第2單元課外閱讀-四年級語文下冊（部編版）7篇

第二單元課外閱讀-優(yōu)尖升教育四年級語文下冊（部編版）班級姓名成績一、課外閱讀。珊瑚大海退潮了。海面上露出了美麗的珊瑚，有紅的，有白的，還有花的。它們一叢一叢，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹枝。人們看到珊瑚的色彩這樣美麗，形狀這樣奇怪，以為它們是長在海底的植物。其實(shí)它們不是植物，是珊瑚蟲分泌出來的石灰質(zhì)。珊瑚蟲是淺海里的一種小動物。它們生活在海底潔凈的巖石上，只有幾毫米大。它們長著花瓣一樣的觸手，觸手中間有一個很小的“嘴”，獵取比它更小的生物當(dāng)食物。它們不斷地分泌石灰質(zhì)，這些石灰質(zhì)連在一起，就形成了各種各樣美麗的珊瑚。珊瑚蟲一代又一代地在巖石上生長，繁殖，死亡。經(jīng)過幾萬年，它們遺留下來的石灰質(zhì)就成了珊瑚礁。再經(jīng)過幾萬年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚島。我國的西沙群島，就是由許多珊瑚島組成的。（1）在文中用橫線畫出描寫珊瑚樣子的句子。（2）整體感知：這篇短文主要寫了(

)。A.珊瑚非常美麗B.珊瑚是一種小動物C.西沙群島是怎樣形成的D.珊瑚是怎樣形成的（3）根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。①珊瑚是（）A.植物B.動物C.石灰質(zhì)②哪個自然段描寫的是珊瑚是(

)形成的。A.第2自然段B.第3自然段（4）珊瑚島是怎樣形成的？（5）讀了這篇短文，你還有什么不懂的問題？請?zhí)岢鰜?，寫在下面的橫線上。二、快樂閱讀

琥

珀

你知道什么是琥珀嗎？琥珀是樹脂的化石。很久很久以前，從樹上分泌的樹脂往下滴落時，正好落在某一個活昆蟲上，比如落在螞蟻、瓢蟲、蒼蠅等小昆蟲身上，經(jīng)過漫長的歲月，就形成了一個珍貴的生物標(biāo)本化石。琥珀以其渾然天成的古樸莊重之美，濕潤中透出典雅之氣，深受人們的喜愛，而被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之寶”。為什么這樣說呢？原來，琥珀的生成非常奇特─—琥珀是五千多萬年前松樹脂的化石，在琥珀這種石化的植物樹脂里，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見?？芍^變化多端，異彩紛呈。

歷史上另一個發(fā)現(xiàn)琥珀的國家是丹麥，已發(fā)現(xiàn)的最大琥珀礦位于俄羅斯。琥珀種類以產(chǎn)地區(qū)分，分為波羅的海琥珀、中國琥珀、多米尼加琥珀。按照透明度區(qū)分，又有老蜜、血泊和骨珀。老蜜指的是出土年代久遠(yuǎn)的琥珀，紅橙色；血珀指的是出土久遠(yuǎn)的透明琥珀，顏色如同高級紅葡萄酒的顏色；骨珀指白色的琥珀。

1．把下列詞語補(bǔ)充完整。

分（

）

典（

）

碎（

）

（

）然天成

古（

）莊重

2．世界上目前發(fā)現(xiàn)最大的琥珀礦位于

3．第一自然段中的破折號的作用是：

。

4．用“—”畫出琥珀深受人們喜愛的原因的句子。5．按短文內(nèi)容填空。

（1）以產(chǎn)地區(qū)分，琥珀可分為

。（2）按照透明度區(qū)分，琥珀可分為

。6．請寫出第一自然段的主要意思。

三、挑戰(zhàn)課外閱讀。

地球就診記

這天，宇宙中心醫(yī)院來了一位不速之客——全身布滿人類“超級文明”的地球，只見他滿面愁容，拄著拐杖一瘸一拐地走進(jìn)掛號室。

掛號醫(yī)生天牛星忙上前噓寒問暖：“地球老弟，幾十萬年前你是那么健壯，現(xiàn)在你哺育的人類發(fā)達(dá)了，你應(yīng)該更加健壯了，可現(xiàn)在你怎么成這個樣子了？”“唉!一言難盡啊!”地球苦笑著，“人類是發(fā)達(dá)了，但我的身體是一天不如一天了呀!”為了趕快去弄清病情，地球匆匆告別了天牛星醫(yī)生。

地球來到眼科。彗星醫(yī)生說：“……人類大量開辦工廠，工廠排出廢氣，給你的眼睛蒙上了幾公里厚的紗布……難怪你要患上深度近視，戴上厚厚的眼鏡，足有3500度呢……”

地球拿著診斷書，心情非常沉重，他哀求醫(yī)生快治好他的眼睛，醫(yī)生卻說：“這樣的病，我們無能為力，人類是宇宙的主宰，你的病最終要他們來醫(yī)治?！?/p>

“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境吧!”地球在哀求，地球在呼吁!

