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2/2收集整理,僅供參考2023年合肥新站高新區(qū)老年學(xué)校特設(shè)崗位招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注()。A.學(xué)生B.情境C.生存D.教材【答案】:A2.教師在教書(shū)育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于()。A.認(rèn)識(shí)能力B.特殊能力C.一般能力D.創(chuàng)造能力【答案】:B3.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的()。A.資源管理策略B.組織策略C.認(rèn)知策略D.精細(xì)加工策略【答案】:A4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.資源管理策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】:B5.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì),也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)原則【答案】:A6.學(xué)校工作必須堅(jiān)持()。A.以學(xué)生為主B.以教師為主C.以教學(xué)為主D.以德育為主【答案】:C7.目標(biāo)教學(xué)法是教師圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)系列教學(xué)活動(dòng),并以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。目標(biāo)教學(xué)法所體現(xiàn)的思想觀念是()。A.認(rèn)知主義B.建構(gòu)主義C.行為主義D.哲學(xué)取向【答案】:A8.中國(guó)第一個(gè)女子學(xué)堂創(chuàng)辦于()。A.南京B.上海C.寧波D.武昌【答案】:B9.提出了“性惡論”認(rèn)為教育的作用是“化性起偽”的()。A.荀子B.孟子C.老子D.孔子【答案】:A10.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算,每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說(shuō)法,完全正確的是()①小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】:B11.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的人是()。A.赫爾巴特B.福祿貝爾C.裴斯泰洛齊D.斯賓塞【答案】:C12.近代德國(guó)著名心理學(xué)家、教育學(xué)家,在教育史上被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是()。A.班杜拉B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】:D13.心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的()。A.精神面貌B.社會(huì)化人格C.社會(huì)適應(yīng)D.精神狀態(tài)【答案】:C14.人是自然屬性與社會(huì)性的統(tǒng)一體,個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了()。A.實(shí)踐屬性B.社會(huì)屬性C.自然屬性D.現(xiàn)實(shí)屬性【答案】:C15.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是()。A.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)B.對(duì)引用成果的說(shuō)明C.引文出處的規(guī)定D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新【答案】:D16.“教育的主要目的,在最廣泛的意義上就是‘塑造人’,或者更確切地說(shuō),幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人。其他目的如傳遞特定文明區(qū)域的文化遺產(chǎn),為參與社會(huì)生活和成為優(yōu)良的公民做好準(zhǔn)備,以及履行整個(gè)社會(huì)的特定職能,完成家庭責(zé)任和謀生所需要的精神準(zhǔn)備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的?!边@段話體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。A.個(gè)人本位論B.社會(huì)本位論C.教育無(wú)目的論D.教師中心論【答案】:A17.夏洛蒂·勃朗特的代表作品是A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》B.《維萊特》C.《謝利》D.《呼嘯山莊》【答案】:A18.古時(shí)建筑一般是木結(jié)構(gòu),須有椽頭,椽眼,通過(guò)榫卯將建筑物組合起來(lái)?!肮葱亩方恰痹附ㄖY(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧,后比喻用盡心機(jī),明爭(zhēng)暗斗。“勾心斗角”一詞出自()。A.《滕王閣序》B.《阿房宮賦》C.《岳陽(yáng)樓記》D.《醉翁亭記》【答案】:B19.一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)過(guò)程是()A.感性認(rèn)識(shí)—理性認(rèn)識(shí)—感性認(rèn)識(shí)B.感覺(jué)—知覺(jué)—表象C.實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐D.概念—判斷—推理【答案】:C20.在公文收文辦理流程中,為決策活動(dòng)提供選擇方案的流程是()。A.注辦B.擬辦C.批辦D.承辦【答案】:B21.當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)領(lǐng)域是:()。A.生物技術(shù)B.電子技術(shù)C.新材料技術(shù)D.計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)【答案】:D22.下列作品、作家、國(guó)別對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.《歐也妮?葛朗臺(tái)》——巴爾扎克——法國(guó)B.《紅字》——霍?!绹?guó)C.《死魂靈》——果戈理——英國(guó)D.《基度山伯爵》——大仲馬——法國(guó)【答案】:C23.社會(huì)主義產(chǎn)生以前的階段是()A.國(guó)際壟斷同盟B.股份公司;C.國(guó)家壟斷資本主義;D.壟斷資本主義;【答案】:C24.在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中,堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,落實(shí)()要求,嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩。A.四有B.四風(fēng)C.八項(xiàng)規(guī)定D.三嚴(yán)三實(shí)【答案】:D25.許多人選擇出國(guó)留學(xué)一是為了“鍍金”,有助于回國(guó)找工作或留在他國(guó)工作等待申請(qǐng)綠卡;二是為了提高自身綜合素質(zhì),接受多元化教育。