我的高考作文

我的高考作文我的高考作文1“感恩的心，感謝有你……”熟悉的旋律在耳畔響起，生活中有許多好不容易回家一趟，睜開因通宵熬夜而紅腫的雙眼，四處搜尋著媽媽的身影，卻沒發(fā)現(xiàn)，極不情愿地從溫暖的被窩里爬起，深秋的氣息使我打了一個大大的寒戰(zhàn)“人去哪了”向廚房走去，果然，在那里看到了那個熟悉的身影“媽媽，怎么又是排骨湯”我看著她手里的東西，不滿的抱怨著?！皽袪I養(yǎng)，要多喝”菜端上餐桌時，發(fā)現(xiàn)她的手流血了，問她，她說“沒事，傷口裂開了”眼前浮現(xiàn)出她用力剁排骨時的畫面，我握住了她的手這頓飯是我吃過最難吃的飯，媽媽似乎看出了我的不開心，笑著說：“外婆家的柿子熟了今天我們?nèi)フ伞蔽尹c了點頭。外婆家在稻田旁邊，院門口有一棵很大的.柿子樹，小時候，經(jīng)常和其他伙伴的在樹下玩鬧，車剛停下，外婆便一個勁的拉我到柿子樹前，向我展示滿樹的柿子，我不禁笑了出來，因為好像見到了炫耀自己糖果的小孩。外婆拿來網(wǎng)子，問我，看中哪一個，我沉思了一會，手指向那個最紅的可卻沒指望她，因為以外婆的身高，她肯定夠不到。外婆看了看，盡量將網(wǎng)舉到最高，卻還差一點，踮起腳尖也不夠，我見狀，忙說：“外婆，我自己來好了”可外婆執(zhí)意不肯放手，拼命伸直手，終于，成功了，歡喜地舉到我面前，看著那雙滿是褶皺的手，不自覺地伸出手握著，久久不能回神?；氐郊液?，媽媽讓我把柿子分給鄰居們，回來后，一直漫不經(jīng)心，上床時，猛一摸脖子，吊墜不見了，告訴媽媽，將家里翻了個遍，也沒找到，都快哭了，這時，敲門聲響起，是舅舅，他手上拿著我的吊墜，我驚喜地看著他“你個小丫頭，連護身符都忘了，急壞了吧”晚上這么低的溫度，舅舅騎著摩托車送回我粗心落下的吊墜，握著那雙冰冷的手，我不禁陷入了沉思。他們都是最疼愛，關心我的人，但現(xiàn)在的我，沒有感恩他們的好辦法，只能握住那雙因我而勞累的手。我的高考作文2我循夢遠航，一夜飛渡鏡湖月，腳著謝公屐身登青云梯……正當我迷花倚石忽已暝時，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩仙李白！他面色蒼白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！我懂，我真的懂。李白一生愛國愛民，滿腔抱負，滿心希望自己能謀官為民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽信讒言，貶謫李白疏遠了他，疏遠了一個偉大杰出的愛國詩人。圣上?。∧悴环智灏?，受人蒙蔽，造成了何等錯誤的認識，枉害了一代風流……我的`心里默默流著淚，我能夠感受到李白的凄苦。我無言，只在心底歇斯底里地吶喊著：蜀道之難，難于上青天！逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷茫……我憶起了，他！長太息以掩涕息，哀民生之多艱的屈原。他在江邊徘徊著……突然，仰天長嗟：天啊！奈何你這般對待我?！圣上啊?！你為何聽信讒言，疏遠我啊?！天下之大，無人明吾心意也！縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……我欲哭無淚，欲助無能。只能對著江心，對著屈原呼喊道：我懂！我真的懂！屈原為國為民捐軀，這份真摯強烈的感情銘記在后人的心中，永遠不會忘記。……小人當?shù)?，統(tǒng)治者無能。屈原滿腔熱血和報國之心，換來的卻是眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫。悲哉！哀哉！屈原被迫無奈，憤恨至極，大吼一聲：雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？以死表達了對國對民的忠誠。