部編版六年級語文上冊課外閱讀2（含答案）

部編版六年級語文上冊課外閱讀訓(xùn)練一、課外閱讀，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。________的月光

________的翡翠

________的交響曲________的山野

________的柿子

________的水墨畫（2）根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。①不愿意顯得比別人差。________②饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。________③指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。________④一眼望不到邊。形容十分遼闊。________（3）按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：________________________________________________________擬人句：________________________________________________________排比句：________________________________________________________（4）縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。________________________________________________________（5）作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？________________________________________________________（6）作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？________________________________________________________二、閱讀短文，回答問題。生命，生命有一個(gè)夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)的柴草，最后決定坐下來弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑適心情不會(huì)被打擾。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻把它趕走了。蜜蜂一點(diǎn)兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下，我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進(jìn)沙土里。沒多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個(gè)受我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩進(jìn)沙土里。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)腳邊上的那堆沙土又動(dòng)了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻皺折得像一團(tuán)紙。然而，它仍慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來。我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對它的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了體力。它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因皺折而不靈活的翅膀，現(xiàn)在幾乎被撫平。蜜蜂終于感到自己恢復(fù)了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛3英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈（A）得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力的捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出6英寸遠(yuǎn)，最后（B）在一個(gè)小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒能恢復(fù)控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過了幾個(gè)沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細(xì)地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久。（1）從“碰、撞、栽、摔”中選出適當(dāng)?shù)脑~填在文中A、B兩處。（2）第三段的“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是____________________________________________________。（3）第八段“我”認(rèn)為蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？_________________________________________________________（4）若將文章題目“生命，生命”改為“生命”好不好？為什么？_____________________________________________________（5）下面對本文理解不正確的一項(xiàng)是（）A．本文記敘了一只蜜蜂遭到傷害后，修整肢體、恢復(fù)機(jī)能的故事，歌頌了生命的頑強(qiáng)和偉大。B．本文記敘了“我”和一只蜜蜂的故事，說明了人和動(dòng)物應(yīng)該和平相處，不能相互傷害。C．本文通過描述“我”對受傷害蜜蜂的觀察過程，表達(dá)了對生命的敬畏之情。D．本文通過“我”對蜜蜂的傷害及觀察其恢復(fù)機(jī)能的情景的記敘，表現(xiàn)了“我”的內(nèi)疚和自責(zé)之情。（6）對于這篇文章，你最欣賞的是哪一點(diǎn)，為什么？_________________________________________________________三、閱讀短文，按要求答題莫扎特的造訪

①我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào)，兒子在做功課，我們?nèi)齻€(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。

②我曾經(jīng)告訴兒子，莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲，兒子睜大了眼睛，驚奇地問：“真的？他是天才？…‘是的，是天才，他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才?！蔽疫@樣回答兒子。

③10歲的莫扎特，心里沒有任何陰霾，沒有憂傷和恐懼，只有對未來的幻想和憧憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來，在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們，接不住它們，卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在，感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方，都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。閉上眼睛，你仿佛看到小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上停下來，微微喘息著，讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……

④我問兒子，在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說：“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很大的噴泉，噴出銀色的水花，漫天飛舞?！逼拮诱f：“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石頭?！眱鹤佑终f：“有噴泉，也有小溪，還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音?！?/p>

⑤我告訴兒子，莫扎特離開人世時(shí)，兩袖清風(fēng)，一無所有，他甚至沒有能力給自己買一口棺材。在風(fēng)雪中，他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。

⑥“他為什么那么窮？”兒子的目光里飽含著困惑和不平。

⑦“因?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢?！蔽业幕卮馃o奈而黯然。

⑧___錢算什么___兒子突然喊道___錢會(huì)爛掉___音樂卻活在人的心里___我和妻子相視一笑。

⑨在音樂的流水聲中，我們狹小的屋子變得無比寬闊，所有的墻壁都消失了，可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使，在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方，他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……

⑩莫扎特，謝謝你的造訪。（1）從文中直接摘錄下列劃線詞語的反義詞填寫在橫線上。①10歲的莫扎特創(chuàng)作的樂曲沒有

，而是快樂的。②聽了我對莫扎特的介紹，兒了感到非常

，這是生活在這個(gè)年代的孩了無法理解的。③在音樂的陪伴下，我們

的屋子變得無比寬闊。（2）根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案的序號填空。①根據(jù)短文的描述《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》表達(dá)的情感是（）。A．憂郁