但國(guó)外名校的高招收標(biāo)準(zhǔn)也使很多人的留學(xué)夢(mèng)成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績(jī)單,10%提交了自己根本沒(méi)有獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。其實(shí),若想真正圓夢(mèng),首先在于提高自身的綜合能力,“真正的金子”是不會(huì)被埋沒(méi)的。造假忽悠的不是國(guó)外名校,僅是獲得心理安慰的自己。無(wú)真才實(shí)學(xué),即便僥幸跨人名校門檻,也不見(jiàn)得能成功畢業(yè)。這段文字主要說(shuō)明的是:()。A.通過(guò)造假即便能獲得留學(xué)機(jī)會(huì),也往往很難成功畢業(yè)B.出國(guó)留學(xué)應(yīng)首先提高自身的綜合能力,而不是造假C.中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)折射中國(guó)誠(chéng)信教育的缺失D.為鍍金而出國(guó)留學(xué)得不償失,是金子在國(guó)內(nèi)一樣發(fā)光【答案】:B26.詞語(yǔ)如同一面鏡子,客觀地呈現(xiàn)世界,也呈現(xiàn)出語(yǔ)言的使用者對(duì)世界的認(rèn)知。面對(duì)世界()的變化,新語(yǔ)匯也如雨后春筍般萌生。從“限行”到“限購(gòu)”,從“蟻?zhàn)濉钡健案吒粠洝?,這些語(yǔ)言長(zhǎng)河最前端的浪花,或是(),消失在生活的沙灘中;或是(),進(jìn)入長(zhǎng)久的思想潮汐,形塑整個(gè)時(shí)代的思維。A.白駒過(guò)隙、稍縱即逝、曠日持久B.一日千里、曇花一現(xiàn)、潤(rùn)物無(wú)聲C.瞬息萬(wàn)變、一花獨(dú)放、萬(wàn)紫千紅D.日新月異、驚鴻一瞥、萬(wàn)古長(zhǎng)青【答案】:B27.世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系,無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃()。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.當(dāng)務(wù)之急B.未雨綢繆C.大勢(shì)所趨D.萬(wàn)全之策【答案】:C28.企業(yè)家協(xié)會(huì)2003年底完成的針對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的問(wèn)卷調(diào)查顯示:89.4%的男性企業(yè)家在1995年以前創(chuàng)辦企業(yè),而63.1%女性企業(yè)家注冊(cè)時(shí)間在1996年以后。美國(guó)Catalyst公司報(bào)告也表明,2003年女性在美國(guó)大公司中擁有高級(jí)管理職位的數(shù)量是1995年的兩倍。對(duì)這段話理解正確的是:A.隨著時(shí)代發(fā)展,女性在創(chuàng)業(yè)、管理方面比以往更為積極、活躍B.女性企業(yè)家把男性企業(yè)家擠出了市場(chǎng)C.女性企業(yè)家數(shù)量比男性要多D.女性在管理方面比男性更有優(yōu)勢(shì)【答案】:A29.有著36億年歷史的細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍,是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來(lái),無(wú)論將來(lái)人類將如何統(tǒng)治地球,細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o(wú)法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位,種類之繁無(wú)可匹敵;它們的生活環(huán)境極為廣泛,代謝模式又無(wú)可比擬。人類對(duì)于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅,但對(duì)于種類繁多的細(xì)菌來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道B.地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖C.微小的細(xì)菌相對(duì)于人類來(lái)說(shuō)生命力更強(qiáng)D.細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象【答案】:C30.好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí),也在清晰地勾畫(huà)著自身的影像。實(shí)際上,_,無(wú)論作品本身是優(yōu)是劣?!白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援?huà)像,它是作家靈魂的投影,是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界,是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)B.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合C.寫作是一種意味深長(zhǎng)的印記D.沒(méi)有一部作品不在描繪著“作者形象”【答案】:D31.北國(guó)的落葉,______出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色,或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的,也許只是那么一片兩片,像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著,便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著,便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上,鐵鑄似的,豎著光禿禿的____的樹(shù)干和枝、r,_______著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.渲染B.烘托C.浸染D.襯托【答案】:A32.去年李文同學(xué)參加市作文大賽,名落孫山,他很沮喪。語(yǔ)文老師對(duì)他只說(shuō)了一句話這會(huì)過(guò)去的?!苯衲?,李文同學(xué)又參加市作文大賽,獲得一等獎(jiǎng),他可髙興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話這會(huì)過(guò)去的。”