遙想當年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯誤認識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運……嗚呼噫嘻！而他們?yōu)閲鵀槊袼龅囊磺?，后代人永不會忘記！……忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。唯覺時之試卷，失向來之李、屈……夢一場……[點評]作者以夢游者的身份，跨越時空限域分別拜會了徘徊在長江邊的李白和徘徊在汨羅江邊的屈原，他們均因君主聽信小人讒言遭到遺棄和疏遠，而投江自盡。文章認為，正是由于當時皇上感情的親疏，才導致了兩名偉大詩人的相繼罹難。切合題意，材料引用恰當，得體。我的高考作文3我的心中有一個夢想，能夠從政使無家可歸的人能夠安家樂業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。也許認識我的人會認為憑你那樣？連高中都考不起的一個傻學生嗎？讀一個再普通不個的高一年級的學生，我會對你說；是的，我的.樣子并不好看，而且是在一個再普通不過的高中學習，還是交高費的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒有！我會更加為我的夢想而努力的。我是一個貧困山區(qū)的學生，家庭并不富裕，而且受過太多沉重的打擊，在小學我失去了我最愛的人_我的爸爸，在那時我對世界絕望了，憑什么最愛我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長，老天爺你不公平！漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來學校學習的同學，我滿臉淚水，眼淚無止境的從眼里劃落，但我時生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時候我?guī)缀踺z學了，在家里一個星期過后，我腦海里總是回憶那過去的一幕幕，此時我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實老天是公平的，一個人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著小手去上學，我應該高興，我應該好好祝福他們永遠快快樂樂，而不是希望每個人都像我一樣，飽受痛苦。這時我想學習已經(jīng)太晚了。因為面臨中考了，我沒考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢給我去報名，我手里第一次拿那么多錢，可是不到幾分鐘就要交給學校了，從此我心里埋下一個愿望，我一定要從政。不管別人向我投來怎樣的眼神，我的未來不是夢，為了我自己的夢想我不在呼別人怎么說，因為我的心隨著希望在動，我相信有一天我對夢想的執(zhí)著，總有一天奇跡會出現(xiàn)的。我記得演講家澎天華說過要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動力，于是我有信心。恒心。決心。我要努力，為了那些無家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。我的心中有一個夢想——從政。我的高考作文4那些年錯過的大雨，那些年錯過的勇氣，好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣。題記單純?nèi)昵埃阄規(guī)е@奇，帶著夢想，不知不覺的踏進了這所大門中學。進到學校時，眼前一片茫茫然，感覺好像來到一個聞所未聞的新城市。放眼一看，師兄師姐們都在說著他們假期中的歡樂時光，有說有笑的，感覺無憂無慮?？墒窃诿ＣＨ撕Ｖ?