在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式

在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞26答詞同學們：我們知道，公開的官方場合，不僅需要歡迎辭，也需要答謝辭，面對主人的熱情歡迎，客人也應當說些回敬的話，該如何說呢？今天，我們就看一看著名詩人公劉是如何應答的。1.出示目標2.資料鏈接6.研讀探究7.歸納總結(jié)8.拓展延伸5.精讀品味3.預習反饋4.初讀感知（難點）感知課文內(nèi)容，學習作者巧妙的構(gòu)思。品味生動幽默的語言。感受中德人民的友情。（重點）（重點）來自《點撥》公劉(1927～2003)，原名劉耿直。江西南昌人。1939年開始寫詩，1946年正式使用“公劉”的筆名，創(chuàng)作了大量的雜文、詩歌，抨擊國民黨反動政權(quán)。新中國成立后出版詩集、小說集、劇本等。著有詩集《在北方》《邊地短歌》等。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：來自《點撥》1987年4月，公劉率中國作家代表團出訪聯(lián)邦德國，這篇演講就是他在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞，是以作者和德國民間故事中花衣吹笛人的對話來表達自己的觀點和感情的。來自《點撥》答詞就是答謝的致辭，是演講的一種，是在會議上、婚禮上、葬禮上對與會者表示謝意的致辭。賀詞是在喜慶的儀式上所說的表示祝賀的話。單位、團體或個人應邀參加某一重大會議或活動時，常常要即時發(fā)表講話，表示對主人的祝賀、感謝之意，這番話就稱為賀詞。答詞和賀詞來自《點撥》在古老的德國海姆佗小城，有一年鼠害猖獗，人們束手無策，打算棄城逃走，這時，一位花衣吹笛人說自己能除鼠患，但是要獲得相應的報酬。當?shù)刭F族答應了他的要求，花衣吹笛人吹響笛子，將老鼠引入河中，盡數(shù)淹死。當?shù)刭F族見老鼠已經(jīng)死了，就索性不認賬，不給吹笛人報酬。吹笛人很生氣，他吹響了笛子，城里的130名兒童跟著他離開了城市，最終不知所蹤?；ㄒ麓档讶说墓适潞Ｄ焚⒑?/p>

一

讀一讀字音部分來自《點撥》tuózīcángzàng躲藏

寶藏魔法記憶：用途辨音法?！安亍北硎久~性詞語讀“zàng”，表示動詞性詞語和姓氏時讀“cáng”。pān()談猖jué()同liáo()二

寫一寫字形部分來自《點撥》攀僚獗三

記一記詞義部分來自《點撥》1．景慕：2．攀談：3．求告：4．趁熱打鐵：景仰。拉扯閑談。央告(別人幫助或?qū)捤∽约?。比喻做事抓緊時機，加速進行。例句：隊長見大家的積極性如此高漲，就召開全隊會議，趁熱打鐵，討論下一步的工作計劃。部分來自《點撥》5．信守：6．熟悉：忠誠地遵守。知道得清楚。熟悉、熟習辨析：兩詞都有不陌生的意思?！笆煜ぁ北硎緦θ嘶蚴挛镏阑蛄私獾煤芮宄敿殹Ｈ纾何液苁煜ぜ亦l(xiāng)的地理?！笆炝暋北硎?對某種技術或?qū)W問)學習得很熟練或了解得很深刻。如：他熟習各項工作技能，被評為“生產(chǎn)標兵”。導思1.作者看到了海姆佗市的哪些情況？導思2:作者是如何描寫和花衣吹笛人的對話的？海姆佗市花衣吹笛人關鍵詞:贊美、祝愿導思3.過去的市長和現(xiàn)在的市長有什么不同？通過對比表達了作者怎樣的情感？情感

請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風格。

課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。圈點要求部分來自《點撥》作者先介紹自己在廣場的見聞，有什么作用？【答案】廣場所見，專門提及老鼠，還寫出老鼠之多，是因為其與上文提到的“民間故事”有關，拉近了與聽眾的距離。部分來自《點撥》2.