對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是()。A.語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒B.語(yǔ)文老師讓李文學(xué)會(huì)忘掉一切C.語(yǔ)文老師認(rèn)為成功和失敗是一樣的D.語(yǔ)文老師不關(guān)心李文的事情【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育內(nèi)容與生產(chǎn)勞動(dòng)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)形態(tài)有()。A.奴隸社會(huì)B.封建社會(huì)C.原始社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】:AB34.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.心理發(fā)展階段論B.教學(xué)關(guān)注階段論C.職業(yè)生涯周期論D.綜合發(fā)展階段論【答案】:ABCD35.按照教育作用的呈現(xiàn)形式,可以把教育功能分為()。A.隱性功能B.顯性功能C.負(fù)向功能D.正向功能【答案】:AB36.師德教育的一般方法包括()。A.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合:日常教育是指在日常工作中,通過(guò)言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育;系統(tǒng)教育是指通過(guò)專門的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育。B.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合C.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合D.相互教育與自我教育相結(jié)合E.軟性手段和綜合手段相結(jié)合F.軟性手段和綜合手段相結(jié)合:軟性手段包括道德規(guī)范、道德評(píng)議、道德約束等方式;綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、考核等方式?!敬鸢浮浚築CDG37.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括()。A.定向功能B.啟動(dòng)功能C.維持功能D.感染功能【答案】:ABC38.我國(guó)教育家朱熹不僅重視讀書(shū),而且重視對(duì)讀書(shū)的輔導(dǎo),為此他提出過(guò)著名的“朱子讀書(shū)法”,指出讀書(shū)應(yīng)該注意的原則包括()。A.虛心涵泳B.循序漸進(jìn)C.熟讀精思D.居敬持志【答案】:ABCD39.對(duì)教師要“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求是()。A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友B.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生D.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生【答案】:ABCD40.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用,以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行,把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到()之中,以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.執(zhí)法B.守法C.司法D.立法【答案】:ABCD41.布魯姆認(rèn)為,完整的“教育目標(biāo)分類學(xué)”包括()。A.動(dòng)作技能領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.認(rèn)知領(lǐng)域D.生活領(lǐng)域【答案】:ABC42.中國(guó)古典文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈,絢麗多姿,以其獨(dú)特的意蘊(yùn)與風(fēng)格,成為世界文化寶庫(kù)中的瑰寶。下列相關(guān)表達(dá)正確的有()。A.蘇軾打破了詩(shī)與詞的界限,使詞走向廣闊的社會(huì)生活中B.《楚辭》奠定了中國(guó)浪漫主義文學(xué)的基礎(chǔ)C.《雅》是《詩(shī)經(jīng)》的精粹,反映社會(huì)下層勞動(dòng)群眾的生活D.《西游記》和《水滸傳》為歷史演義小說(shuō)和英雄傳奇小說(shuō)的創(chuàng)作樹(shù)立了楷?!敬鸢浮浚篈B43.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的,可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定()。A.提起仲裁B.提出申訴C.申請(qǐng)復(fù)核D.起訴【答案】:BC44.推進(jìn)()建設(shè)和現(xiàn)代化改造,實(shí)施水庫(kù)除險(xiǎn)加固和中小河流治理、中小型水庫(kù)建設(shè)等工程。A.灌區(qū)B.重點(diǎn)水源C.蓄滯洪區(qū)D.沙漠綠洲【答案】:ABC45.屬于莎士比亞作品的是()。A.《哈姆雷特》B.《麥克白》C.《悲慘世界》D.《威尼斯商人》【答案】:ABD46.2024年中央一號(hào)文件指出,要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo),(),強(qiáng)化科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng),強(qiáng)化農(nóng)民增收舉措,打好鄉(xiāng)村全面振興漂亮仗,繪就宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村新畫(huà)卷,以加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化更好推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。A.以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)B.以確保國(guó)家糧食安全、確保不發(fā)生規(guī)模性返貧為底線C.以民族精神和世界精神為動(dòng)力D.以提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、提升鄉(xiāng)村建設(shè)水平、提升鄉(xiāng)村治理水平為重點(diǎn)【答案】:ABD47.下列措施中,不利于縮小貧富差距的有()。A.大力興辦慈善事業(yè)B.完善社會(huì)保障制度C.加印人民幣D.大力發(fā)展壟斷企業(yè)【答案】:CD48.地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施特點(diǎn)有()。A.通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合B.過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)C.重視專家優(yōu)勢(shì)D.較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題【答案】:ABD49.社區(qū)服務(wù)功能包括()。A.面向社區(qū)公共設(shè)施的便民服務(wù)B.面向轄區(qū)單位的社會(huì)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)C.面向全體社區(qū)居民的便民利民服務(wù)D.面向老年人、殘疾人、優(yōu)撫對(duì)象、貧困戶等社會(huì)特殊群體的社會(huì)福利服務(wù)【答案】:BCD50.社會(huì)工作者老林負(fù)責(zé)某街道優(yōu)撫對(duì)象關(guān)懷項(xiàng)目。為準(zhǔn)確了解優(yōu)撫對(duì)象的需要,老林運(yùn)用一些量表評(píng)估優(yōu)撫
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