1．寫出下列詞語的近義詞。

哺育——（

）

哀求——（

）

2．聯(lián)系上下文解釋詞語。

（1）噓寒問暖：____________________

（2）一言難盡：_____________________

3．地球?yàn)槭裁创魃狭撕窈竦慕曆坨R？

______________________________

4．地球是人類共同的家園，請你寫一條標(biāo)語，號召大家保護(hù)地球。

______________________________

四、快樂閱讀

鳥巢是鳥兒的家嗎？

許多人認(rèn)為鳥巢就是鳥兒的家，每當(dāng)風(fēng)雨襲來，它們會躲進(jìn)這個“避風(fēng)港”，每當(dāng)夜幕降臨，它們會在這個“安樂窩”里睡覺。事實(shí)果真如此嗎？

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狂風(fēng)暴雨時，許多鳥并不躲在窩里，還有許多也不在巢里過夜。夜晚，野鴨和天鵝把脖子彎曲著，將頭夾在翅膀間，飄浮在水面上入睡；鶴、鸛及鷺等長腿鳥類，更是站在地上睡覺。

既然不在朝里睡覺，那么鳥兒辛辛苦苦地筑巢，又是為了什么呢？原來，對于大多數(shù)鳥來說，鳥巢（

）它們的家，（

）它們精心建造的“產(chǎn)房”。雌鳥大都在巢中產(chǎn)卵，產(chǎn)卵以后，它們就呆在里面孵卵，有時雌鳥和雄鳥輪流伏在巢內(nèi)孵卵。小鳥出殼后，鳥巢里便熱鬧起來隨著小鳥逐漸長大，鳥巢越來越擁擠，以致后來，都沒有它們爸爸、媽媽的立足之地了。等到小鳥飛離“產(chǎn)房”后，經(jīng)風(fēng)吹雨打后的鳥巢已破爛不堪，這時，它們的使命已經(jīng)完成，就被鳥兒們拋棄了。

有的鳥是不筑巢的，它們孵卵是不需要“產(chǎn)房”。南極的企鵝，是雄企鵝把卵放在腳面上孵化的。

有沒有以巢為家的鳥呢？有，如喜鵲和一些猛禽，一年四季都居住在鳥巢中。在我國吉林省曾發(fā)現(xiàn)一個喜鵲窩，喜鵲在里面度過了9年時間。美國有一對禿鷲，在一個直徑達(dá)2.47米的大巢里住了整整36年。

少數(shù)鳥確實(shí)以巢為家，但對于大多數(shù)鳥來說，它們的巢只是“產(chǎn)房”和“育兒室”，而不是家。

1.文中多處用到引號，它的作用是（

）。

2.聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入第二自然段中的括號內(nèi)。

①不是……而是……

②既……又……

3.閱讀短文，理解正確的句子打“√”。

（1）鳥兒都會在鳥巢里過夜。

（

）

（2）鳥類只在繁殖期間才到鳥巢里產(chǎn)卵、孵卵、育雛。（

）

（3）鳥巢能夠躲避天敵。（

）

（4）大多數(shù)鳥以巢為家，常年居住在巢里。（

）

4.有人認(rèn)為，鳥兒筑巢是為了營造一個溫暖的家。這種說法正確嗎？五、課外閱讀。多功能納米戰(zhàn)斗服塔西納里是美國馬薩諸塞州內(nèi)蒂克軍事基地的一名科學(xué)家。他的研究目標(biāo)是有一天為士兵提供一種能夠防止各種傷害的智能戰(zhàn)斗服。塔西納里介紹說，科學(xué)家們通過運(yùn)用納米技術(shù)，改變原子和分子的排列，從而使纖維具有化學(xué)防護(hù)特性。經(jīng)過納米技術(shù)處理的纖維在讓清新的空氣通過的同時，可以將生化武器釋放的毒素?fù)踉谏眢w之外。塔西納里從事納米技術(shù)研究已經(jīng)有很長一段時間。他表示，納米技術(shù)主要是通過將原子和分子重新排列來制造新的產(chǎn)品。這種技術(shù)說起來簡單，真正做起來卻不容易。塔西納里估計至少在10年以內(nèi)，納米技術(shù)還不會應(yīng)用到計算機(jī)處理器和微型機(jī)械等產(chǎn)品上，但在新材料領(lǐng)域卻是大有可為。人們可以改變塑料、石油、紡織物的原子和分子的排列，使它們具備透氣、耐熱、高強(qiáng)度和良好的彈性等特征。塔西納里預(yù)計，他們研究、設(shè)計的具有化學(xué)防護(hù)功能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。美國科學(xué)家運(yùn)用納米技術(shù)研制智能戰(zhàn)斗服已經(jīng)有十幾個年頭。他們（）希望戰(zhàn)斗服的面料具有化學(xué)防護(hù)功能外，（）設(shè)想在戰(zhàn)斗服內(nèi)安裝微型計算機(jī)和高靈敏度的傳感器。這樣，士兵將及時地得到警報，輕松避開射來的子彈。在他們的設(shè)想中，智能戰(zhàn)斗服還能監(jiān)控周圍環(huán)境的重要變化，并運(yùn)用納米級別的材料獲得像變色龍一樣具有偽裝的能力，與周圍環(huán)境融為一體。科學(xué)家們還設(shè)想到士兵有可能在野外生活很長一段時間，清洗衣物會有困難，于是他們正在研究一種能夠“捕捉”氣味的纖維。這種纖維具有分子大小的海綿體，可以吸收各種怪氣味并把它們“鎖住”，直至遇到肥皂水，再將怪氣味釋放。士兵的內(nèi)衣、襪子等如果用這種纖維制造，將長時間不用清洗，這無疑會大大改善野戰(zhàn)士兵的生活條件。塔西納里對納米技術(shù)的發(fā)展充滿信心。他認(rèn)為，納米技術(shù)在軍事、民用領(lǐng)域都會大有作為。將來有一天，通過納米技術(shù)制造的微型機(jī)器人甚至可以在人體血液里游動，去修補(bǔ)破損的細(xì)胞。談到人們馬上就能享用的產(chǎn)品，塔西納里介紹說，波士頓的一家公司運(yùn)用納米技術(shù)研制的塑料充氣鞋墊可以使里面的氦氣18個月不泄漏，從而使穿著者走路更舒適、彈跳更有力。1.請在第3自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2.下面說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．塔西納里預(yù)計具有化學(xué)防護(hù)動能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。B．納米戰(zhàn)斗服可以輕松避開子彈并具有偽裝能力。C．納米技術(shù)在軍事、民用領(lǐng)域已廣泛應(yīng)用。D．運(yùn)用納米技術(shù)研制的塑料充氣鞋墊可以使穿著者走路更舒適、彈跳更有力。3.請用原文中的話來回答：人們是如何利用納米技術(shù)來制造新的產(chǎn)品的？4.文中畫線句中的“至少”能否去掉？為什么？五、課外閱讀

