高考英語一輪復(fù)習(xí) Modules 1～6 同步作業(yè) 外研版選修8

選修八Modules1～6Ⅰ.單項(xiàng)填空1．(·福建省普通高中質(zhì)量檢查)Itiscomfortingtoseethat________，wearedoingourpartfortheenvironment.A．a(chǎn)ssmallmaybeweB．a(chǎn)swemaybesmallC．smallasmaybeweD．smallaswemaybe答案D[考查倒裝。句意：很欣慰看到我們都在為環(huán)境盡自己的一份力，盡管我們可能是渺小的。此處考查as引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)構(gòu)成的部分倒裝，語序應(yīng)為“形容詞/名詞＋as＋主語＋謂語”，故D項(xiàng)正確。]2．(·山東煙臺(tái)高三期末)—HaveyoumadeanyplanforthecomingSpringFestival?—Idon'tmindwhattodo________there'slesshomeworkfromtheteachersandmorepocketmoneyfrommyparents.A．a(chǎn)slongasB．a(chǎn)sfarasC．nowthatD．inorderthat答案A[考查連詞辨析。答語的意思是：我不介意做什么，只要是老師少留點(diǎn)作業(yè)，爸媽多給點(diǎn)零花錢就可以了。aslongas意為“只要”，符合語境。]3．(·日照檢測(cè))—Excuseme，wouldyoupleaseopenthedoorforme?—Sorry，Ihaven'tgotthekey________it.A．tounlockB．unlockingC．tobeunlockedD．unlocked答案A[考查非謂語動(dòng)詞。此處為不定式作定語，key與unlock構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，故用不定式的主動(dòng)形式。]4．(·開封市高三二模)NotuntilIcamehomelastnight________hishomework.Hewasverytired.A．finishedmychildB．mychildhadfinishedC．mychildfinishedD．didmychildfinish答案D[句意：昨晚直到我回到家我的孩子才完成了作業(yè)，他非常疲憊。notuntil位于句首時(shí)，后面的主句用部分倒裝。]5．(·達(dá)州一診)Actuallygirlscanbe________theywanttobejustlikeboys，whetheritisanastronaut，ageneralmanagerorapresident.A．whereverB．whoeverC．whateverD．however答案C[考查表語從句。女孩可以和男孩一樣，想干什么都行，不管是宇航員、總經(jīng)理還是總統(tǒng)。whatever引導(dǎo)表語從句，且在從句中作表語。]6．(·蘭州靖遠(yuǎn)名校模擬)Itisourdailydecisions，ratherthanourabilities，________showwhatwetrulyare.A．whichB．whoC．whatD．that答案D[考查強(qiáng)調(diào)。句意：是我們的日常決策，而不是我們的能力，顯示我們的真實(shí)本質(zhì)。這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)主語的句子，被強(qiáng)調(diào)部分是“ourdailydecisions，ratherthanourabilities”，因此選that。]7．________onhispastmistakes，Tedrealizedthathehadstayedaroundthewrongpeople.A．ToreflectB．ReflectingC．ReflectedD．Beingreflected答案B[考查非謂語動(dòng)詞。句意：反思過去的錯(cuò)誤，特德意識(shí)到他交錯(cuò)了朋友。根據(jù)句意可知主語Ted和動(dòng)詞reflect之間是主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞短語作狀語。]8．—Excuseme！HowcanIgettothenearestpostoffice?—Walkalongthisroadforafewminutes，andyou'll________．A．takeitB．getitC．makeitD．missit答案C[makeit在此表示“成功地做某事”。后句句意“沿這條路走上幾分鐘，你就到郵局了”。]9．(·福建泉州高三質(zhì)量)Afterthefamousstar________inthefilm，themediafocusedonit.A．opposedtostarringB．wasopposedtostarringC．opposedtostarD．opposedstar答案B[句意：在這位明星拒絕在這部電影中擔(dān)任角色后，媒體都關(guān)注這件事。opposedoing“反對(duì)做……”；beopposedtodoing“反對(duì)做……”，其中的to是介詞，后面應(yīng)跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。]10．(·浙江嘉興教學(xué)測(cè)試二)—Nicetomeetyou.YoucancallmeSarah.—Oh，________！MynameisSarah，too.Wehavethesamename.A．whatashameB．whatasmallworldC．whatajokeD．whatacoincidence答案D[句意：——見到你很高興。你可以叫我莎拉。——哦，這真是太巧了！我也叫莎拉。我們有同樣的名字。Whatashame“多可惜，真丟臉”；Whatasmallworld“世界真小”；Whatajoke“真是笑話”；Whatacoincidence“這是個(gè)巧合，這真是太巧了”符合語境。故答案選D。]Ⅱ.完形填空閱讀下面短文，掌握其大意，然后從1～20各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C、D)中，選出最佳選項(xiàng)。