人教版體育與健康-6.3背越式跳高-教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版體育與健康-6.3背越式跳高-教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版體育與健康-6.3背越式跳高-教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版《體育與健康》六年級第三單元，背越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)。課程主要包括以下幾個(gè)部分：

1.跳高基本技巧教學(xué)：教師引導(dǎo)學(xué)生了解背越式跳高的基本技巧，包括起跳、過桿和落地等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握正確的跳高姿勢和動作要領(lǐng)。

2.跳高動作實(shí)踐：學(xué)生分組練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方，幫助學(xué)生熟練掌握跳高技巧。

3.背越式跳高比賽：組織學(xué)生進(jìn)行背越式跳高比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競技精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

4.安全注意事項(xiàng)：教師強(qiáng)調(diào)跳高運(yùn)動的安全注意事項(xiàng)，如避免碰撞、正確落地等，確保學(xué)生在練習(xí)過程中的安全。

5.體能訓(xùn)練：結(jié)合跳高運(yùn)動，進(jìn)行相應(yīng)的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的運(yùn)動能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為和體育品德。具體包括：

1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)背越式跳高的技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動技能水平，使其能夠熟練掌握并運(yùn)用到實(shí)際比賽中。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，注重運(yùn)動衛(wèi)生和自我保護(hù)，提高學(xué)生的身體健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、公平競爭的精神，使其具備良好的體育道德和行為習(xí)慣。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們不斷挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中得到鍛煉和發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是背越式跳高的基本技巧，包括起跳、過桿和落地等環(huán)節(jié)。難點(diǎn)在于學(xué)生對跳高技巧的熟練掌握和運(yùn)用。

為了解決這一問題，教師可以采取以下方法：

1.分步驟教學(xué)：將跳高動作分解成多個(gè)環(huán)節(jié)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的動作要領(lǐng)，再將其串聯(lián)起來。

2.親身示范：教師進(jìn)行親身示范，讓學(xué)生直觀地了解正確的跳高動作，提高學(xué)生的動作認(rèn)知。

3.分組練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在同伴的互相指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)和提高跳高技巧。

4.視頻分析：觀看優(yōu)秀運(yùn)動員的背越式跳高比賽視頻，分析其技巧和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生有所啟發(fā)和借鑒。

5.鼓勵(lì)學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)過程中提出問題和困惑，教師及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：體育場地、背越式跳高器材、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器、音響設(shè)備等。

2.課程平臺：人教版《體育與健康》教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻等。

3.信息化資源：背越式跳高技術(shù)分析軟件、在線教學(xué)平臺、體育資訊等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋法等。

5.安全防護(hù)設(shè)備：護(hù)具、跌倒墊等，確保學(xué)生在練習(xí)過程中的安全。

6.體能訓(xùn)練器材：跑步機(jī)、啞鈴、健身器材等，用于進(jìn)行相應(yīng)的體能訓(xùn)練。

7.評價(jià)工具：學(xué)生運(yùn)動能力評價(jià)表、課堂表現(xiàn)評價(jià)表等，用于對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對背越式跳高的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道背越式跳高是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于背越式跳高的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受背越式跳高的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹背越式跳高的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.背越式跳高基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解背越式跳高的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解背越式跳高的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹背越式跳高的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.背越式跳高案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解背越式跳高的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的背越式跳高案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解背越式跳高的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用背越式跳高解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與背越式跳高相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對背越式跳高的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)背越式跳高的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括背越式跳高的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)背越式跳高在比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用背越式跳高。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于背越式跳高的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

a.《背越式跳高技巧解析》：詳細(xì)介紹背越式跳高的技巧要點(diǎn)，分析優(yōu)秀運(yùn)動員的比賽視頻，幫助學(xué)生深入理解背越式跳高的技術(shù)細(xì)節(jié)。

b.《背越式跳高的訓(xùn)練方法》：探討背越式跳高的訓(xùn)練方法，包括身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練等方面，為學(xué)生提供全面的訓(xùn)練指導(dǎo)。

c.《背過桿技巧的研究》：深入研究背越式跳高中的過桿技巧，分析不同過桿方法的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助學(xué)生選擇適合自己的過桿方式。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以觀看國內(nèi)外優(yōu)秀背越式跳高比賽視頻，分析運(yùn)動員的技術(shù)特點(diǎn)和比賽策略，提高自己的競技水平。

b.學(xué)生可以參加校內(nèi)外體育活動或比賽，運(yùn)用所學(xué)背越式跳高技巧，實(shí)際參與比賽，提高自己的運(yùn)動能力。

c.學(xué)生可以深入研究背越式跳高的歷史和發(fā)展，了解不同年代的跳高技術(shù)和比賽風(fēng)格，豐富自己的體育知識。

d.學(xué)生可以探索背越式跳高在體育訓(xùn)練和比賽中的應(yīng)用范圍，了解其在其他體育項(xiàng)目中的應(yīng)用價(jià)值，提高自己的體育綜合素質(zhì)。

e.學(xué)生可以參與背越式跳高的社會實(shí)踐活動，如參加跳高訓(xùn)練班、請教專業(yè)教練等，不斷提高自己的背越式跳高水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.背越式跳高技巧深度解析：提供一篇深度解析背越式跳高技巧的文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解背越式跳高的技術(shù)要點(diǎn)和訓(xùn)練方法。