納米機(jī)器人

提到生病,

每一個人都會發(fā)愁,

這種病會持續(xù)多長時間呢,

會不會要吃很苦的藥?

而且如果要做手術(shù)的話,

可怎么辦呢?

有時候,

做手術(shù)難免會失誤,

那就會產(chǎn)生后遺癥,

非常麻煩,

還可能會有生命危險。如果讓機(jī)器人做手術(shù),

也許會比人類做手術(shù)好得多。

一個機(jī)器人有

1

米多,

要怎么進(jìn)入腹腔呢?

這樣的話,

就需要很小很小的“

納米”機(jī)器人了。別看納米機(jī)器人小,

它卻可以完成很多事情,

只是數(shù)量要多一點(diǎn)兒。一次可能需要上萬個,

但是一個納米機(jī)器人就非常難完成,

更何況還要做上萬個?

這就需要電腦來幫忙了,

在軟件里會有一個復(fù)制的功能,

機(jī)器人可以自動復(fù)制,

就方便多了。

機(jī)器人有強(qiáng)大的復(fù)制功能,

它完成了任務(wù),

可不能一直在人的腹腔里呀!

如果還要把它取出來,

多麻煩呀。有上萬個,

還很小,

這也許要一年也完成不了呢。這樣,

納米機(jī)器人就要有自毀裝置了。

曾經(jīng)有過一個電影,

講得就是全球的機(jī)器人專家終于做出了機(jī)器人,

在手術(shù)后,

機(jī)器人無法毀滅后開始大面積復(fù)制,

導(dǎo)致那一個地區(qū)的人全部變成了納米機(jī)器人。在專家想出辦法以后,

地球上幾乎全部都是納米機(jī)器人了。這就和《2012》不一樣了,

要是地球成了“

納米球”,

后果不堪設(shè)想。

納米機(jī)器人有很多方便的地方,

也有些缺點(diǎn)。方便可以利用,

而缺點(diǎn)就需要謹(jǐn)慎對待,

不可馬虎。等納米機(jī)器人成功以后,

人的壽命又會大大延長,

而機(jī)器人也會有很大的突破。1.

第

1

自然段有(

)

句話,

共有(

)

個問句。

2.

聯(lián)系上下文解釋詞語,

并用這個詞語造句。

不堪設(shè)想:

造句:

3.

你覺得納米技術(shù)還可以應(yīng)用到哪些方面,

發(fā)散思維,

想一想,

寫一寫。

六、閱讀下列材料，回答問題。材料一：在紡織和化纖制品中添加納米微粒，可以除味殺菌。

材料二：納米材料已做成無菌餐具、無菌食品包裝。

材料三：納米技術(shù)可以使墻面涂料的耐洗刷性提高數(shù)倍，還可以制成自潔玻璃和瓷磚。

材料四：納米陶瓷有望成為汽車、輪船、飛機(jī)等發(fā)動機(jī)部件的理想材料，能大大提高發(fā)動機(jī)

的效率和可靠性，延長發(fā)動機(jī)的工作壽命。

(1)以上材料，分別從_________、_________、_________和_________四個方面介紹了納米技術(shù)的運(yùn)用。

(2)閱讀材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①納米技術(shù)的應(yīng)用使建筑界的清潔工作效率大大提升。(

)

②目前納米技術(shù)在飲食方面的運(yùn)用仍處在設(shè)想階段，離實(shí)際運(yùn)用還很遠(yuǎn)。(

)

③紡織、交通、建筑等領(lǐng)域，將免不了一場因納米而引發(fā)的“材料革命”。(

)

七、課外閱讀。

神奇的納米紙張

納米紙實(shí)際上是一個籠統(tǒng)的概念，泛指用納米材料制作的紙，或者是采用納米技術(shù)對紙張的某種性能進(jìn)行改善而制造出來的紙張?！耙院笠逼埔粡埣埦蜎]那么容易了”。這句話說的是近來出現(xiàn)的高強(qiáng)度、超韌性納米紙。這些納米紙的共同特點(diǎn)是柔韌性極強(qiáng)，雖輕卻具有超出鋼鐵的強(qiáng)度。

2008年6月，瑞士科學(xué)家宣布成功研制出了一種高強(qiáng)度的納米紙。該紙的發(fā)明人伯格倫德博士表示，這種納米紙韌性極佳，很硬，是利用傳統(tǒng)紙張中發(fā)現(xiàn)的生物材料——纖維素制作而成。機(jī)械測試顯示，該紙的強(qiáng)度比普通紙整整高出200倍，達(dá)到了目前建筑用鋼的水平。

