部編人教版三年級下冊語文《交流平臺與初試身手》教學(xué)課件

美國著名物理學(xué)家愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要?！痹谙胂蟮氖澜缋?，無所不能，無奇不有，我們可以大膽想象，創(chuàng)造奇妙的想象世界。交流平臺與初試身手語文三年級下冊回顧課文，本單元我們學(xué)了兩篇課文，作者有哪些大膽的想象給你留下了深刻的印象？找出來，讀給同桌聽一聽吧！我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來，呀，我真的變成了一棵樹！把自己想象成其他事物。在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？想象事物之間存在某種關(guān)系。我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。根據(jù)事物的特點展開想象。想象的世界真奇妙，可以做哪些事情呢？可以創(chuàng)造現(xiàn)實中不存在的事物和想象?？梢詫崿F(xiàn)美好的愿望?？梢該碛衅娈惖慕?jīng)歷……可以根據(jù)事物特點展開想象。想象的方法也是多種多樣的哦！可以建立事物之間的不同關(guān)聯(lián)。也可以把自己化身為其他的事物。繪畫者把手指印想象成了什么呢？可以根據(jù)事物的特點進行聯(lián)想哦！在紙上按出自己的手指印，再把它畫成想象中的事物，看誰想得新奇。1.準(zhǔn)備各種顏料。2.選擇一只手指，涂上顏色，摁在白紙上。3.根據(jù)形狀，畫出想象中的圖案。介紹一下你的作品吧！說一說你把手指印想象成了什么。我把一串手指印想象成了愛打扮的鵝小姐。她身體肥肥的，穿著淺紫、淡藍相間的紗裙，長長的勃頸上系著漂亮的蝴蝶結(jié)，她左顧右盼，希望全世界的人都能看到她的美。奇妙指數(shù)：我把一串手指印想象成了長長的毛毛蟲，一個個手指印就是毛毛蟲的一節(jié)節(jié)身體。毛毛蟲東張西望，好像在說：“咦，我的朋友都到哪里去了？”奇妙指數(shù)：我根據(jù)手指印想象出一個故事。小貓和小狗在玩蹺蹺板，小貓被小狗蹺得高高的，嚇得叫起來。大象看見了，說：“我來幫忙！”奇妙指數(shù)：夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……選一個開頭，展開想象，大家一起接龍編故事。一陣大風(fēng)過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空……

可以順延故事開頭中設(shè)計的情節(jié)，通過不斷追問創(chuàng)編故事。如：瞌睡蟲有什么特點？它們會去哪里尋找朋友？找到朋友了嗎？發(fā)生了什么故事？夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……示例：瞌睡蟲飛進了歌劇院，一位明星正在舞臺上唱歌?！鞍。母杪曊婧寐?，我要和他做好朋友！”瞌睡蟲一邊說一邊飛到了明星的頭上唱起了歌：“睡吧，睡吧，親愛的朋友……”明星突然感覺眼皮越來越重，他的歌聲越來越小，最后倒在臺上呼呼大睡。觀眾們都驚呆了，有的拿起手機拍照，有的朝臺上扔水果，還有的搶著要退票，真是亂得一團糟！瞌睡蟲一看闖了禍，趕緊飛出了歌劇院……評價一下這段故事吧！這段故事延續(xù)了開頭的情節(jié)；瞌睡蟲飛出洞口去尋找朋友，抓住了瞌睡蟲的特點，創(chuàng)編了瞌睡蟲讓明星唱歌時睡覺的情節(jié)，十分有趣?？梢愿鶕?jù)事物特點大膽想象。如：顛倒村的房子有什么特點？一陣大風(fēng)過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空……顛倒歌吃牛奶，喝面包，夾著火車上皮包；東西街，南北走，出門看見人咬狗；拿起狗來砸磚頭，又怕磚頭咬我手。顛倒歌太陽起西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡。江里駱駝會下蛋，山上鯉魚搭成窩。臘月苦熱直流汗。六月暴冷打哆嗦。姐姐房中頭梳手，門外口袋把驢馱?？梢越柚耖g歌謠，想象顛倒村還可能有什么奇妙景象。小組合作接龍，全班共同評議。根據(jù)故事開頭提示的信息去想象。根據(jù)事物的特點去想象。想象的故事大膽有理。評價標(biāo)準(zhǔn):謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集