B．憂傷

C．恐懼

D．明麗②我和妻子相視一笑，“笑”中包含了（）。A．無奈

B．欣慰

C．滿意

D．高興③文章結(jié)尾句“莫扎特，謝謝你的造訪?！庇惺裁醋饔?？請選擇不符合表達(dá)意圖的一項(xiàng)。（）A．與題目互相呼應(yīng)。B．感謝莫扎特的音樂帶給一家人的美好享受。c．感謝莫扎特的音樂給人們心靈帶來的啟迪。D．對莫扎特的造訪表示感謝。（3）根據(jù)短文，給第⑧自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

錢算什么

兒子突然喊道

錢會(huì)爛掉

音樂卻活在人的心里

我和妻子相視一笑。（4）在聆聽《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》的時(shí)候，兒子聯(lián)想到什么？（5）文中面線的句了寫什么？是用了什么方法寫的？這樣寫有什么好處？請用簡練語言作答。___________________________________________________________________四、閱讀下文，完成下列小題。水柳村的抱抱樹（節(jié)選）

東山山腳下的水柳村，河道兩旁長著成排的柳樹，柳條映在清澈的河水上，干凈又漂亮。

最近，水柳村有了大麻煩。

十字河道口的一棵老柳樹，不知犯了什么毛病，誰經(jīng)過他那里，他便伸長柳條，緊緊一抱，直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個(gè)大跟頭……老柳樹變成了抱抱樹，河道口的交通變得無比擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。

終于，人們要去和老柳樹談判了。村長說：“老柳樹，你不能再亂抱了，你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！”

老柳樹終于忍不住哭起來，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退。

“我喜歡你們，給我抱抱吧。你們小時(shí)候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老柳樹又哭又笑，“你們都長大了，個(gè)個(gè)都忙，沒時(shí)間和我招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱。”

水柳村的村民們慢慢地靠過來，沒一個(gè)敢嬉笑，一個(gè)一個(gè)走過去讓老柳樹抱一抱。如今，老柳樹開心極了，沒事還是抱一抱，它還抱過幾個(gè)溺水的小孩呢?。?）水柳村的大麻煩是（

）A.老柳樹不知道犯了什么毛病B.老柳樹隨意抱人C.河道口交通擁堵（2）老柳樹都抱了誰？造成了怎樣的結(jié)果？請你在短文中找出來。__________________________________________________________________（3）老柳樹還會(huì)抱誰？請你展開想象力，寫一寫。__________________________________________________________________（4）老柳樹為什么要抱人們？__________________________________________________________________（5）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。①水柳村的人們都很討厭老柳樹。________②聽了老柳樹的話，人們很害怕老柳樹，無奈地過去和他抱一抱。________③一開始，水柳村的人們有些煩惱，后來聽了老柳樹的話，大家都知道錯(cuò)了，用實(shí)際行動(dòng)——抱一抱來向老柳樹道歉。________五、閱讀短文，完成練習(xí)。

驅(qū)車高速公路，我們不難發(fā)現(xiàn)路上彎道很多，為什么不取彎就直呢？那樣不是更暢達(dá)？原來，高速公路過于平坦、筆直，司機(jī)容易產(chǎn)生精神疲勞，反應(yīng)能力會(huì)隨之減弱，極易發(fā)生交通事故。故而高速公路的直線段都被加以限制，設(shè)計(jì)了一些半徑很大的彎道，以調(diào)節(jié)司機(jī)心理，減少車禍發(fā)生。

由高速公路的彎道，聯(lián)想到人生之旅中的“彎道”。

生活中，我們總是祈禱著走一條直坦、通暢的人生路，一帆風(fēng)順、萬事如意。然而這種想法恐怕只是一廂情愿。

人生的“彎道”是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。人生不如意事十有八九，誰人能有幸不會(huì)遭遇一點(diǎn)兒“彎道”呢？貧窮、厄運(yùn)、失敗、困難、挫折、磨難，不時(shí)地困擾著我們。人生路漫漫，何曾有坦途啊！

