統(tǒng)編版四年級語文上冊第1課《觀潮》精美課件

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觀潮語文要素:邊讀邊想象畫面，感受自然之美。單元主題：自然之美習作要求:推薦一個好地方，寫清楚推薦理由。這份自然之美，不僅在畫中，在文字中，更蘊含在我們的想象中。在這個單元，我們要學(xué)習邊讀邊想象畫面，感受語言之妙，體會自然之美。

這就是聞名中外的錢塘江大潮——看著這潮水，聽著這潮聲，你想到了什么詞語？錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。奇特的景觀自由明讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文是按什么順序來寫錢江潮的？圈出關(guān)鍵詞句。閱讀提示：觀潮食鹽據(jù)說大堤寬闊薄霧屹立隱藏昂首盼望隆隆滾滾

鼎沸踮腳逐漸橫貫一堵兩丈猶如浩浩蕩蕩山崩地裂震動霎時余波漫天卷地觀潮食鹽據(jù)說大堤寬闊薄霧屹立隱藏昂首盼望隆隆滾滾

鼎沸踮腳逐漸橫貫一堵兩丈

猶如浩浩蕩蕩山崩地裂

震動霎時余波漫天卷地dǐnɡyìbēnɡyánánɡɡuànhàozhènshàyúfèibó讀一讀多音字（báo）薄餅

（bò）薄荷（bó）單薄薄例句這種?。╞áo）餅和薄（bò）荷糖的營銷水段都是?。╞ó）利多銷。表示扁平物體上下兩面之間的距離小。多年生草本植物。表示微、少、弱。乘風破浪鹽頓屹沸震霎崩鼎從這些圈出的詞語中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？潮來時潮去后潮來前時間順序課文寫了錢塘江大潮的哪些畫面？請邊讀邊想象。潮來時，潮水

，人們

。潮去后，錢塘江

。潮來前，錢塘江

，觀潮的人們

。在這些畫面中，最為壯觀的莫過于“潮來時”。請同學(xué)們默讀第三、四自然段描寫潮水的句子，思考：作者是從哪兩個方面描寫潮來時的景象的？傳來（）響聲（）如同（）出現(xiàn)（）逐漸（）形成（）（）

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動?！^了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。聲音：轟隆隆

越來越大江面：出現(xiàn)一條白線

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。聲音：山崩地裂江面：猶如白色戰(zhàn)馬齊頭并進作者是從潮水的樣子和聲音兩方面來寫“潮來時”的景象，寫出了潮水由遠而近的變化過程。傳來隆隆響聲響聲越來越大如同山崩地裂出現(xiàn)一條白線逐漸拉長變粗形成水墻千萬匹戰(zhàn)馬……思考：作者是從哪兩個方面描寫潮來時的景象的？聲音樣子

自讀第三、四自然段，畫出印象最深的句子，圈出最有畫面感的詞句，展開想象：你仿佛看到了怎樣的畫面？讀了

，我仿佛看到了

。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。我仿佛看到了潮水來勢兇猛，即將洶涌而來，勢不可當。小組分享：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。潮水迅速奔涌，氣勢越來越大！小組分享：

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。兩丈≈兩層樓房高！

大潮的氣勢排山倒海！小組分享：

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。大潮的氣勢比喻——迅猛宏偉夸張生活中有哪些巨大的聲響足以“震得顫動”？山崩地裂

我們扣住關(guān)鍵詞，通過聯(lián)系生活、聯(lián)系上下文等方法，邊讀句子邊展開想象，感受了錢塘江大潮的壯美。為“潮來時”片段配上解說詞：★講清楚：按照由遠到近的順序講清楚。★★講具體：借助板書關(guān)鍵詞講具體?！铩铩镏v生動：借助關(guān)鍵詞，展開想象講生動。小小解說員小結(jié)

這節(jié)課我們通過圈關(guān)鍵詞，邊讀邊想象畫面，感受到了潮來時的壯觀雄奇，還試著給畫面配上了解說詞。下節(jié)課，我們將繼續(xù)用這樣的方法，學(xué)習“潮來前”和“潮去后”的景象。1

觀潮

農(nóng)歷_________是一年一度的觀潮日。這一天，人們_____________，翹首以盼。剛開始，________________。過了一會兒，_____________，水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。白線拉長，變粗，巨浪翻滾，猶如_________，那聲音如同______________________，真令人震撼。八月十八登上海塘大堤只聽到隆隆響聲越來越大千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進山崩地裂填一填，回顧課文主要內(nèi)容。的響聲讀第2自然段，找一找作者登上海塘大提，看到了哪些景物？請用筆圈出來。錢塘江江面薄霧鎮(zhèn)海古塔小山人山人海

