中考物理實(shí)驗(yàn)18 （考點(diǎn)精練）探究杠桿平衡的條件（原卷版）

實(shí)驗(yàn)18探究杠桿平衡的條件一．選擇題（共8小題）1．下列有關(guān)“探究杠桿的平衡條件”的表述中，錯(cuò)誤的是（）A．杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，我們就說(shuō)此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài) B．安裝好杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在水平位置平衡 C．如圖保持測(cè)力計(jì)懸掛的位置不變，若斜向下拉，測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)變大 D．測(cè)量過(guò)程中，若測(cè)力計(jì)指針不在刻度線上，為方便讀數(shù)可適當(dāng)調(diào)節(jié)平衡螺母2．如圖所示為探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g，為了讓杠桿在水平位置平衡，下列判斷正確的是（）（g取10N/kg）A．在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼能使杠桿平衡 B．在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，當(dāng)示數(shù)為0.5N時(shí)，能使杠桿平衡 C．用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)拉，無(wú)論如何改變用力方向都要省力 D．用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)拉，無(wú)論如何改變用力方向都要費(fèi)力3．張洋同學(xué)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，在杠桿沒(méi)有處于水平平衡時(shí)，就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小旭認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響，你認(rèn)為正確的是：（）①杠桿自身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響②可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤③無(wú)法得出杠桿平衡條件A．①② B．①③ C．②③ D．①②③4．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是（）A．杠桿的橫梁不在水平位置靜止時(shí)，它不處于平衡狀態(tài) B．杠桿的橫梁若能繞水平軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它是處于平衡狀態(tài) C．杠桿的橫梁在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力和阻力的方向必須是豎直向下的 D．杠桿的橫梁不在水平位置平衡時(shí)就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，探究不出杠桿的平衡條件5．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（）A．使讀取數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 B．不斷磨合，減小摩擦 C．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出物理規(guī)律 D．多次測(cè)量取平均值，減小誤差6．如圖，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉杠桿（已知30°角所對(duì)的邊等于斜邊的一半）。使杠桿在水平位置平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．動(dòng)力臂為0.08m B．鉤碼總重為2N C．動(dòng)力乘以動(dòng)力臂即為彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿做功的多少 D．在實(shí)驗(yàn)中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是多次測(cè)量取平均值減小誤差7．如圖所示，用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重相等），下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖中所示情況，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左調(diào) B．在AB處各減少一個(gè)鉤碼，杠桿仍然能保持平衡 C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在C處掛5個(gè)鉤碼，再向左移動(dòng)平衡螺母調(diào)節(jié)杠桿平衡 D．彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向右轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸變大8．如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是（）A．為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡 B．在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N C．若將其中的一個(gè)鉤碼浸沒(méi)水中，平衡時(shí)B點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小 D．如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變小二．填空題（共2小題）9．小明在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大/變小/不變）。當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時(shí)，彈簧秤的示數(shù)將。（填“變大”、“變小”或“不變”），設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點(diǎn)恰好在杠桿的中心，并且不計(jì)支點(diǎn)處摩擦）10．在探究杠桿的平衡條件時(shí)，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集到了表中的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（1）分析數(shù)據(jù)可知，杠桿的平衡條件是：；（2）如圖甲所示，小明實(shí)驗(yàn)時(shí)在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣，杠桿仍在水平位置平衡，她用刻度尺測(cè)出L1和L2，則2L13L2（選填“＞”、“＜”或“＝”）；（3）探究了杠桿的平衡條件后，小明對(duì)天平上游碼的質(zhì)量進(jìn)行了計(jì)算，她用刻度尺測(cè)出L1和L2（如圖乙所示），則游碼的質(zhì)量為g。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）11．小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件。（1）圖甲中，杠桿靜止時(shí)處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，小明應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移。在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡，這樣做的目的是便于直接在杠桿上。（2）如圖乙所示，在杠桿左側(cè)A位置（左邊位置第四格）先掛了3個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼為0.5N，在右側(cè)B位置（右邊位置第三格）用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。（3）如圖丙所示，小明在A位置掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，在B位置掛了2個(gè)鉤碼現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)從C位置移到D位置，在此過(guò)程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，原因是測(cè)力計(jì)的拉力力臂（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）小明用如圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)總是無(wú)法得到教材上所給出的杠桿平衡條件，其原因是。（5）小明多次實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)，目的是（選填“a”或“b”）。a.多次實(shí)驗(yàn)取平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差b.使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有科學(xué)性和普遍性12．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中（1）在杠桿的A點(diǎn)掛上一個(gè)重物，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的力F1使杠桿平衡．請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中畫(huà)出重物對(duì)掛鉤的拉力F．（2）在杠桿后面安裝一個(gè)以O(shè)為圓心的圓盤(pán)，如圖甲．再把彈簧測(cè)力計(jì)從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，此時(shí)拉力F2沿圖乙中的CD線（CD線與圓盤(pán)相切于D點(diǎn)）．①請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出拉力F2，并畫(huà)出F2的力臂L2；②判斷：F1F2．（選填“＞”、“＜”或“＝”）（3）用圖丙中的輕質(zhì)杠桿HIJK提起G＝300N的重物，I點(diǎn)為支點(diǎn)，已知HI＝6m，IJ＝3m，JK＝4m，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出使杠桿平衡的最小力F3，并標(biāo)出其大小．13．小明用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示，接著小明將杠桿的左端的平衡螺母向右移動(dòng)，他的操作是否正確？（選填“正確”或“不正確”）。（2）然后小明在杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，在B處掛3個(gè)鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件。他這樣得出的結(jié)論是否科學(xué)？原因是。（3）為了準(zhǔn)確得到杠桿平衡條件，小明在杠桿左側(cè)掛上鉤碼，在杠桿右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)拉，如圖丙所示，他這樣做的最終目的是。A.便于直接讀出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力C.便于正確認(rèn)識(shí)力臂D.便于測(cè)量力臂的大?。?）當(dāng)杠桿平衡時(shí)，在阻力和阻力臂保持不變的條件下，在刻度線“A”處掛2個(gè)鉤碼，在刻度線“C”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)為F2，則F2F1（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（5）如圖丁所