了行政區(qū)劃的性質(zhì)。

C.《孝經(jīng)》，中國古代的儒家倫理著作，它以孝為中心，集中闡述了儒家“孝”的倫理思想。

D.“謚”，古代皇帝、貴族、大臣、杰出官員或其他有地位的人死后所加的帶有褒揚(yáng)意義的稱號(hào)。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.梁肅心存仁愛。擔(dān)任大名少尹時(shí),他認(rèn)真審理關(guān)押在獄中的幾千人,釋放了其中大部分人;擔(dān)任濟(jì)

南尹時(shí),對當(dāng)時(shí)有關(guān)部門使用重法感到痛心。

B.梁肅才干卓越。大亂后軍糧不足,皇帝命他擔(dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)副使措置兵食,他下令數(shù)個(gè)鹽場允許百姓用

米換鹽,既解決了糧食問題,又讓百姓得了好處。

C.梁肅盡忠盡言。他忠于朝廷,盡管皇帝有時(shí)并不聽他的話，但他總是只要有建議就提出來?；实?/p>

對此十分贊賞,還以他為榜樣批評(píng)了其他大臣。

D.梁肅重視孝道。他認(rèn)為皇帝的親軍相當(dāng)于漢代羽林軍，皇帝應(yīng)當(dāng)讓這些軍人讀《孝經(jīng)》以明孝道,

進(jìn)而明白做臣子的道理,皇帝贊同并照做了。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）陛下宜親擇,不可委之宰相,恐樹私恩,塞言路也。

（2）梁肅以治入異等,遂至大任,廉吏亦可以勸矣。

14.梁肅對御史臺(tái)進(jìn)諫事務(wù)有怎樣的建議？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首唐詩,完成第15~16題。

詠懷二首（其一嚴(yán)

李賀

長卿②懷茂陵,綠草垂石井。

彈琴看文君,春風(fēng)吹鬢影。

梁王與武帝,棄之如斷梗。

惟留一簡書，金泥礴泰山頂。

注①此詩是李賀因不得舉進(jìn)士，賦閑在昌谷家中所作。②長卿：即司馬相如。司馬相如在官場上一

直不得意，最終棄官而去,與其妻卓文君一起閑居茂陵家中。③金泥:水銀和金屑和成的泥,用以涂

封玉牒（祭告天地的文章）。此處指的是涂封封禪時(shí)用的封禪書。相如死后，他的《封禪書》被漢武

帝奉為至寶。

15.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.“綠草垂石井”寫修長的綠草從石井欄上披掛下來，靜靜地低垂著。這里遠(yuǎn)離塵囂，雖安謐靜寂,

但也蕭條荒涼。

B.頷聯(lián)寫司馬相如用琴聲向妻子卓文君傾訴心曲，望著她那在春風(fēng)吹拂下微微晃動(dòng)的美麗鬢影，陶

然欲醉。

C.詩歌前四句描繪了司馬相如居住的茂陵的周邊環(huán)境，以及司馬相如悠然自得的生活情趣。

D.頸聯(lián)寫梁王和武帝都沒有重用才氣縱橫的司馬相如,而是把他當(dāng)成斷殘的草梗一樣棄置不用。

16.本詩在抒發(fā)詩人的情感時(shí)主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要賞析。（6分）

（三）名句名篇默寫（6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁賦》中，蘇軾企望同仙人一起自由飛行，情愿長伴明月的句子是

⑵杜甫《登高》中，“,”從橫（空間）、縱（時(shí)間）兩

方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊寫到多病殘生。

（3）《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合，二者缺一不可的句子是

三、語言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字,完成第18~20題。（11分）

五月里，我正在研究室里整理舊稿，一只漂亮的藍(lán)蜻蜓忽然穿窗而入。我措手不及，整個(gè)亂了手

腳,又怕它被玻璃櫥撞昏了，①,當(dāng)然,我也想指點(diǎn)它如何逃走。但整個(gè)