，總能看到另一群人，他們臉上露不出笑容，反而眼中略帶哀傷，原來他們是剛畢業(yè)的同學們，他們回母校看望與他們一起走過那些年的老師與同學。那眼中的.哀傷，不是難過，不是傷心，而是在那離別之際對同窗的依依不舍，對母校的留戀之情。不難看出，師兄師姐們的單純沒有在成長中磨滅，只知道它依舊存在。不良兩年前，你我密不可分，為之友誼稱兄道弟。不知不覺的染上了不良。那時的我們，最無憂無慮，部位中考的來臨而擔心，不為互相陌生而孤單，不時顯露出大哥大的風范。不良，說起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說起。那年元旦，學校雖沒有放假，可老師卻管得不嚴，因此，我們在學校搞起了派對。那天，同學們歡樂無比，所以在那動亂的青春之際，我們男同學總是要露出男人的風范，所以，那一次我們學會了抽煙。一開始，是覺得好玩，好奇，所以就跟著抽。可是之后的我們無論是在學習上，還是在生活中，遇到煩惱，總會去抽上兩口。因此，同學們稱我們?yōu)椤涣忌倌辍Ａ髂昴切┠?，我們的這些年。不知不覺不問，不疼不癢，多少的時光。時光匆匆，流年如流水，可能是真的一去不復返了。也許，當初我踏進校門看到的那一幕即將在我們身上兌現(xiàn)。他們當初畢業(yè)時的那一張張面孔在我腦子里回旋，我們當初在校瘋狂時的那一段段讓我心酸。我們終究還太年輕，夢想也不曾離我們那么遙不可及。我們總把年輕做資本，總把時光用來作抵押。只為了完成一個共同的夙愿，就是到達成果的彼岸。人們總說曾經(jīng)哭的事，最后你總會笑著說出來，沒錯，這就是我的那些年，我們的這些年。云南楚雄楚雄市金鹿中學初三:不良少年z_n我的高考作文5黑黑瘦瘦，頭發(fā)干黃干黃還帶著卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側，還略微向內(nèi)卷曲，活像個“小老大”。這就是我前桌的女孩。她有個特殊的習慣，她的左手永遠插在口袋里，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理發(fā)髻，從不舉左手回答問題。這一切，我都理解因為一次無意的一瞥讓我發(fā)現(xiàn)了她的秘密——原來她的左手只有三根手指。于是我對她便總夾雜著一份同情與小心。我開始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時突然的脾氣。我想我一直很謹慎，我從來都從右側傳遞作業(yè)；我從不刻意在她面前說出那些令她敏感的詞語，我甚至警告過那些同樣發(fā)現(xiàn)了這件事的人，請顧及她的敏感自尊。而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開始主動與我交談，雖然只是只言片語，卻依然令我嘗到了一絲的欣慰?？赡且惶?。直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話卻打碎了我們之間薄薄的友誼。我已記不清那是在哪節(jié)課上，老師的PPT上突然出現(xiàn)了一只畫風拙劣的'老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三只趾爪。“太假了，只有三個指頭！”我已記不清我是用何種語氣吐出的這句話，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學們還不明就里地吵笑著，而我怯生生地向她望去。她咬著嘴唇，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低著頭，干黃的發(fā)絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學們此刻的笑聲仿佛游離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。往后，她似乎開始飄遠了。