再說，人生路上少了“彎道”，恐怕那人生是難以完滿的。而經(jīng)歷“彎道”，跨越逆境，固然使人吃苦受累、嘔心瀝血，但卻能使人贏得成功，造就偉業(yè)。這是因?yàn)椋皬澋馈逼鹬捯庵?，鍛煉毅力，培養(yǎng)才干的作用。它是砥礪人才鋒芒的刷石，是催人奮發(fā)圖強(qiáng)的精神力量。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

走過高速公路的“彎道”并不難，而跨越人生的“彎道”卻非易事。讓我們勇敢地去直面和挑戰(zhàn)種種人生的“彎道”吧。要堅(jiān)信，扔過彎去，前面是太陽?。?）給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2）給劃線的字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上。意：①思想，想法

②心愿，愿望

③意料，料想意想不到

萬事如意

意志

（3）用波浪線畫出文中的過渡段。（4）如何理解最后一段中畫橫線的句子？_________________________________________________________（5）與“沒有‘彎道’真的就那么好么？”意思相同的一句是（

）A.沒有‘彎道’真的就那么好。B.沒有“彎道’不一定就那么好。C.沒有‘彎道’一定就那么好。D.沒有“彎道’怎么就不好呢？（6）假如你的朋友在生活中遇到了‘彎道’的困擾，請你聯(lián)系全文想一想，安慰一下他：

_________________________________________

。六、閱讀下文，回答問題。王安石變法

王安石做了二十年地方官，名聲越來越大。后來，他被調(diào)到京城做官。

王安石一到京城，宋神宗就叫他單獨(dú)進(jìn)宮談話。神宗一見面就問他說：“你看要治理國家，該從哪兒著手？”

王安石從容不迫地回答說：“先從改革舊的法度，建立新的法制開始?！?/p>

宋神宗要他回去寫個(gè)詳細(xì)的改革意見。王安石回家以后，當(dāng)天晚上就寫了一份意見書，第二天送給宋神宗。宋神宗認(rèn)為王安石提出的意見都合他的心意，越加信任王安石了。后來，宋神宗把王安石提升為副宰相。那時(shí)候，朝廷里名義上有四名宰相，病的病了，老的老了，有的雖然不病不老，但是一聽見改革就叫苦連天。王安石知道，跟這些人一起辦不了大事，經(jīng)過宋神宗批準(zhǔn)，任用了一批年輕的官員，并且設(shè)立了一個(gè)專門制定新法的機(jī)構(gòu)。這樣一來，他就放開手腳進(jìn)行改革了。

變法的主要內(nèi)容是：一，青苗法。這個(gè)辦法是他在鄞（yín）縣試用過的，現(xiàn)在拿來推廣到全國實(shí)行。二，農(nóng)田水利法。政府鼓勵(lì)地方興修水利，開墾荒地。三，免役法。官府的各種差役，民戶不再自己服役，改為由官府雇人服役。民戶按貧富等級，交納免役錢，原來不服役的官僚、地主也要交錢。這樣既增加了官府收入，也減輕了農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)。四，方田均稅法。為了防止大地主兼并土地，隱瞞田產(chǎn)、人口，由政府丈量土地，核實(shí)土地?cái)?shù)量，按土地多少、肥瘠收稅。五，保甲法。政府把農(nóng)民按住戶組織起來，每十家是一保，五十家為一大保，十大保為一都保。家里有兩個(gè)以上成年男子的，抽一個(gè)當(dāng)保丁，農(nóng)閑練兵，戰(zhàn)時(shí)編入軍隊(duì)打仗。

王安石的變法對鞏固宋王朝的統(tǒng)治、增加國家收入，起了積極的作用。但是，也觸犯了大地主的利益，遭到許多朝臣的反對，最后變法以失敗告終。（1）給劃線字注音。________________________著手從容宰相（2）解釋詞語的意思。①從容不迫：________________________________________。②叫苦連天：________________________________________。（3）王安石變法的主要內(nèi)容是______法，______法，______法，______法，______法。（4）王安石變法的作用和影響是什么？__________________________________________________________________（5）從王安石變法的內(nèi)容，你說說他是一個(gè)什么樣的人？__________________________________________________________________

答案一、（1）柔和；碧綠；絕倫無比；空曠；黃澄澄；美麗（2）不甘示弱；垂涎欲滴；載歌載舞；一望無際（3）家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。；田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱；夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了。（4）田野是翡翠。（5）蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