3盤錦市中考卷

錦州市2023年初中畢業(yè)生升學(xué)考試試卷一、語文部分（共100分）Ⅰ.積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（5分）（1）lǚ____________（2）páo____________（3）jǐn____________（4）qiè____________（5）mó____________2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（3分）A.振聾發(fā)聵B.振撼人心C.嬌揉造作D.振耳欲聾3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.他演講時(shí)聲音洪亮，振聾發(fā)聵，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。B.在危急關(guān)頭，他挺身而出，毫不猶豫地拯救了落水兒童。C.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，讓人如癡如醉。D.他做事總是猶豫不決，讓人感到十分擔(dān)憂。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）山重水復(fù)疑無路，__________。（2）__________，柳暗花明又一村。（3）__________，任爾東西南北風(fēng)。（4）__________，病樹前頭萬木春。5.名著閱讀。（10分）（1）請(qǐng)簡述《水滸傳》中武松打虎的故事情節(jié)。（5分）（2）請(qǐng)簡述《西游記》中孫悟空三打白骨精的故事情節(jié)。（5分）Ⅱ.閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成相關(guān)問題。【甲】魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生我所欲也，義亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！疽摇咳斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛。用之所趨異也。太上不辱先，不辱身，不辱理色，不辱辭令，詘體受辱，易服受辱，關(guān)木索被箠楚受辱，鬄毛發(fā)嬰金鐵受辱，毀肌膚斷肢體受辱，最下腐刑，極矣。傳曰：“刑不上大夫?！贝搜允抗?jié)不可不厲也。猛虎在深山，百獸震恐，及其在阱檻之中，搖尾而求食，積威約之漸也。故士有畫地為牢，勢(shì)不可入；削木為吏，議不可對(duì)；定計(jì)于鮮也。今交手足，受形體，辱人格，受害志，刑罰不恥，此辱甚于獄吏為奴，妻妾見辱者。詳自思之，勇怯之勢(shì)異也。故居下而慕上，寧處賤而不寵，管理中心，斯亦辱矣。1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（4分）（1）得兼：__________（2）辭令：__________（3）阱檻：__________（4）積威：__________2.翻譯下列句子。（4分）（1）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（2）不辱身，不辱理色。3.請(qǐng)從【甲】【乙】兩文中任選一段，談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成相關(guān)問題。【材料一】青春期的孩子，心理充滿矛盾。這些矛盾，讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力?！静牧隙窟M(jìn)入青春期，我們的心理和生理都會(huì)發(fā)生一系列的變化。我們會(huì)出現(xiàn)這樣的心理矛盾：獨(dú)立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動(dòng)性的矛盾。1.根據(jù)材料一，青春期的矛盾心理有哪些積極作用？（4分）2.根據(jù)材料二，青春期的心理矛盾主要表現(xiàn)在哪些方面？（6分）3.請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾位馇啻浩诘男睦砻堋＃?0分）Ⅲ.寫作（30分）題目：__________，我想對(duì)你說二、數(shù)學(xué)部分（共100分）Ⅰ.選擇題（30分）1.下列選項(xiàng)中，正確的是（）。（3分）A.有理數(shù)的乘方是正數(shù)B.無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)C一、語文部分答案Ⅰ.積累與運(yùn)用1.（1）旅（2）袍（3）謹(jǐn)（4）愜（5）摹2.A3.D4.（1）柳暗花明又一村（2）山重水復(fù)疑無路（3）千磨萬擊還堅(jiān)勁（4）沉舟側(cè)畔千帆過5.（1）武松在景陽岡酒店連喝十八碗酒，提著哨棒過岡。在岡上遇到猛虎，與之激戰(zhàn)，最終打死猛虎。（2）唐僧師徒四人西行取經(jīng)，途中遇到白骨精。孫悟空三次識(shí)破并打敗白骨精，但唐僧誤會(huì)悟空，將其逐走。Ⅱ.閱讀理解（一）文言文閱讀1.（1）同時(shí)得到（2）言辭（3）陷阱（4）威勢(shì)2.（1）如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)得到，那么我寧愿舍棄?mèng)~而選取熊掌。（2）是不使自己的名譽(yù)受到污辱，是使自己的臉色不受污辱。3.略（二）現(xiàn)代文閱讀1.青春期的矛盾心理是我們向前發(fā)展的動(dòng)力。2.獨(dú)立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動(dòng)性的矛盾。3.略Ⅲ.寫作略二、數(shù)學(xué)部分答案Ⅰ.選擇題1.B2.略3.略4.略5.略Ⅱ.填空題1.略2.略3.略4.略5.略Ⅲ.解答題1.略2.略3.略4.略5.略一、語文部分1.字音、字形：考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀和書寫能力。2.詞語運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)詞語意義的理解和運(yùn)用能力。3.古詩文默寫：考查學(xué)生對(duì)古詩文的記憶和理解能力。4.名著閱讀：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀和理解能力。5.文言文閱讀：考查學(xué)生對(duì)文言文的理解和翻譯能力。6.現(xiàn)代文閱讀：考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文的理解和分析能力。7.寫作：考查學(xué)生的書面表達(dá)和創(chuàng)作能力。二、數(shù)學(xué)部分1.選擇題：考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。2.填空題：考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念、公式、定理的理解和應(yīng)用能力。3.解答題：考查學(xué)生解決問題的思路、方法和計(jì)算能力。各題型所考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、語文部分1.字音、字形：如“旅”與“履”的區(qū)別，考查學(xué)生對(duì)形近字的辨識(shí)。2.詞語運(yùn)用：如“振聾發(fā)聵”與“振撼人心”，考查學(xué)生對(duì)成語意義的理解。3.古詩文默寫：考查學(xué)生對(duì)古詩文的記憶，如《登鸛雀樓》的詩句。4.名著閱讀：如《水滸傳》中武松打虎的故事，考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的掌握。5.文言文閱讀：如翻譯文言文句子，考查學(xué)生對(duì)文言文的理解和翻譯能力。6.現(xiàn)代文閱讀：如分析青春期的心理矛盾，考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。7.寫作：如“____