盡管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業(yè)，可是我感到，她真的飄遠了。她與我的交談似乎變成了幾個固定的詞匯——“卷子少了”、“交作業(yè)”、“沒有你的本子”。我不敢與她道歉，我怕往事重提會傷上加傷。失去了一份來之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會更多、更痛。所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經(jīng)意的一句話，卻帶來了這般的遺憾。對不起，我前桌的女孩。我的高考作文6俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。對于學了六年舞蹈的我來說深有體會。學跳舞是我的興趣愛好，同時也是對我毅力和勇氣的考驗。每個舞蹈動作都要經(jīng)過無數(shù)次的練習才能掌握，就拿我最近一直在練習的前橋來說吧。最近，老師教我們練習前橋，就是要雙手著地支撐身體，雙腿向上經(jīng)過倒立，雙腳向前著地，腰部用力將身體頂起來?？戳死蠋煹氖痉叮蠹叶架S躍欲試，我也不例外。我按照老師講的'動作要領開始練習?？粗蠋熥銎饋磔p松優(yōu)美，可自己練起來卻沒那么簡單。雙手剛一碰地，頭朝下時，心里頓時緊張起來，手也發(fā)軟，腿也伸不直。偶爾翻過去了，可是腳沒站穩(wěn)，整個人重重摔在地上，別提多疼了。我開始有點害怕了，打起了退堂鼓，一個人悶悶不樂地坐在了旁邊。這時，老師微笑著走過來，問：“佳妮，怎么不練了？”我低著頭，小聲說：“我……我害怕?！崩蠋熍牧伺奈业募绨蛘f：“別怕，老師來幫你?！痹诶蠋煹墓膭钕?，我又開始了練習。“手撐住，腿打上來，挺腰，起?！崩蠋熞槐橐槐榈亟蹋乙惨槐橐槐檎J真地練，不一會兒就大汗淋漓了。雖然很累，但我一直堅持著，心里的恐懼也漸漸消失。我邊練邊體會動作要領，經(jīng)過不懈地努力，我終于成功了！老師也向我投來贊許的目光。這次學習前橋不僅讓我很有成就感，也讓我明白了付出就有回報。我的高考作文7對待每件事情都應該有一顆寬容的心，生氣只會影響你的心情，浪費你的時間?！}記星期天，是要去上炸彈作文課的日子。我像平常一樣早早的到達，做到自己的座位上。然后平平淡淡的`上了一節(jié)課。叮叮，前面不是重點，后面才是精華，請觀看打起二分之三的精神。課下課后，老師在和一位長像一般，非常愛打打鬧鬧的男同學在打鬧。老師伸出“小魔抓”撓那位男同學的癢癢，那名男同學立刻“精神失?！钡墓笮?。我在座位上抓耳撓腮，埋頭想作文題目。正在專心致志想作文題目的我并不知道‘危險’將要來臨。那位男同學和老師不知不覺地到了我的‘地盤’。老師不斷地去撓男同學的癢癢，男同學不斷地大笑，大笑，大笑，嘴里的口水也“源源不斷”地流出來。我果斷地離開了座位，想逃離這場“世界大戰(zhàn)”，誰知，天上一滴惡心的口水滴在我的作文本上。我很生氣，拿起那本作文本找男同學評理。那個時候，“世界大戰(zhàn)”已經(jīng)停止了。男同學和別的同學圍在一起，不知道在干些什么。不知情的我把本子遞給男同學，像一只獅子一樣，說：“你的惡心的口水滴在我本子上了!”男同學二話不說，“啪”的一聲，用大象船的力氣拍飛了我的本子，頭也不看我，繼續(xù)看著手機。我撿起本子，把口水擦在他的座位上，無奈地拿起本子。我真想召喚一只惡魔來把他吃進肚子，永不得超生。我又認真想了想，這樣生氣又有什么用呢?又不能報復他，只會影響我的心情。干脆就放過他吧!反正他也不是故意的，只是不小心。他不道歉可能是因為沒聽見我對他說的話，他拍飛我的本子也可能只是不經(jīng)意的一個動作。而且本子又沒有壞，只是臟了點，用紙巾擦擦就行了。如果他知道的話，應該是會和我道歉的。我就這樣放過了他。我不知不覺學會了寬容。每個人都應該學會寬容，總是斤斤計較只會讓人覺得你是個小氣鬼，并不會像你想得那樣會報復別人。