怎樣放得更大微小世界教學(xué)課件省公開課

教科版六年級下冊怎樣放得更大第1頁謎語導(dǎo)入謎語不怕細菌小，再小能看到，安家試驗室，科研立功勞。（打一科學(xué)儀器）

顯微鏡第2頁合作探究討論：

一個凸透鏡放大倍數(shù)是有限，怎樣才能把物體放得更大？第3頁合作探究探索研究：

用兩只手一前一后，或者一上一下分別拿兩個凸透鏡調(diào)整它們之間距離來觀察物體，然后拿開一個透鏡，只用一個透鏡觀察物體。重復(fù)幾次，看看有什么發(fā)覺？第4頁合作探究發(fā)覺：

用兩個凸透鏡恰當?shù)亟M合在一起觀察物體，看到物體就更大了。第5頁合作探究小結(jié)：在17世紀，人們把兩個凸透鏡組合起來，一個凸透鏡把另外一個凸透鏡所成像深入放大，這么顯著提升了放大能力，這就是早期顯微鏡。第6頁合作探究（一）做個簡易顯微鏡試驗名稱試驗器材制作步驟做一個簡易顯微鏡放大鏡、卡紙、膠帶紙、剪刀選取適當紙筒，在一側(cè)縱切一條縫，縫寬窄和放大鏡鏡柄粗細差不多。然后把放大鏡從紙筒一端放入，柄從縫中伸出，這么放大鏡即被紙筒卡住也能夠上下移動。第7頁合作探究制作過程第8頁合作探究目鏡物鏡對著人眼透鏡叫目鏡，焦距較大。對著物體透鏡叫物鏡，焦距較小。第9頁合作探究用顯微鏡觀察物體青苔看起來好像綠茸茸“地毯”，在顯微鏡下，簡直就像是一片叢林。第10頁合作探究肉眼看到花顯微鏡下看到花粉顯微鏡下看到花粉管第11頁合作探究小資料生物學(xué)家列文·虎克于1632年生于荷蘭，他把兩個鏡片嵌在圓形金屬管子兩頭，之間還安上了能夠調(diào)整兩個鏡片距離螺旋桿，制成了世界上最早能夠放大近300倍金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡。第12頁合作探究（二）顯微鏡發(fā)展17世紀，人們把兩塊凸透鏡組合起來制成了最早一架顯微鏡。第13頁合作探究光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡利用透鏡對光折射而產(chǎn)生物象，它放大倍數(shù)可達1500倍左右。第14頁合作探究光學(xué)顯微鏡下細菌和葉綠體圖片第15頁合作探究電子顯微鏡電子顯微鏡是以電子束代替光束，用磁場代替透鏡，放大倍數(shù)到達了200萬倍。利用它能夠看見物質(zhì)內(nèi)部精細結(jié)構(gòu)，看見全部物質(zhì)都是由一些看不見極小極小微粒組成。第16頁合作探究SARS病毒大腸桿菌第17頁合作探究掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡工作原理是基于量子力學(xué)隧道效應(yīng)和三維掃描。它含有很高空間分辨率，橫向可達0.1納米，縱向可達小于0.01納米。第18頁合作探究掃描隧道顯微鏡下花粉粒和DNA圖片第19頁拓展延伸微生物是包含細菌、病毒、真菌以及一些小型原生動物等在內(nèi)一大類生物群體，它個體微小，卻和人類生活親密相關(guān)。第20頁拓展延伸微生物與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。有很多食品、工業(yè)品、藥品都是依賴微生物制造；微生物在礦產(chǎn)探測與開采、廢物處理等領(lǐng)域也發(fā)揮著主要作用。第21頁本課總結(jié)兩個凸透鏡組合起來能夠使物體圖像放得更大。顯微鏡創(chuàng)造拓寬了觀察領(lǐng)域，把人類帶入了一個微觀世界。第22頁本課訓(xùn)練一、填空題1.（）與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。2.為了看到更小物體，人們研制出（）和（）。3.（）基本原理是基于量子力學(xué)隧道效應(yīng)和三維掃描。微生物電子顯微鏡掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡第23頁本課訓(xùn)練二、連線題第一個發(fā)覺和提出“細胞“這個名稱利用微觀技術(shù)對水稻進行改良，培育出了雜交水稻設(shè)計并制造出了增強視力眼鏡制成最早能夠放大300倍金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡袁隆平列文·