b.優(yōu)秀運(yùn)動員背越式跳高技巧分析：為學(xué)生提供一些優(yōu)秀運(yùn)動員背越式跳高的比賽視頻，讓學(xué)生分析并學(xué)習(xí)他們的技巧。

c.背越式跳高訓(xùn)練方法探討：推薦一篇關(guān)于背越式跳高訓(xùn)練方法的文章，讓學(xué)生了解不同的訓(xùn)練方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。

d.背越式跳高比賽策略研究：提供一篇關(guān)于背越式跳高比賽策略的研究文章，讓學(xué)生了解如何在比賽中運(yùn)用背越式跳高技巧。

e.背越式跳高的歷史與發(fā)展：為學(xué)生提供一篇背越式跳高的歷史發(fā)展的文章，讓學(xué)生了解背越式跳高的起源、發(fā)展過程及其重要事件。

2.拓展要求：

a.學(xué)生需要利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入研究背越式跳高的相關(guān)知識。

b.教師可以為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

c.學(xué)生可以結(jié)合自身實(shí)際情況，選擇適合自己的拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

d.學(xué)生需要在課后拓展學(xué)習(xí)中積極參與，主動探索，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。

e.學(xué)生可以將課后拓展學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高自己的背越式跳高技能水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：背越式跳高的定義、動作要領(lǐng)、技術(shù)環(huán)節(jié)

②關(guān)鍵詞：背越式跳高、動作要領(lǐng)、技術(shù)環(huán)節(jié)

③重點(diǎn)句子：背越式跳高是一種通過背部著地越過橫桿的跳高方式，其動作要領(lǐng)包括起跳、過桿和落地等技術(shù)環(huán)節(jié)。

2.背越式跳高的訓(xùn)練方法與實(shí)踐

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：背越式跳高的訓(xùn)練方法、實(shí)踐操作

②關(guān)鍵詞：訓(xùn)練方法、實(shí)踐操作、技巧掌握

③重點(diǎn)句子：背過桿訓(xùn)練是背越式跳高的重要環(huán)節(jié)，通過反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握過桿技巧。

3.背越式跳高的比賽策略與競技水平

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：背越式跳高的比賽策略、競技水平提升

②關(guān)鍵詞：比賽策略、競技水平、心理素質(zhì)

③重點(diǎn)句子：在比賽中，合理的比賽策略和良好的心理素質(zhì)對于提高背越式跳高的競技水平至關(guān)重要。

4.背越式跳高的安全與防護(hù)

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：背越式跳高的安全注意事項(xiàng)、防護(hù)措施

②關(guān)鍵詞：安全、防護(hù)、預(yù)防傷害

③重點(diǎn)句子：在進(jìn)行背越式跳高訓(xùn)練和比賽時(shí)，要遵循安全規(guī)程，采取正確的落地姿勢，避免意外傷害。

板書設(shè)計(jì)：

1.背越式跳高的基本概念與技術(shù)要領(lǐng)

-背越式跳高定義

-動作要領(lǐng)：起跳、過桿、落地

-技術(shù)環(huán)節(jié)：力量、速度、協(xié)調(diào)

2.背越式跳高的訓(xùn)練方法與實(shí)踐

-訓(xùn)練方法：力量訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、心理訓(xùn)練

-實(shí)踐操作：過桿練習(xí)、跳高比賽

3.背越式跳高的比賽策略與競技水平

-比賽策略：節(jié)奏控制、能量分配、應(yīng)對壓力的方法

-競技水平提升：技術(shù)熟練度、體能、心理素質(zhì)

4.背越式跳高的安全與防護(hù)

-安全注意事項(xiàng)：正確落地、避免碰撞、遵守規(guī)則

-防護(hù)措施：佩戴護(hù)具、使用安全墊、掌握正確的跳高技巧反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用多媒體教學(xué)手段：通過播放優(yōu)秀運(yùn)動員的比賽視頻，讓學(xué)生直觀地了解背越式跳高的技巧和動作要領(lǐng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.引入小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)、互相指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3.注重個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：課堂組織不夠緊湊，有時(shí)會出現(xiàn)學(xué)生等待時(shí)間過長的情況，影響課堂效率。

2.教學(xué)方法方面：在講解背越式跳高的技巧時(shí)，有時(shí)講解不夠清晰，導(dǎo)致學(xué)生理解困難。

3.教學(xué)評價(jià)方面：評價(jià)方式過于單一，主要依賴教師的評價(jià)，缺乏學(xué)生的自我評價(jià)和同伴評價(jià)，不利于學(xué)生自我提升。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)組織：合理安排課堂時(shí)間，減少學(xué)生的等待時(shí)間，提高課堂效率。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：采用更加生動、形象的教學(xué)方式，如使用圖示、動畫等，幫助學(xué)生更好地理解背越式跳高的技巧。

3.多元化教學(xué)評價(jià)：增加學(xué)生的自我評價(jià)和同伴評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，提高學(xué)生的自我提升意識。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.觀看背越式跳高比賽視頻，分析優(yōu)秀運(yùn)動員的跳高技巧，并撰寫一篇觀后感，字