我的高考作文8中國素有文化大國之稱。中華文化形成于五千年的歷史長河，積淀于歷史的每一個角落。在中國，文化不僅僅是一個抽象的名詞，也不僅僅是琴棋書畫、文章辭賦，它更是鮮活了五千年的靈魂，是延續(xù)了五千年的傳承。而我們，都在這樣的傳承下成長。用“源遠流長，博大精深”概括中華文化，這再貼切不過了。從詩詞歌賦到建筑繪畫，皆為文化。每一種文化下，都埋藏著深厚的底蘊，盡管過去的一切已成歷史，但先人留下的文化始終熠熠生輝，文化的氣息仍在華夏大地上游動。要說中華文化之最，長城當屬其一。從數(shù)千年前的春秋戰(zhàn)國起，就有長城矗立于山嶺之間，又有秦始皇時集舉國之力修筑長城，以抵御外侵。它曾歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田，它承載著每一個朝代的力量。每一磚一瓦，每一個烽火臺，都刻著歷史的印記。在萬里長城上，浩蕩大軍抵御外族的威武，也有勞動人民徒手修筑的苦痛。盡管在當今的時代，長城已不再用于軍事，僅作為游客觀光旅游之地，但在高大的山嶺間，它依舊威風凜凜。而我們也會永遠記住它的雄偉，將長城上閃耀著的文化，傳承萬世。中國有長城之威武，更有京劇之動人。“國粹”京劇雖無長城的歷史悠久，但也是中國文化史上一顆璀璨的明星。生旦凈丑的相互碰撞，紅黑白臉的動人演繹，將一個個歷史人物以戲曲之名展現(xiàn)得淋漓盡致。那獨特的腔調(diào)，時而高亢欣喜，時而低沉悲愴。小小的舞臺卻能演出人生的悲歡離合，這也正是京劇之絕妙。如果說長城是歷史的見證，那么京劇就是歷史的精彩還原。雖然欣賞京劇已經(jīng)不是人們主要的娛樂方式，但是京劇的獨特內(nèi)涵仍然吸引著一些人，并在這些人的引領下不斷傳承。當然，中華文化的傳承不只是延續(xù)文化、欣賞文化，在傳承中發(fā)展，是傳承文化的另一體現(xiàn)。在社會的進程中，傳統(tǒng)文化難免與現(xiàn)代發(fā)展發(fā)生碰撞，而能將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展良好結合的，莫過于“一帶一路”了?！耙粠б宦贰庇晒糯_辟的絲綢之路演變而來，卻以現(xiàn)代經(jīng)濟文化的特點，形成了現(xiàn)代的`“絲綢之路經(jīng)濟帶”與“21世紀海上絲綢之路”。這是經(jīng)濟發(fā)展的新形式，也是文化傳承的新形式。在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中傳承，這是“一帶一路”的特點，也是中國作為文化大國的對傳統(tǒng)文化的發(fā)揚與延續(xù)。泱泱中華，幾經(jīng)滄桑，而文化千古未絕。如果中國是一條巨龍，那么文化就是它的眼睛，引領發(fā)展。在文化的深沉積淀下，中國的發(fā)展也會越走越遠。我的高考作文9至今還清楚地記得二十五年前我參加高考的情形。那時候的高考是在七月份。當時我的考點在咸陽二中，現(xiàn)在叫做咸陽中學。前一天晚上，我生怕把什么準考證啦，各種文具啦還有這幾天要用的起臨時抱佛腳作用的參考資料弄丟，所以著實下了一番功夫，把它們一次次清點，一次次妥善珍藏，一次次審驗。可是當我到了二中門口的時候才發(fā)現(xiàn)我的準考證不見了。我當時真的嚇懵了，冷汗一個勁地從身體里往出竄。我把自己就差脫成裸體了，可還是找不到藏著掖著多少回的'準考證。那時候沒有什么系上紅色絲帶代表著無償服務充滿愛心的出租車，就連公交車都很少見。我趕緊往家里跑。我沒有喘氣的功夫，也沒有停下腳步的想法。只覺得風聲從耳邊劃過，淚水不停地向身后飛。我像瘋了一樣，把家里翻了個底朝天。父母坐在一旁相擁著瑟瑟發(fā)抖，最喜歡我的永遠對我肆無忌憚的貓兒也出溜一聲鉆到床底再不出來。感謝上帝，最后我終于在我們院子的垃圾堆里找到了貼有我的照片準考證。