不要說這就是目前世界上強(qiáng)度最高的納米紙了。2008年10月，有報道稱，美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)的科研人員開發(fā)了一種神奇的納米紙；它看上去像復(fù)寫紙，比重是鋼的1/10，強(qiáng)度卻達(dá)到了鋼的500倍。這種紙使用一種被稱作“納米碳管”的碳分子制成。這種神奇的納米紙中的納米碳管的直徑僅有十幾納米，約為人頭發(fā)直徑五萬分之一。

除了上述的纖維素、納米碳管紙外，2007年7月，英國《自然》雜志還報道了石墨微粒制成的納米紙。這也是一種比鋼鐵還硬但極其柔韌的超級紙張。該種新型紙張由美國西北大學(xué)的一個研究小組制造成功。研究人員在經(jīng)特殊處理過的水中將碳納米膜氧化物微粒驅(qū)散，然后用濾膜過濾。他們發(fā)現(xiàn)，水能夠使這種微粒在過濾器表面形成一種紙狀薄層；該納米紙比由碳納米管制成的紙張還要強(qiáng)韌并能加工成各種尺寸。然而遺憾的是，這種納米紙怕水，浸泡在水中會慢慢分解。

既然這些納米紙的重量很輕、韌性優(yōu)越、強(qiáng)度又出奇的高，那么，它們自然會有廣闊的應(yīng)用前景。從目前的技術(shù)發(fā)展趨勢來看，防彈衣、太空服，還有汽車、飛機(jī)以及航天器的結(jié)構(gòu)材料，都必將成為這種納米紙的用武之地。

1．請用簡潔的語言說說納米紙有哪些神奇之處？(

)(多選)

A．重量很輕

B．韌性優(yōu)越

C．強(qiáng)度出奇的高

2．“機(jī)械測試顯示，該紙的強(qiáng)度比普通紙整整高出200倍，達(dá)到了目前建筑用鋼的水平。”中的“整整”能否刪掉，為什么？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

3．文中第4段畫線句子所運(yùn)用的說明方法有________、________。作用是(

)

A．準(zhǔn)確地說明了美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)的科研人員開發(fā)的納米紙是目前世界上強(qiáng)度最高的特點(diǎn)。

B．想說明美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)的科研人員技術(shù)水平高。

4．讀了《神奇的納米紙張》，你有什么疑問呢？試著提出問題，并查找資料解決。

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參考答案：一、【答案】（1）海面上露出了美麗的珊瑚，有紅的，有白的，還有花的。它們一叢一叢，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹枝。（2）D（3）C；B（4）珊瑚蟲一代又一代地在巖石上生長，繁殖，死亡。經(jīng)過幾萬年，它們遺留下來的石灰質(zhì)就成了珊瑚礁。再經(jīng)過幾萬年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚島。（5）珊瑚蟲以什么為食？【解析】（1）、（4）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）、（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（5）依據(jù)短文內(nèi)容結(jié)合自己理解提出合理的問題即可?！军c(diǎn)評】（1）、（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）、（3）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。（5）開放性試題符合要求即可。二、1．分（泌）

典（雅）

碎（屑）

（渾）然天成

古（樸）莊重

2．俄羅斯3．解釋說明。

4．琥珀以其渾然天成的古樸莊重之美，濕潤中透出典雅之氣，深受人們的喜愛，而被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之寶”。

5.（1）海琥珀、中國琥珀、多米尼加琥珀

。（2）老蜜、血泊、骨珀。

6．第一自然段主要講了什么是琥珀。

三、1.

養(yǎng)育

懇求

2.

形容對別人生活十分關(guān)切。

用一兩句話很難將事物說清楚。

3．人類大量開辦工廠，工廠排出廢氣，給地球的眼睛蒙上了幾公里后厚的紗布。

4．示例：人類只有一個地球，請你愛護(hù)他吧。形容對別人的生話十分關(guān)切。四、1.表示特定稱謂

2.②既……又……

3.（2）（

√）

（4）（√

）4.略。理由充分即可。五、1、四

兩

2、

不堪設(shè)想:

事情的結(jié)果不能想象。指會發(fā)展到很壞或很危險的地步。

造句:

用劣質(zhì)材料建高樓,

后果不堪設(shè)想。

3、略六、(1)衣（紡織）

食（餐飲）

?。ńㄖ?/p>

行（交通）

(2)①√

②×

③√

七、1.ABC

2.不能。

因?yàn)椤罢睆?qiáng)調(diào)該紙強(qiáng)度高出普通紙強(qiáng)度的倍數(shù)數(shù)量之大，去掉后不能達(dá)到這樣的效果。

