8255并行接口課程設(shè)計(jì)

8255并行接口課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解8255并行接口的基本原理，掌握其工作模式及編程方法。

2.學(xué)生能掌握8255并行接口與其他外設(shè)的連接方式，了解其應(yīng)用場(chǎng)景。

3.學(xué)生了解并行接口與串行接口的區(qū)別，能分析并行接口的優(yōu)勢(shì)和局限性。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用8255并行接口進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)輸入輸出操作，具備一定的接口編程能力。

2.學(xué)生能通過(guò)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，提高問(wèn)題解決能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和接口技術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2.學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高對(duì)技術(shù)進(jìn)步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為計(jì)算機(jī)硬件接口技術(shù)課程的一部分，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)硬件接口技術(shù)有一定了解，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課程目標(biāo)分解，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高技能和情感態(tài)度價(jià)值觀。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.8255并行接口基本原理：講解8255芯片的結(jié)構(gòu)、工作模式、控制字等，使學(xué)生了解并行接口的基本工作原理。

2.8255并行接口編程：介紹8255并行接口的編程方法，包括控制字配置、數(shù)據(jù)輸入輸出操作等，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。

3.8255并行接口應(yīng)用：分析8255并行接口在實(shí)際應(yīng)用中的連接方式，如與鍵盤(pán)、顯示器等外設(shè)的連接，了解并行接口在實(shí)際系統(tǒng)中的應(yīng)用。

4.并行接口與串行接口比較：分析并行接口與串行接口的優(yōu)缺點(diǎn)，使學(xué)生了解兩者在性能、應(yīng)用場(chǎng)景等方面的差異。

教學(xué)內(nèi)容安排如下：

1.第一節(jié)課：8255并行接口基本原理，包括教材第3章第1節(jié)內(nèi)容。

2.第二節(jié)課：8255并行接口編程，包括教材第3章第2節(jié)內(nèi)容。

3.第三節(jié)課：8255并行接口應(yīng)用，包括教材第3章第3節(jié)內(nèi)容。

4.第四節(jié)課：并行接口與串行接口比較，包括教材第3章第4節(jié)內(nèi)容。

教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，每節(jié)課講解一個(gè)部分，確保學(xué)生充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)例分析和實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生更好地掌握8255并行接口的相關(guān)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：對(duì)于8255并行接口的基本原理、工作模式、編程方法等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行講解。教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻和示例，使學(xué)生易于理解和掌握。

2.案例分析法：在講解8255并行接口編程和應(yīng)用時(shí)，引入實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，了解并行接口在實(shí)際系統(tǒng)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題分析和解決能力。

3.討論法：針對(duì)并行接口與串行接口的比較，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐8255并行接口的編程和應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)和掌握8255并行接口相關(guān)知識(shí)。

6.課后拓展法：布置課后拓展任務(wù)，如查找8255并行接口在其他領(lǐng)域的應(yīng)用案例，撰寫(xiě)分析報(bào)告等，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.第一節(jié)課：采用講授法和案例分析相結(jié)合，講解8255并行接口基本原理，讓學(xué)生了解并行接口在實(shí)際系統(tǒng)中的應(yīng)用。

2.第二節(jié)課：以講授法為主，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，講解8255并行接口編程方法，并布置相關(guān)編程任務(wù)。

3.第三節(jié)課：采用實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐8255并行接口的應(yīng)用，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解答疑問(wèn)。

4.第四節(jié)課：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，比較并行接口與串行接口的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章節(jié)采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂參與度、提問(wèn)回答、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方面的表現(xiàn)。教師應(yīng)及時(shí)記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作。作業(yè)要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)的20%。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束后，需撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析解決問(wèn)題的能力。

4.考試：占總評(píng)的30%。期末進(jìn)行閉卷考試，考試內(nèi)容涵蓋本章節(jié)所學(xué)知識(shí)，包括基本原理、編程方法、應(yīng)用案例分析等?？荚囍荚跈z驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和綜合運(yùn)用能力。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：積極參與課堂討論、提問(wèn)回答積極且正確、小組討論中發(fā)揮重要作用等。

2.作業(yè)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：完成度、正確性、解題思路和書(shū)寫(xiě)規(guī)范等。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完整、實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確、分析問(wèn)題深入、心得體會(huì)真實(shí)等。

4.考試：根據(jù)考試卷面成績(jī)，評(píng)估學(xué)生對(duì)本章節(jié)知識(shí)的掌握程度。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本章節(jié)共計(jì)4課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，安排在連續(xù)的兩周內(nèi)完成，每周2課時(shí)。

-第一節(jié)課：8255并行接口基本原理

-第二節(jié)課：8255并行接口編程方法

-第三節(jié)課：8255并行接口實(shí)驗(yàn)操作

-第四節(jié)課：并行接口與串行接口比較及討論

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的上午或下午進(jìn)行，避免在學(xué)生疲勞時(shí)段授課。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，以便教師利用PPT、教學(xué)視頻等資源進(jìn)行講解。

-實(shí)驗(yàn)課：安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)操作練習(xí)。

教學(xué)安排考慮以下因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：在課程安排上，充分考慮學(xué)生的作息時(shí)間，確保學(xué)生在精力充沛的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生興趣