我把它狠狠壓在嘴上親了好多遍，才不管什么由糞便、菜湯和其他污穢組合而成的怪味呢。等我再跑到考場的時候，考場里面已經(jīng)非常安靜。幸好我還差一分鐘沒有遲到。我坐下來答題，手抖得不聽使喚，我用自己的左手抓住右手，可是連左手也跟著震顫。監(jiān)考過來了，眼鏡片后面的目光充滿了疑惑。過了好長時間我才可以下筆，看著自己寫出的歪歪扭扭的名字真的感到羞愧異常，因為對不起我巨大的名號！旁邊那位仁兄似乎故意挑逗我，他后來一定干了一分打字員的工作，因為他的鋼筆和桌面發(fā)出來的“噠噠噠”的聲音讓我感到更加的焦急，更何況還向我投來幸災樂禍的目光。我真恨不得沖上去給他既漂亮又不失力度的嘴錘！我趕緊寫，趕緊寫。寫著寫著，自己都不知道寫些什么，七扭八扭的字跡讓我擔心閱卷老師的心臟。管不了這么多了，隨他去吧！這樣一想倒還鎮(zhèn)定了好多，思路漸明，眼界漸開了。還有半個小時考試結束我便交卷了。我用我的余光感覺還在答題各位舉子，他們的目光中充滿了羨慕，那時候他們也許才知道“操！我先前咋就不知道用功呢”這句話的真諦。那個先前還幸災樂禍哥們已經(jīng)放下手中的筆，雙手不停地抓自己的頭發(fā)，恨不得借此結束生命。外面真好，因為到處都是自由。陽光正好，知了歌聲正純，更何況還有滿目的繽紛色彩和翩然飛舞的蝴蝶。我看著身后靜得如同地獄般的考場異常舒暢，哈，老子今生今世再也不參加高考啦！我的高考作文10走了很長的路，讀了很多的書，我的心無時不刻不在飛翔！我飛到塞外邊疆，飛到知識殿堂，這一切都源于我有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，一只是含辛茹苦把我養(yǎng)大的爹娘，另一只是教我育我的師長。當我呱呱墜地，爹娘把我放在搖籃里輕輕的搖，盼著我快快成長。那時，爹娘就是我的翅膀，常常將我抱在懷中，帶著我到不同的地方。爹娘告訴我什么是花草，什么是蟲鳥；什么是高山，什么是海洋。隨著我的小胳臂變粗，小腿變壯，爹娘不時地讓我兩腳觸地。慢慢的，我能夠獨自站立，并邁開了人生的第一步。爹娘跑在我的前面，搖起小鈴鐺，奇妙的鈴聲誘使我往前邁幾步，眼看就要伸手抓到，爹娘就又后退幾步。爹娘不停的往后退，我不停的往前走。隨著時光的流逝，爹娘步履開始蹣跚，慢慢老去，而我卻從不曾停下腳步，獨自前行。不管走到哪里，我都會常常想起遠方的爹娘，他們是我的隱形的翅膀，他們給了我前行的力量。當我牙牙學語，老師把我?guī)У浇淌依?，教我讀書識字。那時，老師就是我的翅膀，常常領我唱兒歌童謠，給我講動人的童話故事。老師告訴我什么是邪惡，什么是善良；什么是懦弱，什么是堅強。隨著我識字不斷增多，老師總是把故事講一半，讓我自己從書中尋求故事的結局。漸漸的，我開始喜歡看書，獨自到書中尋找可怕的大灰狼和可愛的小姑娘。隨著知識的豐富，我從低年級升入高年級；離開一個學校，又進高一級的學校；惜別原來的老師，又結識新老師；最終離開校園，走向社會，而我絕不會停止學習，迷失方向。不管到何時，我都會常常記起昔日的師長，他們是我的隱形的翅膀，他們?yōu)榱宋抑该髁饲靶械腵方向。其實，每個人都有一雙隱形的翅膀，一只伴我們行萬里路，另一只伴我們讀萬卷書；一只常常關心我們飛的累不累，另一只常常關心我們飛的高不高。烏托邦不是一個地方，而是一段時光。我的烏托邦就是那段穩(wěn)穩(wěn)走路、孜孜求學的時光。不知不覺，我飛過高山，飛過海洋，飛過知識的殿堂，飛向下一個我想去的地方，因為我有一雙隱形的翅膀。古人云，好風憑借力，送我上青云。是爹娘和師長給我搏擊風浪、戰(zhàn)勝困難的力量，是爹娘和師長托起我明天的希望。我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方！我的高考作文11有人認為，英雄應是站在榮耀之巔，享受無上的榮光和贊美。但我認為真正的英雄應是這樣的。春秋戰(zhàn)國，在亂世中，戰(zhàn)火四起，中原各國內(nèi)訌不止。