“我和花衣吹笛人談了一些什么呢？沒有什么需要

保密的，完全可以公開。”這兩句話在文中有什

么作用？【答案】本題可運用中間句(段)作用分析法進行分析。用設問句承接上文，以幽默的語言，巧妙地過渡到下文的內(nèi)容。部分來自《點撥》3.求告的話有何深意？【答案】這段求告的話，委婉指出了聯(lián)邦德國存在的一個社會問題，批評不少德國青年“只顧個人輕松快活”，不承擔應有的社會責任，導致“兒童越來越少了，人口結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了老化的趨勢”?！罢埬⒆訋ё吡恕笔且粋€過渡句，承上把人口減少這一社會問題與故事傳說相結(jié)合，啟下展開另一層論述中心。部分來自《點撥》4.“過去統(tǒng)治海姆佗市的那幫該死的貴族老爺……可是一些信守諾言的好人！”這里運用了什么寫法？收到了怎樣的效果？【答案】本題可運用對比作用分析法進行分析。運用了對比手法。將過去統(tǒng)治海姆佗市的貴族的失信與現(xiàn)今市長及同僚的守信進行對比，在對比中表達了對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民真誠的贊美之情。部分來自《點撥》5.“上面的一席話”有什么作用？【答案】“上面這一席話”，回應了前文。前一個分句表明是賀詞，后一個分句表明是答詞。這樣的結(jié)尾干脆利索，又讓人回味咀嚼。部分來自《點撥》【答案】花衣吹笛人的故事是與海姆佗市有關的一個民間故事，作者在海姆佗市市長接見儀式上的答詞中引用這個故事，顯出了對海姆佗市歷史文化的尊重，也顯得親切。西方有些國家人口出生率低，人口總數(shù)呈負增長狀態(tài)，作者借與花衣吹笛人的談話，請求他不要像故事中那樣把孩子帶走，從而表達了對海姆佗市的祝愿，這又顯得非常巧妙自然。

【難點探究】在這篇答詞中，作者為什么構(gòu)思了與花衣吹笛人談話的情景？借對花衣吹笛人提出的請求，表達對海姆佗建城千年慶典的祝賀，你覺得這樣寫有什么好處？在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞一、率團來訪二、談話規(guī)勸三、賀詞答詞對德國人民的祝愿景慕海姆佗的大名從德國民間故事中熟悉漫游廣場去咖啡館欣賞商店里的老鼠發(fā)現(xiàn)了花衣吹笛人希望青年結(jié)婚生子對海姆佗建城一千年慶典的賀詞對歡迎儀式的報答這篇演講詞巧借有關海姆佗市的一則民間故事，通過虛構(gòu)和花衣吹笛人攀談的情節(jié)，指出了聯(lián)邦德國存在的一個社會問題，表達了對海姆佗市市長和他的同僚以及德國人民真誠的贊美之情。1．精巧奇妙的構(gòu)思。作者入鄉(xiāng)隨俗，聯(lián)系當?shù)氐奈幕尘?，以有關海姆佗的一個民間故事為框架，構(gòu)思了一個荒誕離奇而又妙趣橫生的故事，將演講的要旨巧妙而自然地融進其中，使文章既有故事的動人情節(jié)，又有深情厚誼，成為一篇風格獨特的演講詞。2．幽默生動的語言。西歐人講話時，喜歡用幽默生動的語言表達，這也是他們民族的風格。作者面對的是德國聽眾，因此入鄉(xiāng)隨俗，模仿西歐人講話的風格，著重使用生動幽默的語言，抓住聽眾心理，使演講風趣逗人，激起共鳴，贏得了一片掌聲和笑聲。同學們：如果說這篇演講表達了德國人與中國人同舟共濟的美好愿望。那