誰來讀一讀這些句子，其他同學(xué)一邊聽，一邊想象含有這些景物的畫面。

1.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。2.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

3.江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。我仿佛看到很多人站在堤岸上，抬著腳，仰著頭向東望去，都在等著潮來。

本文主要講錢塘江大潮的奇特景觀，為什么要描寫江岸上的人們呢？

描寫江岸上的人們，側(cè)面烘托了錢塘江大潮天下奇觀的特點，照應(yīng)了文章主題。這時候江面上一點風都沒有，很平靜，江面很寬一眼望不到邊。平靜、開闊“橫臥”一詞寫出了錢塘江雄偉的姿態(tài)和氣勢。江上霧氣很重，遠處的古塔、中山亭和觀潮臺靜靜地屹立在江邊，好像要和人們一起欣賞這天下奇觀一樣。

大潮已過，而余波未平，你從哪些詞語能夠看出來？

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛，到處都是。形容風浪很大,比喻未來會遇到很多嚴峻的考驗。風號浪吼漫天卷地此時此刻，站在堤岸上的人們舍得離開嗎？

作者用文字，鋪開了一幅壯麗的自然景觀，同時聲音也如同浪潮一般，洶涌而來，讓人置身其中，久久不能平靜。唐代詩人劉禹錫也被“天下奇觀”所感動，創(chuàng)作了《浪淘沙》。浪淘沙（其七）［唐］劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。談?wù)勗娭写蟪苯o你帶來的感受。八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。寫大潮之聲，突出潮來的氣勢。寫大潮之形，體現(xiàn)潮的壯觀。潮去的情景八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。讓我想起了文中的“千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并經(jīng)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”。請大家再讀這首詩，從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。你從哪些方面能體會到錢塘江大潮的“奇”？聲音大樣子奇氣勢大游客多……左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)據(jù)堤潮盼滾頓漸堵猶崩震霎余闊逐潮來前

江面寬闊，薄霧籠罩潮來時萬馬齊進，山崩地裂潮過后漫天卷地，風號浪吼板書設(shè)計天下奇觀課外知識錢塘潮的成因：

由于每年秋分后的一段時間，太陽、月球、地球幾乎在一條直線上，這幾天海水所受引潮力特別大，再加上杭州灣喇叭口的特殊地形，從而形成特大涌潮。農(nóng)歷八月十六至八月十八，錢塘江的潮頭最大，以千古贊詠不絕的“海寧潮”聞名天下。語文四年級上冊觀潮1第一課時第二課時第一課時點擊圖片，播放錢塘江大潮視頻錢塘江大潮天下聞名，每年都有不少游客前來觀看這一奇景。壯美震撼奇觀如果用一個詞語來評價視頻中的錢塘江大潮，你會用哪個詞語呢？結(jié)合課后的資料袋了解一下錢塘江大潮吧！

錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面的約束，潮越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

認真朗讀課文，讀準容易讀錯的字音，注意停頓。初讀課文點擊圖標，聽范讀昂首挺胸人聲鼎沸山崩地裂浩浩蕩蕩ánɡdǐnɡbēnɡdànɡ后鼻音

什么意思？學(xué)認字人聲鼎沸古代烹煮食物的器皿。鍋里的水煮開了。人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。崩

震

頓燉棚蹦晨振讀音相近或相同，部首不同。識字方法形聲字換偏旁很薄

薄餅

單獨使用時；且多用于口語，與“厚”相對。薄霧薄弱稀薄單薄báobó

常用于書面語。薄多音字快速瀏覽課文，說說課文是圍繞哪句話寫的。其中哪個詞語最能概括錢塘江大潮的特點？天下奇觀錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。觀潮看到的景象思考：下面兩個“觀”意思一樣嗎？觀看

自由朗讀課文，從文中圈畫關(guān)鍵詞語，思考作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的。（課后第二題）由遠及近時間順序全文潮來時潮來時潮去后潮來前

課文按照（）順序，先寫（），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時間潮來前潮來時的景象潮去后的景象的景象

