部編版九年級語文上冊第五單元綜合素質(zhì)評價 附答案

部編版九年級語文上冊第五單元綜合素質(zhì)評價

［限時：120分鐘滿分：120分］

一、基礎題（23分）

1.閱讀下面的文字，完成練習。（16分）

懦弱的人總是不能挺直奇梁，墨守規(guī)的人很難開拓創(chuàng)新。因此，人生

在世應當活得正直，活得積極。對己，栗知行合一，不耽于虛妄；做事，栗持之

以,不追逐流俗；待人，要真誠坦蕩，不騙，不申傷。認定一件事，

便鐵而不舍地做下去，即使遇到尊折，也不逃避，你會發(fā)現(xiàn)生活中極少有走

無路，更多的是柳暗花明。

（1）給加點的字注音。（8分）

脊梁（）中傷（）

缺而不舍（）挫折（）

（2）為橫線處選擇正確的漢字，并打“卡。（8分）

墨守（A.城B.成）規(guī)持之以（A.衡B.恒）

（A.證B.匡）騙走（A.頭B.投）無路

2.12021.甘肅蘭州】下面文段是為某展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，完成小題。（7

分）

人類社會是一個連續(xù)發(fā)展的過程，我們常將它比作歷史長河，而每個人都

是途中搭行一段的乘客。每當我們上船之時，前人就將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)

造，（），傳承人類文明。①有了這根接力魔棒.②人類幾十萬年的

歷史，某一學科積幾千年而成的成果，我們便可以在短時間內(nèi)將其掌握，而

騰出足夠的時間去進行新的創(chuàng)造。因此，在所有關于書的格言中，我最喜歡

的是赫爾岑的這句話：書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠

告……種族、人群、國家消失了，但書卻留存下去。

（1）下列填入文段括號中的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.濃縮在書本中，同時也當作交班的囑托，作為歡迎我們的禮物

B.濃縮在書本中，作為歡迎我們的禮物，同時也當作交班的囑托

C.作為禮物歡迎我們，濃縮在書本中，當作交班的囑托

D.作為禮物歡迎我們，當作交班的囑托，濃縮在書本中

（2）依次填入文段①②處的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.①雖然②但是B.①如果②那么

C.①由于②所以D.①不僅②而且

（3）仿照文末畫波浪線的句子，另寫一句話。（3分）

書是____________________________________________________________

二'素養(yǎng)題（17分）

3.默寫。（8分）

（1）鳥下綠蕪秦苑夕，。（許渾《咸陽城東樓》）

（2）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

（3）偶然乘興，步過東岡。正_____________________,,

_____________________0（秦觀《行香子》）

（4）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有的人，有

的人，有的人。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）

4.12021?河北］閱讀下面的文字，回答后面的問題。（9分）

在白洋淀的綠水青草之中，建有一條氣勢不凡的棧道。棧道向水面蜿蜒延伸，

水面中央有臺翼然凌空。臺上懸掛著一塊匾額，匾額上題寫著"集翔臺''三個大字。

匾額兩側(cè)的柱子上有一副對聯(lián)：春水初生群類樂，風弦一曲萬方聽。

―山幽&蝴

叫"I

（1）假如你參加研學旅行活動，來到風光旖旎的白洋淀。請你結(jié)合范仲淹《岳

陽樓記》中的相關句子，向同學們介紹匾額中“集翔”的意思。（4分）

（2）請對“春水初生群類樂，風弦一曲萬方聽”這副對聯(lián)進行簡要賞析。（5分）

三、閱讀題（30分）

【新題】閱讀下文，回答問題。

暗處的尊重

忠毅村人

①春秋時期，衛(wèi)國大臣遂伯玉一天因事外出，半夜時分才匆匆往家趕。路經(jīng)

王宮時，他吩咐車夫說：“快停下，我要下車，你也下來牽著馬走過去?！鞍串敃r

禮節(jié)，臣子經(jīng)過王宮門口必須下車，以示敬重。但由于已是深更半夜，路上不見

一個行人，車夫便不太情愿地嘟嚷道：“反正也沒人看見，何必呢？”聞此，蓬伯

玉一臉嚴肅地批評說：“敬重國君就應該發(fā)自內(nèi)心，可不是做給別人看的！如果

大家都人前一套、人后一套，這個國家還能好嗎？”