北方狄人、南方蠻族、東部戎族、西部夷族紛紛入侵中國。人心渙散，眾志成灰，唯有一人獨具清明；眾人陷溺其中，唯有一人保持清醒?！拔⒐苤伲釋⒈话l(fā)左衽乎！”管仲，他在亂世中嶄露頭角，統(tǒng)一了九州諸侯，一統(tǒng)天下！他曾侍奉于公子糾，面對公子糾的敗亡，他面臨一個選擇：生存還是犧牲。是選擇以死表達忠誠，還是保全自己的名譽，繼續(xù)為理想而奮斗？他的同僚們選擇了犧牲：寧死不屈。而管仲選擇了生存：請囚。他深知，他不能輕言放棄，他要為更偉大的事業(yè)而努力，他的眼光超越了眼前的.困境?！肮芤奈嶂斡诟邆?，使相可也?！彼晒α?，贏得了齊桓公的信任，被任命為卿相。他協(xié)助小白達成了北杏之盟、荊之盟，使齊桓公成為春秋時期的一霸，與宋公、衛(wèi)候、陳人、蔡人等一同稱霸天下，實現(xiàn)了他的治世理想。這才是真正的英雄，不受困于細節(jié)，懷有偉大的抱負和理想，并有與之匹配的才華。管仲，以民族大義為重，以仁義為本，拯救中原！當?shù)胰朔バ?，是否應該出兵相救？救援邢國，對齊國有何益處？邢國位于千里之外，路途遙遠，出兵將耗費大量資源，士兵疲憊，勝負難料，單是出征的花費就可能拖垮齊國的經(jīng)濟。不出兵，狄人離齊國遙遠，短時間內(nèi)或許無法對齊國構成威脅。該救還是不救？管仲的回答是：“救。”“夷狄豺狼不可厭也，諸夏親昵不可棄也，宴安酖毒，不可懷也。”他認為，應該救援邢國，以遵從禮義之道。齊國遂派兵援助邢國。從本國利益出發(fā)，或許不出兵更為明智，但從仁義和中原文化的角度看，救援是必然的選擇。如今禮義崩壞，中原文化岌岌可危。如果不出兵相救，將導致千古仁義毀于一旦，千年文明蕩然無存。管仲深知此理，因此毅然決定“縱千萬人，吾往矣”。這才是真正的英雄，在大局面前不計個人得失。在歷史興衰之際，能洞察時局變化，做出符合天下利益的抉擇，這才是真正的英雄。真正的英雄應以仁義為準則，以天下為重任，這才是真正的英雄。我的高考作文12立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時節(jié)的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在那些陳舊的歌聲里找到一種熟悉的感覺。善感的旋律蕩漾在我的思海，想著所經(jīng)歷的點點滴滴，數(shù)著青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次地陷入無緒的沉思。青春是一場夢，當你醒來的時候，發(fā)現(xiàn)它已悄然離去。青春又是一本書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機會。青春更像是落暮的愛情，牽著她的手，卻牽不住她的心。當我們感嘆青春的時候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會在春天的溫暖里去想秋天的枯落凄涼呢？當青春被肆意揮霍的時候，夢醒時的痛苦也在不斷地增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍天里遨游。那些在青春的季節(jié)里埋下夢想的種子，到現(xiàn)在還沒開出花來。如今，過了時節(jié)，它們還會吐出嫩芽來嗎？對它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個美麗的`季節(jié)漸漸消逝在歲月的夜空里，散落成一顆顆遙不可及的星星。夜上海的美麗，以其特有的氣質(zhì)，呈現(xiàn)在這黑幕下。曾幾何時，當我背上行囊踏上這夢想的天堂，帶著那種青春式的眼光審視這里的一切，接納這里的一切。那時的我堅信，我的夢想就在這里的某個角落里，我欣喜地摸索著，尋找著。雖然這條尋夢的路并不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步并不懼怕這些。