3.列數(shù)字

作比較

A

4.提示：言之有理即可。四年級語文下冊單元核心素養(yǎng)閱讀（部編版）第二單元自然與科技（課外閱讀）?單元主題概述?單元概述本單元選編的《琥珀》《飛向藍(lán)天的恐龍》《納米技術(shù)就在我們身邊》《千年夢圓在今朝》四篇課文與自然、科技有關(guān)?！剁辍返淖髡吒鶕?jù)琥珀的樣子，展開合理的想象，重點(diǎn)推測了它的形成過程?！讹w向藍(lán)天的恐龍》這篇課文向我們介紹了“鳥類起源于恐龍”的假說，文中展示了保存有羽毛的恐龍化石證據(jù)，介紹了恐龍到鳥類的演化過程。《納米技術(shù)就在我們身邊》介紹了納米技術(shù)的含義及其應(yīng)用。《千年夢圓在今朝》記敘了中華民族追尋飛天夢的歷程。這些課文可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力。語文要素及其解讀本單元的語文要素是“閱讀時能提出不懂的問題，并試著解決”，旨在增強(qiáng)我們主動提問的意識，養(yǎng)成閱讀時積極思考、主動解決問題的良好習(xí)慣。在提問題的基礎(chǔ)上，本單元還提出了“試著解決”的進(jìn)一步要求。圍繞語文要素，本單元三篇課文的課后都有“提問題并解決”的要求：《琥珀》的課后給出了“提出不懂的問題”的示范舉例，緊承四年級上冊“提出問題”的語文要素，進(jìn)一步引導(dǎo)我們提出問題；《飛向藍(lán)天的恐龍》課后要求寫下“不懂的問題”，繼續(xù)引導(dǎo)我們記錄、梳理問題；《納米技術(shù)就在我們身邊》課后要求“和同學(xué)交流”，給出了解決問題的一種方式?！罢Z文園地”中的“交流平臺”欄目，還總結(jié)了解決問題的三種方法。?核心素養(yǎng)閱讀訓(xùn)練?一、閱讀課外短文，完成練習(xí)。閱讀正文閱讀提示我是怎樣從琥珀中發(fā)現(xiàn)恐龍的（節(jié)選）邢立達(dá)琥珀不僅是樹脂的化石，而且它里面包裹著史前的生命，這些活靈活現(xiàn)的生命，是我們古生物學(xué)家一生的追求，我們稱之為“時光的膠囊”。它凍結(jié)了時光，把上億年前的古生物包裹起來，原封不動地送到我們面前，這是它對于我們來說最重要的意義。我們還在琥珀里找到了可愛的小恐龍。有一天,一位琥珀商對我說：“這個琥珀好漂亮，有兩只小螞蟻正在往樹上跑?！蔽易屑?xì)一看，這個所謂的“樹”是羽毛，而且這個羽毛非常原始，只可能出現(xiàn)在白堊紀(jì)的古鳥身上，或者是當(dāng)時普遍存在的恐龍身上。我當(dāng)時心情非常激動，把這個標(biāo)本帶回中國，經(jīng)掃描發(fā)現(xiàn)，這果然是一段有著八九個椎體的恐龍尾巴。鳥類的羽毛多樣性極強(qiáng)，一共有五個發(fā)展階段。這個琥珀里的恐龍羽毛并不屬于這五個階段中的任何一個，而是處在兩個階段之間的過渡環(huán)節(jié)。神秘的中間環(huán)節(jié)是全世界古生物學(xué)家的終極追求，這個羽毛就是其中一顆璀璨的明珠。經(jīng)過藝術(shù)家的復(fù)原，我們看到這是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃著小昆蟲的肉食性小恐龍，非?？蓯邸１菊Z段節(jié)選自短文《我是怎樣從琥珀中發(fā)現(xiàn)恐龍的》，語段寫了作者對一塊有恐龍的琥珀進(jìn)行的研究以及猜想，說明了琥珀對于考古研究的價值。學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。1.“原封不動”的意思是＿＿＿＿＿_(dá)_。寫出兩個“原封不動”的近義詞：____、____。2.文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法是____。把琥珀比作“時光的膠囊”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.閱讀短文，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。（1）琥珀是一種化石。（）（2）琥珀里的恐龍羽毛屬于處在鳥類羽毛第一二兩個發(fā)展階段之間的過渡環(huán)節(jié)。（）（3）藝術(shù)家根據(jù)琥珀里的恐龍尾巴，復(fù)原出一只小恐龍。（）4.猜想一下，這只小恐龍的尾巴是怎么跑到琥珀里的？二、（2022·課時練習(xí)）類文閱讀。閱讀正文閱讀提示尋找四翼恐龍（節(jié)選）徐星發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這是每個科學(xué)家矢志不渝地在做的事情?，F(xiàn)在，就有很多科學(xué)家在想辦法探索恐龍怎么飛向藍(lán)天這樣的問題。對此，他們提出了許多假說。有人認(rèn)為恐龍生活在地面上，很可能就像今天的飛機(jī)一樣，通過奔跑，慢慢演化出飛行結(jié)構(gòu)進(jìn)而翱翔藍(lán)天。另外一種假說認(rèn)為會飛的動物會借助重力學(xué)會飛行，恐龍也是如此。從力學(xué)角度來解釋這種說法自然是容易的。此外還有假說認(rèn)為一些早期的恐龍在奔跑爬坡的過程中慢慢演化出了翅膀，然后學(xué)會了飛行。提出假說只是第一步，對古生物學(xué)家來說，關(guān)鍵是找到證據(jù)，而這個證據(jù)就是化石。古生物學(xué)家們踏遍了祖國的山川湖泊，在許多適合保存化石標(biāo)本的區(qū)域?qū)ふ一?。終于，一塊化石標(biāo)本讓他們有機(jī)會回答恐龍是怎樣飛向藍(lán)天的問題。這個化石看起來也不是特別漂亮，但是，經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)它的前肢有了可以用來飛翔的羽毛，已經(jīng)可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進(jìn)行拍打。更重要的是，它非常小，只有火雞大小，如果把它整個身體復(fù)原出來，它甚至可以站在你的手掌上。這個特點(diǎn)非常重要，因?yàn)槲覀冸y以想象一只幾十噸重的恐龍是怎么飛向藍(lán)天的。此外，古生物學(xué)家們還在這只恐龍的后腿上發(fā)現(xiàn)了非常粗大的羽毛。那么這種粗大的羽毛意味著什么呢？在今天，除了鳥類以外的所有會飛的動物都有這樣一個傾向，它們會把自己身體體表所有部分盡量擴(kuò)展出來幫助自己飛行。例如，蝙蝠不光像鳥類一樣在前肢上有翼，它的翼還延伸到后肢上，這種現(xiàn)象叫作四翼狀態(tài)。而鳥類用前肢飛行，后肢奔走。不過，鳥類可能也曾經(jīng)有過這樣的四翼狀態(tài)，只是從來沒有化石或其他證據(jù)能證明這個猜想。這只恐龍代表著演化過程的一個缺失環(huán)節(jié)，即四翼狀態(tài)，古生物學(xué)家們把它命名為中國鳥龍。此后，他們又發(fā)現(xiàn)了一系列的帶羽毛長四個翅膀的恐龍化石，還在山東天宇自然博物館找到了一些更有意思的化石，這些化石顯示早期鳥類不僅腿上有羽毛存在，腳上也有。早期鳥類跟恐龍一樣也長四個翅膀。也許恐龍變成鳥類就經(jīng)歷了這樣一個過程：它們早期生活在地面，慢慢地上樹了，隨著前肢越來越強(qiáng)，后肢的翅膀就漸漸退化了。（選自《中國科普博覽》，有刪改）選文節(jié)選自《尋找四翼恐龍》，本文是一篇科普文章，生動形象地向我們再現(xiàn)了鳥類很可能是一種小型恐龍的后代，以及由此推想出的恐龍飛向藍(lán)天、變?yōu)轼B類的演化過程。文章既揭示了科學(xué)家們在古生物研究上的重大發(fā)現(xiàn)，又喚起人們對科學(xué)的濃厚興趣。學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。1.【詞語理解】下面能夠替換句子中加點(diǎn)詞語“矢志不渝”的一項(xiàng)是（）。發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這是每個科學(xué)家矢志不渝地在做的事情。A.舍生忘死 B.大公無私 C.奮發(fā)圖強(qiáng) D.堅持不懈2.【整體感知】根據(jù)課文的描寫順序，試著給科學(xué)家們的論證過程排排序吧！①形成證據(jù)鏈