②如果說，尊重別人是做人的基本禮儀和準則，那么，暗處的尊重蘊含的則

是一種為人處世的實誠和善意，盡顯一個人良好的品德修養(yǎng)。

③1972年3月，錢錘書回到北京居住，隔壁是他在北大的老鄰居——曾任北

大西語系英語教研室主任的吳興華一家。其時，吳興華已去世，家中只有吳興華

的遺孀謝蔚英和兩個還在讀書的女兒。看到她們一家人生活非常艱難，錢使書很

想幫助她們，但他深知謝蔚英敏感自尊的個性，所以就讓夫人楊絳去請謝蔚英的

女兒吳同給她做助手，好名正言順地給錢?！澳菚r我每天幫楊先生卷寫《堂吉訶

德》翻譯稿。她給我的報酬遠遠超過我的實際勞動所得，時不時給我20塊、30

塊，甚至40塊錢，這在當時可是很大的一筆錢。對于生活極其窘迫的我家來說，

幫助實在太大了！”吳同在《追憶錢健書伯伯的點滴往事》中如是說。

④最好的善良，是不動聲色，不露痕跡，不求人知，在別人不知不覺中，悄

悄地呵護受助者的尊嚴。高調(diào)的幫助，居高臨下的付出，那不是行善，而是施舍。

胡適說：“真正的教養(yǎng)，是把舒服讓給別人?！鳖櫲珜Ψ侥樏婧妥饑赖刂耍钦?/p>

正有教養(yǎng)的體現(xiàn)。

⑤穆里尼奧能熟練使用6種語言。執(zhí)教熱刺隊后，57歲的他仍決定學習一門

全新的語言——韓語。由于韓語和之前學過的歐洲語言完全不一樣，學起來很吃

力，但他仍努力堅持。一天，夫人法里亞好奇地問他原因。“因為隊中有位韓國

球員。”穆里尼奧說。

⑥“難道他不懂英語？你們之間沒辦法溝通？”面對夫人的追問，穆里尼奧又

道：“他英語很棒，我們不存在交流障礙，但用對方的母語和他交談，能體現(xiàn)出

我對他的一種尊重，對其祖國文化的一種尊重，溝通效果就好得多。”