青春的心可以很好地容納悲傷與失意，并使之轉化為更為堅定的動力。那樣的青春充滿了激情與執(zhí)著。只是那激情燃燒著的青春，終抵擋不了光陰的催促，當我不經(jīng)意地回頭，發(fā)現(xiàn)自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風，吹著人生的枝頭，急不可待地要吹老青春的容顏。站在窗口，望著江上過往的船只，在霓虹閃爍的倒影里，仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長的河上，尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠，恰似我的青春，在歲月的河流上，慢慢地流過屬于它的季節(jié)。我的高考作文13今天是6月9日，高考總算結束，在這里衷心祝學長學姐們穩(wěn)定發(fā)揮，不辜負送考老師鮮紅的衣裳，不辜負家長和學弟學妹殷殷的目光，不辜負鳳凰花的綻放和鑰匙妹的守望，當然，也不辜負食堂大媽給你們的免費燉湯。這里用“辜負”可能不太合適，有點重了，也無形地給你們增添了太多負擔。其實，無論你們考的理想與否，只要你們奮斗了，就對得起任何人，就不辜負B棟深夜燈火下的自己。4年后，我也會和你們一樣，頂著無數(shù)期待的目光和內(nèi)心的向往，那時，我所期待的，除了滿意的分數(shù)，就是老師、父母、學弟學妹能以一顆平常的心對待我和我的考試。出了考場，我渴望的將是一瓶冰凍的可樂而不是關于成績的盤問；回到家，我渴望的將是可口的.飯菜而不是關于試題的討論。我相信，現(xiàn)在的你們和到時候的我一樣，學了、復習了、考完了，就讓它過去吧，成績什么的，過個一兩個星期讓它自己帶著心儀大學的錄取通知書快樂地蹦蹦跳跳來找你吧?，F(xiàn)在說這些也許有點早，畢竟明天還有一天。還是那句話：穩(wěn)定發(fā)揮。這就是鳳凰木下一個學弟給你們最真摯的祝福了。至于對4年后要高考的自己說的話，都將在這4年中用我的努力一筆一劃譜寫，寫的多了四個字：穩(wěn)定發(fā)揮，穩(wěn)中求進。我的高考作文14鳳凰擇木，非梧桐不棲;夕陽余暉，非西天不息;落英繽紛，非黃泉不止。世易時移，然老規(guī)矩不移。不知經(jīng)歷過多少個春秋，又不知體驗過多少風吹雨打，老規(guī)矩從繁盛到衰敗，又若鳳凰般涅重生。終究，老規(guī)矩就如古老的歌謠一樣深入人心，抽不掉，拔不得。于靜默中賞遍這老北京古老的“繩墨”，于這紛繁蕪雜的塵世間，認人寂靜，歡喜。我自靜默賞繩墨，賞罷它方知繁華。北京的這些老規(guī)矩，是文化的深厚積淀，不得不讓人驚嘆。幼時總被祖父母強行灌輸著這些思想，彼時總不禁對之嗤之以鼻，畢竟孩子們總認為被這些束縛。漸漸地，當初的孩子已然成長，終于懂得他們的用心良苦?！案L輩們打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”等是對他人的尊重;“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”等是對個人修養(yǎng)的要求，這都體現(xiàn)了家庭教育的初衷。每一個老規(guī)矩都是我們的老朋友，且行且珍惜。我自靜默賞繩墨，賞罷它傾了天下。老規(guī)矩重新提起，是人們對文化的認同，亦是文化的歸屬。很多人不理解北京的這些老規(guī)矩，就像聽話本的人，卻不是故事里的人。對于我們而言，已經(jīng)入戲太深，我們演繹著，經(jīng)歷著?！耙?guī)矩”是指對文化傳統(tǒng)的繼承，是人們共同的約定，是對人的行為的約束。從當前現(xiàn)實來講，這實際上是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)?；謴汀袄弦?guī)矩”源于經(jīng)濟快速