②尋找證據(jù)

③提出假說

④得出結(jié)論（）→（）→（）→（）3.【思考質(zhì)疑】默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。閱讀問題清單（1）什么是“四翼恐龍”？（2）科學(xué)家們?yōu)槭裁匆獙ふ铱铸埢浚?）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)____我的思考：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)__（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)__4.【體會方法】讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，完成練習(xí)。再照樣子運(yùn)用其中一種說明方法介紹一個事物。（1）例如，蝙蝠不光像鳥類一樣在前肢上有翼，它的翼還延伸到后肢上，這種現(xiàn)象叫作四翼狀態(tài)。作者運(yùn)用了＿＿_(dá)_的說明方法來說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)__。（2）更重要的是，它非常小，只有火雞大小，如果把它整個身體復(fù)原出來，它甚至可以站在你的手掌上。作者運(yùn)用了＿＿_(dá)_的說明方法來告訴我們某種恐龍＿＿＿＿_(dá)_的特點(diǎn)。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)___5.【遷移運(yùn)用】聯(lián)系選文第1自然段，通過分析、概括的方法把下面的句子補(bǔ)充完整。對于恐龍怎么飛向藍(lán)天這樣的問題，科學(xué)家們提出了許多假說。有的假說認(rèn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)；有的假說認(rèn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)；有的假說認(rèn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)____。6.【拓展表達(dá)】假如你是博物館的解說員，你會怎樣向游客們介紹中國鳥龍化石，突出這塊化石在古生物學(xué)方面的重要地位？請簡要寫一寫。三、（2021秋·全國·開學(xué)考試）課外閱讀。閱讀正文閱讀提示納米技術(shù)的新應(yīng)用納米原稱毫微米，是10億分之一米，即100萬分之一毫米，是一種非常小的長度計量單位。1納米大約相當(dāng)于4倍原子大小，比單個細(xì)菌的長度還要小。所謂納米技術(shù)就是一種研究尺寸在1納米到100納米的物質(zhì)的性質(zhì)，并利用這些單個原子、分子來制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)。因此，我們可以說，研究納米技術(shù)的科學(xué)家們是在和“微觀世界”打交道。納米技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，側(cè)如材料和設(shè)備、微電子和計算機(jī)技術(shù)、醫(yī)學(xué)和健康、航天和航空、環(huán)境和能源、生物技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品等方面。其中，和我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的是納米技術(shù)在服裝上的應(yīng)用，即納米服裝。納米服裝看上去平淡無奇，和普通衣服沒什么兩樣，但它具有很強(qiáng)的防水、防油、防皺等功能。這主要是通過將納米級的微粒覆蓋在纖維表面，或鑲嵌在纖維間隙，甚至分子之間來實(shí)現(xiàn)的。覆蓋著的納米級的微粒表面積很大，在纖維表面形成一個均勻的、厚度極薄的“氣霧狀”保護(hù)層。因此，常溫下尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于100鈉米的水滴、油滴、塵埃，污清甚至菌等都難以進(jìn)入到布料內(nèi)部，只能停留在布料表面。納求米技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的廣泛應(yīng)用也為患者帶來了福音。利用納米技術(shù)制成的微型藥物輸送器，可攜帶一定劑量的藥物，在體外電磁信號的引導(dǎo)下準(zhǔn)確到達(dá)病灶部位，起到有效的治療作用，并減輕藥物的不良反應(yīng)。用納米技術(shù)制造的微型機(jī)器人，其體積小于紅胞體積，能疏通腦血管的血栓，能清除心臟動脈的脂肪和沉淀物，還可以“嚼碎”泌尿系統(tǒng)的結(jié)石，等等。和生物技術(shù)一樣，納米科技也有多環(huán)境和安全隱患，比如尺寸過小是否會避開生物的自然防御系統(tǒng)，是否能夠生物降解，是否有毒性副作用，等等。