⑦在球場內(nèi)外，很多人都被穆里尼奧的人格魅力吸引，從這件事上就能找到

原因。母語是一個人賴以生存的文化基因和精神家園，穆里尼奧這種從內(nèi)心深處

生發(fā)出的尊重他人的善意，怎能不讓人感到溫暖？

⑧沒有人要求，自己主動、默默她給予別人尊重，這是在為人處世方面的嚴

格自律。這樣的人充滿人格魅力，很容易贏得別人的敬重和擁護。

5.請用簡潔的語言概括文中的三個故事。（6分）

6.文章開頭引用春秋時期衛(wèi)國大臣遽伯玉的事例有什么作用？（6分）

7.請簡要概括本文的中心論點。（6分）

8.本文第③段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（6分）

9.請簡析本文的論證思路。（6分）

四、寫作（50分）

10.根據(jù)要求寫作。

生活常常因細節(jié)而顯得豐盈而又意味深長。但是，正當其事時，我們往

往會忽略它們的存在。直到某個時候，回望過去，一些細節(jié)才會在我們的記

憶深處燦爛起來……

請以《那些燦爛的細節(jié)》為題，寫一篇文章。

要求:①除詩歌、劇本以外文體不限;②不少于600字;③文中不要出現(xiàn)（或

暗示）本人的姓名、校名。

答案

一'基礎題

1.（1）jizhongqiecud（8分）

（2）BBAB（8分）

VVVV

2.（1）B（2分）

（2）C（2分）

（3）示例：慈祥和藹的母親對即將遠行的游子的寄語。（3分）提示：本題考

查仿寫句子。注意句式是：書是……對……的……。仿寫時要運用比喻的修辭

手法。

二'素養(yǎng)題

3.（1）蟬鳴黃葉漢宮秋

（2）春蠶到死絲方盡

（3）鶯兒啼燕兒舞蝶兒忙

（4）拼命硬干為民請命舍身求法

（每空1分，共8分）

4.（1）（4分）示例：同學們好！“集翔”是什么意思呢？它使我們聯(lián)想到《岳陽

樓記》中“沙鷗翔集”這句話。這里的“集”是停息的意思，“翔”是飛翔的意思。

“集翔”就是鳥兒時而停息，時而飛翔。

點撥：本題考查對詞語的理解及語言表達能力?！对狸枠怯洝分小吧锄t翔集”的

意思是：沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇?！跋杓笔菚r而飛翔，時而停歇

的意思。故“集翔”也是此意。

（2）（5分）示例：這副對聯(lián)對仗工整，境界闊大，描繪出春水初漲、春風

和暢、萬物自由愉悅的景象，給人以美的享受。

點撥：本題考查對聯(lián)的賞析。匾額兩側(cè)的柱子上的對聯(lián)“春水初生群類樂，風

弦一曲萬方聽”的意思是：春水初漲，萬物歡樂，和風吹拂，萬類傾聽?！叭侯悺薄叭f

方”描繪對象大，境界開闊，描繪的景象給人以美的感受，且對聯(lián)本身對仗

工整。

三、閱讀題

5.（6分）春秋時期，衛(wèi)國大臣遵伯玉深更半夜路過王宮時毅然下車，以示敬重;

錢鎮(zhèn)書讓夫人楊絳去請鄰居謝蔚英的女兒吳同給她做助手，以此來幫助鄰居一

家；穆里尼奧尊重隊員及其祖國的文化，苦練韓語。

點撥：本題考查對文本信息的理解與概括。本文寫了三個故事，主人公依次是

衛(wèi)國大臣遂伯玉、錢錦書夫婦和穆里尼奧，對應概括事件即可。

6.（6分）引出本文的中心論點，作為事實論據(jù)來證明中心論點，引起讀者的閱

讀興趣。提示：本題考查議論文開頭語段的作用。本文開頭引用春秋時期衛(wèi)國

大臣遂伯玉深更半夜路過王宮時毅然下車的故事，引出了本文的中心論點，同

時這個故事本身又可以作為事實論據(jù)論證中心論點，還可以激發(fā)讀者的閱讀興

趣。

7.（6分）暗處的尊重蘊含的是一種為人處世的實誠和善意，盡顯一個人良好

的品德修養(yǎng)。提示：本題考查提煉文章的中心論點。本文開頭引用春秋時期衛(wèi)

國大臣蓬伯玉的故事，在第②段引出本文的中心論點，即暗處的尊重蘊含的是

一種為人處世的實誠和善意，盡顯一個人良好的品德修養(yǎng)。

8.（6分）舉例論證。通過列舉錢鎮(zhèn)書夫婦暗中幫助吳興華的遺孀和兩個女兒的

事，具體有力地證明了“最好的善良，是不動聲色，不露痕跡，不求人知，在

別人不知不覺中，悄悄地呵護受助者的尊嚴”，使論證更有說服力。提示：本

題考查論證方法的判斷和作用的分析。第③段主要寫了錢鋒書夫婦暗中幫助吳

興華的遺孀和兩個女兒的事，屬于舉例論證。其作用是通過舉例，具體有力地

證明觀點。

9.（6分）首先，引用春秋時期衛(wèi)國大臣蓬伯玉的故事，引出了本文的中心論

點；接著，用錢鋒書夫婦暗中幫助吳興華的遺孀和兩個女兒的事，進一步論證

了中心論點；最后，用穆里尼奧尊重隊員及其祖國的文化，苦練韓語的事，

再次強化中心論點。

四'寫作

10.思路點撥：從題目我們就可以判斷出關鍵詞：“燦爛”“細節(jié)”。這兩個詞能讓

我們知道這篇作文的立意方向：發(fā)現(xiàn)并描寫那些觸動人心的瞬間和細節(jié)。但

注意另一個詞也不容忽視，那便是“那些”，所以最好寫兩三個細節(jié)，且這兩

三個細節(jié)最好彼此有關聯(lián)。這篇文章可以寫成記敘文，寫生活細節(jié)。從情感

著手，大致有親情、友情、師生情等。立意要深，細節(jié)要簡潔動人，前面可

以有環(huán)境等的鋪墊、造勢，為迎接后面的高潮做好準備，還要將那些細節(jié)