Inthefirstyearofhighschool，Iwasacceptedintoaceramics(陶瓷工藝)class.I__1__itforthemostpart__2__IgottousethelittleartskillIhadto__3__something，tookithomeandlovedit.Thethingwas，halfwaythroughtheyear，my__4__atthattimewasrelocatedtoanotherschool.Wehadanotherteachercomein.Hewasa__5__guy，notadayover25.Hemanagedtoswitchourclassfromceramicstodrawingorpainting.Icouldnot__6__orpaint.Wehadanassignmentinwhichwehadtotakeaphotographandillustrateit.SoI__7__oneofatreefromavacationthatIhadinChinawithmyfamily.Iwentalloutforthis__8__，hopingtoimpresstheteacher—andmakeupformylackofpaintingskills.__9__，bythetimeitwasdone，itdidn'tlooklikeatree.ButIfelt__10__ofmywork.Assoonasmyteachersawmy__11__，helaughedandcalledittheworkofa__12__．Hecriticizedeverything，andcomparedmetothemore__13__studentsintheclass.I'msurehewasn't__14__meonpurpose.ButthatdayIdidcry，rightinclass.Irantoacorneroftheroomand__15__．Iwasluckytohaveafriendthat__16__methatday.UnfortunatelyIstillhaveto__17__thismaninthehallwaysatschool，thoughI'maseniorandsoonwill__18__．Whatthisteacherdidtomestillhassomewhatofa(n)__19__onmetoday.Itishardformetohave__20__inmywork，evenwhenit'snotart.【解題導(dǎo)語】一位教畫畫的老師對(duì)作者傾注心血做的作業(yè)不屑一顧，這傷害了作者的自信心，對(duì)作者產(chǎn)生了難以磨滅的影響。1．A.hatedB．a(chǎn)voidedC．enjoyedD．needed答案C[it指的是前面的class，從后面的內(nèi)容可以看出，此處表示“我大體上很喜歡(enjoyed)上陶瓷工藝課”。]2．A.unlessB．becauseC．a(chǎn)lthoughD．but答案B[根據(jù)上下文語境可知，此處表示原因，故選B項(xiàng)。]3．A.writeB．buyC．rememberD．create答案D[因?yàn)樽髡呱系氖翘沾晒に囌n所以應(yīng)該是自己創(chuàng)造(create)什么東西，然后把它帶回家欣賞。]4．A.friendB．classmateC．teacherD．neighbor答案C[作者當(dāng)時(shí)的老師(teacher)被調(diào)到另外一個(gè)學(xué)校了。下文的anotherteacher是線索提示。]5．A.wonderfulB．friendlyC．handsomeD．young答案D[結(jié)合第5空后的“notadayover25”可知應(yīng)選young。]6．A.studyB．drawC．a(chǎn)cceptD．a(chǎn)gree答案B[根據(jù)第6空前的“drawingorpainting”可知應(yīng)選draw。]7．A.lovedB．showedC．tookD．painted答案C[此處的one指代前面提到的photograph，所以選C項(xiàng)，表示“我拍了一張樹的照片”。]8．A.problemB．planC．projectD．vacation答案C[作者對(duì)這個(gè)課題(project)全力以赴，希望能給老師留下深刻印象，同時(shí)彌補(bǔ)作者在繪畫技巧方面的缺陷。]9．A.MoreoverB．HoweverC．MeanwhileD．Therefore答案B[此處表示轉(zhuǎn)折，故用However。]10．A.ashamedB．tiredC．proudD．a(chǎn)fraid答案C[照片照的是一棵樹，雖然看上去不像，但作者自己感到驕傲。故選proud。]11．A.paperB．resultC．workD．book答案C[此處work指的就是作者完成的作業(yè)。上文第10空后的mywork是線索提示。]12．A.professorB．writerC．childD．painter答案C[根據(jù)下文的“criticizedeverything”可知，老師認(rèn)為作者的作業(yè)不好，像小孩子(child)做的。]13．A.giftedB．a(chǎn)mazedC．beautifulD．foolish答案A[他批評(píng)一切，還拿作者和班里比較有天賦的(gifted)學(xué)生比。]14．A.protectingB．praisingC．hurtingD．cheating答案C[作者相信老師不是有意傷害他的。hurt“傷害，使傷心”，符合語境。]15．A.hidB．criedC．stoodD．died答案B[根據(jù)前面提到的“Ididcry”可知，此處應(yīng)選cried。]16．A.lovedB．comfortedC．savedD．stopped答案B[很幸運(yùn)那天有一個(gè)朋友來安慰(comforted)作者。]17．A.helpB．begC．seeD．a(chǎn)void答案C[不幸的是，作者在學(xué)校的走廊里還能見到(see)他。]18．A.moveB．succeedC．graduateD．quit答案C[盡管作者現(xiàn)在是高三，很快就畢業(yè)(graduate)了。]19．A.effectB．importanceC．meaningD．usage答案A[haveaneffecton“對(duì)……有影響”，是固定短語。當(dāng)時(shí)老師對(duì)作者所做的現(xiàn)在仍然對(duì)作者有一定的影響。]20．A.interestB．understandingC．a(chǎn)bilityD．confidence答案D[結(jié)合下文的“evenwhenit'snotart”可知，作者因?yàn)槟谴谓?jīng)歷變得沒有信心(confidence)。]Ⅲ.短文改錯(cuò)下面短文中有10處語言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單詞。增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(/)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。注意：1.每句不超過兩個(gè)錯(cuò)誤；2．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；3．只允許修改10處，多者(