對于這些問題，科學(xué)家們會在未來給于解答?！都{米技術(shù)的新應(yīng)用》這篇短文，作者通過列數(shù)字、作比較等說明方法，說明了納米是一個長度單位以及納米在人們生活中的新應(yīng)用。閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。1.判斷下列說法是否正確。A.納米原稱毫微米，是10億分之一毫米。（）B.納米服裝平淡無奇，和普通衣服沒什么兩樣。（）C.納米技術(shù)是非常先進(jìn)的技術(shù)，它對人類很有利，但是也有很多隱患。（）2.從第二自然段中可以看出納米技術(shù)主要應(yīng)用在哪些領(lǐng)域？用“＿＿＿＿＿”畫出相關(guān)語句。3.納米技術(shù)在納米服裝上的功用體現(xiàn)在它具有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等功能；在醫(yī)學(xué)上的功用體現(xiàn)在它能起到有效的＿＿＿＿＿作用，并減輕＿＿＿＿＿。4.文章運(yùn)用了多種說明方法，試列舉其中一例。四、（2022·單元測試）課外閱讀。閱讀正文閱讀提示超級環(huán)，未來的超級快車①你一定在動畫片中看到過這樣的鏡頭:人類搭乘類似太空艙一類的交通工具,穿梭在高空中的管道里,高速往來于不同的城市之間；你也一定在電視上看到過架設(shè)在大地山川上的高鐵,子彈頭動車飛一般地在“半空”中穿梭。超級環(huán)正是受此啟發(fā)設(shè)計出來的。②2013年8月12日,美國科技巨頭、民營航天公司創(chuàng)始人艾倫?莫斯克公布了一項(xiàng)名為“超級環(huán)”"的超音速高架軌道運(yùn)輸系統(tǒng)設(shè)計方案。它采用架設(shè)在兩個城市間的特制鋼鐵管道作為軌道,座艙懸浮在管道中,依靠太陽能提供動力,在管道內(nèi)高速運(yùn)行。莫斯克預(yù)言,如果一切進(jìn)展順利,有望在未來7～10年迎來第一批乘客。③目前使用的常規(guī)交通工具最快的就是飛機(jī)了,一般波音客機(jī)的時速在800～1200公里,超過1220公里（音速）就會很危險一那可是戰(zhàn)斗機(jī)才能達(dá)到的速度。然而,超級環(huán)的速度可以達(dá)到每小時800英里,約合1287公里。這個速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般民航飛機(jī)的速度,達(dá)到了超音速,堪比超音速戰(zhàn)斗機(jī)的水平。以這樣的速度,我們可以計算一下,從洛杉磯到舊全山大約643公里的路程,乘坐“超級環(huán)”只要30分鐘就能到達(dá)了,比最先進(jìn)的波音客機(jī)還縮短了一半的時間。④有人擔(dān)心,超級環(huán)如此高速,人坐在里面會不會出現(xiàn)頭舉目昡的情況。其實(shí),超級環(huán)是建立在一系列高科技的基礎(chǔ)上,高速運(yùn)行的原理也是極為復(fù)雜的。但其中一個最重要的原因是,密封管道內(nèi)空氣稀薄、氣壓很低,減小了空氣阻力。設(shè)計人員也會告訴你；你絕對不會產(chǎn)生坐過山車的感覺。乘坐超級環(huán)就像坐飛機(jī)樣,（

）舒適安全,（

）還可以使用個人專用的娛樂系統(tǒng)。（

）超級環(huán)有著私家車的舒適度、飛機(jī)的速度和高鐵的乘坐感受。⑤超級環(huán)的“列車”是一個如同膠囊的密封艙,每個密封艙獨(dú)立運(yùn)行。一個密封艙可以搭乘28名旅客,平均兩分鐘就可以發(fā)出一班“膠囊車”,在高峰時段,還可以縮短為30秒一班。如此算來,這個超級環(huán)系統(tǒng)每小時可以運(yùn)送840名旅客。設(shè)計者稱,相比加利福尼亞洲計劃設(shè)計修建的高鐵,超級環(huán)更加安全快速；專為搭乘人員設(shè)計的座艙將花費(fèi)60億美元,這只是修建同樣里程高鐵系統(tǒng)所需費(fèi)用的1/10。因此,乘坐超級環(huán)的價格也會非常便宜,從洛杉磯到舊金山的單程票價只需20美元,約合123元人民幣。這個價格也遠(yuǎn)比我們國內(nèi)的動車便宜多了。⑥唯一不方便的是,乘坐超級環(huán)時,每位乘客只能攜帶兩個包,而且總重量不能超過50公斤。這看起來似乎很不方便,但是已經(jīng)比我國鐵路部門規(guī)定的40公斤重多了。本文第①段由動畫片內(nèi)容引出說明對象，指出超級環(huán)設(shè)想的起源；接著第②段，具體介紹什么是“超級環(huán)”；第③～⑥段，介紹“超級環(huán)”的高速運(yùn)行原理；最后⑦⑧段，指出目前我們面臨的難題，設(shè)想未來超級環(huán)一定會走進(jìn)我們的生活。本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。1.請在文中的第④段中的括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。2.文章是按＿＿＿＿＿_(dá)_（邏輯順序