精確地表達出來，讓讀者也能被那些細節(jié)打動。

例文：

那些燦爛的細節(jié)

母親，不會像父親那樣處處讓著你，處處護著你。但母親對你的種種愛意都

表現(xiàn)在細節(jié)里！

——題記

母親的日記：

我打心眼兒里高興，女兒捧著“三好學生”的獎狀回來了?？粗情_心的樣

子，我心里跟灌了蜜似的。我很想夸夸她，但她是個容易驕傲的女孩，我怕她會

翹尾巴。因此，我只是淡淡地說了聲：“好學生還有很多！”一盆冷水潑下去，

女兒似乎生氣了，啾著嘴，一臉的不開心，跟原先的樣子形成了明顯的對比。但

是孩子，媽媽是真的很為你高興！

女兒的日記：

學期結(jié)束了，當我得知自己被評為“三好學生”時，我的心立馬飛到了媽媽

身邊，這下，媽媽該開心了！回到家，我迫不及待地把獎狀拿給媽媽看，原以為

媽媽會夸我，可出乎我的意料，媽媽沒有這樣做，她只是淡淡地說了聲：“好學

生還有很多！”雖然她的反應比較冷淡，但仍然藏不住她眼角的笑意。她的眼神

分明告訴我，她很開心。我也知道媽媽這樣說是怕我驕傲。今天的飯菜特別香，

媽媽不停她往我碗里夾菜。瞧！她藏不?。?/p>

母親的日記：

女兒漸漸瘦下去了，要中考了，她的學業(yè)日益加重，我很心疼她但又替不了

她。早上，在上班之前，我熬好了綠豆湯放在冰箱里，臨行前，我又怕這粗心的

女兒發(fā)現(xiàn)不了綠豆湯，于是，寫了張字條放在她的書桌上：“孩子，放學回來先

喝點綠豆湯，等我回來再給你做飯。別光顧著學習忘了自己的身體！”

女兒的日記：

放學回到家，我真是累壞了，想到還有那么多作業(yè)，我就更累了。我把書包

往椅子上一扔，準備開始奮戰(zhàn)。“咦，這是什么？”我發(fā)現(xiàn)書桌上有一張字條，湊

近一看，原來是媽媽留下的。我忙打開冰箱，果真有綠豆湯！我喝了一口綠豆湯，

累意全無，因為這里頭包含著媽媽的愛！

“謝謝您，媽媽！”