事情發(fā)生得太快,它一會(huì)兒撞到《元雜劇》上,一會(huì)兒又撞到《全唐詩》上,一會(huì)兒又撞到《莎劇全

集》上,我簡直不知怎么辦才好。然后,不著痕的,僅僅在幾秒之間,它又飛走了，留下我怔怔地站在

書與書之間。是它把書香誤作花香了呢,還是它蓄意要求棒喝我,要我驚悟讀書一世也無非東撞一

頭西碰一下罷了?我探頭窗外,后山的巖石壘著巖石,相思樹疊著相思樹，

②o奇怪的是僅僅幾秒的遇合,研究室中似乎從此就完全不一樣了，我一

直記得,這是一間藍(lán)蜻蜓造訪過的地方。

18.文中畫波浪線的句子使用的修辭手法是（）（3分）

A.比擬B.反問

C.反語D.夸張

19.文中畫橫線的句子可改寫成“它一會(huì)兒撞到《元雜劇》上,一會(huì)兒《全唐詩》上它也去，《莎劇

全集》也被它撞到”，從語意上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好，為什么？（4分）

20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10

個(gè)字。（4分）

21.下面是某校學(xué)生會(huì)寫給著名戲劇表演藝術(shù)家李先生的邀請函，其中有五處表達(dá)不得體或不合規(guī)

范的地方，請找出并修改。（5分）

邀請函

尊敬的李先生:

您好!

柳綠花紅，鶯歌燕舞,值此最美人間四月天，貴校迎來了一年一度的校園戲劇節(jié)。您是我國著名

的戲劇表演藝術(shù)家,也是我校杰出校友,全校師生對您十分青睞!現(xiàn)誠摯邀請您蒞臨戲劇節(jié)晚會(huì),擔(dān)

任表演嘉賓,讓廣大師生有機(jī)會(huì)一睹您的風(fēng)采。屆時(shí)您也會(huì)榮幸地觀賞到同學(xué)們帶來的中外經(jīng)典劇

目演出。戲劇節(jié)晚會(huì)時(shí)間是4月14018:00—21:00,地點(diǎn)在學(xué)校青春劇場。盼望您務(wù)必參加，和我

們一起“致敬經(jīng)典，'戲'讀人生”。

2021年4月8日

某學(xué)校學(xué)生會(huì)

22.將下面一段話壓縮為一句話，表明作者的主張。（不超過25字）（4分）

我絕不反對傾向詩本身?！氨瘎≈浮卑Ｋ箮炝_斯和“喜劇之父”阿里斯托芬都是有強(qiáng)烈傾

向的詩人,但丁和塞萬提斯也不遜色;而席勒的《陰謀和愛情》的主要價(jià)值就在于它是德國第一部

有政治傾向的戲劇?，F(xiàn)代的那些寫出優(yōu)秀小說的俄國人和挪威人全是有傾向的作家?？墒俏艺J(rèn)為

傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來,而不應(yīng)當(dāng)特別把它指點(diǎn)出來；同時(shí),我認(rèn)為作家不必

要把他所描寫的社會(huì)沖突的歷史和未來的解決辦法硬塞給讀者。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”近日，某網(wǎng)站推出以“追夢?奮斗”為主題的大型

征文活動(dòng)，以加強(qiáng)網(wǎng)民互動(dòng)，傳遞新時(shí)代強(qiáng)音。

請你寫一篇不少于800字的文章,參與征文活動(dòng)。

要求：自選角度,確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。

答案：

1.C解析C項(xiàng),錯(cuò)誤。本題意在考查對“腳色”和“角色”的理解。舊戲班的老師替學(xué)生決定的

應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的行當(dāng)或腳色，而不可能是某個(gè)具體的劇中人物,即角色。

2.D解析A項(xiàng)，“引舞”與“戲頭”分別是“引戲”與“末泥”的前身，而''旦”"末”分別是由

“引戲”與“末泥”演化而來的，所以“直接演化”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“成為兩大行當(dāng)，二者差異隨