時間順序）寫的。3.選文的開頭為什么描寫動畫片中人類搭乘類似太空艙的鏡頭？4.選文第③自然段畫“”的部分運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？5.選文第③自然段中的加點(diǎn)字“約”是否能去掉？為什么？6.用簡潔的語言概括第④⑤自然段說明的內(nèi)容。第④自然段：第⑤自然段：參考答案及解析一、1.原來貼的封口沒有動過。比喻完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動。紋絲不動原封未動【解析】本題主要考查對詞語的理解和近義詞詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。“原封不動”指原來貼的封口沒有動過。比喻完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動。近義詞有紋絲不動、原封未動等。2.比喻因?yàn)殓陜鼋Y(jié)了時光，把上億年前的古生物包裹起來，原封不動地送到我們面前【解析】本題考查確定一個句子運(yùn)用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。再細(xì)讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點(diǎn)，然后作出判斷。畫線的句子是比喻句，把“化石”比作時光的膠囊，是因?yàn)殓陜鼋Y(jié)了時光，把上億年前的古生物包裹起來，原封不動地送到我們面前。3.（1）√（2）×（3）√【解析】本題考查解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（1）（3）正確，（2）錯誤，短文是說這個琥珀里的恐龍羽毛并不屬于這五個階段中的任何一個，而是處在兩個階段之間的過渡環(huán)節(jié)。，而不是第一二兩個發(fā)展階段之間的過渡環(huán)節(jié)。4.在很久很久以前，有一只小恐龍的尾巴被突然倒下的大樹壓斷了。壓斷的尾巴剛巧被大樹流下來的樹脂包裹起來，很多年后形成了琥珀?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生根據(jù)短文進(jìn)行合理猜想的能力。聯(lián)系文章內(nèi)容，可以聯(lián)想到在很久很久以前，有一只小恐龍的尾巴被突然倒下的大樹壓斷了。壓斷的尾巴剛巧被大樹流下來的樹脂包裹起來。很多年后形成了琥珀。二、1.D【解析】本題考查找近義詞。這句話“發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這是每個科學(xué)家矢志不渝地在做的事情”中的“矢志不渝”是堅持不懈的意思，可以用“堅持不懈”來替換。故選D。2.③②①④【解析】本題考查整體感知，梳理科學(xué)家們的論證過程。通讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，結(jié)合題目中給出的詞語，學(xué)家們的論證過程可依次排列為：提出假說→尋找證據(jù)→形成證據(jù)鏈→得出結(jié)論。3.從一些列帶羽毛長四個翅膀的恐龍化石能推出關(guān)于恐龍的什么假說“四翼恐龍”是一種四肢上都有羽毛，可以幫助它們飛行的恐龍?？茖W(xué)家尋找恐龍化石，是為了證明其中一種恐龍飛向藍(lán)天的假說。一些早期的恐龍在奔跑爬坡的過程中慢慢演化出了翅膀，然后學(xué)會了飛行?！窘馕觥勘绢}考查根據(jù)短文內(nèi)容提出質(zhì)疑并試著解決。通過閱讀短文，可提出第三個問題，填空如下：①什么是“四翼恐龍”？②科學(xué)家們?yōu)槭裁匆獙ふ铱铸埢?？③從一系列帶羽毛長四個翅膀的恐龍化石能推出關(guān)于恐龍的什么假說？我對于問題的思考，如：①“四翼恐龍”是一種四肢上都有羽毛，可以幫助它們飛行的恐龍。②科學(xué)家尋找恐龍化石，是為了證明其中一種恐龍飛向藍(lán)天的假說。③一些早期的恐龍在奔跑爬坡的過程中慢慢演化出了翅膀，然后學(xué)會了飛行。4.舉例子什么是“四翼狀態(tài)”作比較身體很小不少人看過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。【解析】本題考查體會方法并用其中一種說明方法介紹一個事物。對于①“例如，蝙蝠不光像鳥類一樣在前肢上有翼，它的翼還延伸到后肢上，這種現(xiàn)象叫作四翼狀態(tài)”這句話，可體會到：作者運(yùn)用了舉例子的說明方法來說明什么是“四翼狀態(tài)”。對于②“更重要的是，它非常小，只有火雞大小，如果把它整個身體復(fù)原出來，它甚至可以站在你的手掌上”這句話，可體會到作者運(yùn)用了作比較的說明方法來告訴我們某種恐龍身體很小的特點(diǎn)。③用作比較的說明方法介紹一種事物，如：不少人看過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。5.恐龍很可能通過奔跑，慢慢演化出飛行結(jié)構(gòu)進(jìn)而翱翔藍(lán)天會飛的動物會借助重力學(xué)會飛行，恐龍也是如此一些早期的恐龍在奔跑爬坡的過程中慢慢演化出了翅膀，然后學(xué)會了飛行【解析】本題考查遷移運(yùn)用，根據(jù)選文第1自然段補(bǔ)充句子內(nèi)容。通過對選文第1自然段內(nèi)容的分析總結(jié)，本題中的句子可補(bǔ)充為：對于恐龍怎么飛向藍(lán)天這樣的問題，科學(xué)家們提出了許多假說。有的假