母親，您是荷葉，我是荷花！風雨來了，除了您，誰又能保護我呢？

----尾記

總評：本文構(gòu)思新穎、精巧，摘抄母親、女兒的日記內(nèi)容作為材料的中心，抓住

生活細節(jié)，寫出了媽媽對女兒的愛，女兒對媽媽的理解和感激，是一篇佳作。

部編版九年級語文上冊期末綜合素質(zhì)評價

［限時：120分鐘滿分：120分］

一'基礎題（28分）

1.認真閱讀下面這段富有哲理的文字，完成小題。（16分）

當你因忙碌而qido悴時，能靜下來，品清茗的芬芳，聽微風的輕吟，

疲優(yōu)i的心神就會有所慰精，甚至收獲綻放的心花；當你感到思想干癟、

言辭kui乏的時候，能坐下來，讀古人的智慧，閱今人的風流，深邃思想

的寫芽就會在心中茁壯成長。心靈不應該㈣于生活su6事，而應該從塵

世獲得幸福，這就是處世的尊言。

（1）給加點字注音。（8分）

慰穆（）脛芽（）凰于（）箴言（）

（2）根據(jù)拼音寫漢字。（8分）

qiao（）悴疲b6i（）kui（）乏suo（）事

2.12021?湖南懷化】下列句子中加點成語的使用不正確的一項是（）（4分）

A.清晨，我站在北京天安門廣場上，看著五星紅旗冉冉升起，一種自豪感便

—生。

B.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷荏目。

C.在中考勵志大會上，校長那充滿激情、胡胡如生的演講讓同學們更有信心

了。

D.工作組成員在“脫貧攻堅戰(zhàn)”中直面困難，從不整籟旭事，為當?shù)乩习傩辙k

了許多實事。

3.【2021?江西】下列句子沒有語病的一項是（）（4分）

A.中國科學家袁隆平的雜交水稻技術為世界糧食安全做出了杰出貢獻。

B.近百年來，很多大學的校訓經(jīng)歷了曲折的變化，折射了中國教育。

C.趙孟可以“日書萬字”的原因，是因為其書法筆法簡潔、線條簡單、結(jié)構(gòu)空

間勻整。

D.第七次全國人口普查，在各地區(qū)各有關部門協(xié)同推進、精心組織、周密計

劃下，順利開展。

4.下列說法有誤的一項是（）（4分）

A.“是日更定矣”中的“更定”指晚上八時左右。更，古代夜間的計時單位，一

夜分為五更，每更約兩小時。

B.《范進中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓寫的長篇諷刺小說《儒林外史》。

C.梁啟超在《新史學》中說：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已?！边@

里說的“二十四史''指的是從《史記》到《清史》共二十四部紀傳體史書。

D.世界三大短篇小說家分別是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐?亨利。

二、素養(yǎng)題（8分）

5.古詩文默寫。

（1）金樽清酒斗十千，o［李白《行路難》（其一）］

（2）溪云初起日沉閣，-（許渾《咸陽城東樓》）

（3）,,上下一白...

（張岱《湖心亭看雪》）

（4）讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等的襟懷才有第一等的詩歌。劉禹錫

在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用景物的變化暗示社會的發(fā)展，發(fā)出了

“,”的感慨；范仲

淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了“,

______________________”的偉大抱負。

三、閱讀題（34分）

直擊中考閱讀【2021?湖北十堰】

閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。

陽臺上的花

黃詠梅

①意識到母親喜歡花，已是她退休的時候了。記憶中，我們家陽臺上的花盆

里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等。廚房里，主菜炒起來了，母親會命我

到陽臺拔幾根小蔥或摘幾個小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用‘'四個字，

被母親一輩子奉為人生信條。

②母親不種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子

上學，并沒有多余的時間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種

菜是很積極的。小時候我們家住在一個半山腰的獨間平房。房前有一片平地，被

母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應一家人的日常需

求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實藏在葉子下。我們?nèi)齻€小孩子

會挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，

然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她

特別的照顧下，刻有我們幾個孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢喜人，最終結(jié)出了當

支應喜的果實。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠遠落后于我們。我們歡天

喜地地將自己的葫蘆摘下來，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，

最終成為書桌上的擺設，權(quán)當一束不會凋謝的花。

③十七歲那年夏天，父母送我去大學報到。我們住在一個簡陋的小旅館，旅

館對面有一個花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣，

組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或

嫩黃色。母親對花的知識匱乏，直接稱之為“人臉花她指著角落里的一簇花，

說，這五朵，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩

朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩

黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說像。我點著那些“小臉”

數(shù)過去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來。那之后的

許多年，離別、想家成為一種習慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種“人

臉花”，每次都會想起那年小旅館前的“一家五口花

④母親退休之后，慢慢開始種起了花，陽臺上的盆栽從實用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝?。種

的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類，但沒有見到過“人

臉花”，年份最久的當屬那株海棠花?；洳桓?，卻很結(jié)實，主干已經(jīng)比我的拳

頭還粗，每年過年，它都不辜負花期，準時開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完

成一個共同的約定——每年過年回家后，我會挑一個陽光充足的中午，搬兩張小

椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點一點將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光