之趨大”錯(cuò)誤，原文為“就在‘副凈'轉(zhuǎn)化為'丑'的同時(shí)，其表演上的特色與'凈’開始出現(xiàn)明

顯區(qū)隔，變?yōu)閮蓚€(gè)行當(dāng)”。C項(xiàng)，“它的源頭是宋雜劇、金院本中的‘裝孤’”表述絕對，原文是

“仿佛都更近于”。

3.C解析A項(xiàng)，“與古典詩歌的代言體閨怨詩實(shí)現(xiàn)代言的途徑是基本一致的”錯(cuò)誤，據(jù)材料一所述,

二者完全不同。B項(xiàng)，“從而達(dá)成了觀演雙方的默契”錯(cuò)誤，選項(xiàng)中“達(dá)成了”將可能性說成了必然

性或肯定性。D項(xiàng)，“腳色制的創(chuàng)設(shè)是為了解決演員與角色人數(shù)不對等的矛盾”錯(cuò)誤，原文信息為

“戲曲的腳色體系不受角色數(shù)量的限制，從而解決了戲劇人物在數(shù)量上的無限和演員在數(shù)量上的有

限這一矛盾”，腳色體系解決了演員與角色數(shù)量不對等的矛盾,但這并不能說明創(chuàng)設(shè)腳色制就是為

了解決這一矛盾。

4.中國傳統(tǒng)戲曲的表演不受演員和角色界限的限制,從而能以方式的豐富性實(shí)現(xiàn)與觀眾交流的自由

性,這正是它優(yōu)于西方戲劇之處。

5.（1）材料一:①引用論證,引用延保全的話佐證戲曲成熟前腳色制已具雛形，使論證更具說服力；

②舉例論證，列舉“旦”等的演化來源，佐證從雛形到完備的腳色制，腳色的稱謂有明顯的變化，來

增強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度。

（2）材料二:對比論證，將中國傳統(tǒng)戲曲與西方戲劇進(jìn)行對比，來論證中國戲曲表演的自由性，（答

“中國戲曲不刻意追求演員和角色合一”也可），使觀點(diǎn)突出。

6.C解析C項(xiàng),刁德一的應(yīng)答“好說好說”僅僅是寒暄應(yīng)付，他對阿慶嫂自始至終是持懷疑態(tài)度的。

7.D解析D項(xiàng),唱詞中沒有運(yùn)用夸張的修辭手法。

8.參考答案（1）“上下打量”這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出刁德一對阿慶嫂的懷疑，表現(xiàn)了他的謹(jǐn)慎、多疑、陰

險(xiǎn)。（2）潑茶的動(dòng)作是阿慶嫂對對手的有力回?fù)?，體現(xiàn)了她對刁德一的不滿，表現(xiàn)了她的機(jī)智果敢。

9.參考答案這是一場表面平和實(shí)則波濤洶涌的敵我矛盾沖突:刁德一設(shè)置圈套,步步緊逼,企圖找

尋對手言談中的漏洞;阿慶嫂則巧妙利用與胡傳魁的關(guān)系,察言觀色,反擊對手，保護(hù)自己。刁德一

與阿慶嫂之間的試探與反擊,是敵我雙方的一次交鋒,體現(xiàn)了雙方的斗爭策略。

10.B解析“漕司”指政府部門，“除”意思是“任命”，兩者搭配不當(dāng)；“僚佐”才是“除”的

賓語，所以第二處應(yīng)在“僚佐”與“皆”之間斷開，由此排除A、C兩項(xiàng)?！袄Α睙o法做“能使”

的主語，它與“錢谷”是修飾關(guān)系，所以應(yīng)在“利害”后面斷開，而不應(yīng)在它前面斷開。由此排除D

項(xiàng)。

11.D解析D項(xiàng),錯(cuò)在“褒揚(yáng)”，謚號(hào)可褒可貶。

12.B解析B項(xiàng)，錯(cuò)在“大亂后軍糧不足，皇帝命他擔(dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)副使措置兵食”?；实廴蚊麚?dān)任轉(zhuǎn)

運(yùn)副使在前,大亂后糧食不足在后。

13.(1)陛下應(yīng)當(dāng)親自挑選,不能把相關(guān)事情委托給宰相,恐怕宰相會(huì)建立私恩,堵塞了進(jìn)言之路。

⑵梁肅因善于治理而進(jìn)入優(yōu)秀官員行列，身居高位，受到重用，廉潔的官員也可以借此勉勵(lì)自己了。

14.參考答案梁肅認(rèn)為御史臺(tái)官員應(yīng)由皇帝親自挑選,不能把相關(guān)事情委托給宰相，以免因私人恩

惠阻塞進(jìn)諫之路。

參考譯文梁肅字孟容，是奉圣州人。天眷二年考中了進(jìn)士，調(diào)任平遙縣主簿，升任望都縣令。

因?yàn)榍辶?，他被召入朝廷?dān)任尚書省令史。又代理大名府少尹。正隆末年，大名境內(nèi)出現(xiàn)盜賊，官府

把那些身陷盜賊之中而無法辯白自己身份的數(shù)千平民百姓都抓起來關(guān)進(jìn)大名監(jiān)獄。梁肅到任后,經(jīng)

過考察得到實(shí)情并進(jìn)行審理，放出了十之八九。改任大興府少尹。梁肅上疏說：“當(dāng)今國家財(cái)力匱

乏,不僅是邊境軍隊(duì)耗費(fèi)的。吏部按常規(guī)任命各漕司的官員，都