主要內(nèi)容第一部分（1）第二部分（2）第三部分（3、4）第四部分（5）潮來前在海塘大堤上的所見。總體介紹錢塘江大潮的特點和地位。潮頭奔騰西去后的情景。潮來時由遠及近的變化過程。段落劃分堤滾據(jù)盼gǔnjùdīpàn逐zhú學(xué)寫字潮cháo闊kuò堵猶yóudǔdùn頓漸jiàn震崩霎bēngzhènshà余yú左右同寬上扁下長，上收下放拼音開關(guān)cháo

左邊三點擺放略呈弧形。中間部分倒數(shù)第二筆為提。雨字旁四點從左斜往右下運筆；下面倒數(shù)第三筆是豎提。易寫錯zhèn沸騰頓時乘船游錢塘江識字游戲薄霧余波潮水橫貫guāncháojùshuōzhújiàndàdī（）（）（）（）hàohàodàngdàng（）觀潮據(jù)說大堤浩浩蕩蕩逐漸shàshí（）霎時一、看拼音，寫詞語。課堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者按（）（）（）寫了這篇課文，著重寫潮來時，先聽見遠處傳來

,好像

。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同

，好像

。當潮頭奔騰西去后，江面依舊

。潮來前潮來時潮去后隆隆的響聲悶雷滾動山崩地裂大地都被震得顫動起來風號浪吼開火車讀詞語奇觀農(nóng)歷據(jù)說寬闊人山人海滾動頓時逐漸猶如齊頭并進山崩地裂霎時余波依舊用上幾個詞語，說一說課文的主要內(nèi)容。第二課時復(fù)習導(dǎo)入為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？互動課堂

默讀課文，圈畫關(guān)鍵語句，邊讀邊想象畫面，選擇自己印象最深的地方和同學(xué)交流。（課后第二題）小組合作匯報交流潮來前潮來時潮去后哪些景物給你留下了深刻的印象呢？寫出了江的寬闊，又帶有一種動感。潮來前景物描寫想象畫面哪些景物給你留下了深刻的印象呢？齊讀潮來前（1、2自然段），讀出平靜和期待，聲音不要高。（課后第一題）朗讀指導(dǎo)

自由朗讀第3、4自然段，根據(jù)下面的“學(xué)習提示”，談一談你想象到的畫面吧?。ㄕn后第二題）讀了

，我仿佛看到了

，我來為大家讀一讀：

。潮來時午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。暗示潮水來勢兇猛。聲音讀了這句話，我仿佛看到了

，我來為大家讀一讀：……潮水正兇猛地奔涌而來聲音、形態(tài)過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。大潮離我們越來越近了！形態(tài)那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。

大潮氣勢越來越大！再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。形狀一丈≈3.33米兩丈≈兩層樓房高！大潮的氣勢排山倒海！讀這句話，我仿佛看到了

_________________________________________________________________________________________________________

我來為大家讀一讀：……一堵兩丈多高的銀白色水墻，而且這堵墻橫跨整個江面，寬達幾千米。我深深感受到錢塘江大潮那排山倒海的氣勢。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。形態(tài)氣勢壯觀好像；仿佛。比喻那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。聲音聲音宏大當海潮奔騰涌來時,有如山崩地裂似的壯觀氣勢叫人驚嘆不已。生活中，你聽到過什么聲音可以用“山崩地裂”來描述？試著說一說吧！讀了這句話，我仿佛聽到了___________________________________________________________________________________我來為大家讀一讀:……

潮水奔騰的聲音。那潮涌的聲音就像一架飛機從我頭頂上飛過時發(fā)出的聲音一樣，震耳欲聾！作者描寫的大潮的畫面是不是很壯觀？下面一起讀一讀唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙》（其七），再一次感受錢塘江大潮的壯美！浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。農(nóng)歷八月的錢塘江潮水涌來，發(fā)出震耳欲聾的巨響。數(shù)丈高的浪頭拍向岸邊的山石，又反彈回來。

片刻之間，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆卻留了下來，就像雪堆一樣潔白無瑕。聲音：氣勢形態(tài)：壯觀浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。從文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。（課后第三題）八月濤聲吼地來那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。頭高數(shù)丈觸山回再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

齊讀潮來時（3、4自然段）：要讀好表現(xiàn)大潮聲音、形態(tài)的語句，想象大潮的形態(tài)，讀出大潮由遠而近的變化，體會大潮的壯觀。（課后第一題）朗讀指導(dǎo)背誦指導(dǎo)(課后第一題)很快地水墻白色戰(zhàn)馬山崩地裂關(guān)鍵詞背誦法隆隆的響聲潮來了踮著腳風平浪靜一條白線請同學(xué)們默讀第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