把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又

幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。

⑤近些年，家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實，

漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。每到年前母親總會去花市挑一枝果實多的

買回家，養(yǎng)在陽臺上。有一次，我用濕布給這些果實"洗澡時，指著最大的那兩

只說，這是爸，這是媽，然后又分別按個頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽，笑

了，看看那兩只最大的果實，說，不像，現(xiàn)在我們家里，我和你爸最瘦。我愣了

好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。

⑥今年，在小區(qū)散步的時候，突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里

邊擠擠挨挨她開滿了一朵朵“人臉花整齊的五瓣花瓣顏色各異，風一吹，像笑

臉。我也笑了，站著看了很久。手機里有一款植物識別軟件，幾秒鐘之后，我得

以知道，“人臉花”真正的名字叫三色堇，花語是——請思念我。我用微信把照片

發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種“人臉花”??！我暗自偷笑，并沒有糾正

母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的“花

盲“，竟然無師自通，為我正確讀出了那些“人臉花”的花語——請思念我。

（選自《人民日報》，有刪改）

6.本文②一⑤段敘述了四個與植物有關的故事，其中有兩個故事不是發(fā)生在

陽臺上的，請找出來并簡要概括。（6分）

7.第④段加點短語“共同的約定”具體指什么？請根據(jù)上下文內(nèi)容作答。（6分）

8.下列選項中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）（4分）

A.第①段使用說明的表達方式，列舉母親在陽臺上種的多種植物，表現(xiàn)她勤

勞儉樸、聰明能干的特點。

B.第②段中加點詞語“皆大歡喜”既指孩子們因刻著自己名字的葫蘆結(jié)果豐碩

而歡喜，又指父母因滿足孩子們的心愿而歡喜。

C.第③段寫“我”“每次都會想起那年小旅館前的，一家五口花’"，主要原因是這

些花奇怪且美麗，我被它們吸引了。

D.第④段“從實用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈笨梢钥闯?，母親退休后不再關心家務，而是安

享幸福的晚年生活。

9.分析第⑤段畫線句子的表達效果。（6分）

10.談談你對本文標題《陽臺上的花》的理解。（6分）

11.本文第③段寫母親命名“人臉花”,結(jié)尾才點明花名及花語，這是什么寫法？

有什么作用？（6分）

四、寫作（50分）

12.閱讀下面的材料,按要求作文。

青春需要歷練，人生態(tài)度決定成長方向。孟子“舍生取義”引領我們直面選

擇，勇于擔當；莫頓?亨特”走一步，再走一步''啟示我們從小事做起，不斷超越；

遇到挫折，沮喪落寞時，宗璞激勵我們“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但

是生命的長河是無止境的“；喜獲成功，志得意滿時，諸葛亮告誡我們“淫慢則

不能勵精，險躁則不能治性……”

請你根據(jù)對上述材料的理解和思考，自選角度，自定立意，自擬題目，寫

一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容具體充實。③書寫規(guī)范、工整，卷面

整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，請以“xx”代

替。

答案

一'基礎題

1.（1）jiepeiyouzhen（8分）

（2）憔憊匱瑣（8分）

2.C（4分）提示：A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。B.歷歷在目：

指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。C.栩栩

如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，像活的一樣。適用對象錯誤。

D.拈輕怕重：形容工作上怕挑重擔子。故選C。

3.A（4分）提示：B.成分殘缺，應該在“中國教育”后面加上“的百年之路”；

C.句式雜糅，應刪去“的原因”或“因為”；D.語序不當，應將“協(xié)同推進”和“周

密計劃”調(diào)換位置。故選A。

4.C（4分）提示：“二十四史”指的是從《史記》到《明史》共二十四部紀傳體

史書。

二'素養(yǎng)題

5.（1）玉盤珍羞直萬錢

（2）山雨欲來風滿樓

（3）霧淞沆揚天與云與山與水

（4）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春先天下之憂而憂后天下之樂而樂

（每空1分，共8分）

三、閱讀題

6.（6分）①小時候“我們”三個小孩子在葫蘆瓜上刻名字，比賽哪個長得又快

又大，最后葫蘆瓜結(jié)出皆大歡喜的果實。②父母送"我''上大學時，母親為“人

臉花”命名，“我們”笑談“一家五口花”。

7.（6分）①每年過年“我”回家時，海棠花總會準時開花；

②每年過年時“我，，會在盛開的海棠花下，為父母染發(fā)。

8.（4分）B提示：A.錯誤，第①段使用的是記敘的表達方式，不是說明；C.錯

誤，第③段寫“我”“每次都會想起那年小旅館前的‘一家五口花’"，主要原因是

聽到母親說五朵花就好比我們一家人，而自己從那之后的許多年離家在外，只

能睹花思念親人；D.錯誤，第④段“從實用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈笨梢钥闯?，母親熱愛

生活，富有情趣。故選B。

9.（6分）示例：語言描寫